体育教学工作计划模板合集五篇

第页共页体育教学工作方案模板合集五篇体育教学工作方案模板合集五篇体育教学工作方案篇1为贯彻落实《学校体育工作条例》，进一步加大学校体育工作力度，进步学校体育工作程度，特制定方案如下：一从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校建校历史悠久，体育特色鲜明，老师素质普遍较高，学生体育根底结实，学校对体育课设置课时充足，体育设施器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由学校陈校长主管详细的体育工作，相信在他的催促协调下我校的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。体育老师日常工作施行目的管理，三名体育老师都有明确的工作目的，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作积极性，为体育老师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作勤于工作，促进学校体育工作的开展。二学校体育教育坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生开展工作。体育是学校教育的重要组成局部，努力进步学生的身体素质和安康程度是施行素质教育的重要目的之一，也是德育智育美育的根底，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1加强体育教研活动，标准体育课堂教学，进步教学质量。学校成立体育教研组，组织体育老师学习《体育教学大纲》，钻研教材，交流教学经历，并使之制度化经常化，努力进步老师的业务素质。体育老师根据学科特点进展教学，努力改良教学方法，采取灵敏多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育才能的培养。2以《学生体质安康标准》为切入口建立检查评估制度，对所学课程及时测试，以催促学生学习，进步学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率保持在95%以上。三开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心开展的重要环节，是增强体质的有效措施，是开展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。学校加强对课间操课间舞的管理，由体育教研组长老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间操舞顺利开展。成立课间操检查小组，在精神相貌出勤人数动作质量等方面，以班级为单位进展检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。在本学期力争使我校课间操舞形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍队形一个样；做操质量一个样；老师学生一个样。体育教学工作方案篇2一、学生分析^p程度一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新颖的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开场了正常的上课秩序，他们喜欢承受新知识，但对某些难度教大的知识承受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析^p程度一的教材较为简单，本册教材内容有：体育根底知识〔看图学习体育知识天天进展身体锻炼〕、韵律体操及舞蹈〔在欢乐的日子里〕、田径类的跳跃〔单脚跳双脚跳跳绳跳高〕和投掷〔轻物掷远抛接球〕、体操〔团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起〕、队列练习、走跑练习〔30米跑高抬腿跑300-500跑走交替〕、步法练习〔跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步〕。内容较简单，但全是根底的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在注意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。三、教学目的及重难点1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。四、教学措施程度一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好程度一的体育课，就要因势利导，富兴趣于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的开展，又能帮助学生培养手脑并用才能，一方面实现教学目的，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下根底。程度一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的开展特点。有些程度一的育教学存在形式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可防止以上缺陷，较好的完成程度一的教学。体育教学工作方案篇320xx—20xx学年度第一学期体育教学工作方案本学期所教的是九年级至中三，承受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开场，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如：一、指导思想认真学习“体育与安康”新课程标准，把“生活教育”的`理念渗入到新课程中。坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目的，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生开展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目的认真完成九年级至中三的体育教学任务，使学生掌握体育根底知识，根本技能，根本技术。培养学生的兴趣、爱好与创新精神，认真完成教学任务，争取各方面程度进步。三、学生现状分析^p九年级至中三的学生身体发育正处于青春期的顶峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动工程如：篮球、足球等工程。而女生那么恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性的工程。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵敏性和反响才能强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不如如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论与理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利利导，培养学生积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实，改良教学措施、进步教学质量1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改良教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到平安第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，本学期，我将按照“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，进步自己的授课程度。在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的进步。五、本学期考核工程长跑、短跑、投篮附教学进度：1周：军训2—5周：课堂常规教育、身体恢复性工程练习、自选工程练习。6周：调休7—8周：快速跑、篮球。9—10周：篮球、足球11周：跳跃、技巧12周：排球、投掷。13周：考核篮球、50米。14—15周：把戏跳绳、篮球16周：跳跃、自选工程17周：球类、自选工程18周：技巧、自选工程19周：快速跑、自选工程20周：排球、篮球、自选工程。21周：调休22周：考核23周：复习。24周：期末考试。体育教学工作方案篇4一、根本情况1、学生情况初三年级共9个班，我带六、七、八班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。身体素质和根本技能在原来的根底上都有所进步。2、技能情况初三年级学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作那么显得僵硬呆板。二、教材分析^p根据义务教育初中阶段的培养目的《中学体育教学课标》以及本校实际情况，有目的、有方案地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、学习田径、跳跃、力量、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。四、主要工作：1、要认真备课，认真上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，进步课堂效率。2、开展班级活动。本学期将进展班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。五、详细安排：1、抓好根本素质的进步。〔如俯卧撑、蛙跳、推小车等〕2、抓好根本技术的练习。〔如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力〕3、结合阳光体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。4、不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进展分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。体育教学工作方案篇5体育是学校教育的组成局部，体育教学又是学生终身体育的根底，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针，落实素质教育，以进步学生身心素质为根本宗旨的今天，如何表达学生主体地位，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，进步学生终身体育意识，是21世纪我国学校体育开展的趋势。所以，学校体育和老师必然要主动的适应社会变化的这种要求。因此，激发和保持学生的运动兴趣，使学生更自觉积极的进展体育锻炼，是我们体育老师共同讨论的一个问题。体育教学是学校教育的重要组成局部，是培养德智体全面开展的社会建立人才的一个重要方面。一、目的任务：老师在课堂教学中，除了技术教学外，要着重培养学生的认识才能，使学生真正懂得体育锻炼的意义、作用和有关的体育知识，充分鼓励学生的学习动机，发挥学生的主观能动性，调动学生的运动兴趣，促进学生锻炼的积极性、自觉性。有效地增强学生体质，使他们到达学校教育的要求，在将来能担负起建立祖国和保卫祖国的荣耀任务。到达这个目的，学校体育要完成以下根本任务。(一)全面锻炼学生的身体，促进身体的正常发育和机能的开展，开展身体素质和人体根本活动才能。(二)使学生掌握体育的根本知识，根本技术和根本技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼的习惯，逐步进步体育运动技术程度。(三)对学生进展思想教育，培养共产道德品质，树立良好的体育作风。二、准备分析^p：(一)体育课的准备：老师充分做好课前准备工作，是上好体育课的先决条件，也是进步老师思想业务程度和教学工作才能的一项重要措施。备课要以老师个人准备为主，在老师个人准备的根底上，根据需要进展集体备课以便集思广益，取长补短，充分发挥集体的智慧和才能。体育课的准备应从以下几个方面进展：1.理解情况：只有充分理解实际情况才能做好准备工作，首先要理解学校当前的中心工作和任务。其次要理解学生的安康状况、体育根底、学习态度，兴趣爱好、思想情况、组织纪律、所需场地器材。在课前准备工作中，只有充分理解和掌握上述有关情况，才能使体育教学从实际情况出发，做到有的放矢，因材施教，进步教学质量。2.钻研教材教法：在系统地理解和掌握教材的意义、任务、内容，分布和要求等根底上，分析^p教材本身的难易程度，运动负荷大小，开展哪种素质，影响身体的部位及其教育因素等特点，再考虑和安排课的组织，教材的先后顺序，教学步骤，以及要采取的各种组织教法、措施等。3.编写教案：必须在理解情况和钻研教材教法的根底上进展，它是老师课前准备的一项重要工作。4.培养体育骨干：(包括体育委员和小组长)有方案地使用体育骨干，是上好体育课的一个重要条件，课前老师应向他们简要说明课的任务、内容、要求，组织教法及考前须知等，使他们在教学中更好地发挥老师助手作用。5.准备场地器材：场地器材的准备工作，是老师能否按方案完成教学任务的物质条件，因此，老师课前应把所需的场地布置好，器材、教具准备齐全，并做好平安检查工作。(二)体育课的分析^p：就是对课的质量进展检查和评定，为了进步体育教学质量，必须重视课后的检查分析^p工作，以便及时总结教学中的经历教训，深化研究教学中的一些关键问题，发扬成绩，纠正缺点，不断前进。三、方案、考核:(一)体育教学工作方案：为了贯彻国家制订的体育教学大纲和教材，要科学地安排整个教学工作，顺利完成教学任务不可缺少的方案文件——全年教学工作方案、教学进度、单元方案和教案(亦称课时方案)。(二)体育教学工作的考核：包括对学生体育课学习情况的考核和对老师工作质量的考核;体育教学工作的考核是学校体育工作考核的一个重要组成局部，是检查学生学习情况和老师教学质量的一种有效方法，对学生的考核和评定，在理论中一般有平时检查，定期考核和成绩评定对老师教学工作质量的考核必须考虑教与学两个方面，一般可通过检查老师的各种教学方案，理解分析^p