2023年班主任年终工作总结

2023年班主任年终工作总结

2023年班主任年终工作总结篇1

转瞬间又是一年，我来到一个新的环境，新的场所，盼望中学合

并了一所学校，建立了一所分校，我被派到分校工作并担当班主任工作O

在这一年里，我同各科任老师一起圆满而胜利的完成了本学年度的学

校给予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。

在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级犹如一

盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结

派江湖风气盛行，我为转变这种班风，与同学们打成一片，对他们的

内心进行急躁而细致的了解，通过调查讨论我把握了同学们的内心状

况，他们的内心深处也有对学问的渴望，但外界条件、家庭条件等多

方面因素造成了同学的厌学思想。我针对这种同学的现状，对同学进

行急躁而细致的劝说教育，利用班会介绍名人的成长道路，关心他们

明白人的成长道路不行能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番

事业，必先要饱受磨难，而后才能胜利，这才是一个人生。通过这些

思想教育逐步使同学转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人

生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，

动手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，相互关心。在同学

思想发生转变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如"谁是

学习最好的人〃，"谁是最爱关心同学的人"，"以寝室为单位，进行学

习竞赛”等，增加了同学们的竞争意识，增加了同学们的分散力。我

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的同学由在原来的学校，各科频繁换老师结果造成了同学基础特别薄

弱，同主校相比简直是无法比拟，针对同学实际状况，在教学方面，

我协调各科任老师对同学进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注

意双基的同时抓技巧，对基础稍差的同学着重抓双基，利用自习时间

加以补习，对有音、体、美特长的同学，注意他们在进展自己的特长

基础上，抓学习基础。这一系列的教学在肯定程度上收到了很大的效

果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比较靠前，在运动

会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。

在生活方面，由于我们是住校的管理方式，所以在同学的生活管理上，

很多问题也要用班主任处理。支配后勤是一个重要的工作。我协调食

堂给同学以最可口的伙食，支配最好的寝室。为了能让同学吃好、睡

好，我们支配各个老师轮番值宿制度，与同学一起吃住，给同学以无

微不至的关怀，使同学有一种家的感觉。

通过这一年的工作，增加了同学的自信念，以双倍的自信去迎

接中考的考验。这一年中，我圆满地完成了学校赐予我的各项工作，

结束这一年的班主任工作。评语：

优点：

1.利用班会、说教进行人生观教育；

2.通过系列评比增加分散力；

3.对薄弱生个别辅导；

4.关注同学的起居，使同学有家的感觉。

不足:

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1.班级干部的培育与使用；

2.自尊、自信、独立、自强的引导与形成；

3.同学成长中的好的事例；

4.语言许多处倒装，论述规律挨次缺少清晰的层次。

2023年班主任年终工作总结篇2

敬重的各位专家、领导：

首先要向您介绍的是我们班级的基本状况：

我们班共有一名同学，女生—人，男生一人。一班级同学刚入学，

对学校的常规不了解。他们年纪小，自律性差。个别同学不会做值日、

不懂得执笔方法等。这些都需要老师不断订正和督促。

管理一班级的班级，开头我可以说没有阅历，碰壁的机会也多,

但经过一段时间的努力，同学在成长，同样我也在成长，渐渐的，我

感觉工作也略微的轻松了些。反思这一年的班主任工作，我深刻体会

到习惯培育的重要性。以下是我在新生习惯养成方面所做的努力：

一、注意引导，培育同学良好的学习习惯

为了让同学尽快适应学校生活，开学后，我就非常重视同学学

习习惯的培育。注意从小事入手来引导同学。新书发下来之后，我准

时引导同学爱惜书籍，告知他们书本是我们的好伴侣，是关心我们学

学问、长才智的好帮手，让他们为书本穿上“新衣〃，要求他们保持书

本的洁净干净。并在一段时间之后，开展"比新书〃活动，进一步激发

同学的爱书、护书的乐观性。在学习习惯方面，手把手地教同学课前

怎样预备文具，课堂上眼睛什么时候看黑板和老师，怎样举手发言,

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怎样读书，告知她们书写的正确姿态和格式。并且在日常教学中重复

教育，随时提示。

二、从小事做起，培育孩子良好的卫生习惯

作为一名一班级的班主任，卫生习惯的培育也是一个重点。在

卫生习惯方面，我首先教育同学爱惜劳动用具。针对一班级同学动手

力量差，不会劳动的实际，我每天和同学一起劳动，手把手的教同学

打扫卫生的方法，让同学渐渐学会打扫卫生;同学体会到劳动的辛苦

后，我又准时教育同学要爱惜别人的劳动成果，不随地吐痰，不乱扔

纸屑。老师的榜样作用对同学有直接影响，因此，我以身作则每天都

留意随时察看教室卫生。现在，同学能够独立打扫好卫生，基本养成

了良好的卫生习惯。

三、从细节入手，培育同学良好的生活习惯

针对同学实际，我经常利用主题班会，注意培育同学互帮互助、

疼惜学习用品的好习惯。结合老师节，教育同学敬重师长;结合各种

竞赛，艺术节等培育同学的集体观念，集体荣誉感。总之，我会依据

同学实际，结合学校的活动，注意了同学的良好习惯的引导。

四、急躁教育，以表扬为主，擅长捕获同学的闪光点，鼓舞上

进

爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，同学的乐观因素

就会调动起来。人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害同学自

尊心的批判。我常用表扬某个同学道德品质、思想行为上的乐观因素

去影响和克服后进同学中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样

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有利于同学之间相互学习，达到取长补短的目的。平常我还留意实行

嘉奖的方式表扬做的好的孩子，对做的好的孩子准时发放喜羊羊，对

于表现一贯优秀的孩子评比其为"班级之星〃，发挥榜样作用，激发同

学的竞争意识，从而带动全班同学树立良好的班风。

五、注意与家长的沟通沟通，共同关心孩子健康成长

孩子是家长的盼望。家长往往对同学的成长抱有很大的期望。

但同时，家长的一些做法也不够科学。低班级同学自制力差，尤其需

要家长的辅导与督促。因此，我利用家长会乐观宣扬教育教学思想和

方法,对家长的家教误区准时引导。平常，针对个别同学的个别状况，

我也会利用家校通平台准时与家长联系和沟通，取得家长的理解与支

持，共同关心同学健康成长。

六、发觉、培育小班干部，建立班级管理制度

自新生入学以来，我发觉了班内有一些自我管理力量强，做事

有主见、有士气的孩子，就教给他们管理的正确方法，同时在同学面

前树立他们的威信，放手让他们工作。但为避开班委成员傲慢，我设

立了班级民主测评，全班同学定期为班干部打分、提看法。

班主任工作是平凡而繁琐的工作，我会在实践中去探究更行之

有效的工作方法，使班级管理工作再上新台阶。

2023年班主任年终工作总结篇3

本学期我担当了一班级语文教学兼班主任工作。作为老师我们

都知道班主任工作是千丝万缕、繁琐罗嗦的。而作为一班级班主任,

更是辛苦，但我下定决心，不论如何，我也要将一般而又平凡的班主

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任工作做好。

一班级有同学26人，其中男生16人，女生10人。同学年龄

较小，很多同学都是独生子女，家长的弱爱使得孩子的共性较强。给

老师的教育引导带来很大的困难。如何引导刚入学的同学适应学校生

活，迈好人生的第一步，尤为重要的。为此，本学期我主要从以下几

个方面来做好班主任工作：

一、抓常规训练，培育同学的良好习惯。

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律性还没有形成。我就

从抓常规训练开头，培育同学的良好习惯入手。首先我利用品德课学

习《学校生守则》，引导同学熟识学校的规章制度，如何做到遵守课

堂纪律。教育同学敬重老师、团结同学，讲文明，讲礼貌。还有上课

的坐姿，写字的姿态等等。培育同学良好的学习习惯。当然，要让一

班级的同学做到这些并不是件简单的事，在日常学习中，时刻留意调

动同学的乐观性，对做得好的同学赐予表扬，鼓舞。并让他示范给大

家看。有的同学做不到的，还要有急躁的引导。或赐予适当的批判指

正，真诚的鼓舞他们树立信念。渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课

要留意平安、做有意的活动，按时上学，不迟到，不早退。讲文明、

讲礼貌、守纪律的好习惯。

二、关怀爱惜每个同学

爱是教育胜利的一半，谁爱孩子，孩子就爱她。作为班主任要

擅长接近孩子，爱护关怀他们，特殊是这些刚离开父母的孩子，要和

他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他们的亲近的爱,

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这是班主任顺当开展工作的基础。同学刚入学，习惯不好。在学习中，

为了不让一个同学掉队，我经常利用课余时间给同学辅导功课。有的

不懂握笔要手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，表

扬、关心他树立自信念。

三、培育良好的班集体

教育家改革家魏书生曾这样说过："班级像个大家庭，同学们

如兄弟姐妹般相互关怀着，关心着，相互鼓舞着，照看着，一起长大

了，成熟了，便离开这个家庭，走向社会。〃可见班集体不是一群人

的机械组合，而是通过大量的工作，克服各种困难，将几十散漫的同

学组成有明确的奋斗目标的团体。对刚入学的同学来说，他们还不知

道什么是集体，他们一切都是以自我为中心的。

所以需要班主任专心去引导。从点滴的小事做起，比如写字的

时候有的同学没有笔，有的同学主动借给他，有的同学笔断了。有的

同学主动关心削。就给于表扬，课外活动时有的同学拿到玩具就占为

己有，不愿跟同学一起玩。我就要引导他和同学一起玩。慢慢地让同

学感到学校生活是欢乐的，大家在一起要相互帮，相互关怀。一起学

习一起嬉戏，从而使同学喜爱集体生活。逐步形成一个健康向上、团

结协作的班集体。

2023年班主任年终工作总结篇4

一年的时间就这样匆忙而过，下面我把自己一年中各项工作进

行一下总结。

一、教育教学工作方面

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这一年，我担当的是三班级的语文教学。从参与工作以来，我

几乎都是担当一、二班级的教学工作，教学三班级的语文，对我是个

挑战，为了也能精彩的完成三班级的教学任务，首先我利用课余时间

学习有关学校中班级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一

遍的阅读教学参考，争取早日对三班级的语文要求有一个系统地了解。

为了提高同学的读写力量，我从一开头，就给同学布置了一个不成文

的作业，那就是每天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文

选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开头有的同学很不习惯，

可是一年下来，我班的同学已经养成了这个习惯，同时，同学的读写

力量有明显的提高。全班百分之九十的同学能够很顺当的完成每次作

文，而且能够做到内容丰富，语句通顺。每篇观看日记都能完成得很

好。

对于同学每天的作业，我都会很仔细的批改，而且对于有进步

的同学的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样

大的进步，老师真兴奋。对于作业完成得特别好的同学，我会给他写

上：你的作业完成得真好，老师很佩服你。同学看到自己的作业，很

兴奋。而且也会在他的作业上给我写上：老师，你看我今日完成的作

业有进步吗?还有的同学会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急

转弯的题目。通过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我

们的感情，更激励了同学仔细完成作业的热忱。

在教学中，我重视每一堂课的教学质量，力争让每个同学喜爱

我的课。我觉得只有同学喜爱，他才情愿接受。我给同学创设一种轻

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松的学习氛围，我用和气的教学语言进行讲授，使他们没有压力的进

行学习，这样上课气氛特别活跃，同学们能够乐观的动脑思索，乐观

的回答问题，口语表达力量有明显提高，所以，课任老师也都情愿用

我班的同学进行优质课。也有许多家长向我反映：老师，我的孩子回

来说，很喜爱听你的课，我听了心里很欣慰。

我的教学原则是不让每个同学掉队。我班有个同学叫高熠铭，

学习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，而且我常常和他谈心，

给他讲学习的重要性，帮他树立自信念，只要发觉他的一点进步，我

就不失时机地进行表扬。为了关心他学习，我还给他配上一个小帮手，

只要他一有学习困难，可以随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过

一年的努力，高熠错的学习成果有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新

转来的一个同学，由于从小没有养成一个良好的学习习惯，学习懒散，

常常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快

养成一个准时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他写作业，当下

班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。

总之，在教学中，我注意培育同学的学习习惯，鼓舞同学在学

习中相互关心，"一帮一、一对红”已经成为同学们的口号，学习的乐

观性调动起来了，学习成果就有了明显的提高。

二、班主任工作方面

作为一个班主任，我觉得最重要的是培育同学良好的学习习惯、

生活习惯和行为习惯，树立一个乐观向上的班级风气。我要培育同

学从小要正直、和善、诚恳英勇。我常常教育我的同学，老师不怕你

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们有错，犯了错英勇的承认并改正，才是最棒的。对于每一个同学，

不管是学习好与差、家庭环境优与劣，我都会公平对待他们。为了鼓

舞同学敢于承认错误，准时改正错误，我首先给同学做出榜样，老师

职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机，有一次我却没有做到,

为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后

不在上课时间接打电话，让同学监督。我的这一做法使同学很受感动，

也纷纷下来找出自己的缺点，并保证今后改正。每天的课间操后的队

列，不管是天气多么寒冷，多么酷热，我都会和同学一起走下来，有

时也会像学校生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的同学已经

养成了习惯，每天都能精神抖擞地进行队列。

为了很好的完成班主任工作，我会利用学校的活动不失时机地

进行教育。为了庆祝元旦，学校要求每个班排练一块节目。当时我就

想，我班的男同学性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同

学的事，所以这次我肯定要排练一个有男同学参与的节目，有了这个

准备，我请来了幼儿园的薛老师，把我的想法跟她说了，薛老师很支

持我的工作帮我排练。这样，全班男同学除了特别状况没有参与排练，

其他都很情愿地参与了，在排练中，我培育同学不怕苦、不怕累的精

神，我以维护班级的集体荣誉来鼓舞他们。结果，这块节目受到了学

校领导的好评，还代表学校给韩国的小伴侣进行演出呢。

我班有一共性情特别活泼好动的同学，叫张励伟。说实在的，

我从一班级起，就特别为她犯愁。可以说，这个同学每天没有一时让

你放得下心的时候。在二班级的时候，每天都有同学甚至家长向我告

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状，张励伟又打我了，对于张励伟，我是真没少费功夫，可是，效果

都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，

刚到山上，我发觉了张励伟，他正在山腰上摘黄花，我很奇怪的

过去问：张励伟，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些

美丽的野花放到她的床前，让她兴奋。听了他的话，我的眼泪差点掉

出来。多么珍贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也

帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说："张励

伟，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦（张励伟从小父亲就进监狱，

母亲把他撩给了奶奶），你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶

奶兴奋，我觉得假如你在学校好好表现，学习进步，你的奶奶会更兴

奋，你信不信?〃

张励伟说："老师，我知道了，我以后肯定好好表现。〃说实在

的，这个孩子还从来没有这么仔细地跟我说过话呢。

从今，我发觉张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进

步，虽然间或还会不断的违反一些纪律，但是我信任，只要我不懈的

努力，我的教育会胜利的。

本学期，我进行了中队委和小队长的轮番制，这样熬炼的每一

个同学自己管理自己的力量，同时也有利于班级工作的顺当开展。

以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位老师指正。

2023年班主任年终工作总结篇5

作为初一三班的班主任，在这半年来，以重实际，抓实事，求

实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点,

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以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实

教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学

质量有了大面积提高，班级总绩第一的好成果。现就将半年以来工作

状况总结如下：

一、仔细学习，提高思想熟悉，树立新的理念

坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建

新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程

标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，熟

悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，

解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养结构接受

新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领悟到“一切为了人的

进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构

建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学

观点，承认同学共性差异，乐观制造和供应满意不同同学学习成长条

件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重

视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败

的关键。半年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观

探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课

堂教学,加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在：

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（一）发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，

力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时候，

特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

注意课堂教学效果。针对同学特点，以赏识教学为主，不搞满

堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。

在教学中留意抓住重点，突破难点。

2、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，

提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论

教学问题。多听其他老师的课，使我明确了今后讲课的方向和以后课

该怎么教和怎么讲。

3、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，

准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。调动同学的

乐观性。

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的

表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同

学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动

他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和共性得以自由健康的

发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学〃

为“我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（二）做好中下游同学辅导工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面,

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对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在

学习上中游的同学，往往得不到老师的确定，而中下游同学转化胜利

与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，半年来，我始终注意

从以下几方面抓好中下游同学辅导工作：

1、用进展的观点看同学。

应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也

应信任他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为乐观因素。

首先，关心中下游同学找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，

他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步

时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即

老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假"，那么老师所做的

一切都会被看作是在“演戏〃。其次做到“接受〃，即能感受后进生在学

习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷

漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到

"理解〃二字，即通过同学的眼睛看事物。

4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的

班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工

作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。

5、常常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，

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指导家长正确教育子女等。

总之，半年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只

能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要

发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果

2023年班主任年终工作总结篇6

一、关注每一位同学的差异性是肯定的，在任何时候、任何状

况下同学总会有差别。

这就打算了作为班主任，接受每一个同学是无条件的。同学在

学校都盼望得到班主任的敬重、关怀、爱惜、关心和教育。班主任公

平公正地对待同学是同学共同的心理需求，也是老师职业道德的基本

要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上

每一个角落。

宠爱优等生，卑视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方

有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。

我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然，

对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱

心，就会发觉，后进生也有很多可爱之处，也有很多闪光点，不失时

机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。

二、构建师生对话平台“严师出高徒〃这话没错，但这还不够。

班主任工作是以促进同学的健康进展为基本任务的。在伴随同

学人生进展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的

角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必需淡化教育者的

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角色痕迹，与同学公平对话。建立伴侣般的师生关系，做到师生之间

的相互悦纳。

在同学人生成长阶段，自我意识的进展已成为进展过程中的一

个核心。班主任则是同学自我进展的促进者。中专生即将走向社会,

等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里?他们将走向何

方?班主任是他们走向抱负之路的引路人。对中专生来说他们需要的

不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、

信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。

三、让同学自主管理同学与同学是处于同一层面的人，对问

题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。

作为班主任要擅长把问题摆在同学面前，引导同学出办法，想

方法，这样既增加同学的参加意识与解决问题的力量，又达到了理解、

执行班主任意图的目的。

班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是同学们自己

的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,

从活动的组织者到同学干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要

通过班级管理这一活动，培育同学自主管理的力量。

面对一个个活蹦乱跳的同学，他们的年龄特征打算了他们成长

过程中不行能不消失大大小小的问题。班主任要做的并不是简洁地堵

漏洞，死死盯住同学的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细

致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成

开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染同学，以求“润物细无声"。

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四、让班级管理科学化出了问题才去解决，这是“亡羊补牢〃

式的管理。

要想把一个班级管好，随便是不行的，必需讲究科学，讲究方

法，这样才能防患于未然。在科学管理上，很多班主任制造了不少行

之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞

争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级

量化考核管理制度;开展"比、学、赶、帮、超〃的竞赛活动;发挥典型

示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，

定期召开班会;正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制

度;按同学类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。

总之，班主任工作是一个简单的工程，同时也是一个动态进展

的工程。它需要班主任专心去经营，专心去构建。在20xx年里，我

会做好20xx年个人工作方案，争取将各项工作开展得更好。

2023年班主任年终工作总结篇7

不知不觉，工作已有一里，从开头的不非常了解辅导员这个工

作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是10级园艺专业

110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做

同学学习的楷模，乐观投入到同学生活当中去，加强和同学的沟通联

系，了解同学的生活规律，把握学习及其心理动态。本学期工作我是

从以下几个方面进行开展：

一、思想政治教育方面

同学的思想动态关乎到同学平安、学院的进展、学校的稳定,

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是同学工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政

治立场坚决，工作态度端正，不随波逐流，在遇到突发大事时能把握

住大局。利用班会、同学谈话谈天的时机对大家进行遵守法纪、敬重

师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同

时教育大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来

走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。准时地了解同学的思想

动态，对个别特别同学加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体

荣誉感，把专业当做一个大家庭。

二、班级管理方面

一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管理班级

的有力助手。在新生军训期间，就开头对班级中表现突出、力量优秀

的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期

的预备工作。在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲,

同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班

委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召

开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展

的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决。

同时一，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬

炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让同学遵守学校各项规章和治

安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期消失的一些不好现象进

行批判教育，对消失的先进分子表扬鼓舞，激励大家要乐观地参加学

校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项力量。

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在同学军训期间，第一时间建立同学档案，尽快的对每位同学

有一个大致了解，与此同时一，将同学家庭信息完善，对消失问题的同

学准时的与家长联系。为了能更便利的与同学联系，建立了班级飞信

群、群，乐观地深化同学宿舍，与同学交谈谈天，让同学把自己的心

思都呈现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除同学心中的困

惑。

指导同学开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活

动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，

从出游的选址、等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，

也准时赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。

三、工作不足及存在问题

作为一名新上任的辅导员，在同学管理方面还有许多不足之处,

如在活动策划方面有时过于繁琐，在同学心理了解方面缺乏阅历，对

于班级中某些不乐观分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，

与此同时一，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共

同成长。

2023年班主任年终工作总结篇8

"做一名好老师"是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对

待我的工作，以"师德〃规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师〃

作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，乐观上进

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我乐观参与各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为

人师表，以自己的人格、行为去感染同学，《老师人格魅力的构建》

等文章，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革，

为了适应新形式，我仔细拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》

等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的

师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学

的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对

社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了

最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于

接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了"学校教育〃的本

科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务

力量都得到较快的提高。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣

誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学

问是最重要的任务。因此,我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，

认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，

讨论现代教育技术在课堂教学中的应用，注意对同学各种力量的培育。

在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在学校数学课堂教学中落

实素养教育的方法及手段，探究在教育中培育同学力量进展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学

习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓

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住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取

别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常

向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平,

努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五

仔细”的同时.，平常能以“团结、协作〃的精神和老师们共同沟通、相

互学习、共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、急躁、细心"

贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。关怀同学

的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学

习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教育，从实抓

起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从

他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑

板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加

强"平安教育"，使"平安"牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤

其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和

方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子

在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和不足，以便

有针对性地帮助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很情

愿将孩子在家的表现反馈过来，盼望老师的帮忙。这样的双向活动,

使家长也参加对同学的管理，对同学的健康成长起到了良好的督促作

用。

一学期来，我从班级的分散到干部的培育，从黑板报的出刊到

21

广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多

少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情,

做好一项项工作。

总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在教育教学

上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改进的地方也较多，如

理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工

作中，我将扬长补短，不断努力。

理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很

难健康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感基础上，

为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感氛围，这样才能有利

于同学的身心进展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设,

唯恐每个人都有自己的熟悉。我认为：

1.师德是教育工的灵魂。

老师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心

目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化

同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱

教育事业。闻名教育家斯霞曾经说过："要使同学的品德高尚，老师

自己首先应当是一个品德高尚的人。〃老师是同学的一面镜子，言谈

举止，为人处世，衣着穿戴……都是同学私下谈论的话题。为人师表

不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的

表率。孔子说得好："其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。"

任何教育的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果

22

的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的

教育结果。今日的同学需要有一个宁静、和谐、健康的学习环境。在

教育过程中，老师与同学之间要进行多方面的互动，会产生种.种冲

突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的

法宝“博爱之心”。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的基

础。在创建和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营

造“民主、和谐〃的课堂教学氛围，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，

因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老

师正确的同学观和良好素养的反映。

2.教书育人是师德的关键。

在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,

一粒泥沙，而老师犹如一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一

批渴望成才的求知者送达抱负的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上

行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师

职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人

在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于

那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师

在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的"教书匠〃，而

应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。

3.喜爱同学是师德教育的核心。

老师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱

迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道〃而“乐其道"，因

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此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对同学的爱

应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，

因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染同学纯净

的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的

真正公民，我们就应当真诚地对待他。

在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种开心轻松的学习，

我的感受是：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼的氛围，重积累与

联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。

在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，

引导同学主动探求语言学问;指导同学学习语文的方法，使同学由“学

会,，到“会学,,，变“被动学习〃为“自主学习”。我坚信，爱好是学习任何

学问最好的老师。正由于如此，同学们在适应了我的授课模式以后,

慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心

地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当

地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感

和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的奇怪心、求知欲，

这样既充实丰富了课堂，又提高了同学学习语文的爱好。

爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝

——博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们

应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培

育出具有世界胸怀、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉

献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因

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奋斗而更漂亮。

2023年班主任年终工作总结篇9

本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在

思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：

一、工作状况与阅历体会

1、用“心〃育人

“爱就是教育我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精

神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不

能总以成人的思维方式和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人

性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满

信念。这其中最重要的就是“爱〃和“鼓舞〃，需要一座架在师生之间的

相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班

主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的

班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，

同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任,

引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。

只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、

兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己

的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，

倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得同学信任和

敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意

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义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学，

注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会

做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并

能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有

效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但

不随便训斥同学，深知"激励"的价值，平凡的老师传达学问;水平一般

的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学习学问。

3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。

班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需

负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。

只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面

完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们

学问的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对

同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作

用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，

使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之

间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反

馈同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结

协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。

二、问题及教训

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不

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够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学

活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个

人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。

3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级

特色的班风、学风。

总之，"一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切〃。作

为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新,

每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。

2023年班主任年终工作总结篇10

本学期我担当三班级八班的班主任工作。在领导的关怀、科任

老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的

工作小结如下：

第一、以身作则，为人师表

古人云，“亲其师，信其道〃。车尔尼雪夫斯基也说："老师把

同学造成什么人，自己就应当是这种人。〃班主任在学校里和同学接

触的时间最长，在同学面前自己是一面镜子、一本书。因此规范同学

的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求同学做到的，我首

先做到。例如，要求同学7：30——7：40到校，我就每天在这个时

间段到校。上课不接打电话。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩

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子信任老师说到就能做到，增加师生间的信任度。

其次、培训班干部。

俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班

级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中同学自己

能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级

内人人有事做，即提高了他们的工作乐观性，也提高了学习的主动性。

第三、培育同学的良好习惯，向课堂要质量

(1)培育同学课前预习的习惯习惯。

课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为主动学习，

牵牛牵住了牛鼻子了，主要冲突解决了，其它问题也就迎刃而解了。

久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。

(2)培育同学遵守课堂纪律的习惯。

纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组

做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。做到

一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责,

让同学自己管理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学

乐观参加课堂教学活动。如让同学进行讲题、动手操作、生生互讲等

活动，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动

脑、动手的力量，也培育了口头表达力量。经过一个学期的努力，还

有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序

有所好转。以后还要加强教育。

(3)培育同学乐观复习的习惯。

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孔子曰"温故而知新"，复习不是简洁地重复。而是一种制造性

的学习。

第四、充分利用素养教育平台

老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校

外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把同学教好。平常我

都留意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育

平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现

在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。

第五、关爱同学

看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我特别赞同。应

在工作中以应用。主要是在精神上赐予鼓舞和支持。在学习中那些学

习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的等等。我经常用语言开导、

鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消

退了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学

习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。

我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我盼望能

吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。

2023年班主任年终工作总结篇11

为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结:

1、本学期时间短，任务重，活动多。

因此在开学之初，我就着力抓好同学的思想工作，和他们一起

算时间，算任务，准时稳定了全班同学的心理，使每个同学都明白自

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己的奋斗目标，在心中有了一个大略的方案。

2、抓好同学日常行为规范，准时发觉并解决问题。

到了九班级，很多同学开头在思想上消失较大的变化。不少同

学已经进入“青春反叛期〃，他们经常自认为已经长大，对条条框框的

限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。所以每每趁

着召开主题班会的机会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想

上给同学深刻的熟悉。

3、注意创设良好的学习氛围。

最终，给同学树立学习榜样，乌申斯基说过："老师个人的范

文，对同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。〃班主任

的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的

楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形

象领先示范，潜移默化地影响和激励同学良好习惯的养成。

4、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用。

这一学期的班主任工作使我失去了很多休息和做私事的时间,

但也得到了许多的生活充实和家长、同学及学校领导的认可。

2023年班主任年终工作总结篇12

一个学期又过去了，在学校领导指导下，课任老师的共同协作

努力下，五班级⑹班在多方面取得了肯定的成果。班级风貌基本得以

呈现，作为班主作，我甚感欣慰。现将本学期的班级工作状况总结如

下：

一、走近同学，了解班级状况，树立个人形象和风格。

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在接班之初我分别找了多个同学进行谈话，了解家庭，学习，

生活，品行等具体状况.加上平常观看对班级状况有了深化的了解之

后，确立了自己的管理思路：乐观鼓舞学习成果差的同学，使之在班

级中找到自己的位置;严格管理问题同学，以劝说思想教育为主，实

行有进步必表扬的方法，使他们找到剧烈的表现欲望。"知己知彼，

才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

二、努力创设班级环境，营造学习氛围。

"近朱者赤，近墨者黑〃这句话深刻的说明白环境对于人的影响。

特殊是对于学校阶段的同学更为重要。首先，在本学期中旬，在学校

的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建设，设立了学问

百窗，把同学自己收集的百科学问展现出来，把有限的学问结构丰富

化。光荣榜的设立，更是把同学的一技之长充分展现出来，让同学发

觉自己的闪光点，乐观发挥自己的特长。从而建立多角度培育同学成

材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了颜色明

丽纷繁，学习气氛紧急。同学生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有

美感的享受，而且得到文化的熏陶。

三、加强对同学的思想道德教育，培育同学良好的品质。

“学习不好是次品，品德不好是危急品"这句话深刻的阐释了德

育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重

心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。主要是平安、卫

生、健康、学习、生活几个方面，通过家加强思想品德教育，班级分

散力得到增加，集体主义感显著提高。

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四、加强班级管理，培育优秀的学风、班风。

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽

带。在这个学期里，我慎重地选拔和培育班委成员：首先、大力表扬

班委优点，关心班委树立威信;其次、在鼓舞班委大胆工作，教导他

们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进

步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;再

次，培育班委团结协作的精神。通过班委这个小集体建立正确、健康

的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和

进取心。从本学期的效果来看，这些新班委能切实履行好自己的职责。

五、协调各方面的教育力气，发挥好纽带监督作用。

本班共有同学52人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，

进展多方面的教育力气是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配,

协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。特殊是数学老

师陈老师对工作尽职尽责，许多事情关心代办，不分你我。其次，取

得同学家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以电话、

登门的几种形式分别了解同学状况。争取他们对教育工作的支持和协

作。事实证明效果明显。

总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐

观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色,

同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方

面我也清晰的熟悉到存在的不足。一是班级的学风建设上虽有重视,

但涉足未深;二是班规的形成和落实未能落到实处;三是同学的教育评

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价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管

理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。

2023年班主任年终工作总结篇13

与同学们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐胜利、受同

学欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡,

但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能

不断进步。下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法。

在考虑对同学的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱

每一个同学;尽量公正对待同学，不偏袒任何一个同学、也不能卑视

任何一个同学;勇于在同学面前承认自己的错误。我认为只有具备这

几点，班主任的教育才有劝说力。

确定好对自己的要求后，我又制定了对同学的要求。

1.狠抓习惯

有人作过这样的比方：同学的心田是一块惊奇的土地，你播下

思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品

德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主

任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。

本学年我重点培育同学的以下几个习惯：

1、培育同学的惜时习惯。

2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会

倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求同

学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。

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3、强化自习纪律。要求同学必需安宁静静的上自习，不准说

话，确保自习的质量。

2.严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，同学学习乐观性

的凹凸，对班级的看法和同学本身对班级的分散力。可以说，一个班

级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

3.创和谐班级

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同

学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团

队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。为此我还

策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们

自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带

来了许多的欢乐！

4.加强和同学家长的联系

(1)同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况

的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成果的好坏。而老师很

难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有必

要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现,

让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。

(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的

特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩

子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的

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家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另

一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父

母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任

了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这

对我的工作也有了很大的关心。家长会准时地让家长了解了同学的在

校状况，互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理。

2023年班主任年终工作总结篇14

素养教育要求我们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化

科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到

充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是

我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作

为班集体灵魂的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。本学

期我担当一⑺班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班

风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多

方面的素养，我主要做了下面几点工作：

一、培育同学的良好习惯

一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学

良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好

同学的纪律。利用班队会课、自习课学习学校规章制度，提示同学做

好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现

在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐

渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习

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惯。

(1)培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。

本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和自习课，教

育同学怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同

学或者某个小组做得好准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时

订正。

⑵培育同学文明礼貌的习惯。即要求同学做到仪表美、语言美、

心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好

校牌和绿领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评

比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见

到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，相互关心，拾

到东西交公的好人好事不断涌现，本学期我班涌现出的好人好事不计

其数，光拾金不昧的就三十多件。从他们的行动已经可以看到：在他

们小小的心灵里已经发出美的幼芽。

(3)培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我

常常实行多种形式，培育同学乐观参加课堂教学活动的爱好。如通过

创设详细的教学情境，让同学通过录音，幻灯投影，教学课件，实际

动手操作或亲身体验等多种形式组织教学这样既调动了同学参加课

堂教学的乐观性，又培育了同学的计算力量，规律思维力量，想象力

和动手操作力量。

二、关怀爱惜每个同学

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作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学

习中，不让一个同学掉队。如我班巴音胡同学，常常上课发呆，不愿

做作业，还说让我不要管他。还有我班的马哈吾亚同学，上课小动作

不断，作业也不能按时完成。但是我没有放弃他们，而是手把手的教

他们，利用详细的教学情境教他们如何计算100以内的加减法以准时

间的熟悉。抓住他们的点滴进步，不断鼓舞，在同学面前夸奖他们是

聪慧的孩子，在六一儿童节时为了表扬马哈吾亚的进步，经过全体同

学的表决，打算推选马哈吾亚同学为少先队员。慢慢的，他们不但能

完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至

地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药

水，甚至同学呕吐、摔伤，我都尽心关心他们，帮他们弄洁净或准时

送往医务室包扎救治。有一次正在做广播操时、我班虎智敏同学癫痫

病突发，为了防止他咬到自己的舌头，我一边掐他的人中一边把自己

的手塞进他的嘴里。所以到我们班的同学下课了，老爱拉着我的手问

东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。

三、培育良好的班集体

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才

能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。本学

期我带领同学乐观参与学校的各项活动，如歌咏竞赛、接力赛、跳绳、

为汶川灾区献爱心等活动。每天一