关于学校社团及活动总结3篇

关于学校社团及活动总结3篇

学校社团及活动总结篇1

过去的一年，平淡而又丰富，在负责人的带领下，我们更努力地传播爱的新年：土堂支教一如既往，纳新大会我们亲如一家，校内里留下了我们劳动后的欢声笑语，社团文化节上，我们用无声的语言传达最恒久的爱!我们努力做到因爱而更暖和!

现在我们将社团将本学期的一些活动做以下总结，望老师对其中的不足赐予指导，以便我们在以后的工作中进行改正：

1、敬老院爱心慰问活动

爱心社更是夕阳红敬老院的“常客”。逢节假日，敬老院内内总是活跃着同学们的身影，为老人们表演节目，关心老人清理卫生死角，陪老人谈天，对身体不好的老人实行特别照看。在正月十五，我们特意去为老人包饺子`让他们感觉到家里的感觉!在连敬老院的领导都难以搞明白，这些高校生怎么让老人们这么兴奋!

2、太平河捡拾垃圾活动

环境爱护，人人有责，我们爱心社不仅奉献爱心，也同样注意环境的爱护。我们无意当中发觉护城河畔有许很多多的垃圾，而且无人管理，我们就想起制作一些标语来提示大家，增加自己的爱护环境意识!我们这项活动得到社会的关注，并为我们送来了锦旗!

3、校内内的爱心活动

我们的身影不仅仅活跃在校外，我们的身影也经常消失在校内内，我们想通过我们小小的努力，为学院的建设奉献我们的一份力气，每天制作天气预报，方面同学。摆放自行车，使它们井然有序，在公共场所张贴爱心提示牌，提高同学们的自觉性，课余时间关心老师整理一些资料等等。

当然，在活动中，我们仍旧存在着很多不足。比如：成员之间不够熟识，沟通比较慢，对工作造成了肯定的影响;拉外连赞助时，时间滞后，导致活动期间经费紧急等，我们已经熟悉到这些问题，在今后的工作中重点解决。

活动规划：

1、连续推动爱心社自身建设

虽然爱心社的各项工作取得很大成果，但是其中也存在一些问题要解决，要解决这些问题必需完善自身制度建设。我们将在同学处老师的指导下建立更加明确的赏罚机制，增加我们社的活力。

2、坚持各项原有的爱心活动和常规性活动

连续我们原有的爱心活动，并不断增加一些新的，更有意义的爱心公益活动，“献出一片爱心，暖和众颗心灵”为宗旨不断的努力。

3、加强爱心社社员内部沟通和与其他院校的沟通

针对爱心社现状，我们将在一年中适当的时候开展各种有利于社员之间沟通的活动，增加大家对彼此的了解和沟通，以便以后更好地开展各项工作;我们在新的年度里同时也将加强和其他各院校的联系，同他们沟通阅历。

4、连续努力通过节假日实践活动来增加我们服务的范围和效果，扩大我们爱心社的影响力。

我们信任，在领导阶层的优秀领导与社员们的乐观协作下，社团肯定会得到充分的进展，制度会更加完善，活动内容更加丰富多彩。并争取在以后的日子里得到更大突破，将我们的爱心播洒的更远!

学校社团及活动总结篇2

转瞬间，20xx——20xx学年度第一学期即将结束，为了下一学期进一步提高“书艺社”成员的书写水平，现将本学期的活动状况总结如下：

一、抓好同学的思想训练，激发同学写字的爱好。

学校生的思想还不是很成熟，刚参与“书艺社”的时候的确有一种热忱，但是要写好书法却不是那么简单的，不是凭一时的热忱就能写好的，需要很高的急躁和很强的`毅力，而学校生缺少的恰恰就是这两点。所以做为辅导老师，要提高孩子们的书法水平，就必需在活动中随时抓好同学的思想训练，随时激发同学学习书法的爱好。我们的主要做法是：

1、期初的时候做好开学动员，给同学讲清本学期的主要任务，让同学给自己定下本学期的目标。

2、同学的思想动态，发觉哪个同学有厌烦的心情准时与同学沟通，与他们谈心，关心同学解决其思想上的问题。

3、榜样的作用。榜样的作用是无穷的，在每次社团活动中有一些同学总是仔细刻苦的训练，书法水平也进步的很快，我们常常表扬这样的同学。

让他们成为其它同学的榜样，以好的风气带动整个活动小组。

二、抓住重点，精讲多练。

在活动中，我们留意抓住学习练习当中存在的问题，进行精讲，叙述时争取通俗易懂，形象生动，以关心同学更好地理解把握。并尽量不占用太多时间，以留给足够的时间让同学动眼观看、动脑分析、动手练习。

三、既注意全体，又培育尖子。

社团小组的成员较多，水平各有不同，在平常的训练中，我既注意全体的训练，又留意抓住尖子生的培育。在平常的活动中多赐予尖子生指导，以更快更高地提高尖子生的书法水平，为代表学校参与竞赛奠定基础。通过一个学期的训练，大部分成员的书法水平都有了不同程度的提高。

下个期，我们应当连续努力，使活动小组成员的书法水平更上一层楼。

学校社团及活动总结篇3

为了进一步引导同学正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和游览在学问的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，详细做法如下：

一、领导到位全员参加

一个健全的组织机构，是一个方案得以实施的有力保障。为了确保同学阅读活动的有力开展和顺当地进行，我们制定了相应的课外阅读活动方案，我班在方案方案的引领下，结合班级的实际状况，也形成了班级阅读活动方案，有效地促进阅读活动的顺当进行。

二、丰富阅读提兴奋趣

爱好是学习的先导，是需求的动力，只有培育了同学课外阅读爱好，同学才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。同学有了课外阅读机会，从中获得信息，得到阅读满意，产生开心的情感体验，得到学问和开心的体验又会增加阅读爱好。

1、从课内向课外延长

很多作家、名人都说：“多数语文水平较好的同学，你要问他的阅历，异口同声说是得益于课外。”局限在课堂上的语文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比方成“课内的芝麻弄成西瓜，课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外阅读之间是相互补充的，老师应当大胆引领同学抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓宽学习的范围。

2、“放任自流”任其读

要进一步强化同学“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动有助于同学自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是假如以为开展爱好活动就等同于摘抄，在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了。绝大部份同学一开头读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很简单对读书产生厌倦心情，读之无味，还可能会打消读书的念头