必须跨过这道坎的作文

第页共页关于必须跨过这道坎的作文关于必须跨过这道坎的作文篇一：必须跨过这道坎女儿出生之后，我请来乡下的表姐，帮我带孩子。我喊她“表姐”，女儿喊她“阿姨”，邻居们见了，也跟着喊“阿姨”。当然，我知道，这两声“阿姨”，语气是不同的。生活中有许多像表姐这样的“阿姨”，小区里带孩子的，家里清扫卫生的，伺候生病老人的……他们在我们这个城市辛勤劳作着，但是却很少可以真正进入我们这个城市的生活。这是横在我和表姐之间的一道坎，也是横在大多数城里人和“乡下人”之间的一道坎。在越来越离不开那些所谓“乡下人”的同时，我们却仍然习惯用某些标准来划分人群，比方地域，比方出身……这道坎，令我们在坐享他们的劳动成果时仍难免鄙夷，甚至猜忌。这道坎，令他们在进城务工之后，选择了沉默忍让，以结实而卑微的身躯承受来自身心的压力。假设没有他们，我不敢想像如同我这样的母亲可以沉着安心地工作；假设没有他们，我们不敢奢望一幢又一幢高楼迅速地拔地而起。而这道将我们与他们深深隔开的坎，它如影随形，同我们的生活纠缠在一起。那些反对民工子弟进入公办学校学习的声音，那种呼吁限制外来人口进入市区的要求……甚至是我，一个农民的女儿，却曾经因为父亲一辈子难改的乡音而备感羞惭。我确实应该感到惭愧的，因为我的羞惭而惭愧。这是一道令我们的城市汗颜的坎啊！背井离乡的人们，他们也是满怀梦想来追寻新生的。假设仅仅因为地域、出身的不同就扼杀他们追寻梦想的权利，那不是上海应有的胸怀。当大多数人还无法真正抹去心中这一道坎时，正视它，才可能跨越它。正视这道坎，于我们来说是自省，英勇面对因为我们的浅薄而造成的伤害；正视这道坎，于他们来说是鼓舞，给闯荡异乡的人们带来创造新生活的力量。我们必须跨过这道坎，因为它的存在，使我们的心胸日益狭隘，使他们的奋斗举步维艰。因为地域、出身，以及一切心灵以外的东西，都不该再成为横亘在人们之间无法逾越的阻隔。跨过这道坎，靠的不是一时一地的心血来潮。当六一节的“千予千愿”被争相认领之后，我更希望看到，所有外来的孩子都能在宽阔亮堂的教室里上课、嬉戏。当一双双大手纷纷“牵牵小手”之后，我更希望看到，越来越多来自各地的孩子可以成为真正的朋友，手拉手、心贴心，无论他来自乡村、还是城市，无论他居住在大厦，还是棚屋。跨过这道坎，靠的不是居高临下的施舍。漂泊异乡的痛苦，需要宽容的心灵去理解；粗陋衣衫下的美丽，需要澄澈的眼睛去发现；生活无着时的失意，需要温暖的话语去抚慰。失败时，向他们伸出扶助的臂膀；成功时，对他们绽开祝福的笑脸。跨越世俗，我们便能轻易地跨过这道坎。必须跨过这道坎，因为人人生而平等。必须跨过这道坎，因为孩子的眼睛，应该看到温暖、和谐、尊重和平等。必须跨过这道坎，因为上海的今天，是依托会聚四方来客才蓬勃开展，充满活力。上海的明天，更应该张开怀抱，欢迎每一个追寻梦想的异乡人。[点评]入题角度独到，将一个普通的社会现象——以地域差异来划分人群的尊卑，纳入必须跨越的“这道坎”中，一道横亘在与外来务工者群体间的深“坎”。作者从小处入手，在似乎不经意的叙谈中提醒了“坎”给人们带来的种种伤害，同时也抒写了自己内心的歉意及今后的愿望。作文当以立意为先，此文可取之处就在立意，读后值得读者深思。篇二：必须跨过这道坎拿到高考作文题的时候，仿佛又回到了学生时代。回首这两年的教师生涯，突然发现自己经历了一段奇妙的成长过程，跨过了事业起点的第一道坎。两年以前，真的成为教师的那一天，我站在这未知领域的入口，展眼望去，将来是一片空白。首次面对五十几张陌生而年轻的脸，莫名的兴奋中充满了紧张与忧虑。师生之间的间隔成为了我面前无形却真实的坎。学生对于教师似乎有种与生俱来的间隔感。对于一个教师而言，最重要而最难把握的恰恰就是师生之间的间隔。知识上的、交流上的、互相理解上的……无一不是鸿沟，无一不是机缘。我明白，必须跨过这道坎。还记得开学的第一周，总有同学迟到。强调了校纪之后的第二天，上午第一节上课铃刚响不久，教室的后门被推开了——一个学生面红耳赤地跑进来坐下，没有一句解释。生气的我走近他的时候，看着他气喘吁吁的样子，却突然觉得不忍。最终责问的话到了嘴边，却化为对他同桌的一句：“请去隔壁办公室倒一杯温水。”……下课以后，我找到他，很直接地说出我的真实想法：“倒水给你是因为我不希望你当时的状态影响你听课。但对于迟到，你必须解释。”没有料想到的是他的坦诚相告——跑到学校的时候，他已经想好了适宜的托词，只是没有想到取代责问的会是一杯温水，使他可以很快恢复状态上好这节课。他告诉我，是这杯水让他消除了随意找个理由的念头，坦言自己犯了错，并愿意改正这错。那一刻，我突然发现，师生之间的这道坎并没有想象中那么难以跨越。给了我启示与决心的`，竟然是一杯平凡无奇的水。社会理论活动中，学生在进展体能竞赛的时候，无意间和外校有了矛盾，一个男生被意外推倒受了伤。我在心痛与心急之余，却发现班里的几个男生在活动完毕之后仍然久久不愿离去。我生怕他们会惹事生非，于是前去询问。却听到这样的话语：“我们是想找出那个推伤同学的人，不过我们不会动手。可假设当时我们在一起，就不会发生冲突，我们想为他做点什么。”他们的言行或许带点稚气，或许于事无补，但这都不重要。由于偶然而走到一起、还未曾建立深沉友谊的他们，却有着这样真挚的心，这使得我原有的疑惑瞬间溶化为感动的泪水……那一刻，我觉得师生之间的这道坎变得容易跨越。让我们的心开始走近的，竟然是一颗真诚的眼泪。人生由于沟通的畅达而变得融洽。使师生之间间隔拉近的，是真诚与理解。当发现还不熟悉的女生们一起留下帮助制作班级的板报；当看见骁勇的男生为班级的荣誉奋力驰骋在运动场上；当办公桌上凭空出现画了卡通鬼脸的水果；当看见学生生平写的第一篇博客里出现的竟是我的名字……我终于体会到跨过这道坎的幸福。师生之间的这道坎，是由种种疑心、防范、排斥与误解建筑而成的。其实每一个人，都渴望得到别人的理解与关爱，没有人愿意在心上加一道无形的坎，隔断脉脉温情。教师也好，学生也好，沟通的关键在于信任，信任的根本在于真诚。只要拥有这份真诚，用心去互相理解，跨过间隔这道坎并不困难。必须跨过这道坎，心与心之间才会更加贴近，人与人之间才会更加和谐。[点评]作为一名新教师，可以说遇到的第一道坎就是师生之间的间隔，这也是最难跨越又必须跨越的坎。在生活的琐事之间，“我”找到了跨越这道坎的契机，那就是真诚与理解。“我”认为只有互相信任，到达心灵上的沟通，才可以真正跨