政治：11-神奇的货币(共43张PPT)(人教版必修1)

同学们好！1教学ppt第一课神奇的货币1、货币(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质货币的基本职能金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率考点2教学ppt一、商品都是劳动产品；都有使用价值；两者在一定条件下可以转化。1）物品——劳动产品——商品1、从外延把握：2）商品与一般劳动产品的关系差异：是否用于交换是否有价值历史范畴；人类社会永恒范畴联系：商品物品劳动产品3教学ppt2、从内涵上把握：商品是用于交换的劳动产品。1）判断一个物品是否是商品，首先看它是不是劳动产品。再看是否用于交换。2）商品身份并非固定不变。一定条件下，商品和非商品可以转化。4教学ppt3、从属性上把握：使用价值、价值说明了商品是使用价值和价值的统一体。关系：联系：商品是使用价值和价值的统一体，两者缺一不可。区别：商品所有者不能同时拥有使用价值和价值。优质优价货真价实物美价廉5教学ppt

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针首刀

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五铢钱北宋通宝天平天国通宝9教学ppt

10教学ppt二、货币1、货币的产生货币与商品并非同时产生2、货币的涵义、本质货币与一般等价物的关系产生时间不同；特征不同；固定与否3、货币职能1）基本职能价值尺度（观念货币）流通手段（现实货币）2）其他职能贮藏手段支付手段（支付？）世界货币11教学ppt4、货币流通规律流通中所需要货币量=————————————————————商品价格总额（待售商品数量×商品价格水平）货币流通次数正比反比12教学ppt北宋的交子纸币13教学ppt第三套人民币票样14教学ppt迄今为止，我国已发行了5套人民币。第一套人民币从1948年12月1日发行到1955年5月10日停止流通使用，有12种面额，共62种版别。这套人民币没有辅币，也没有硬币，最小面额为壹元券，最大面额为五万元券，带有明显的战争印记和恢复生产时期的痕迹。第二套人民币于1955年3月1日发行至1964年5月15日停止流通使用，按版别共16种。增加了角币与分币，并发行了硬币。第三套人民币是在1964年4月15日发行的，共有13个版别，直到今天还有少数票种仍在流通之中。第四套人民币是1987年4月27日发行的，共14个版别，增加了伍拾元和壹佰元券的大面额币种。第五套人民币是1999年10月1日发行的，当时发行有壹佰元券面额。经国务院批准，中央人民银行对第五套人民币（1999年版）的生产工艺、技术进行了提高。改进、提高后的2005年版第五套人民币100元、50元、20元、10元、5元纸币和1角硬币将于8月31日发行流通。人民币小知识15教学ppt5、纸币1）国家（或某些地区）发行不能任意发行，授权央行发行。某些地区纸币：港元、澳元、台币、欧元纸币面值可以规定纸币购买力不可以规定，市场形成。2）强制使用现在，非以前3）价值符号本身没有票面代表价值。纸币只代替金属货币执行流通手段职能4）纸币发行规律纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限，否则，16教学ppt纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通；纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩通货膨胀通货紧缩VS17教学ppt通货膨胀和通货紧缩含义、实质危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。供〈求供>求适度从紧的货币政策、紧缩性财政政策（减少经建支出，增加税收），控制货币供应量和信贷规模。大力发展工农业生产，增加有效供给。控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长，加强市场体系建设，减少流通环节。扩张性、积极财政政策（增加经建支出，加大投资力度。减少税收），降低利率，增加货币发行量、扩大内需、调整出口结构，努力扩大出口。18教学ppt原因：导致通货膨胀的原因：需求拉动型：结构型成本推动型——需求膨胀纸币发行量超过流通中实际需要货币量经济结构不合理固定资产投资规模过大生产资料价格大幅度调整19教学ppt导致通货紧缩的原因纸币发行量少于流通中需要的货币量货币供应增长乏力金融危机联系：两者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的两者的出现都会影响正常的社会经济生活和社会经济秩序。20教学ppt课堂小结：揭开货币的神秘面纱货币的本质货币的产生发展过程货币的本质（一般等价物）货币的职能基本职能一般职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币纸币的产生及其本质纸币的产生过程纸币的含义纸币的本质（货币符号）正确对待人民币电子货币21教学ppt1、流通手段是货币的基本职能之一。在执行流通手段职能时，货币应该是（）A.价值不变的特殊商品B.想象中的货币C.现实的货币D.一种价值符号基本检测C22教学ppt2、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（）A.价值尺度B.支付手段C.流通手段D.贮藏手段基本检测C23教学ppt3、下列经济现象中货币在执行流通手段的是（）A.一件衣服标价2000元B.把2000元借给朋友C.工厂支付给工人2000元工资D.用2000元买回一台彩电基本检测D24教学ppt4、不同的商品之所以能够交换，是因为（）A.它们的使用价值不同B.它们都是劳动产品C.它们都具有满足人们需要的某种属性D.它们都有价值基本检测D25教学ppt三、信用工具信用卡支票含义特点优点种类活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据银行对资信良好的客户发行的一种信用凭证。多功能一体化，减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。一律记名，不准流通转让，不许签发远期支票，转账支票用于同城结算按发行机构划分，可分为银行卡和非银行卡，按清偿方式不同，可分为贷记卡、准贷记卡、和借记卡转账支票和现金支票划分依据：是否能支取现金26教学ppt信用卡27教学ppt小张的一项发明给公司带来巨大的经济效益。公司重奖小张，发给他一张载明一定金额、付款单位、签发日期等内容的票据。看着这张票据，小张有点儿不知所措。1、小张拿到的这张票据是什么？

2、如何把这张票兑换成现金？现金支票拿这张支票可到支票开户银行领到现金一要妥善保管，不得折叠；二要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确；三要在支票的有效期内，到银行支取现金；四是支票如被退回，应尽快向出票单位索换；五是不得将它作为转帐支票使用，也不能直接用它购物。注意事项：28教学ppt四、外汇、汇率用外币表示的用于国际间结算的支付手段思考：外汇和外币有何区别？（1）课本P11页下面的日元、美元和欧元都是外币，不过，只有当它们用于同外国进行结算的时候，才称为外汇。（2）外汇的外延比外币大，外汇不仅仅包括外币，还包括用外币表示的支票、汇票、股票和债券等外币有价证券、外币支付凭证。又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率

外币汇率：用一定单位的外币所兑换的本币数量人民币汇率：用一定单位的人民币所兑换的外币数量1、外汇的含义：2、汇率的含义：29教学ppt3、保持人民币汇率基本稳定的意义1）影响汇率的因素保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。归根到底是由外汇的供求关系决定的2）对货币升值的分析人民币升值的利弊：创新设计p530教学ppt31教学ppt从图中的两个表格可以看出，英镑汇率、美元汇率和欧元的汇率分别是升高还是跌落？意味着升值还是贬值？32教学ppt汇率改革四大阶段1979-1984年：人民币经历了从单一汇率到复汇率再到单一汇率的变迁。1985年-1993年：官方牌价与外汇调剂价格并存，挂牌式单一汇率再度向事实上的复汇率回归。1994年：实行有管理的浮动汇率制。2005年：建立健全以市场供求为基础的、有管理的浮动汇率制度。

33教学ppt人民币升值压力近几个月，国际上要求人民币升值的论调再次升级，包括美国、欧盟、日本在内的中国主要贸易伙伴正在进一步向我国政府施加压力，要求中国放弃人民币盯住美元的汇率制度，甚至韩国、东南亚一些国家也一拥而上，大有想把人民币“抬起来”的气势。34教学ppt人民币升值对我国有何影响？35教学ppt人民币升值的利弊进出口贸易国内各行业（如房地产、旅游等）外汇储备国际借贷活动36教学ppt保持人民币币值稳定人民币币值外国商品在国内的售价进口量本国商品在国外的售价出口量外币汇率升高外币汇率降低贬值提高减少降低增加减少提高增加降低升值37教学ppt练习检测1、流通中所需要的货币量是由以下因素决定的（）A.待售商品的数量B.商品的价格水平C.居民货币持有量D.货币的流通速度ABD38教学ppt练习检测2、在我国外汇市场上，下列情况属于我国外汇汇率升高的是（）A.100美元兑换人民币由原来的827.30元上升到828元B.我国的外汇储备在2006年接近10000亿美元C.人民币币值下降，外币币值上升D.人民币币值上升，外币币值下降AC39教学ppt练习检测3、下列对于汇率变化对外币和本币影响的看法正确的有（）A.外汇汇率升高，外币升值，本币贬值B.外汇汇率跌落，外币贬值，本币升值C.外汇汇率升高，外币贬值，本币升值D.外汇汇率升高，外