人教部编版九年级下册《道德与法治》少年当自强教案

第课时

少年当自强【情感、态度和价值观目标】

教学目标

不仅要有承担传承文化、继往开的意要备中国青少年的情怀与抱年当自强的观一不负时代重的当代中国青少年。【能力目标】认识到少年强则中国清肩负的责高和能建国做好充分准备。【知识目标】了解个人与国家的关道年的责任是时代赋予道年对国家、对世界的情怀与抱负。

教学重难点

【教学重点】个人与国家的关代年负的责任。【教学难点】青少年对国家、对世界的情怀与负。【导入新课】

教学过程

阅读教材P60经邓稼先的身看到哪优秀品?提示稼秀的精神品质首表现在回国的努力反顾不待报国之心溢于言国稼表现出私奉献苦耐劳以及热情和于协作等精神。些品质对你的个人成长有什重要意?提示些会使我们更自立更自强、更优而家、社会作贡献。教师过们习邓稼先这老一辈人物的精神品己自立自自少年课时就一起来学习《少年当强》。【新课讲授】一、少年强中课析有同学认人如国民族的命运无关。这种观点是否正谈的认。提示种是错误的证明独立自主富际不断提的生活就充满希心感到自和骄傲之国家利益得不到保利益就会受到损害就会遭受奴役、欺凌和辱。【教师小结个人的命运与国家命运息息相未来与民族的未来紧密相连。阅材P61上的你从中得到哪些启?

提示年国的未来、民族希望。在任何时都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群推史发展和社会进步起着至关重要的作用。【教师小结青年兴则国家则国家强。青年一代有理想、有本领、有担家有前就有希望。我们这代青少年必将肩负起实的重为国家的栋梁。阅材P61下的阅相关资他们的人道路有哪些不上有哪些共同点。提示不点嗣择为变流血牺民参加起血良国家繁荣富强贡己最高国家术奖同选择了为国家和民族的发展贡献自己的力量。少年如何选择自己的未来理?提示定主义信仰、坚定设中国特色社会主义信立设社会主义现代化强国的伟大理定民族复兴的中国贡献智慧和力量的远大志向。【教师小结青少年的责任是时赋予的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机在自所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时中民伟复的国要又一代有志青少年接力奋斗必将站到时代的潮头阅材P62以上寄语对走向世界的我们有什启提示一人空有壮志还不脚踏实理的实现奠基我要有信念、有梦想、有奋斗、有奉在实中国梦的伟大实践中建功立造己精彩的人生。【教师小结要建设祖国做好备。我们要坚定理想信高实地时代的弄潮在实现中国梦的伟实践中建功立己精彩的人生。二、少年的情怀与抱负阅考先贤说年则强则国立则国独立我家春为什么要、之民提示人与国家、民族命紧密相连。【教师小结青少年承载着国家民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。阅材P63从以上名言中读出了怎样的提示国。找出一位具有这种情怀的当代表人要介绍与评价。提示-舰工程总指挥罗不仅用生命托起了-舰给留下了无穷的精神财富。他矢志报国、无奉献的优秀品挑、开拓进取的责任意创新、攻坚克难的拼搏精实、尚谈高情化多中华儿女的爱国心、报国志、强国梦。经济全球化背景情是否发生了变与不变的原因是什?提示有化是指济在全球的自由贸国家的利益是不可能全球化的。爱国和经济全球化没有关国们的根济球只一济发展的模式。

【教师小结我们要传承、发扬华民族的优秀传统文爱国情扬族精神和时代精社会主义核心价值转化为自己的情感认同和行为习有自尊、能自强的中国中华族的栋梁。阅材P64上的将来让你和这些中国青年一机参与某国际大会并发挥作现做哪些方面的准提示强面自身素关切人类问题和世界局握的知与各国青年交流中提高我们的影响【教师小结走向世界的中国青年需要了解人类文明进切人类问题和世界局,掌握相应的知与界各国少年交流中提高我们的影响。同有意识、居安思危界复杂多变的环境中提改变世界的素质和能力。阅材P64下的上述内容反映了什么变它明什?提示述反映了我国国际位不断提合不断增强。说明了中国在国际社会上逐渐展现出大国自信与责现力与力量。随着中国经济的迅速发引着越来越多的世界目光。【教师小结我们生活的世界充希挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦因理想遥远而放弃追求于我做起。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文国社传中声、好国事现中国风连接中国与世界的纽起推动类共同发展的责任。通过本课时的学知道了人与国家的关系、青少年的时代责解了中国青少年应有的情怀与抱了青少承载着国家和民族的未来命少的品格影响着国家未来发展。我们要认清自己的责在开始做好准自少!青春寄语系命世责自强!【板书设计】少年当自强

教学反思

本课时利用导学案进行小组讨论学学生树立团队合作意强意识、责任意识关心他人体理人际关全人达到促进学生非智力因素