岗位模拟系统PSS

岗位模拟系统PSS(simulationsystemofposition)岗位模型在线模拟系统首要任务是帮助大学生或者求职者获得对岗位的感性认知。将工作岗位相关的工作环境、工作流程、工具等过程模型化，帮助求职岗位模拟系统还可以帮助在职人员提高岗位技能，辅助企业的岗位培训工作。一、运用岗位预览的相关理论指导岗位模拟系统虚拟现实技术是一种可视化界面技术，可以有效地建立虚拟环境，虚拟环境能够形象表示物体的状态模型，实现环境的可视化及渲染1。20世纪90年代，可视化建模与仿真，虚拟现实仿真，分布交互仿真技术得到了发展。系（2.2），通过岗位模型在实际岗位和计算机终端建立一座认知的桥梁。岗位模型岗位模型模建仿真实际岗位计算机终端图2.2岗位模型建模与仿真的关系1王红卫.建模与仿真.科学出版社,2002:67-96要求的匹配，是大学生职业认知的关键。选择提供了保障。如(图2.3)所示。规划规划胜任力模型标目业职人个差距？求要观客业职规划当前素质状况岗位规范差距时间图2.3胜任力模型与职业认知的关系2大学生选定了模拟岗位，完成2-3次模拟训练后，会快速进入岗位实操阶段。变更可以是换公司或者在本公司换岗位。罗双平从岗位胜任到绩效卓越：能力模型建立操作实务机械工业出版社，2006.5:98-107系统对大学生职业规划起到的主要作用是通过模拟岗位现状帮助大学生获2个职业阶段。第二阶段是岗位上升阶段。这个阶段大学生已经完成了对岗位的初步认知，岗位模型模拟系统当前还不能提供在职业心态和岗位技能以外的能力的学习和培训。职业心态是一个心理路程，这个阶段因为大学生已经“入行”，主动性被大提供了另外一个扩大交流圈的工具。二、岗位模拟系统的设计框架高校就业工作老师认为，岗位模型在线模拟系统要“考虑周全，把各种可能“”就业老师因为在职业生涯规划工作中长期的思考，对到与现实的完全匹配几乎是不可能的，也不是最重要和最有必要的。帮助大学生获得对岗位的第一认知。岗位模型的建立是一个系统过程，需要用辩证的方法归纳和演绎。现实当中的岗位具有多样性、变化性，而岗位模型则是明确的，在一个阶段内是不变的。从访谈归纳来看，大部分被访者关注的功能有：如何应聘、办公环境是否适应、工作流程是否清楚、员工之间如何合作、模拟的真实性、有没有趣味性等。会在学习培养模块，设计关于商务礼节和情商培养的课程。办公环境是系统需要模拟的重要环节。办公环境不仅仅是办公室环境，是指大范围的环境，例如会议室、机房、实验室、餐厅收银台、操作流水线等环境。环境模拟在系统中主要体现了环境中的氛围和设施情况，是帮助大学生获取岗位认知的重点，是系统从视觉和认知上的重要组成。经理，结果因为没经验不能带领团队，只能从销售助理做起。用户大学生高校企业关系管理体系用户大学生高校企业关系管理体系知识体系职业测评体系岗位模拟模块技能评估体系的革新，并试图解决我国大学生就业矛盾。如（4.1）的关系。知识供应商 学习培训模块图4.1系统功能需求图需要的功能模块通常一个招聘专员的日常工作主要有：简历发布筛选、组织面试流程这244（如图4.6）。历简选筛岗位说明书历简选筛岗位说明书发布招聘简章 简历匹配 候选人报表试面织组预约面试试面织组预约面试招聘接待面试现场发录用函图4.6招聘岗位工作内容示意图4例如完成岗位说明书分析（图4.7）的工作，需要先查看岗位说明的文本，学生。分析岗位说明书分析岗位说明书络招聘、现场招聘、内部推荐确定类别、关键销售代表-现场财务主管-网络操作工-推荐销售-校招操作工-张贴海报图4.7分析岗位说明书工作内容示意图4-228(如图4.8)。使4<<extends>><<extends>>猎头招聘函撰写获得候选人<<extends>><<uses>>确定发布渠道<<extends>>现场招聘软文拟定岗位说明书网络招聘软文拟定<<uses>>网络发布<<uses>><<uses>>发布招聘简章展板制作<<uses>>现场招聘安排<<uses>><<uses>>猎头启动函手招制作<<uses>>简历匹配<<uses>><<uses>>候选人报表电话预约<<uses>><<extends>><<extends>>面试组织<<uses>>短信、邮件预约填写信息表招聘专员<<extends>>预约面试<<uses>><<extends>><<extends>><<uses>>招聘接待欢迎词笔试<<uses>>领导小组讨论面试现场集体面试<<extends>><<uses>>结构化面试发录用函逐个面试<<uses>>半结构化面试图4.8招聘专员模拟用例图4下这个方法的岗位模型。工作场景：时间——是在招聘专员完成招聘接待后，35成。地点——5-10——会议桌和椅子。人物：用户——招聘专员，配合角色——5-10个候选人，观察者（试官）。————论计划控制时间；任务完成——得到候选人评价表。工具：知识——小组讨论例题，选人标准；流程——讨论时间和操作步骤；硬件——纸、笔等。按照上面的4要素，无领导小组的模拟过程就比较完整的展现给了大学生。方法。程本文不作为研究对象探讨。四、岗位模拟系统的功能模块用户群31-31-2量平均为三到五个，才能满足职业生涯规划所需的知识和信息。适合企业，大幅度降低用工成本，并减少培养时间。关系管理模块系统有3个用户群、系统管理员和提供学习培训模块供应商。这些角色需要引导等重要作用。岗位模型建模举例过程是用来给高校就业辅导老师和企业招聘部门分析大学生职业认定过程中存在的机会点和亮点。也将会是岗位认知理论研究的主要数据来源。利用虚拟现实技术来实现岗位模型在线模拟，无疑会打破沙盘模拟的固定模式，岗位的主要特点和能力要求。系统辅助模块2个功能。系统流程设计大学生职业生涯规划流程充分，缺乏的是深层的职业素养。4.2）能测评和学习培养。注册注册职业生涯设计岗位模拟操作当前岗位工作经历分析最佳职业路径线下实现系统模块进阶岗位块职业倾向测评个性化调整通畅技能测评不足模块学习培养图4.2大学生使用流程图高校就业工作者操作流程的实际工作经验（4.3）；或者帮助大学生在企业实习之前对岗位建立初步1-2个月时间，来实习曾经在线模拟过多次的“最大可能性岗位”，避2高校入口育职业倾向分析高校入口育职业倾向分析职业测评岗位感性认知岗位模拟模块现场实习图4.3高校对接流程图企业用户使用流程训和内部员工的职业规划方面，对人才选、育、留、用的环节。也可以利用系统已有的模拟岗位低成本的培养人才。工更好的发展规划，减少员工流失率。系统模块功能设计取代部分实习来获得学分。岗位模型在线模拟模块设计44个要素，一个岗位的模拟模型。岗位一般是处于特定的环境里的，构成一个现实的岗位有4个要素（4.5），分别是地域、组织、职业和行业。这些因素构成了岗位存在的多样性。44的建立就单一容易得多了。行行业岗位组织职业地域图4.5职业四要素模型行分析的。4程。一个岗位模型可以被定义成下面的7个元素的集合结构的数学模型：S=<T,P,C,O,S，ƒ>T是时间基。描述时间和为时间排序的一个集合。P为工作场景集。C为参与人物集合。O为使用到的工具集。S为操作流程集。ƒ为变量间的关系函数。这个数学模型可以用（图4.6）所示的元素容器表示。景场作工时间景场作工时间地点环境因素物人用户配合角色务任任务触发任务执行任务完成具具工知识业务流程硬件图4.6岗位模型在线模拟要素图环境中，但是要参与岗位的流程。岗位中的参与人物是指模拟者“我”2我”“我”配角，来配合“我”在模拟过程中的工作完成。使用工具是指完成此项工作要用到的工具，包括软件和硬件。软件如岗位说明书、招聘需求、流程表格以及网络招聘工具等。硬件有电脑、汽车等直接参与果输出给下一个流程。关系管理模块设计SNS照片、查找好友，用户可以根据系统的提示完成模拟任务或者培训任务。（图4.8）描述了大学生用户的关系体系。大学生游客 关闭浏览器进入网站内容 浏非会员注册消息 会员直接登陆 注册成功

开放性内容：首页，部分内容页注册不成功填写资料

直接返回好友申请评论留言简历更新邀请反馈

申请注册 邮箱认证修改联系方式查看 会员 用户资料管理 个人资料完善 修改好友关系人员1岗位模拟建立简历

发表日志上传照片

查找好友 系统任务个人简历模拟记录

个人动态推送到网站

根据条件完善个人关系网

邀请连接建立群组其他任务系统审核 好友分组岗位模拟库

动态被他人关注

任务刺激通过任务活跃网站

个人资料完善可使用培养模块技能测评 学习培养4.8大学生使用例图大学生注册信息（4.9）2以完成更深层次的查询和分类，为系统的更深层次发展积累研究素材。职业倾向测评模块设计在线模拟建议。职业测评模块的作用和工具在上文有了详细的分析，在此对职业测评模块设又有趣味性，不至于太死板。卷。使用供应商需要预留接口，并对数据信息和用户信息进行安全保护。职业技能评估模块学习培训模块设计学习培养模块与技能测评模块联系密切，是帮助大学生补充专业知识，主要及围绕任务系统建立的学习培养建议的系统任务。资料而获得访问收益，并得到广告认知。务设置的关键。四、以人力资源招聘岗位为例，建立岗位模拟模型通常一个招聘专员的日常工作主要有：简历发布筛选、组织面试流程这244（如图4.6）。历简选筛岗位说明书历简选筛岗位说明书发布招聘简章 简历匹配候选人报表试面织组预约面试试面织组预约面试招聘接待面试现场发录用函图4.6招聘岗位工作内容示意图4例如完成岗位说明书分析（图4.7）的工作，需要先查看岗位说明的文本，五、岗位模型在线模拟系统实施策略和商业应用4是岗位模型在线模拟系统实施的关键。教育机构与高校接口策略高校和教育部门对岗位模型在线模拟的认可，是系统在大学生之间迅速普及的关键。系统设计的目的是解决就业率的矛盾，增加大学生对岗位的第一认知，结合了高校大学生职业生涯的课程，符合政策层面的要求。上有了很大的企业支持。了保障，高校对系统的信任度会更深。划问题进行研讨。搭建一个大学生职业生涯规划的全国性交流研讨的平台。企业用户服务策略后可以快速进入角色，快