2023年-我的爸爸妈妈教案含反思

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作为一位优秀的人民老师，往往须要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的我的爸爸妈妈教案含反思，欢送大家共享。

我的爸爸妈妈教案含反思1

活动目标：

1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱惜，体验爸爸妈妈对自己的爱。

2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱，增进与爸爸妈妈的情感。

3、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。

4、激发了幼儿的新奇心和探究欲望

活动打算：

1、小鸟一家的图片各一张。表演。

四、结束局部。

鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好方法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更快乐更爱你们的。

延长：讲起自己的爸爸妈妈，有许多话要说，这里的爱心相框里贴了很多爸爸妈妈的照片，嬉戏结束后，可以跟好挚友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？

活动反思：

?纲要?在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确相识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的看法，学习初步的人际交往技能。〞让幼儿相识他人，我觉得首先应当从孩子身边的人起先。爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，了解爸爸妈妈工作的'辛苦，是引发幼儿关切父母情感的根底。另外，通过活动，引发了孩子关切爱惜父母，不依靠父母，萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比拟高，许多小挚友都争着答复下列问题，孩子们的语言表达实力也得到了提高。

我的爸爸妈妈教案含反思2

教学目标：

1、了解自己的家庭成员爸爸和妈妈。

2、通过了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、感受作品的美感。

教学重难点：

能够依据了解爸爸妈妈和自己的外部特征，画全家福。

教学打算：

小挚友的全家福照片。

教学过程：

一、介绍自己的全家福

师：今日我们小挚友带来了自己家的全家福，现在我请几个小挚友来介绍一下。〔了解家庭成员爸爸和妈妈〕

二、启发想象

师：爸爸和妈妈有什么不一样的地方？〔性别、穿着装扮、发型等〕

三、画全家福

师：我也带来了一张全家福。先画谁呢？画人要先画什么呢？请你们来说我来画好吗？〔老师依据幼儿讲解并描述进行绘画〕

师：现在我请小挚友画一张和爸爸妈妈的全家福，好吗？

〔老师视察，并赐予个别指导，老师在指导中留意稳固幼儿对人物五官的驾驭，依据幼儿水平提出不同层次的要求。〕

四、共享沟通

师：我们一起看看谁的全家福最温馨？谁的妈妈画得最美丽，谁的爸爸最帅气？

五、总结

孩子们，父母的关心，让我们暖和；父母的无私，让我们感动；父母的博大，让我们震撼！

结束局部：

鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好方法多爱爱爸爸妈妈，这样的话，你们的爸爸妈妈会更快乐更爱你们的。

活动延长：

1、引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的状况画出来，把自己对爸爸妈妈的感谢之情通过任何一种方式表达出来。

2、用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己筹划，自己打算。

3、讲起自己的爸爸妈妈，有许多话要说，这里的爱心相框里贴了很多爸爸妈妈的照片，嬉戏结束后，可以跟好挚友介绍介绍自己的爸爸妈妈，让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等，好吗？

教学反思：

亲子之间有一种朴实又美妙的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和薄弱，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。

在活动中，老师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲解并描述记录卡等方式，肯定程度地量化"情感"，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等实力。让幼儿关注生活细微环节，感受全家人亲亲