下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
观评课《平面图形的面积》一、这节数学课,课堂上学生的学习积极性很高,在教学时我做到了以下几点:1、重视知识结构的建构。五年级学生的复习,重点是建立知识网络形成知识树。今天这节课选取“平面图形的面积复习”这个课题,只是我们平时复习课的一个缩影。围绕主题,在复习整理的过程中,我关注课堂生成,并有目的地引领学生自主地建构知识网络,以此来体现知识的系统性。本节课学生整理的平面图形面积的知识网络图还是比较成功的。2、关注学生能力的培养,数学思想方法的渗透。在课堂上,我给学生探究的空间,因为我相信我的学生有这个能力。在学生整理的网络图中,尽管形状不同,但学生有自己的思考、解决问题的方法。联系、转化的数学思想能在学习中有所体现,学生自主复习的意识在这节课上也有所提升。3、重视学生的“自主学习”。强调学生是学习的主体,让学生通过创造性的学习活动,实现自主性发展。4、本节课始终以快乐为主线,通过谜语、动画等学生感兴趣的方式展开教学,大大提高了学生学习的兴趣。俗话说“兴趣是最好杰老师”、“兴趣是学习的源动力”,在激起学习情境的引导下,学生在课堂上表现出了极大的学习劲头。在参与互动中充分体会到了学习数学的兴趣,因此在课后反蚀的学习信息中,我发现学生对本节课教学的内容:平面图形的特征与面积复习课掌握得很好。5、坚持面向全体,以学生发展为本。课程标准要求不同的人在数学上得到不同的发展。为此,我设计了难度不同的问题,兼顾到不同层次的学生,让每个学生都有所得,都有机会体会到成功的喜悦。设计练习也注意坡度,有条理、有层次地按照“基本练习-综合练习-知识拓展”的坡度进行有效的练习,尽最大的努力体现因材施教,让学生广泛参与,促进学生个性发展,同时也有效培养了学生独立思考、敢于争辩、善于表达的能力,体现了讲一点而学很多的策略。6、本节课我还通过自主学习和小组合作等方式,充分调动学生的学习热情,学生能主动地去掌握方法,较好的完成了教学任务,取得了良好的教学效果。这节课上我觉得不足的地方就是:小组合作学习时,个别学生参与度不高,教师没有采取激励措施去调动他们的积极性。针对缺点,我今后的实课教学中定会加倍努力改进。二、使用建议。1、教学中复习铺垫要到位,唤起学生已有的知识,关注数学知识本身的逻辑联系,充分的利用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 采供血机构血液库存预警系统应用考核试卷
- 江苏金辉淮安半岛春节期间拓客渠道策略
- 金冶炼过程中的环保法规与标准考核试卷
- 企业大学六层人才培养技术
- 外币支付与结算的流程再造考核试卷
- 休闲度假旅游市场分析
- 粮食仓储企业绿色经济产学研合作考核试卷
- 旅游行业人才培养与技术创新
- 家纺产品跨境电商运营策略考核试卷
- 防切割运动手套的材质与应用考核试卷
- 2.PaleoScan详细操作流程
- 老年冠心病病人的护理-课件
- TOEFL阅读100篇附答案
- 人教pep四年级上册unit5Dinners-ready-单元整体作业设计
- 计算机网络知到章节答案智慧树2023年山东建筑大学
- 《小篮球:两手交换拍球》教学设计(江苏省县级优课)-科学教案
- 郑州市集华嵘昌实业有限公司粘土矿矿产资源开采与生态修复方案
- 浅议幼儿园趣味篮球的开展 论文
- 提高大小便留取率
- 反邪教知识测试试题及答案
- 发电厂电气部分第五版
评论
0/150
提交评论