八年级英语上册 1-6知识点总结外研版

PAGE27用心爱心专心八年级英语上册1-6知识点总结外研版Module1HowtolearnEnglish1.writedown写下2.eachother彼此3.helpsbwith帮助某人做某事4.agreatwaytodosth做某事的好方法5.themeaningof….…..的意思6.enjoyoneself玩的开心/过的愉快7.takeadeepbreath做深呼吸8.begoodfor…..对….有益9.makefriendswithsb与某人交朋友10.showsbaroundsomeplace令某人参观某物11.allthetime一直，总是12.Howabout…..？……怎么样？13.It’sagoodideatodosth做某事是个好主意14.Youshould…..你应该……15.translate…..into….把….译成…..16.matchsbagainst\withsb使某人和某人交手\比赛17.aboxofmatches一盒火柴18.anumberof许多，修饰可数名词19.repeataftersb跟某人朗读20.apieceofadvice一条建议askforadvice寻求建议21.makeamistake犯错误22.eachother相互，彼此theotherday\morning那天\那天早上theother另外的一个another另外的一个23.welcometo+地点名词欢迎到某地方来welcomeback欢迎回来24.bereadyfor…为….做好准备be\getreadytodosth准备好做某事25.trytodosth努力做某事trydoingsth尝试做某事haveatry试一试tryone’sbesttodosth竭尽全力做某事26.helpsbwithsth帮助某人做某事，介词with后面常接名词helpsbdosth帮助某人做某事27.sendsbtodosth派遣某人做某事sendback送回，发回，退回sendfor派人去请，派人去取sendout送出,发出，排出28.improveon\upon……比….有提高，超过29.watchsbdoingsth看见某人正在做某事30.takeadeepbreath深深吸一口气holdyourbreath闭气，屏气outofbreath喘不上气31.remembersbtosb代某人向某人问好remembertodosth记住去做某事(事情还未做过)rememberdoingsh记住已经做过某事（事情已经做过）40.forgetsb\sth忘记某人，某物forgettodosth忘记要做某事forgetdoingsth忘记曾经做过某事41.wishsbsth祝福\祝愿某人某事wishtodosth表示在主观上强烈希望做某事42.Ittakesalongtimetodosth花费了很长时间去做某事43.Howlongdoes\didittake…..?询问做某事需要花费多长时间44.findit+形容词+todosth发现做某事….45.hearsbdoingsth听见某人正在做某事hearsbdosth听见某人做某事46.Whydon’tyoudo…..=Whynotyoudo…….为什么不呢47.Itis+形容词+(forsb)todosth(对某人来说)做某事是….48．Whydon’tyouwriteitdown?你们为什么不把它记下来呢?49.It’sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.每天都检查你的词汇笔记本是一个好主意。50.Trynottotranslateeveryword.尽量不要逐字翻译。51.Shecanhelpmewithmyhomework.她可以帮我做家庭作业语法总结时态一般现在时表示现阶段经常性，习惯性的动作或存在的状态，特征或客观真理。常用的时间状语有often,usually,always,everyday\week等.在条件状语和时间状语从句中，用一般现在时表将来，例如：ifyoudon’tgosoon,youwillbelate.如果你不快点去，你就会迟到的.begin,come,go,leave,start,stop,arrive,return,open,close等动词常用一般现在时表示按计划规定将要发生的动作。例如：classbeginsateightinthemorning.早上八点钟开始上班。（二）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的事，存在的状态或过去反复发生的动作。常用的时间状语有yesterday,yesterdaymorning\afternoon\evening,lastweek/month/year,in1980（三）一般将来时1．一般将来时表示在将来的某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语tomorrow,tomorrowmorning/afternoon/evening,nextweek/month/year等连用2．一般将来时有以下几种形式（1）助动词will+动词原形注：在疑问句中，当主语是第一人称I或we时，常用助动词shall(2)“begoingto+动词原形”表示即将发生某事或者打算，计划要做某事（3）come,go,start,move,leave,travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事例如：thewholefamily’sgoingfortwomonths.全家要去两个月。（四）现在进行时1．现在进行时由“am/is/are+现在分词”也可以表示正在进行的动作2．“系动词+介词/副词（短语）”也可以表示正在进行的动作3．表示感觉、愿望、和状态的某些东西（如：hope,smell,hear,see,like等）一般不用进行时态例如：Ihopetogotocollagenextyear.我希望明年上大学。Module2pleasehelpmetravelaround……环游……invitesbtodosth邀请某人去做某事lookattoday’snewspaper看今天的报纸takeoff起飞，脱下（衣服）land着陆onland在陆地上thepriceoftheticket票价enteracompetition参加比赛Itsoundsbrilliant!cometrue（希望，理想等）实现，达到alloverChina遍及全国havebeento已经去过几次（表示人已经回来）havegoneto表示人去某地，在途中或已经到目的地，还未回来havebeenin加入……后面可接表示组织、团体的名词there’salottoseeandtotherePizzahasalwaysbeenmyfavoritefood.披萨是我最喜爱的食物。sellout售完，卖光tosellataloss亏本出售sellatadiscountof15﹪按八五折出售attheend最后Itwasmy“dreamcometrue”.howmanytimes几次HaveyoueverbeentoNewYork?你去过纽约吗?Haveyoubeenabroadbefore?你以前出过国吗？Haveyoueverhadafantasticexperience?morethan多于，超过dreamabout…..梦见…Springfestival春节byplane乘飞机haveawonderfultime过的愉快takephotos照相somany如此多,修饰可数名词的复数形式somuch如此多，这么多，修饰不可数名词haveawesternmeal吃西餐liveinanothercountry住在另一个国家writeapoemorstory写诗歌或故事have/has……ever+过去分词？询问某人是否做过某事（通常already,ever,never,yet用在现在完成时中）befrom…..来自……其后街地点名词，常与comefrom进行互换Ithink……我想……..、我认为…….invitesbtodosth邀请某人做某事invitesbto+地点邀请某人到某地35．Oneday某一天，总有一天该短语在句中作状语，表示将来或过去的某一天，常用语将来时或过去时someday仅指将来的某一天，只能用于将来时36．What’sthepriceof……?…….的价格是什么？Howmuchis/are……?如:What’sthepriceoftheapples?=Howmucharetheapples?37．flyto….=goto……byplane飞往…..38.fromtimetotime不时地，时常地，偶尔地harvesttime收获期timeforbed睡觉时间aheadoftime提前allthetime一直atonetime曾经atthesametime同时attimes有时候intime及时39．takephotosofsb给某人拍照40.haveameeting开会haveagoodtime玩得高兴haveacold感冒havesbdosth让某人做某事haveabath洗澡havealook看一看41．bepopularwith……受…….的喜爱42．Sincethen从那时起现在完成时用法现在完成时的构成：助动词have（has）+过去分词，1．表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响或结果。例如：Ihavejustcleanedmyclothes.我刚洗过衣服。（“洗衣服是发生在过去的动作，对现在造成的结果是“衣服干净了”）现在完成时常用的时间状语有：already（“已经”用于肯定句的中间和末尾处never(“从不”用于中间处)ever（“曾经”用于疑问句和肯定句的中间处）just (“刚刚”用于中间处)yet (“已经”用于疑问句的末尾处/“还”用于否定句的末尾处)或不加任何的时间状语，但不能和表示过去的时间状语连用.现在完成时与一般过去时的用法比较现在完成时表示过去的动作一直延续到现在甚至会继续下去或表示过去的动作对现在造成的影响；一般过去时表示动作发生的时间在过去。试比较：Theplanehasarrived.飞机已经来了。说明现在的情况：飞机在这儿）Theplanearrivedaquarterago.飞机是一刻中以前来的。（强调动作发生的时间在过去）Ihavetaughthereforfifteenyears.我在这儿已经教了十五年。（表示十五年前的动作一直延续到现在，还可能会继续。）Itaughthereforayear.我过去在这儿教过一年。（表示“我“现在已经不在这儿任教了）Since和for的用法表示过去已经开始持续到现在的动作或状态常用的时间状语有：for,since,howlong,sofar,thesedays等。Since+过去点的时间，for+一段时间（数词+量词），此划线部分用howlong提问。一、since短语或从句表示过去的动作延续至今，since之后的时间为一点。如：Mr.Smithhasworkedheresince1984.1984年以来，史密斯先生一直在这工作。He’slearnedabout5,000Englishwordssincehewenttocollege.他上大学以来大约学了五千个英语单词。二、for短语表示动作延续多长时间，for的宾语为时间段。如：Wehaveknowneachotherfortwentyyears.我们认识有二十年了。Ihaven’tseenherforalongtime.我好久没有见到她了。havebeenin,havebeento与havegoneto的用法一、have(has)beenin表示“在某地呆多长时间”，常与表示一段时间的状语连用，如：since,for,howlong等。例如：Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。此外还有这些搭配：havebeenhere(there)/athome(school)/onthefarmhavebeenhere(there)/abroad二、have(has)beento表示“曾经去过某地”，现在已经不在那里了。可与just,ever,never等连用，例如： Ihavejustbeentothepostoffice.我刚才去邮局了。MaryhasneverbeentotheGreatWall.玛丽从未去过长城。HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾经去过杭州吗？have(has)beento后面可接次数，表示去过某地几次。例如： IhavebeentoBeijingthreetimes.我去过北京三次。Theyhavebeentothatvillageseveraltimes.他们去过那个村庄好几次了。三、have(has)goneto意为“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中。总之，说话时该人不在现场，一般不用第一、第二人称代词作句子的主语。例如：WhereisTom?Hehasgonetothebookshop.汤姆在哪里？他到书店去了。JackJohnsonhasgonetoLondon.杰克.约翰逊到伦敦去了。Module3thelatestnews最新的消息onearth在地球上onbusiness出差comeback回来getto……到达…sendsthto…送某东西去某地hearfrom收到某人的来信hearof/about听说……hearsbdosth听到某人做某事hearsbdoingsth听到到某人正在做某事showsthtosb=showsbsth把某物给某人showsbhowtodosth教某人如何做某事showsb+宾语从句向某人显示/表明……borrow……from……从…..借…..(借进)lend…..to…..把…..借给……（借出）Whatareyouupto?你在做什么？Whatdoyouthinkof……?=Howdoyoulike…….?你觉得怎么样？bringsthback带某东西带回来Ittakes/took(sb)sometimetodosth花费（某人）多长时间做某事Thelast3years近三年里growup长大growoutof产生自……growinto长大，发展prefersth=likesthbetter更喜欢某物prefertodosth宁愿做某事preferdoing…..宁愿做某事prefer….to….比起……更喜欢…..prefersb(not)todosth=wouldratherdo…..thando…..喜欢做…..而不喜欢做…..,宁愿做……而不愿做某事trytodosth尽力做某事，设法做某事asksbtodosth请求/让某人做某事receive….from…..从…..收到…..noone没有人show…….around….带某人四处看看sowonderful/fantasticthat…..如此…..以至于…..ItisADJforsbtodosthit’shardtounderstandhowlargetheuniverseismillionsof数以百万的goaround四处走走，四处看看howoften多久一次thelastthreeyears近三年里thespacestation空间站starttodosth开始做……finishdoingsth做完某事高中英语所有复杂的反义疑问句的用法1．当陈述部分的主语是I，而句子又用来征询对方的意见时，附加疑问句中的主语用you。如：

IfindEnglishveryinteresting,don’tyou?

Idon’tlikethatfilm,doyou?

2．当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时，附加疑问句中的主语通常用they。但亦可用he，尤其是nobody,noone等作主语，具有否定概念时。如：

SomebodyphonedwhileIwasout,didn’tthey?

Everyoneenjoyedtheparty,didn’tthey?

Nobodywantstogothere,doeshe?

3．当陈述部分的主语是不定代词everything,nothing,anything,something时，附加疑问句中的主语一般用it，不用they。如：

Everythingseemsallrightnow,doesn’tit?

Nothingiskeptingoodorder,isit?

Somethingmustbedonetostoppollution,isn’tit?

4.当陈述部分的主语是指示代词this,that或these,those时，附加疑问句中的主语分别用it和they。如：

Thisisimportant,isn’tit?

Thatisn’tcorrect,isit?

TheseareyourfriendsTomandJack,aren’tthey?

5.如果陈述部分是以代词one作主语，附加疑问句中的主语在正式场合用one，非正式场合用you,在美国英语中，在非正式场合还可以用he。如：

Onecan’tbetoocareful,canone?或canyou?

Oneshoulddohisduty,shouldn’the?

6．如果陈述部分用I’m…结构，附加疑问部分一般用aren’tI。如：

Iamstrongandhealthyaren’tI。

7．当陈述句为therebe结构时，附加疑问句中的主语也用there。如：

There’snohelpforit,isthere?

There’ssomethingwrong,isn’tthere?

8．陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。如：

Bobrarelygotdrunk,didhe?

Fewpeopleknowhim,dothey?

Sheseldomgoestothecinema,doesshe?

如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。如：

Hewasunsuccessful,wasn’the?

Tomdislikesthebook,doesn’the?

9．当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。如：

ShesaysthatIdidit,doesn’tshe?

Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didn’tI?

但当陈述部分的主语是I，谓语是think,believe,suppose,expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定的转移。

Isupposethathe’sseriousisn’the?

Idon’tthinkshecares,doesshe?

10．当陈述部分是并列句，附加疑问句则需和就近的分句的主语和谓语一致。如：XiaoLinhasbeenwritinglettersallafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldn’the?

11．在由“祈使句+附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用willyou,won’tyou,wouldyou,有时也可用canyou,can’tyou,whydon’tyou,couldyou等。如：

Don’topenthedoor,willyou?

Givemesomecigarettes,canyou?

Takearest,whydon’tyou?

但是，以let’s开头的祈使句，附加疑问部分用shallwe;以letus开头的祈使句，如果含义是allowus，不包括听话人在内，疑问部分用willyou。如：

Let’shaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?

Letusgooutforarest,willyou?

12．当陈述部分带有情态动词must表示“必须”时，疑问部分用mustn’t。如：

Youmustworkhardnextterm,mustn’tyou?

Imustanswertheletter,mustn’tI?

但若表推测这层含义时，不能用must，而要根据陈述部分的不定式结构（即must之后的动词）以及含义采用相应的动词形式。如：

Youmusthavemadeamistake,haven’tyou?

Theymusthaveseenthefilmlastweek,didn’tthey?

Hemustbeinthelibrary,isn’the?

13．当陈述部分含有情态动词usedto时，疑问部分可用usedn’t或didn’t。如：Theoldmanusedtosmoke,didn’the?或usedn’the?

Tomusedtolivehere,usedn’the?或didn’the?

14当陈述部分带有情态动词oughtto时，疑问部分用oughtn’t或shouldn’t。如：Heoughttoknowtheanswer,oughtn’the?Weoughttoreadthisbook,oughtn’twe?或shouldn’twe?

15．当陈述部分含有hadbetter时，疑问部分用had。

如：You’dbetterfinishyourhomeworknow,hadn’tyou?

16．感叹句后的附加疑问句的谓语动词需用be的现在时，且常用否定形式。如：Whatacleverboy,isn’the?

Whatalovelyday,isn’tit?

17．陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。如：

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesn’tit?

Betweensixandsevenwillsuityou,won’tit?

Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?

18．在口语和非正式文体中，为了加强语气，只是表示某种惊奇、怀疑、反感、讽刺等感情而并不是为了寻求回答，这时前后两部分的肯定、否定是一致的。如：Oh,heisawriter,ishe?

You’llnotgo,won’tyou?

19．陈述句中的谓语动词是wish，表示愿望时用may，且用肯定形式。如：

IwishtohaveachancetolearnEnglish,mayI?

20．当陈述部分带有表示“所有”含义的动词have（has）时，疑问部分既可用have形式，也可用do形式。如：Youhaveanewbike,haven’tyou（或don’tyou）?

Shedoesn’thaveanymoneyinherpocket,doesshe?Module4Educationarrivein/at到达，抵达howlong多久geton(very)wellwithsb与某人相处很好inthelast15years在过去的15年里since2004自从2004年以来hearabout/of听说ProjectHope希望工程Thatsoundsinteresting那听起来很有趣alloverChina遍及全国an8-year-oldboy一个八岁的男孩wantsbtodosth想要某人做某事dropoutofschool退学onthefarm在农场stopdoing停止做某事havetodosth不得不做某事lookafter照看，照料geta(good)education受到（良好的）教育withthehelpof……在…..的帮助下raisemoneyforthepoorchildren为穷孩子筹集钱inthecountryside在乡村sendstudentstohighschools送学生去学校aschoolwithnoelectricityandonlyafewbooks只有一些书没有电的学校becauseofsth因为…….thousandsof数以千计的infact实际上takepartin参加、meetwithsb/sth遇到，遇见bedifferentfrom…..与…..不同thesame……as…..与…..相同27．Improveon/upon在…..方面得到改进28．Talkabouteducation谈论教育29.wearglasses戴眼镜knowabout知道，了解30．workfor……为……而工作Module5Westernmusicbecalled被叫做…….beborn出生于……traditionalBeijingOpera传统京剧giveusabreak让我们清净一会儿afanof…………的迷thecenterof………的中心classicalmusic古典音乐play……for……为…演奏…….attheageof在……几岁时apieceofmusic一首曲子twopiecesofmusic两首曲子befamousforsth因……而闻名therestof…….其余的…….goonholiday去度假buysthforsb为某人买某物move…..to….搬到……moveaway移开moveon继续前进moveout搬走makefilms拍电影belongto属于makesure确信decidetodosth决定做某事Shedoesn’tlikepopmusic,doesshe?No,shedoesn’t.你不喜欢流行音乐，是吗？是，我不喜欢。I’mnotsure我不确信thecenterofthecity市中心oneofthemostfamouscomposers最著名的作曲家之一evenmoresuccessfulandpopular甚至更成功更受欢迎notonly……butalso……不但….而且……whenhewasonly35当他35岁的时候begoodatdoingsth擅长做某事Whatkind/typeofbooks什么种类的书findapart-timejob找一个兼职工作playtheviolin演奏小提琴makeprogress取得进步makeamistake犯错误maketea泡茶makeadress做衣服makeaguess猜一猜makealiving谋生makeareport做报告makeaphonecall打电话makeproblems制造麻烦makethebed整理床铺thecapitalof………..的首都inadditionto除……以外（还）havegoodfun=haveagood/great/wanderfultime=enjoy