计算机专业毕业论文答辩的自述稿

第页共页关于计算机专业毕业论文辩论的自述稿关于计算机专业毕业论文辩论的自述稿范文一：各位教师你们好!我叫徐峰，来自计算机12-4。我的论文题目是《在线考试系统》，论文是在徐燕妮教师的指点下完成的，在这里我向徐教师表示深深的谢意，向参加我的论文辩论各位教师表示衷心的感谢，并对我三年来的各位授课教师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位教师作一汇报，请各位教师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。设计编写在线考试系统是基于以下几种目的：一是充分利用现有的计算机资进步组卷效率，减轻工作人员的劳动强度;二是摒弃传统的手工整理、以试卷(纸质)的形式存放到档案室，浪费大量纸张等原材料不利于环境的保护。作为计算机应用的一部分，在线考试系统能对试题实行科学的管理，通过科学合理的组卷策略，减轻任课教师组织试卷的工作负担，防止人工组卷过程的主观性和片面性。保证____学大纲指导下多班级考试的公平性。其次，我想谈谈这篇论文的构造和主要内容。本设计共分六章：第一章前言，说明了系统开发的目的和意义。第二章需求分析^p，对该设计的需求做出分析^p和预测，需求分析^p阶段的主要活动是：系统的初步调查、可行性研究、系统的详细调查、新系统逻辑方案的提出第三章系统设计，确定系统总体构造和物理方案第四章系统实现，将系统设计阶段的结果在计算机上实现，将原来设计图式的新系统逻辑方案转换成可执行的应用软件系统，本设计在实现阶段采用了快速原形法、构造化程序设计的方法相结合的系统实现方法、第五章系统的运行与维护，介绍了系统的运行环境和维护方法(1)系统应用程序维护(2)数据维护(3)代码维护(4)硬件设备维护(6)纠错性维护(7)适应性维护(8)完善性维护(9)预防性维护第六章完毕语，是整个设计的总结。说明了该设计获得的成果和存在的问题最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的缺乏。由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人技术的缺乏使系统运行时偶尔出现错误，而且帮助模块也未能完善，在这篇论文的写作以及系统开发的过程中也使我认识到自己知识与经历的缺乏。虽然我竭尽所能进展论文写作和系统开发，但论文还是存在许多缺乏之处系统功能并不完备，有待改进.请各位评委教师多批评指正让我在今后的学习中学到更多。谢谢!范文二：各位教师，下午好!我叫高婷，是2023级**班的学生，我的论文题目是《美、日影院动画中反派角色塑造比较研究》，论文是在潘明歌导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位教师不辞辛苦参加我的论文辩论表示衷心的感谢，并对三年来我有时机聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位教师作一汇报，恳请各位教师批评指导。首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。从美、日成功的反派角色塑造案例中，我们可以看到影院动画中反派角色塑造手法的多样性。首先，“脸谱化”在动画电影中并不是一个贬义词，而是可以作为一种创作的'手法，人物性格鲜明，善、恶比照强烈。“非黑即白”的人物性格可以迅速将观众带入影片的情境中，同时也让小观众易于理解、记忆。其次，“复杂化”也不失为另一种创作方式。特别是在“脸谱化”无法吸引更多的观众以及创造更多具有创新性的情节时，反派角色的塑造也需要适时的向多元化开展。本文将以商业动画为平台，以叙事性的动画影片为讨论对象，这一类动画也就是我们常说的院线动画、剧场版动画。文章将首先分析^p影院动画的特点及反派角色的重要性：陪衬正面角色、展现个性、丰富、推动故事情节的开展、提醒人性黑暗面、引导是非价值观。并尝试从美、日两国不同的民族文化入手，在对代表东、西方文化的____、美国的社会文化、民族性格、民俗文化、群众审美诉求等因素分析^p的根底上，进一步讨论两国动画电影中对于反派角色的塑造。最后，通过对我国影院动画中反派角色塑造中的缺乏进展分析^p，希望可以引起动画创作者对于反派角色塑造的重视，并尝试对我国影院动画中反派角色的塑造提出建议。反派角色是影院动画创作中不可无视的一个关键性因素，即使观众再厌恶反派角色，都不可否认，反派角色在制造矛盾冲突、推动情节开展上都起到了重要的作用。研究美、日影院动画中反派角色的塑造，具有一定的理论意义和理论价值。研究意义在于：首先，本文通过对美、日影院动画中反派角色的塑造进展比较、研究，寻其异同而究其规律。试图对反派角色的塑造以文化、民族、时代背景为依托进展深化的研究，并对塑造成功的反派角色做以详细的分析^p。此研究可以拓展国内对于美、日两国角色塑造的成功形式、民族内核、时代精神等方面的理论研究，同时也填补了国内动画理论界关于反派角色研究的一些空白，具有学术意义。其次，我想谈谈这篇论文的构造和主要内容。本文通过对美、日两国的社会文化、民族性格、民俗文化、群众审美诉求等因素进展比较，并以此为理论根据，进一步对美、日两国影院动画中塑造成功的反派角色在造型、色彩、动作、性格等设定方面的差异进展比较、分析^p，寻其异同而究其规律。最后，在研究分析^p的根底上，反思中国影院动画中反派角色塑造的缺乏，并对中国影院动画中反派角色的塑造提出可行性建议。本文共分为五个部分，第一部分绪论主要阐述了课题的研究背景，提出了影院动画中反派角色的重要性，分析^p美、日反派角色塑造的意义与价值，国内外研究现状、研究趋势。第二部分对影院动画的特殊性及反派角色在影院动画中的重要性进展研究，说明选择影院动画中的反派角色进展研究的目的及研究价值。第三部分是对美、日两国反派角色塑造的文化背景进展解析，分析^p影响反派形象塑造的重要因素，包括：社会文化、民族性格、民俗文化、群众审美诉求等因素。第四部分对美、日两国的反派角色进展分析^p，将关注点集中到两国反派角色塑造的差异性比较上。试图将之前对于美、日两国的文化背景研究、分析^p的理论根据引入到两国反派角色的塑造中去。本章主要分析^p、比较了美、日两国反派角色在造型、色彩、动作、性格等方面的差异。第五部分是文章的总结部分，也是本文的落脚点，通过对美、日影院动画中反派角色塑造的比较，剖析中国影院动画中反派角色塑造的现状及差距，在对其存在的问题和缺乏进展分析^