小学防疫防控网格化管理方案

--10-小学疫情防控网格化治理方案为进一步贯彻重要指示批示精神，落实好党中心、国务院、省委、省政府和省委高校工委、省教育厅的决策部署，进一步做好型肺炎疫情防控工作，保障宽阔师生员工生命安全和身体安康，依据有关文件精神，结合学校疫情防控实际，现就学校学生工作专班学生疫情防控网格化治理工作，制定本指导方案。一、网格化治理工作体系学生工作专班设立双系统、双负责、双掩盖四级网格管理体制。〔一〕教师系统各学院党委书记为一级网格长，负责本学院全体学生及其宿舍。学院党委副书记〔分管争论生工作的副院长〕为二级网格长，负责本学院全体本专科学生、争论生及其宿舍。辅导员为三级网格长，负责分管学生及其宿舍。四级网格长由各学院选拔一批专业教师和治理人员依据每4至6个宿舍1〔二〕学生干部系统各学院学生会主席为学生一级网格长，帮助教师一级网格长和教师二级网格长，负责本学院全体学生及其宿舍。宿舍楼楼层长〔学生会主要学生干部、学生党员〕为学生二级网格长，帮助教师二级网格长和教师三级网格长，负责本楼层学生及其宿舍。各班班长、团支书〔或男、女生负责人〕为学生三级网格长，帮助教师三级网格长和教师四级网格长，负责本班级学生及其宿舍。宿舍长为学生四级网格员，帮助教师四级网格长负责本宿舍学生的疫情防控工作。〔三〕留学生系统国际沟通与合作处处长为一级网格长，国际沟通与合作处分管留学生工作的副处长为二级网格长，国际沟通与合作处辅导员为三级网格长，国际沟通与合作处其他干部和外语学院局部教师为四级网格长，加强全体留学生及其宿舍的疫情防控工作。网格治理实行分级负责，层层压实责任，四级网格长向三级网格长负责，三级网格长向二级网格长负责，二级网格长向一级网格长负责，一级网格长向学院学生工作专班负责，学院学生工作专班向学校学生工作专班负责。各级网格长负责网格内学生假期行踪追踪，开学返校报到，晨午检，安康状况日报告、零报告，出入体温检测、身份验证，秩序维护，错峰、分散就餐，应急处置等工作。各级网格长要深入所负责的学生中间，全面负责学生的疫情防控及其相关工作，站好疫情防控工作的“岗前哨”，争做疫情防控的“排头兵”，全面打赢疫情防控人民战斗、总体战、阻击战。二、网格化治理根本制度〔一〕建立“五定”治理制度各网格要定人员、定区域、定职责、定任务、定奖惩。做到网格边界清楚、职责主体明确、目标任务具体，并在醒目位置公开公示。〔二〕建立信息报告制度各网格要明确信息上报人，实时了解、限时上报防控措施的实施状况和效果，准时公布各级网格治理区域的运行状况。〔三〕建立网格联动制度健全和完善网格化突发大事应急联动机制，各级网格长觉察问题要准时上报，与有关部门和接近网格联动开放防控措施；各网格长之间要加强联系，帮助调查和解决问题，及时处理突发大事。〔四〕建立网格监管制度发挥各级各类监察督导的作用，确保各网格长责任落到实处，保障各级网格体系正常运行。三、教师网格长工作职责〔一〕强化担当，做好思想引领工作各级网格长要做好疫情防控期间所带学生的思想政治工作。通过屏对屏、键对键、心连心的沟通沟通，实行网络主题班会、团日活动、心得共享会、读书会等方式，引导教育学生坚决信念、同舟共济，弘扬“崇尚科学、勇于探究、报国兴学、自强不息”的综大精神，为坚决打赢疫情防控阻击战做出应有的奉献。〔二〕深入一线，做好疫情防控工作和学生保持亲热联系，精准具体把握所负责每一名学生的根本状况、居住地、与确诊或疑似病人的接触史、假期行踪、医学观看与隔离状况、假期就医状况、学生本人及其共同生活的家庭成员每天安康状况、返校后的晨检午检状况、因病请假及其复课状况、返校报到状况、返校后到课与就寝状况等等疫情防控所需的根本信息。并准时予以汇总、比对和分析，按规定准时报告相关数据。疫情防控期间，学生请假应首先经过教师四级网格长的批准。〔三〕因材施教，做好学业指导工作了解和把握每名学生的学习状况和实际困难，重视“停课不停学”期间和返校后网络教学与课堂教学的学风引导。毕业班教师网格长应协作毕业设计〔论文〕指导教师，催促学生做好毕业论文〔设计〕，确保学生按期完成毕业辩论等工作。〔四〕多措并举，做好考研就业工作毕业班教师网格长应做好记录，准确把握学生考研、就业信息。拓宽途径，利用资源，做好学生就业指导、考研复试指导等工作，确保所带学生的就业质量。〔五〕精准施策，做好返校复课工作学生返校前，提示学生尽量自带口罩、体温计、餐具等个人用品，做好必要的生活预备，并精准把握学生的安康状况，确保获得返校许可的学生是截至返校当日已经连续14天身体安康，无任何病症，并符合其它返校要求的学生。学生返校时，留意把握学生的交通状况，提示学生带好时间一览表》《安徽某某学校学生返校复课证明》，做好旅途防护，并依据教师一级网格长许可的时间和交通方案到学校报到。返校报道后，催促学生按要求做好晨检午检工作、课堂生因病缺勤登记、病因追踪制度》等相关规定。向学生发放返校复课证明和因病请假复课证明，首先应由教师四级网格长提出具体意见。〔六〕关心关爱，做好特别状况学生的帮扶工作教师网格长要深入了解学生，对于需要心理疏导、经济资助、学业引导、就业创业指导的学生，准时赐予关心关爱和帮助。特别状况要于第一时间向有关部门报告，确保学生安全与安康。四、工作要求〔一〕提高政治站位，选优配强网格长、网格员队伍鼓舞各学院、各部门党政负责同志、专业负责人带头担任网格长。现有专业教师不够的学院可依据实际状况，从学校其他学院、部门中选聘，确保每个学生、每个宿舍均有教师网格长负责疫情防控工作，实现全掩盖的“网格化、小单位”治理。〔二〕强化网格治理，织密疫情防控网络教师网格长要奔赴疫情防控的最前线，实行“人盯人”措施，主动联系网格内的每一位学生，随时畅通联系、传递信息，确保做到本网格治理的无任何死角、无任何遗漏、无任何疏忽，精准把握学生的疫情防控状况。〔三〕压实防控责任，强化督查考核力度各学院要加强领导，层层压实防控责任，加强对教师网格长的日常治理和考核。学校将适时组织开展对教师网格长工作的满足度测评和工作状态与效果评估。对表现突出的及时宣传、表彰。对不能胜任工作的做出调整。导致责任事故的，按有关规定严峻处理。本规定自下发之日起执行，由学校冠疫情防控办公室负责解释。小学疫情防控网格化治理方案为坚决贯彻关于冠疫情防控工作的重要讲话和指示精神，全面落实中心、省委和教育部、教育厅及上级有关部门关于冠疫情联防联控工作部署要求，切实抓好冠疫情防控工作，全力维护学校师生身体安康和生命安全，结合学校疫情防控工作实际，制定本实施方案。一、总体要求坚持“因地制宜、分类施策，全面发动、群防群控，精细治理、不留死角”的原则，依据“师生到哪里、治理和效劳跟踪到哪里”的要求，实现对各自网格区域全方位、全掩盖切实防止疫情在学校的侵入、集中和集中，争取早日打赢疫情防控阻击战。二、网格划分依据学校实际和网格划分原则，一级网格在学校，校党委书记、校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。二级网格分管副校长为直接责任人。三级网格在中层、年级，所班主任及班级治理小组为直接责任人。三、“五级”网格化治理组织及职责组长：XX副组长：XX四级组员：各班班主任、任课教师五级组员：班级小组、各级家长委员会成员XX各项工作的开展和落实进展催促落实。XX作。XX工作。XX安康打卡等工作、会议组织等工作XX负责学生安康信息的采集，三步测温法的具体实施、学生住宿和复学疫情上报工作、校门口体温检测XX负责师生的课堂教学及教学区域教学秩序XXXXXX负责学生作品征集、班级宣传工作及校门口体温检测。XX负责九年级复学疫情防控及本年级安全工作XXXX全体班子成员需每天按时到校门口组织学生入校秩序。值班教师及各处室局部人员(XX)每天负责校门口学生入校体温检测。各班级班主任负责本班级疫情防控网络体系建设和班级防控疫情各项工作的具体落实。四、主要任务负责人：XX负责督导网格内上课教师和学生的疫情防控落实情况。巡察本网格区域，觉察问题准时整改。组织教师上好“开学第一课”。觉察疑似状况准时向上级上报并做好应急处置。(二)就餐及住宿负责人：XX九五、九六走东侧楼梯靠南，九三、九四走西侧楼梯。严格依据上级要求落实防控时期学生就餐相关规定。负责每日对楼梯扶手进展清洁、消毒及学校的全面消杀工作。学校食堂从业人员的治理。(3)如厕、课间秩序年级长负责本年级学生如厕、课间秩序及学生课间上下楼梯秩序。(四)班级治理建立班级疫情学生治理制度。开学后每名学生签订《信息真实诚信承诺书》，集中上交政教处备案。建立学生早晨、中午体检制度。班级每天两统计学生体温。学生每天上学前在家测量体温到校后主动登记在班级汇总表，中午利用午休时间自己测体温登记，下午4点前上交学校医疗室。建立学生因病缺勤登记、追踪制度。建立学生复课证明查验制度。建立环境卫生检查通报制度。校园环境卫生早上、午后一日两检查，每日公示检查结果，准时整改不达标卫生，做好卫生保持工作。建立学生进出教室制度。学生课余时间出入教室及在室外活动时严禁拥挤、打闹。(五)课间活动体育教师负责所在班级课间活动。(6)放学班主任教师及副班主任教师将学生统一带到校门口与家长交接。小学校疫情防控应急处置预案为进一步加强学校传染病的防控工作，防止传染病在学校内爆发流行，维护正常的教学秩序，保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，结合我校实际，特制定学校传染病防控应急预案。一、组织机构学校成立传染病防控领导小组。由学校负责人XX长，XX为副组长，其他各位教师及各班主任为组成成员。报告员由XX学校传染病防控领导小组工作职责：①依据上级有关文件的要求，制定本学校的工作预案；②建立健全传染病防控责任制度，并将责任分解到班级，落实到教师；③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系24小时畅通制度，并检查催促本校各年级落实状况；④开展对学校师生的卫生宣传教育；⑤建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的缘由；⑥准时了解学生身体状况，对有传染性疾病病症的学生，准时催促到村卫生室就诊，做到早预防、早觉察、早报告、早隔离、早治疗；⑦协作卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。二、防治措施〔一〕全体教职工严格落实“五早”要求，对于可能发生的疫情做出快速反响。1、要早觉察。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校状况〔必要时要测量体温〕；每天都要保证教室的通风；加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作，特别是加强对学校食堂、小卖部、饮用水的质量管理，确保师生饮食、用水的安全，加强校园卫生清洁工作，尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒，及时消退校内外垃圾堆和卫生死角；建立缺课登记制度，班主任要准时落实学生缺课的缘由，并对生病学生进展跟踪了解；学生双休日、节假日完毕返校时，班主任需对学生逐一进展晨检。2、要早报告。消灭疫情时，要第一时间隔离学生并报告学校有关领导，同时准时告知学生家长。3、要早隔离。一是对疑似病人要准时隔离，并通过家长将其送往医院诊治，严峻者直接拨打120将其送往医院；二是对亲热接触者要实行隔离，通知家长接回家观看或到卫生室检查。当一个班级消灭一例确诊的传染性疾病患者，整个班级应当停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校检查确认前方能返校。4、要早治疗。觉察疑似病人，必需准时通知家长将学生送往医院治疗。5、要早处理。要协作当地疾病把握中心等相关医疗部门，做好疫情检测和发生缘由分析，并协作有关部门对疑似患者或患者住宅及所到场所进展科学消毒处理。〔二通过各种形式，做好预防宣传教育工作，加强有关预防传染病学问的培训，教会师生防病学问，培育良好的个人卫生习惯。〔三〕做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书①保持室内通风换气。②课间要求师生到室外活动。③学校应按规定定期消毒。三、突发大事应急处理机制〔一〕突发大事监测1、建立防控传染性疾病疫情监测制度，建立晨检、消毒、隔离制度，重点实施对体温℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一病症的患者进展检测，对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。觉察特别者劝其准时就医或在家医疗观看，暂停上学或上班，必要时要实行进一步措施。2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与把握机构建立联系，收集本地及四周地区的传染性疾病疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。〔二〕传染性疾病疫情报告1、学校召开传染性疾病防控专题会议，指定疫情报告责任人，我校由高丽负责每日疫情防控报告。2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序，对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。消灭疑似传染性疾病疫情时，学校领导小组必需马上启动本校应急预案，学校负责人马上〔第一时间〕向上级主管部门报告，同时向当地卫生部门报告。3、防控领导小组成员及相关科室寻常要加强日常工作，各负其责，一旦发生疫情，按小组责任分工保证工作快速到位。4、任何人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情，对有违反者将追究当事人的责任。四、传染性疾病疫情的应急响应学校一旦觉察传染性疾病疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。〔一〕24度，加强疫情通报。〔二〕学校严格执行出入校门治理制度，实行24值班制度，把握校外人员进入校园。〔三〕做好进入应急状态的预备。〔四〕觉察疑似传染性疾病疫情时，要准时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪治理。教室、图书室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并做好消毒工作。〔五〕开展针对性的安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的.自我防护意识和防护力气，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。〔六〕当觉察传染性疾病疫情时，学校不得组织师生参加各类大型集体活动，学校担忧排教师外出参与教研和学术活动；学生的社会实践、社区效劳等活动应暂缓进展；并每日公布校园疫情防控工作的状况。必要时可以报请上级教育主管部门同意，实施全面或局部停课。全体教职工必需把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓，以对学生负责的态度严格落实各项防控工作，层层落实责任，做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情集中传播或对师生安康造成其它严峻危害后果的，要实行安全责任追究。小学疫情防控网格化治理方案XX及中心、省、市、区委、区教育局有关冠疫情防控的决策部署要求，进一步强化疫情防控工作，压实干部责任，确保打赢疫情防控阻击战。经学校争论，特制定本方案。一、指导思想以坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级治理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横穿插、全面掩盖”的网格化治理模式。进一步强化疫情防控工作，层层压实疫情防控责任，明确教职工及家长、学生职责范围和工作纪律，做到个个肩上有担子，人人身上有责任，形成全校上下齐抓共同的工作格局，为打赢疫情防控阻击战打下根底。二、目标最大限度把握人员进入校园，从而有效切断疫情在校园传播途径，确保师生生命安全。三、主要任务进一步加强宣传教育，提升师生对疫情防控的生疏和自我防范意识。实行门卫制度，切实防控外来人员进入校园，有效切断疫情传播途径。做好日常生活保障工作，消退师生恐慌心理，维护社会稳定。四、工作措施〔一〕强化工作组织实行疫情防控统一领导，统一指挥、统一协调，分工协作的工作机制。组长：XX副组长：XX负责防控方案的制定，对教职工、家长、学生进展宣传教育。负责学生疫情防控一切事务。XX负责教师疫情防控一切事务。成员：XX负责校卫生保健室、隔离观看室人员协调。XXXXXX资的选购等后勤保障工作。13XX负责进展防控措施宣传到班级、学生、家长工作，以及本班学生及其亲属是否到过疫区等的核查摸底上报工作。开学后，疫情防控及报告程序：各班主任在校门口对本班学生每日开展“晨午检”制度措施、准时觉察准时上报疫情防控办公室；严格执行“因病因事缺勤追踪登记制度”，对因病缺勤学生和教师准时追访和上报；实行“日报告”、“零报告”制度。11依据指示并强调，基层党组织和宽阔党员要发挥战斗堡垒作用和先锋典范作用，广泛发动群众、组织群众、分散群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。我11下：XX：全面负责全校防控全部事务XX：分管并负责全校学生防控全部事务XX：分管并负责全校教师防控全部事务：晨午检、各类上报表、消毒等。XX：包级六年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：包级五年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：包级四年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：包级三年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：包级二年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：包级一年级学生，负责督导检查晨午检、缺勤学生摸排汇总、各类上报表汇总、教室消毒指导、放学路队疏散组织等防控全部事务。XX：负责卫生保健室、隔离观看室当日值班、接待、检查、记录等日常管控工作。〔二〕成立工作机构为进一步落实防控措施，严密防控、有序治理、有效协作。我校冠疫情联防联控工作领导小组下设网格化工作小组。包括工作协调小组、校园治理小组、督导检查小组、后勤保障小组、日常监测与疫情处理小组，具体如下：工作协调小组：针对觉察冠的状况，第一时间报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。校园治理小组：贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好2023秩序；负责停课期间“网络教学”等工作；依据疫情发生情况，对春季开学有关状况做出科学研判，争论确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。督导检查小组：负责监视检查学生冠防控工作开展和落实状况，针对工作中存在的问题要第一时间催促整改落实；加强宣传力度，有效利用校园网、校园播送、宣传栏等多种形式进展宣传，深入进展预防冠学问的宣传和教育，普及冠防治学问，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护力气，消退恐慌心理。做好校园网涉及此次大事的舆情、舆论的监控和治理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。后勤总务处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的贮存；加大校园环境卫生整治力度；依据实际状况设立校内外隔离点；安保室、防控办公室：对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观看建议；加强对出入校门人员的治理，严格把握外来人员进入校园；坚