学前教育基础知识试题3附有答案

学前教育基础知识试题3[复制]（本试卷满分80分，答题时间60分钟）您的姓名：[填空题]*_________________________________您的班级：[单选题]*○17学前1○17学前2○17学前3○17学前4一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、大班的明明语言表达能力和领导力都很强，张老师每次都让他在话剧表演中扮演主角。张老师的做法违背的教育理念是（）[单选题]*A、促进全体学生发展(正确答案)B、尊重学生个性发展C、促进学生主动发展D、促进学生个性发展2、明确规定了幼儿园的保教目标、任务及教育形式和方法的是（）[单选题]*A、《3-6岁儿童学习与发展指南》B、《幼儿园教育指导纲要》C、《幼儿园工作规程》(正确答案)D、《幼儿园管理条例》3、维果斯基的“最近发展区”指的是（）[单选题]*A、儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B、儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域(正确答案)C、儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D、儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域4、“染于苍则苍，染于黄则黄”，这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。[单选题]*A、颜色B、环境(正确答案)C、遗传D、物质5、制定学前教育目标的依据不包括（）[单选题]*A、我国教育目的B、社会发展需要C、学前儿童发展的需要D、经济发展的需要(正确答案)6、下列属于家长参与的亲子活动是（）[单选题]*A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动(正确答案)7、让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，他们竟能原地不懂地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的。这里用的训练方法是（）[单选题]*A、环境体验法B、行动操作法C、角色扮演法(正确答案)D、移情法8、课上，某幼儿想喝水，老师的正确做法是（）[单选题]*A、让幼儿坚持到下课再喝水B、立即让幼儿离开座位去饮水(正确答案)C、停止教育活动，敦促所有幼儿喝水D、批评后再让其喝水9、下列关于幼儿园游戏的说法，不正确的是（）[单选题]*A、幼儿在游戏中能充分体验愉悦感，不会有什么紧张感(正确答案)B、象征性游戏最大的特征是“假装”，又叫符号游戏C、游戏的高级发展形式是规则游戏D、教师既是幼儿游戏的引导者也是观察者10、当“发表论文”成为教师评价的考核指标时，大量的幼儿园教师开始参与幼儿园科研工作，注重教育反思与写作。这体现了学前教育评价的（）功能。[单选题]*A、调控B、改进C、导向(正确答案)D、诊断11、课程设计是以一套课程方案，包括（）等为工作内容的，相当于绘制教育教学蓝图。[单选题]*A、确立课程目标、选择教育内容B、选择组织和呈现课程的方法C、制定评价和调整课程的策略D、以上都是(正确答案)12、幼儿发展评价的主要内容涉及（）方面。[单选题]*A、健儿健康发展B、艺术与情感发展C、品德与社会性发展D、以上都对(正确答案)13、下列可以帮助幼儿感受美的做法是（）[单选题]*A、告诉幼儿孔融让梨的故事B、给幼儿上艺术鉴赏课(正确答案)C、举行幼儿园运动会D、带领幼儿做广播体操14、观察法是进行学前教育评价时最常用的方法之一。下列不属于观察法的是（）[单选题]*A、轶事记录B、日记记录C、影像记录(正确答案)D、量化记录15、下列关于幼小衔接，说法不正确的是（）[单选题]*A、一个幼儿能否顺利进入新的群体，关键看他能否预先了解该群体得活动规则并愿意遵守规则，会不会玩正在进行的游戏，能否看得出哪里不合规则，等等B、幼儿入学后，是否适应小学的新环境，适应新的人际关系，对其身心健康影响很大C、幼小衔接阶段，对幼儿的纪律和行为规范方面的要求带有强制性，幼儿生活主要靠其自理(正确答案)D、社会及成人对幼儿的要求相对宽松，给幼儿一个快乐的童年已成为全社会的基本共识二、填空题（每空1分，共15分）1、我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域：()、器械设备区和自然探索区。[填空题]_________________________________(答案：集体活动区)2、在社会生活中，有专门招收学前儿童并施以教育的机构，包括幼儿园和()等。[填空题]_________________________________(答案：早教中心)3、()是整个教育过程中最基础的阶段，其目标的制定要与我国教育目的保持一致。[填空题]_________________________________(答案：学前教育)4、()原则是幼儿园教育特有的原则，即保中有教，教中有保，二者相互渗透。[填空题]_________________________________(答案：保教结合)5、儿童与环境互动具有()。这体现在儿童不是被动地接受教育，而是根据其自身的需要来主动选择环境。[填空题]_________________________________(答案：主观能动性)6、幼儿园教师与中小学教师相比，更具有()，要扮演多重角色。[填空题]_________________________________(答案：多元性)7、幼儿园教育是由“教”和“学”组成的双边活动。在这个双边活动中，教师与幼儿是一种互为主体的()关系。[填空题]_________________________________(答案：合作)8、()是学前儿童典型的、持续时间最长的游戏形式。[填空题]_________________________________(答案：象征性游戏)9、创设幼儿园环境时，在安全、卫生的前提下，尽可能就地取材、循环利用。这体现了()原则。[填空题]_________________________________(答案：经济性)10、在学前教育评价过程中，可采用的方法是多种多样的。根据幼儿园实际工作需要，幼儿园教师应重点掌握()。[填空题]_________________________________(答案：观察法)11、幼儿园教师是幼儿生活的()者，是幼儿学习的引领者，是幼儿与社会沟通的桥梁。[填空题]_________________________________(答案：照料)12、家园合作需要遵循的原则有：()的原则、平等互惠的原则和公平对待的原则。[填空题]_________________________________(答案：尊重家长)13、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养幼儿活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。[填空题]_________________________________(答案：德育)14、某幼儿园的小朋友们学习了《拔萝卜》故事后，根据故事分配角色进行游戏，这种游戏是()。[填空题]_________________________________(答案：表演游戏)15、李老师利用早上爸爸送梦梦来幼儿园的机会，引导幼儿分别时与人说再见，这是幼儿园课程()的体现。[填空题]_________________________________(答案：生活性)三、判断题（每小题2分，共12分）1、幼儿的理解能力较差，所以教师设计的问题应以简答的“是否题”为主，便于幼儿理解。[判断题]*对错(正确答案)2、在美术活动课上，如果一个班大多数孩子的画和老师的范画画得差不多，说明老师的指导是成功的。[判断题]*对错(正确答案)3、“以游戏为基本活动”是我国幼儿园教育需要遵循的特殊原则。[判断题]*对错(正确答案)4、幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。[判断题]*对(正确答案)错5、游戏指导的前提是教师要参与到幼儿的游戏中。[判断题]*对错(正确答案)6、现代儿童观认为，儿童是正在发展中的人，儿童有巨大的发展潜力。[判断题]*对(正确答案)错四、简答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）1、幼儿游戏有什么特征？[填空题]_________________________________2、家园合作的原则有哪些？[填空题]_________________________________五、案例分析题（13分）案例：一次送教下乡活动，去农村某幼儿园做指导。印象非常深刻地是这所幼儿园条件并不好,四个班级合用一个盥洗室。可我们惊奇地发现,当四个班的孩子都陆续洗完手走出去的时候,盥洗室的地面竟然不见水迹,干干净净。我们带着问题认真看,才发现几乎每个孩子在洗完手后,嘴里都在念着数字，他们一面念,一面把两只小手上的水一下一下地甩在水池里,甩了好几下才离开水池到活动室去擦手。这时,每个人的手上当然没有水滴到地面上。我们拉着几个孩子问他们为什么要这样做?一个孩子毫不犹豫地回答说:“不把水滴到水池，地上水一塌糊涂,人家走路要跌跤了。”另一个孩子睁大眼睛,天真地说