人才培养方案(汽车运用技术专业)

人才培养方案目录一、培养目标 2二、专业定位 2四、业务规格 2五、工作任务与职业能力分析 6六、课程体系构建 7七、人才培养方案时间分配表 28八、实践性教学环节 28九、毕业方面内容要求 34十、人才培养方案修订说明 34

汽车运用技术专业人才培养方案〔专业代码：520214〕一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面开展，具有满足本专业实际工作要求的根本素质，具有创新精神和较强专业能力，从事汽车检测、维护、维修、管理等工作的高素质技能型专门人才。二、专业定位本专业毕业生主要面向汽车后市场效劳行业，从事汽车检测、维护、维修、管理等技术工作，专业定位如表1所示。表1专业定位分析表效劳面向汽车后市场效劳行业就业部门汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售效劳一体化企业、保险公司、汽车检测企业就业岗位汽车机电维修；4S店生产管理、技术效劳、配件管理、汽车营销；车损查勘理赔；汽车性能检测效劳可获得职业资格证书汽车维修工、汽车维修电工、二手车评估师、电焊工、钳工三、学制与招生对象〔一〕学制：全日制三年〔二〕招生对象：普通高中毕业生或同等学历者四、业务规格〔一〕工作范围本专业毕业生主要面向汽车后市场效劳一线，从事汽车检测、汽车维护、汽车维修、相关企业技术管理等工作。主要技术岗位有：汽车维修企业或汽车销售和售后效劳一体化企业〔4S店〕维修业务接待；汽车维修企业或汽车销售和售后效劳一体化企业汽车机电维修；汽车维修企业或汽车销售和售后效劳一体化企业技术、业务或生产管理；保险公司车辆事故查勘与定损；汽车性能检测企业汽车性能检测、评估与分析。〔二〕知识结构本专业毕业生的知识结构分为文化根底知识、专业根底知识与专业知识三局部，如图1所示。图1知识结构示意图图1知识结构示意图掌握各种汽车的结构和工作原理；掌握汽车综合性能的评价参数和影响因素；掌握汽车维护维修专业知识；掌握合理使用汽车和运行材料的理论知识；掌握企业经营管理、汽车及其配件营销与售后效劳的根本理论知识；掌握汽车保险理赔相关知识。掌握与根底技能相适应的识图、测量、机械根底、液压传动等根本知识；掌握较简单电路的分析知识；掌握常用电子电路的工作原理分析和常用电子元件的使用知识。知识结构专业根底知识掌握从事本专业必需的文化根底知识，包括：政治理论、数学、英语、计算机应用根底、体育运动理论等。通用知识专业核心知识能力结构本专业毕业生的职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力三局部，如图2所示。标注标注“☆〞者为本专业核心能力图2能力结构示意图良好的职业道德和职业习惯建立良好客户关系交流的能力汽车驾驶☆汽车一般使用维护能力☆汽车技术状况的诊断与检测能力☆汽车维修方案制定能力二手车技术状况检测及结果评估能力与同事交流合作的能力劳动平安保护意识组织技术活动的能力自主学习、自我开展能力灵活运用技术方法的能力对工作结果进行评价的能力职业能力社会能力专业能力方法能力汽车事故现场勘察与定损能力技术报告、工作方案等撰写能力☆汽车电气设备检修能力汽车美容操作能力技术工作组织协调能力☆汽车底盘检修能力☆汽车发动机检修能力查找资料、获取信息的能力转岗能力汽车空调检修能力素质结构较高的思想觉悟、强烈的责任意识、正确的选项是非观念、道德观、崇高的理想信念。思想素质较高的思想觉悟、强烈的责任意识、正确的选项是非观念、道德观、崇高的理想信念。思想素质正确的人生观与价值观、强烈的公德意识、良好的团队合作意识和甘于吃苦、敬业爱岗、乐于奉献的精神，具有良好的职业道德。道德素质良好的民族文化素养、良好的科学文化素养、良好的职业文化素养和良好的技术文化素养。文化素质健康的体质和良好的体育运动习惯与技巧、具有满足职业工作的身体条件。身体素质合理的信念追求和积极乐观的人生态度、能正确评价自己和客观评价他人、正确对待成功和挫折、具有健康的人际关系处理能力和适应社会环境的能力。心理素质素质结构图3素质结构示意图职业素质满足专业长远开展需要的文化素养；强较的自学能力、获取和运用专业信息的能力、创新能力、学习能力、社会交往能力；掌握专业工作方法、具有专业工作组织协调能力。五、工作任务与职业能力分析表2工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力汽车发动机检修汽车发动机的维护保养、局部维修、大修及故障诊断与排除；汽车发动机技术状况鉴定。会根据技术需要寻找和检索技术资料；会针对汽车发动机技术状况进行正确鉴定；会针对汽车发动机技术状况提出正确检修措施；会对发动机总成进行局部维修和大修操作；会诊断发动机常见技术故障并采取正确措施加以排除；会对修后的汽车发动机进行试验与鉴定。汽车底盘检修汽车传动系、转向系、制动系、行驶系局部维修及全面维修、上述各系统技术鉴定。会根据技术需要寻找和查阅技术资料的能力；会良好协调班组内部的关系，较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；熟悉汽车发动机维修作业流程；会对汽车传动系、转向系、制动系、行驶系进行正确使用维护与保养；会正确诊断上述系统的技术故障并采取合理的排除措施；会针对车辆技术状况正确确定维修技术方案；会对上述系统进行正确维修操作。汽车电气设备检修汽车电器的使用维护与保养；汽车电器技术状况的鉴定；汽车电器故障的正确诊断与排除；汽车线路故障诊断与排除。会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；会良好地协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；会对起动机、发动机、电喇叭、雨刮器的主要电器设备进行维修操作；会正确判断电路故障并采取适当措施加以排除；会正确使用保养蓄电池，对蓄电池进行充电和故障排除；熟悉汽车电器设备和电气线路维修作业流程。汽车空调检修汽车空调的使用与维护；汽车空调故障的诊断与排除。会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；会良好地协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；熟悉汽车空调维修作业流程；会对汽车空调进行维护保养；会对常见故障进行诊断并采取合理措施加以维修或排除。汽车使用与检测汽车的合理使用与试运转；汽车运行材料的合理选择与运用；汽车技术性能的检测。会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；会良好地协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；会正确使用汽车、对汽车进行试运转；会合理选择、正确保管、使用汽车运行材料；会对汽车检测线进行平安操作。汽车电控装置检修汽油机电子控制燃油喷射系统的检修；自动变速器的检修；平安气囊的检修。会根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；会良好协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；会诊断与排除电子控制燃油喷射系统进行使用维护、故障的能力；会对自动变速器进行试验、使用维护、故障诊断与匹配、检修；会对平安气囊进行正确使用维护与故障诊断排除。汽车钣金与涂装汽车钣金件的整形与修复；汽车漆面的修复及全车喷涂。能根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；能良好协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；能进行轿车车身的检验、测量与矫正工艺及技术；能维修典型轿车钣金件；能进行汽车调漆、喷漆操作。汽车美容汽车美容能根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；能良好地协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；能对汽车进行正确清洗作业；能进行汽车漆面损伤处理；能进行镀膜与封釉〔贴膜〕操作；能进行汽车内饰保养。汽车营销汽车营销能根据技术需要寻找和查阅相关技术资料；能良好地协调班组内部关系，能较好地与部门领导、业务人员及客户进行沟通；能独立开展汽车营销业务；能分析汽车营销环境并采取相应策略；熟悉汽车市场促销策略。六、课程体系构建〔一〕课程体系构建的总体思路遵循职业教育课程开发理念，按“职业岗位分析→典型工作任务分析→行动领域归纳→专业学习领域转换〞的步骤，将典型工作任务组成的职业行动领域进行教学化处理，根据思维开展、技术开展和职业成长规律进行重构，形成了行动体系的学习领域即课程，如图4所示。课程体系总体情况见表6、表7、表8。图图5课程体系开发总体思路工作任务分析根据专业对应工作岗位及岗位群实施典型任务分析行动领域归纳根据能力复杂程度整合典型工作任务形成综合能力领域学习领域转换根据思维开展、技术开展及职业成长规律重构行动领域转化为课程工作分析课程设置职业岗位分析根据相关就业领域社会调研，进行综合分析得到职业工作岗位社会调研1．职业岗位分析表3职业岗位分析表职业岗位典型工作任务汽车机电维修按工单要求进行工作，检查汽车并确定维修方案，以小组工作的方式完成汽车及其各系统机械、电气及电控局部的维护、检查、故障诊断与修复工作，及时向维修业务接待员反应工作情况，检查修复后的汽车并对工作质量承当责任。诊断汽车疑难故障，对维修技术问题进行说明并撰写分析报告。汽车维修业务接待〔维修参谋〕通过与交谈了解客户的维修要求，检查汽车并确认维修内容，签订维修合同并取得客户认可，安排汽车维修并监控维修进度，向客户说明汽车修复情况和费用，解释故障原因并指导客户正确使用和维护汽车。汽车维修业务管理〔业务主管〕制定维修车间年度工作方案并实施，车间维修工和前台业务人员调配及管理，生产设备维护管理，检查维修生产进度和产量以保证完成工作方案，处理客户投诉。汽车维修技术管理〔技术总监、内训师〕〕接受厂家培训，对维修工及业务人员进行新车型、新技术培训，对车间的维修工作提供技术支持，处理生产过程中的技术问题，制定车间设备采购和维护方案并组织实施，对维修质量承当法律责任。汽车配件管理根据车间生产规模制定年度配件采购方案并实施，按维修需要及时采购配件，对配件进行质量鉴定，配件的库存管理和发放，旧件的环保处理。保险公司事故车辆现场勘查代表车辆保险人对事故车辆进行现场勘查，鉴定车辆事故原因，确认车辆损失情况，撰写勘查报告，对车辆修复费用进行评估并确认。汽车运输企业车辆技术管理制定企业车辆年度维护方案并组织实施，车辆维修技术档案的管理，车辆运行性故障的分析，车辆修理方案的制定和组织实施，组织驾驶员进行平安驾驶和节油驾驶的教育。汽车性能检测站汽车性能检测与评价依据交通法或道路运输车辆技术管理规定，对车辆进行平安性能检测或综合性能检测，对检测结果进行分析并确认车辆的平安性能和综合技术状况，定期对检测线设备进行维护保养。汽车制造企业产品车辆性能与质量检验依据产品质量标准，对下线新车进行外观检测、平安检测、综合性能检测、各系统工作状况检测，必要时对车辆进行调整以符合出厂要求，填写检验表；对检验不合格车辆填写返工单交车间返修。典型工作任务分析与专业课程体系构建典型工作任务典型工作任务汽车维修客户接待汽车维修技术管理汽车各机械系统的使用与维护汽车各机械系统的拆装、鉴定与检修汽车电控系统检测与维修汽车电气系统的检测与维修汽车性能检测、鉴定事故车辆勘查与损失评估汽车营销汽车整形涂装与美容装饰行动领域能力要求专业学习领域〔专业课程〕1.汽车维修客户的接待与生产任务安排能与客户交流，能对车辆进行检查，确认故障，确定维修方案，对修复后的车辆进行检查，向客户说明维修过程，计算维修费用；能对发动机进行小修、大修；能够诊断、排除汽油、柴油发动机油路、电路、机械系统的故障诊断与排除；能对发动机进行二级维护前的检测，根据检测结果确定附加作业工程。汽车发动机检修2.汽车维护与保养3.汽车发动机机械系统的拆装与修复4.汽车底盘机械系统的拆装与修复能对汽车底盘各系统进行检修；能够诊断、排除汽车底盘各机械系统的常见故障；能对汽车底盘进行二级维护前的检测，根据检测结果确定附加作业工程。汽车底盘检修5.汽车电气系统的检测诊断与修复能对汽车电气设备各组成系统进行维修；能对主要电器设备进行检修诊断和故障排除。汽车电气设备检修6.汽车舒适系统的检测诊断与修复能对平安气囊、电控悬架等系统进行检修；能对上述机构诊断排除常见故障。汽车空调检修7.汽车车内局域网系统的检测诊断与修复能对汽车车内局域网及总线系统、电子导航系统、无线通讯系统进行检修，诊断、排除其故障；能对汽车发动机电控系统进行诊断与检修；能对汽车底盘相关电控系统进行诊断与检修；能进行自动变速器的诊断、检测与维修；能对汽车制动防抱死系统进行检测与维修。汽车电控系统检修8.汽车发动机电控系统检修9.汽车底盘电控系统检修10.ABS检修11.汽车性能检测与评价能对汽车发动机、底盘、车身等进行大修竣工检验，对汽车发动机排放进行测试与调整；能对汽车进行综合性能检测；能对汽车发动机、底盘及其它系统进行一级维护和二级维护作业。汽车使用与检测12.汽车保险与理赔能向客户解释汽车的险种；能完成汽车承保手续的办理；能处理车辆事故理赔事项。汽车保险与理赔13.事故车辆勘查与损失评估能对车辆的事故现场进行分析事故原因；能对事故车辆的损伤部件进行鉴定；能完成事故车辆的损失、撰写评估报告。14.汽车营销能分析确定营销策略；能独立进行整车营销；能进行配件及精品营销。汽车营销15.汽车美容装饰能进行常见漆面缺陷处理；能进行贴膜、镀膜等玻璃装饰；能进行仪表板、座位、顶棚等内部装饰，进行精品选装。汽车美容16.汽车钣金能针对汽车钣金件变形确定修复技术方案。能进行凹陷、凸起、变形等常见钣金件局部缺陷进行修复；能对汽车车身进行整形修复；能进行调漆、喷漆、烤漆作业。汽车钣金与涂装图6专业课程体系构建示意图3．根底课、专业根底课课程体系构建图7公共课、专业根底课程体系构建示意图图7公共课、专业根底课程体系构建示意图通用能力专业根底能力具有良好的身体素质和运动技能；能阅读专业英语资料；具有计算机操作系统的应用能力；熟练的中英文输入能力；具有常用工具软件的应用能力；具有利用网络收集与处理信息的能力；具有计算机外围设备使用能力。机械根底能力电工基础能力阅读零件图及装配图的能力；能正确使用绘图工具的能力；绘制零件图及简单装配图的能力；徒手绘制零件简图的根本能力；正确使用各种机械测量工具的能力；正确标注公差、外表粗糙度的能力；对零件进行受力分析的能力；分析简单的液压与气动系统的能力；简单钳工和机加工能力。交直流电路的根本分析能力；电工工具和仪表的使用能力；正确选用常用电器元件的能力；常用电器元件的调整和使用能力。思想政治系列体育高等数学计算机应用汽车技术根底机械基础液压与气压传动电工学子技术应用根底能力〔二〕人才培养模式汽车运用技术专业的行业针对性强、能力要求高，在人才培养方案实施过程中，结合校内、校外实训基地情况及社会人才需求情况，主要采取“工学交替〞教学模式组织专业教学活动。本专业“工学交替〞采用“集中〞和“分散〞相结合的组织方式：集中方式是指教的实训环节〔汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车综合检修、汽车电气设备综合检修等实训环节及第二学年暑假集中四周〕中将学生分成二大组，一大组在校内集中进行实训，另一大组那么由指导教师带队到生产、销售企业进行集中“就工〞；分散方式是指在课程进行过程中布置“工学交替〞作业，由学院统一联系，学生自由组合，利用业余时间到企业进行“就工体验〞。〔三〕教学模式1、“教学做一体化〞模式对于专业核心课程中技能要求较高的内容，采取“分组教学法〞，按“教、学、做一体化〞模式组织教学，让学生在接近生产环境的条件下按“资讯、方案、决策、实施、检查、评价〞六步法进行学习，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业和创业能力。2、“工程导向教学〞模式按照工学结合人才培养模式要求，将实训贯穿于教学全过程，坚持教学内容和实际工作的一致，根据课程内容，设计假设干个工作任务和职业能力工程，并参照企业相关信息和情景来设计教学内容，突出课程学习的真实性、职业性和开放。〔四〕课程设置及主要内容根据培养目标，本专业共开设必修课23门〔根底必修课为9门，专业必修课14门〕，选修课11门〔公共选修课4门，专业限选课6门，任选课1门〕。必修课教学总学时1623学时(理论教学1138学时，实践教学485学时)，实践环节1402学时，选修课280学时。三年内共计完成3323学时，其中实践性教学环节1887学时，占总学时的56.79%。公共课1.课程名称：思想道德修养与法律根底课程代码：062103学时：30学分：2课程目标:主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。考核方式：终结性考核2.课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程代码：062101学时：45学分：2.5课程目标:主要讲授中国共产党把马克思主义根本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〞重要思想根本原理，坚决在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。考核方式：终结性考核3.课程名称：大学英语课程代码：062301学时：90学分：5课程目标:在高中英语的根底上，继续学习语法和适量的课文等内容，通过听、说、读、写、译的根本训练，使学生掌握根本的语法和一定数量的词汇，学习专业外语，为今后阅读、翻译专业英文和自学打下根底。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合3.课程名称：高等数学课程代码：062201学时：90学分：5课程目标:主要讲授简单微积分根本原理和数理统计等内容，重点培养学生的根本运算能力及运用现代数学方法分析解决问题的能力。考核方式：形成性评价与终结性考核相结合4.课程名称：体育课程代码：062401学时：75学分：4.5课程目标:主要讲授田径、球类、体操等各项运动和体育卫生方面的根本知识、进行体育运动根本技能训练，使学生学会科学地锻炼身体，养成自觉锻炼身体的习惯，不断提高身体素质和运动技术水平，造就健美的体魄。考核方式：形成性考核5.课程名称：计算机文化根底课程代码：062101学时：30学分：2课程目标:主要讲授计算机根本知识和运用方法。通过学习使学生掌握微机操作和汉字输入方法，能运用应用软件进行文字处理及数据信息处理。能进行简单程序的编制，并能到达计算机文化根底统考要求。考核方式：技能考核、形成性考核与理论考试相结合6.课程名称：职业生涯与开展规划课程代码：030250学时：15学分：1课程目标:以讲座的形式组织教学。使学生学会对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结；对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。考核方式：形成性考核7.课程名称：就业指导课程代码：062104学时：20学分：1课程目标:主要讲授国家就业政策及求职策略与技巧。通过学习使学生了解当前国家就业有关政策，掌握求职面试的根本方法和技巧，正确对待就业中遇到的各种问题，树立正确的择业观。考核方式：形成性考核8.课程名称：形势与政策课程代码：030251学时：15学分：1课程目标:通过讲座形式实施教学，通过学习使学生能够及时了解党和国家的路线、方针、政策，坚决社会主义理想信念，积极学习各种科学文化知识，掌握建设祖国的本领。考核方式：形成性考核专业课1.课程名称：汽车技术根底课程代码：030239学时：90学分：5课程目标：通过本课程包括汽车概论、汽车识图和测量与测绘三局部组成，通过本课程的学习，使学生掌握汽车专业的大致脉络，唤起专业兴趣；能正确识读零件图和简单装配图，并具有零件测绘能力；掌握汽车技术领域常用测量仪器的根本原理及使用方法。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合2.课程名称：电工电子技术应用课程代码：030202学时：95学分：6课程目标：学习电磁学根本知识；交、直流电路、电动机、发电机及平安用电知识；交直流放大电路和三相桥式整流电路的根本原理和电路分析方法。通过学习使学生掌握一般交直流电路、电动机、发电机工作原理；具有分析一般电子电路工作原理的初步能力，并能正确使用电工仪表测量电路和电器元件。考核方式：形成性考核与期末考核相结合3.课程名称：机械根底课程代码：030203学时：80学分：5课程目标：学习黑色金属的性能、牌号及应用；典型机构的运动与受力分析、通用零件及传动件的正确选用等知识，具有合理选用常用机构和对典型机构进行运动分析的初步能力。考核方式：形成性考核与期末考核相结合4.课程名称：液压与气压传动课程代码：030204学时：60学分：6.5课程目标：学习液〔气〕压传动根底知识；液〔气〕压元件的构造和工作原理；液〔气〕压根本回路和汽车上应用的典型液〔气〕压回路的组成和工作。能正确拆装常用液〔气〕压元器件，具有分析典型液〔气〕压回路工作原理的能力。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合。5.课程名称：汽车发动机检修课程代码：030205学时：120学分：7.5课程目标：主要讲授发动机根本组成、结构、工作原理；发动机机械维修工具和设备、维修资料的使用和查询；工作场所的准备、工作平安与环境保护；汽车发动机的使用维护与保养；汽车发动机的拆装检测与维修等。通过教学做一体化教学，使学生在汽车发动机维修技术方面到达国家职业资格中级汽车维修中级以上水平。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核采取学生评价〔自评、互评〕和教师评价相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以6：4的比例记入总成绩。6.课程名称:汽车局域网课程代码：030255学时：75学分：4.5课程目标:主要讲授汽车电子技术开展概况、汽车单片机局域网根底、汽车局域网中的现场总线、车载网络系统通信、CAN控制器和总线驱动器、车载网络系统总线驱动及附属装置、CAN总线系统的维修。考核方式:终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以7：3的比例记入总成绩。7.课程名称：汽车电气设备检修课程代码：030206学时：120学分：7.5课程目标：主要讲授汽车电器设备的构造、工作原理、使用维护与维修技术等内容。通过课堂理论教学和“教、学、做一体化〞教学，使学生在正确阅读电路图、使用仪器、仪表进行汽车电器与辅助电子系统的检测、维修、保养和根本故障的诊断能力方面到达国家职业资格汽车中级汽车维修电工以上水平。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核采取学生评价〔自评、互评〕和教师评价相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以6：4的比例记入总成绩。8.课程名称：汽车空调检修课程代码：030208学时：60学分：3.5课程目标：本课程主要讲授空调维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；普通汽车空调、自动空调制冷系统、制热系统的组成、结构和工作原理和检修方法；汽车空调的使用维修保养和故障诊断方法。通过课堂理论教学、“教、学、做一体化〞教学和实验，培养学生寻找和获取相关技术资料、团结协作、技术工作组织等社会能力；在空调故障诊断、检修操作等方面到达国家职业资格中级汽车维修电工以上水平。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核采取学生评价〔自评、互评〕和教师评价相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以6：4的比例记入总成绩。9.课程名称：汽车营销课程代码：030215学时：60学分:3.5课程目标：主要讲授汽车营销的根本知识、根本原理与技能，顾客购置行为分析的根本方法与技能，效劳顾客的根本知识与技能，以及作为一名营销主管带着团队开展汽车推销、汽车展厅销售、汽车区域销售管理、汽车大客户推销、汽车市场筹划活动等工作所需的根本知识及业务技能等。通过本课程的学习培养学生的用户体验能力、客户交流能力、营销活动筹划能力、顾客购置行为分析能力、资源利用能力等，使学生到达一个合格营销团队主管应具备的根本素质。考核方式：本课程实践很强，建议采用形成性考核与期末理论考核相结合，并将企业评价以一定比例记入形成性考核中，建议最终以形成性考核和终结性考核7：3比例进行成绩评定。10.课程名称:汽车效劳企业管理课程代码:030257学时:60学分:3.5课程目标:主要讲授汽车效劳企业管理概论、汽车效劳企业生产管理、汽车效劳企业质量管理、汽车效劳企业人力资源管理、汽车售后效劳管理、汽车效劳企业信息管理和企业文化与企业形象等内容。通过学习本课程,使学生了解企业管理的主要内容,掌握企业管理的常用方法与技巧.考核方式:形成性考核与终结性考核相结合11.课程名称：汽车底盘检修课程代码：030207学时：120学分：7.5课程目标：主要讲授汽车底盘维修设备、仪器工具、维修资料的使用和查询；工作场所的准备、工作平安与环境保护；汽车机械传动系、转向系和制动系、行驶系的组成、构造和工作原理、常见故障的诊断与排除等。通过课堂理论教学、“教、学、做一体化〞教学和实验教学，使学生在汽车汽车传动系、操纵系、行驶系的保养、故障诊断和维修等方面到达国家职业资格中级汽车维修工以上水平。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核采取学生评价〔自评、互评〕和教师评价相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以6：4的比例记入总成绩。12.课程名称：汽车诊断与检测课程代码：030210学时：60学分：3.6课程目标：主要讲授汽车综合性能检测的布置类型，汽车检测仪器设备的使用；汽车前照灯的检测及对检测结果的分析；汽车底盘主要性能的检测及结果分析；汽车环保性能检测及结果分析；汽车发动机功的检测及结果分析；汽车平安性能检测与结果分析。通过课程教学重点提高学生对汽车平安性能，环保性能和整车技术性能状况进行评价的能力；培养学生对汽车平安性能，环保性能和整车技术性能检测仪器的使用能力。考核方式：形成性考核〔50%〕与终结性考核〔50%〕相结合的方式综合评定。13.汽车使用与维护课程代码:030258学时:60学分:3.5课程目标:主要讲授汽车选购、汽车驾驶、各类汽车保养与维护、汽车运行平安、交通法规等内容，通过学习与实践训练，提高学生对汽车客户的整体效劳水平。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合14.课程名称：汽车电控系统检修课程代码：030211学时：120学分：7.5课程目标：主要讲授汽车电子控制的根本知识、常用测量仪器的使用；汽车电子控制燃油喷射系统、自动变速器系统、平安气囊系统、电子控制制动防抱死系统、车身控制系统等的根本组成、构造和工作原理。通过课程教学，子控制系统和信息网络系统根本检查维护能力。考核方式：终结性考核与形成性考核相结合，形成性考核采取学生评价〔自评、互评〕和教师评价相结合的方式组织。形成性考核与期末考核分别以6：4的比例记入总成绩。专业拓展模块(3门)1.课程名称：汽车钣金课程代码：030212学时：64学分：4课程目标：主要讲授钣金根底知识，钣金修理常用工具、设备结构、功用及使用方法，汽车常用钣金材料的焊接工艺，各种车型车身结构，车身校正，凹陷修复方法、凸出修复方法，汽车车身整体变形修复等技能；底漆的成分和种类，外表油漆的颜色和调配与喷涂，烤漆房的操作使用与维护等。通过课程教学，使学生掌握汽车常见缺陷的整形修复技术、外表油漆的颜色和调配、喷涂喷涂缺陷修复等技术。掌握汽车钣金与涂装劳动保护根本知识与技能。考核方式：本课程实践很强，建议采用形成性考核与终结性考核相结合，以7：3比例进行成绩评定。2.课程名称：汽车保险与理赔课程代码：030242学时：64学分：4课程目标：主要讲授风险与风险管理、汽车保险概述、汽车保险合同、汽车保险原那么、汽车保险市场、机动车辆交通事故责任强制保险、汽车商业保险、机动车辆保险投保实务、机动车辆保险承保实务、机动车辆保险理赔实务、汽车消费贷款及其保险、我国道路交通管理法律法规等。通过课堂理论教学与“案例教学法〞的实施，培养学生寻找和获取相关技术资料、团结协作、技术工作组织等社会能力；在保险理赔业务水平到达汽车保险理赔员水平。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合3.课程名称：汽车美容课程代码：030238学时：64学分:4课程目标：主要讲授清洗、打蜡、镀膜、特殊污渍处理等汽车外表美容护理；漆面失光、漆面划痕、漆面抛光、漆面修补涂装等漆面美容护理；文字与图案的涂装、汽车车身贴饰、汽车玻璃贴膜、导流板和扰流板装饰、汽车大包围装饰、汽车加装天窗等汽车外装饰；顶棚内衬、仪表板装饰、侧围内护板及车门内护板装饰、座椅装饰、地板装饰等汽车内装饰；汽车音响、汽车通信影视设备等精品设备选装等。通过课程的学习，提高学生的独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习〔建构〕能力、动手能力、团结协作能力；掌握汽车外表美容护理、漆面美容护理、外装饰操作、内装饰操作、精品设备加装等技能。考核方式：本课程实践很强，建议采用形成性考核与终结性考核相结合，以7：3比例进行成绩评定。公共选修课(任选4门)1.课程名称：演讲与口才课程代码：062105学时：20学分:1课程目标：学习演讲及口语表达的根本知识，掌握演讲稿的写作方法和社交口语的表达技巧，能够较为自如地在公开场合发表演讲，在交际中娴熟地运用社交口语。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合2.课程名称：公共关系学课程代码：052101学时：20学分:1课程目标：主要学习公共关系实务的功能、传播、沟通原那么、调查和筹划，公共关系方案的实施与评估，公共关系专题活动的筹划与运作。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合3.课程名称：应用文写作课程代码：062106学时：20学分:1课程目标：学习应用写作的根底知识和各类应用文体的格式，使学生掌握应用文的写作方法和用语特点，能够较为娴熟地写作公文类、事务文书类、科他类常用文体。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合4.课程名称：音乐鉴赏课程代码：030264学时：20学分:1课程目标：通过本课程的学习，扩大学生的音乐视野。使学生掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识。提高学生的音乐感知能力、想象能力、理解能力和艺术鉴赏能力。掌握一定的音乐美学知识，提高和培养高尚的审美情趣。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合5.课程名称：影视鉴赏课程代码：030265学时：20学分:1课程目标：在精读赏析假设干中外影视经典作品和普及讲解现代影视艺术根底知识、根本原理的根底上，将影视艺术置于广阔的艺术维度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。提高学生的艺术修养和人文素质，培养健康良好而又多元开放的审美情趣，培养起综合性、创造性的现代思维能力。考核方式：形成性考核6.课程名称：网页制作课程代码：042103学时：20学分:1课程目标：主要讲授网页根底知识、HTML的根本概念、建立网页的方法、网页的排版、表格、链接、图像、层、框架、行为、动画和多媒体以及建立动态网页的方法。考核方式：技能考核7.课程名称：普通话根底课程代码：062107学时：20学分:1课程目标：本门课程通过对学生进行听辨音及发音能力的训练，提高学生普通话的应用水平，在训练材料的选择上注重多样化，既有字、词的训练，也有句子、短文、诗词、歌词及对话的练习。考核方式：形成性考核8.课程名称：美术鉴赏课程代码：030266学时：20学分:1课程目标：分别从绘画、工艺美术、汉字艺术等方面，分析其艺术特点与社会作用，并结合经典名作作全方位的介绍。提高学生学习、理解、鉴赏美术作品的能力，培养学生的人文艺术素养。考核方式：形成性考核9.课程名称：摄影技术课程代码：042102学时：20学分:1课程目标：主要掌握摄影根底理论、根本知识、根本技能，正确使用照相机、影像材料，独立完成黑白摄影的冲印、彩色摄影等初级摄影活动，具备运用摄影技术交流信息的能力。考核方式：技能考核10.课程名称：大学生健康教育课程代码：062108学时：20学分:1课程目标：主要讲述大学生的生理特点，培养学生良好的情绪、情感，锻炼优良意志品质，加强品德心理修养，正确处理人际关系，正确对待挫折，善于预防心理疾病，塑造健全的人格。考核方式：形成性考核11．课程名称：环境学概论课程代码：012101学时：20学分:1课程目标：主要讲授环境、环境问题和环境科学，生态学根底，自然资源的利用与保护，大气污染控制工程，水体污染控制工程，固体废物污染控制工程，噪声和其他物理污染与控制技术，环境规划，环境法，环境管理，环境道德，环境与开展等内容。考核方式：终结性考核12．课程名称：投资与理财课程代码：030252学时：20学分:1课程目标：主要讲授投资与理财的根本含义、根本理论、环境、实业投资和金融投资等业务种类、业务操作技巧、法律标准等。考核方式：终结性考核专业选修课1.课程名称：内燃机原理课程代码：030224学时：20学分:1课程目标：主要讲授内燃机循环、工作指标与性能分析、工质形成与燃烧、燃料与燃料供应、换气过程、增压技术、排放与控制、工作过程的数值计算以及特性及其分析等。通过学习，使学生掌握内燃机的根本理论、根本内容、根本方法。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合2.课程名称：汽车效劳企业经营管理课程代码：030242学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授汽车经营策略、市场竞争战略、市场选择与定位、顾客战略、汽车效劳管理等知识和技能。通过本课程的学习，提高学生进行汽车效劳企业经营管理的能力。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合3.课程名称：汽车理论课程代码：030219学时30学分:1.5课程目标：主要讲授汽车的动力性、燃油经济性、制动性、操纵稳定性、行驶平顺性及通过性、汽车性能试验方法、汽车高效节能汽车技术。通过本课程的学习使学生掌握试验及使用所必需的知识和技能。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合4.课程名称：汽车配件经营与管理课程代码：030243学时：30学分:1.5课程目标：学习汽车配件有关知识和技能，通过本章程学习使学生掌握汽车配件的质量检验；汽车配件的正确运输、存放、保管；不同性质配件的数量配置；能根据配件性质正确制定配件购置方案等。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合5.课程名称：汽车效劳礼仪课程代码：030244学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授汽车效劳中的仪容仪表、行为举止、语言态度等效劳礼仪知识，通过学习使学生掌握汽车效劳礼仪的根本内容，并能根据效劳工程合理选择着装、发型、合理配戴饰物；学会正确的行走、引导、握手、乘车等效劳姿态；能用正确礼貌的语言进行问候、称呼、接听和拨打等交际技巧。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合6.课程名称：汽车鉴定与评估课程代码：030245学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授汽车评估的根本理论和方法，汽车价格的概念、形成条件及影响因素，汽车技术状况鉴定与评估参数选择，二手车交易评估程序，二手车收购估价与销售定价。通过本课程的学习，通过课程教学，提高学生的独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习〔建构〕能力、动手能力、团结协作能力；使学生掌握汽车评估根本方法、二手车的销售定价、汽车技术状况的评定与分级标准、二手车交易评估的操作程序等根本技能。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合。7.课程名称：交通工程课程代码：030217学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授人、车、路、环境及能源等与交通有关的几个方面综合在道路交通中的统一。以寻求道路通行能力最大、交通事故最少、运行速度最快、运输费用最省、环境影响最小、能源消耗最低的交通系统规划、建设与管理方案，以实现平安、迅速、经济、方便、舒适、节能及低公害的目的。考核方式：形成性考核与终结性考核相结合8.课程名称：二手车交易课程代码：030246学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授二手车交易的前期准备工作、二手车技术状况鉴定、二手车价格评估、二手车交易程序、二手车交易合同、二手车交易金融业务、二手车交易模式及二手车流通管理方法等;将二手车评估师的国家职业资格标准的局部内容纳入本课程内容。考核方式：形成性考核与期末考核相结合9.课程名称:汽车运输企业管理课程代码：030247学时：30学分：1.5课程目标:主要讲授汽车运输企业及汽车运输企业的经营与管理；汽车运输企业根本理论、经营与管理理论和汽车运输企业管理的内容体系、企业管理的开展及主要理论和企业管理的根本原理；企业经营环境的内容和方法、经营战略构成与管理、经营决策、经营方案、市场营销策略等内容。通过学习，使学生掌握汽车运输企业管理的根本内容与策略。考核方式:形成性考核与终结性考核相结合任选课1.课程名称：数学建模课程代码：030248学时：30学分:1.5课程目标：主要讲述数学建模的涵义与特征,探讨数学建模的发生,开展与人类文化的密切关系,拓宽学生的知识面,使学生了解数学对科学,技术,文化开展的重大影响。考核方式：终结性考核2.课程名称：汽车文化课程代码：030249学时：30学分:1.5课程目标：主要讲授汽车的组成与开展、名人与品牌、造型美学与艺术、各类名流汽车缘、汽车消费与礼仪、汽车车展与收藏、媒体网络的汽车展现、汽车教育、“绿色汽车〞和如何构建和谐“汽车社会〞。考核方式：终结性考核3.课程名称:专业英语课程代码:030250学时:30学分:1.5课程目标:在大学英语的根底上,进一步学习汽车专业英语的特点,扩大汽车专业词汇量，为阅读汽车专业英文资料打下坚实的根底。考核方式：终结性考核主要实训环节机械制造工程实习课程代码：030226周数：2学分：3课程目标：主要进行钳工根本操作技术、焊接根本技术训练，通过实习，使学生掌握主要钳工工具的使用与钳工操作根本技术、主要焊接设备的使用及根本焊接技术等，为进一步学生汽车技术打下坚实的根底。考核方式：过程性考核与实习结果考核相结合。2．汽车使用与维护实习课程代码：030229周数：2学分：3课程目标：对学生进行汽油机、柴油机拆装技术训练。通过实习，使学生熟悉掌握汽油机、柴油机的拆装技术要领；能对曲柄连杆机构、配气机构、供应系、点火系系统进行检查调整；熟悉各种发动机的润滑油路与冷却水路，为进一步掌握汽车发动机维修技术打下坚实根底。考核方式：过程性考核〔50%〕与实践技能考核〔50%〕相结合。3．汽车驾驶实习课程代码：030231周数：2学分：3课程目标：对学生进行汽车驾驶根本技能训练。通过实习，使学生掌握汽车日常保养的根本内容与操作技术；掌握汽车倒桩驾驶、起步停车、加减档；掌握道路驾驶技术。为汽车修后质量检测打下坚实根底。考核方式：过程性考核〔30%〕与技能考核〔70%〕相结合。4．典型汽车电器检修实习课程代码：030230周数：2学分：3课程目标：主要学习汽车发动机、起动机、分电器、仪表总成、照明灯具、信号装置电器的检修技术。重点掌握各种汽车发电机的检测、检修与试验；汽车起动机的检测、检修与试验；汽车电喇叭的检测、调整、检修；汽车灯具的检修技术；汽车电器万能试验台操作技术。通过实习，使学生在汽车电器检修方面到达国家职业资格中级汽车维修电工以上水平。考核方式：过程性考核〔40%〕与技能考核〔60%〕相结合。5．汽车发动机综合检修实习课程代码：030250周数：2学分：3课程目标：学习汽车发动机大修技术。通过实习，使学生掌握汽车发动机技术性能检测与判断、汽车发动机的正确体与零件清洗、汽车发动机主要机件技术鉴定与维修方案确定、汽车发动机的组装、汽车发动机的检查调整、汽车发动机的修后试验与维修质量鉴定等技术。考核方式：过程性考核〔20%〕与结果性考核〔80%〕相结合。6．汽车底盘典型总成检修实习课程代码：030251周数：2学分：3课程目标：学习汽车底盘维修技术。通过学习，使学生掌握汽车传动系主要总成的检测与维修；汽车转向系主要机件的检测、维修及系统调整；汽车制动系主要总成的检测、维修与系统调整等汽车底盘主要总成检测与维修技术。实习结束后，使学生在汽车底盘维修技术方面到达国家职业资格中级汽车维修工以上水平。考核方式：过程性考核〔30%〕与技能考核〔70%〕相结合。7．汽车电气综合实习课程代码：030252周数：3学分：4.5课程目标：主要对学生进行汽车电器维修、汽车电路检修强化训练。通过实习，使学生熟练掌握汽车主要电器总成的检测与维修技术、汽车常见电路故障的诊断与检修技术。实习结束后，学生在汽车电路故障诊断与检测技术方面到达国家职业资格汽车维修电工中级以上水平。考核方式：过程性考核〔30%〕与技能考核〔70%〕相结合。8．汽车综合维修实习课程代码：030253周数：3学分：4.5课程目标：对学生汽车全面维修强化训练：主要学习汽车大修程序、汽车综合性能检测与评估技术、根据汽车综合性能确定汽车保修方案的方法与步骤、汽车大修操作技术、汽车大修后技术性能的检测与评估等。通过实习，稳固汽车发动机、汽车底盘、汽车电气设备课程与相应实习的教学成果，提高学生进行汽车鉴定、评估、维修的综合能力。考核方式：过程性考核〔40%〕与技能考核〔60%〕相结合。9.轮岗实习课程代码：030268周数：12学分：18课程目标：由学校统一安排学生到汽车4S店，在“汽车销售岗〞、“汽车售后效劳岗〞、“汽车营销与售后效劳接待岗〞等主要技术岗位进行轮岗实习，使学生对汽车4S店的主要业务有一个全面了解，掌握主要技术岗位的岗位职责与主要操作技巧，为顶岗实习和工作积累实际工作经验。10.顶岗实习课程代码：030236周数：27学分：40.5课程目标：针对不同的岗位的不同要求，组织学生有方向性地到企业参加实际生产。按企业员工要求严格遵守企业的各项规章制度，听从学校和企业指导教师的安排和指导；同时要了解企业的生产经营、生产组织管理，技术质量控制的方法和程序；接受生产一线的现场锻炼，学习提高岗位知识与岗位技能，实习期间每天做好实习日记，在实习结束时写出不少于5000字以上的毕业实习报告，并完成毕业辩论。轮岗、顶岗实习质量保证体系：〔1〕制度保证建立完善的校外顶岗实习管理制度，以完善的管理体系保证顶岗实习质量。〔如图8所示未通过未通过未通过考评编制顶岗实训手册实习发动和指导组织校企供需见面院系推荐自主选择学生提交实习申请签订实习协议顶岗实习指导教师岗位训练论文辩论技能考核学校与实习单位总评信息反应学校实习单位兼职教师图8校外实习基地管理示意图〔2〕轮岗、顶岗实习企业资质要求：①二类以上汽车维修企业、汽车营销企业、汽车零配件经销企业、汽车外贸企业、二手车鉴定评估及交易企业或汽车品牌4S店等汽车相关企业。②汽车金融机构及相关企业，包括汽车保险公司、保险公估公司等。③其他相关机构及企业：包括行业协会，国外汽车公司国内代表处，相关企业相近业务岗位。3．“一二三〞模式全过程实习管理①一个要求：严格按照企业员工的要求进行管理，包括考勤、纪律、工作成效等；②双元制指导：企业的兼职教师业务指导和学校教师的责任指导相结合；③三项任务：及时记录工作任务和体会，完成工作日记；每一阶段进行实习的回忆和总结，撰写总结报告；在实习期间通过参与企业的实践活动，稳固理论知识，提高操作技能，在实践中发现问题，并通过毕业论文的形式将理论知识用于解决实际问题；考核方式：专业教师对学生工作日记完成质量的评价〔15%〕；专业教师对实习报告的评价〔25%〕；企业及兼职教师对学生的评价〔20%〕；同一企业顶岗实习学生的自评与互评〔15%〕；毕业实习辩论〔25%〕。七、人才培养方案时间分配表表4教学时间分配表学期123456小计比例%理论教学1515151586845.64考试1111153.35实践教学244411194429.53军事训练110.67毕业教育110.67公益劳动与机动110.67假期575752919.47总计252725272520149100八、实践性教学环节根据汽车运用技术专业人才培养要求，我们将实践技能划分为根底能力、专项能能与综合能力，第一学年重点培养根底能力，第二学年重点培养专项能力，第三学年重点培养综合能力，随着教学活动的深入，实现了实践教学环节难度上“梯次递进〞、时间上“循序渐进〞，使学生在学习能力不断提高的同时，实现了能力上的不断开展，实践教学体系框架见图8，专业能力培养时间安排见表5。钳工与机钳工与机加工能力测量能力汽车驾驶能力机械制造工程实习汽车技术根底一体化教学汽车驾驶实习专项能力汽车发动机检修汽车底盘检修汽车电器检修汽车空调检修综合能力汽车发动机检修实习学做一体化教学汽车底盘检修实习教学做一体化教学汽车电器检修实习教学做一体化教学教、学、做一体化教学根底能力汽车电工综合技能汽车维修工综合技能专业综合工作能力汽车电器电路综合检修实习汽车综合检修实习顶岗实习实践教学体系图9实践教学体系图第一学年第二学年第三学年难度上梯次递进时间上循序渐进转岗能力表5主体教学阶段专业能力培养时间安排表综合专业能力编号实践教学内容学分考核方式各学期时间安排1学年2学年3学年第1学期第2学期第1学期第2学期第1学期第2学期素质培养根本素质培养AS-1军训与入学教育1.5形成性考核1AS-2毕业教育1.5形成性考核1AS-3公益劳动1.5形成性考核1根底技能钳工焊工BS-4机械制造工程实习3形成性考核2汽车维护驾驶BS-1汽车使用与维护实习3形成性考核2BS-2汽车驾驶实习3形成性考核2专项技能中级汽车电工BS-3典型汽车电器检修实习3形成性考核2BS-4汽车电路检修实习4.5形成性考核3中级汽车维修工BS-5典型汽车底盘总成检修实习3形成性考核2BS-6汽车综合检修实习4.5形成性考核3复合技能岗位综合能力BS-7轮岗实习15形成性考核12BS-8顶岗实习36形成性考核(4)20实践性教学总学分8144461220表6主体教学阶段教学进程表〔公共根底学习领域+专业学习领域〕课程性质课程编号课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时一年级二年级讲授课内实训115周215周315周413周公共根底学习领域A—1思想道德修养与法律根底理论23020102A—2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论理论2．54535103A—3大学英语理论5．5909042A—4高等数学理论5．590906A—5体育理+实4.5752550221A—6计算机文化根底理+实2300302A—7职业生涯与开展规划理论115151A—8就业指导理论120201A—9形势与政策理论5100小计29．540530510017710专业学习领域B—1汽车技术根底理+实5．59070206B—2电工电子技术应用理+实69575206B—3机械根底理+实58060205B—4液压与气压传动理+实3．56050104B—5☆汽车发动机检修一体化5．512070508B—6汽车局域网理+实4．57550255B—7☆汽车电气设备检修一体化7．512060608B—8汽车空调检修一体化3．55232204B—9汽车营销理+实3．5525204B-10汽车效劳企业管理理3．5606004B—11☆汽车底盘检修一体化7．512060608B-12☆汽车诊断与检测一体化57848306B—13☆汽车使用与维护一体化3．55222304B—14☆汽车电控系统检修理+实6．510464408小计69119085538526262526合计101．51623113848526262526注：1.表中“☆〞标为专业核心课程2.公共根底课以“A〞表示，专业课以“B〞表示，选修课以“C〞表示。表7主体教学阶段教学进程表〔专业拓展学习领域〕课程性质课程编号课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时一年级二年级三年级讲授课内实训选修要求123456专业拓展学习领域公共选修课C—1演讲与口才理1.520至少选修2门2C—2公共关系学理1.5202C—3应用文写作理1.5202C—4美术鉴赏理1.5202C—5影视鉴赏理1.5202C—6网页制作理+实1.5202C—7普通话根底理1.520至少选修2门2C—8音乐鉴赏理1.5202C—9摄影技术理1.5202C—10大学生健康教育理1.5202C—11环境学概论理1.5202C—12投资与理财理1.5202专业限选课C—13模块方向一内燃机原理理+实230选择一个模块2C—14交通工程理+实2302C—15汽车理论理2302C—16汽车配件经营与管理理+实2302C—17汽车效劳礼仪理+实2302C—18汽车鉴定与评估理+实2302C—16模块方向二汽车配件经营与管理理+实230C—17汽车效劳礼仪理+实230C—18汽车鉴定与评估理+实230C—19汽车理论理+实230C—20二手车交易理+实230C—21交通工程理+实230任选课程C—22数学建模理1.520任意选择2C—23汽车文化理+实1.520C—24专业英语理1.5202总学分、总学时2020044444顶岗实习(周)40.5(4)419表8特色培养教学阶段教学进程表〔订单培养学习领域+岗位针对性学习领域〕学习领域岗位课程名称课程类别总学分总学时教学内容学时分配年级/学期/学时三年级〔第一学期前8周〕讲授课内实训校企合作订单培养学习领域1课程一理+实348242462课程二理+实348242463课程三理+实348242464课程四理+实34824246小计校企合作课程12192969624岗位针对性学习领域企业管理岗位公共关系理+实46432328企业管理与文化理+实46432328办公文秘理+实46432328企业营销岗位交流与表达理+实46432328营销心理学理+实46432328市场营销学理+实46432328技术岗位专业特长模块汽车方向汽车美容理+实46432328汽车保险与理赔理+实46432328汽车钣金理+实46432328专业转换模块机电一体化技术机械工程材料与成型理+实34824246工厂电气控制技术理+实34824246柔性制造系统理+实34824246电机及拖动理+实34824246模具设计与制造技术UGNX技术应用理+实34824246塑料模具设计与制造理+实34824246模具制造工艺与设备理+实34824246冲压模具设计与制造理+实34824246数控技术数控机床编程与操作理+实34824246数控机床维护理+实34824246自动编程技术应用理+实34824246自动编程技术综合应用理+实34824246机械设计与制造技术机械原理与机械设计理+实46432328典型零件加工工艺与夹具设计理+实46432328机械加工设备理+实46432328制冷与空调技术制冷原理理+实46432328制冷设备理+实46432328地源热泵理+实46432328九、毕业方面内容要求表9学生毕业要求十、人才培养方案修订说明汽车运用技术专业人才培养方案的修订，依据?关于全面提高高等职业教育教学质量的假设干意见?〔教育部2006年16号文件〕精神，贯彻“以效劳为宗旨，以就业为导向，走产学结合开展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才〞的宗旨，具有以下特点：1、表达了汽车技术和社会开展的需要本人才培养方案制订过程中，为了充分反映汽车技术和社会开展的需要，我们进行了大量的社会调查工作，对汽车运用技术专业的主要工作岗位及各主要工作岗位的典型工作任务进行认真细致的分析研究，循着“职业岗位→典型工作任务→行动领域→专业学习领域→根底学习领域〞的思路，在专业建设委员会充分讨论的根底上，构建了本人才培养方案的学习领域〔课程体系〕，因此它充分反映了汽车技术和社会开展的需要。2、重视素质教育，促进学生全面开展在教学要求中明确提出了“提高学生的独立意识、自律意识、逻辑思维能力、学习〔建构〕能力、动手能力、团结协作能力等根本素质及良好的职业道德〞，要求教师在教学组织过程中不但