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4forus.教案一教目能懂说读单:day,air,place,airclean,keepuscool,the句：能用begoodfor...告知他种树的好处。能用IenjoydoingorIliketosth.告他人自己喜欢种树的意愿。能用treescan表种树的处。能理解、运用plantingtreesisforus,weshould…二教重点能懂、会说、认读新单词day,air,。能懂、会说词组airkeepmakeplacebeautiful。理、记忆B分词组maketheplacebeautiful的发音。理D部中的短语cutgrowhotter,and能根据短文内容回答问题并正确写出答案。三教过Step热身Brainstorming:学生围绕一，开联想说出相关的事物，构建单词网。Step新课现presentation)Newandnewsentences教学单词treeplantingday.T:areinshouldplantmoretrees.itplantingday?itistreeplantingT:Tree板书，带读教学句型weenjoy...和心汇treescankeepthemakeplace1
T:WeenjoyItgoodWeenjoydoingelse.Weenjoyplayinggames.T:Weenjoyreading板enjoyT:canairclean.T:makethebeautiful.板make,带读单词）创设情境教师用课件呈现trees的景导学生用what,why,疑问词造句提。T:Itday,whyC:Let’spractice.Game:guessinggame.游戏说明教准备若干本单元型条次同时呈现两个句型条在黑板上两同学上台做游戏，一个面朝黑板，另一个背朝黑板。面朝黑板的学生用手指两个句子中的任一个，背朝黑板的学生随意说出其中一个句子果的句子和指的句子一致他生跟读该句子，猜出者加分。andsay.教师准备一个盒子，里面放着部分图片。请学生在盒子里抽出一张图片，并根据片内容说一句话。S1:WeplantS2:Iwillyoungday.学生说完后可以将图片放回盒子里，重复使用，降低难度，鼓励更多的学生上台尝试。Let’sread.第一步Read快阅读，圈出文中人物。第二步Readanswer.再次快速阅读文章，回答问题：WhypeopleWhenwhathappened?What第三步Readjudge.仔细阅读课文，判断句子的对。2
Step趣味练practice)：treescan…教师按照Plantingtrees…将新短句的图片快速播放出来班两组进行抢答每出一个句子，该组获一分，说错不计分。计时一分钟，多分者获
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