校园文明礼仪活动方案

文活案校园文明礼建设是“礼德建设的重要成部分，也是校园文化建设中一个不可或缺重要组成部分，是学校整体风貌的最突出的体，是社会了解学校的一个重窗口。良好的校园文明建设不仅能为师生营造的工作、学习环境，而且对塑造学生形象完善学生人格提高学生素质大有裨益。为了有效开此项活动进一步提高学生的体素质培养学生良的日常行为习惯努力创建文明校园，学校拟定本学期为校园文明礼活动，在全校范围内大张旗鼓地开展“校文明礼仪伴我”活动。活动方如下：一、主要动内容1、传发动，营浓厚的活动氛围。通过校园广播、橱窗、板报、校园网，国旗下讲等形式向全体师生广泛宣传文明礼仪知识和明行为意识。2、开文明礼仪题班会，从文明礼仪基本规范入手，以学生行为规范为主要内容学习认知“礼德知识，高学生的文明礼仪水平3各年级展“校园文明礼仪兵评选活动以先进作榜样的励教育方式，为每个级、每位学生树立了文明的航标。4安排雷峰月”相关活动激发学生学习榜样热情。5发动少队干部深入实，调查研究深刻思考，列举校园不明现象、不文明行为在校园广播站播出，让同学们自查、自警、自，从而能够自我改正，不断善自己，自觉的遵守学校规范，养成良好的行习惯。6开展校“礼德”文明仪提示语征集活动倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智开想象的翅膀美化校园及加强学生行为规范教育出谋划策。征集到的优文明提示语将以每日一语的形式，在校门口展板上展示和在校园网站上刊，这将成为唐小一道新的亮丽风景线。7开展每一个“礼德教育的主题动学校德育机构有相应的德育材料和德育内容深入大力的宣传礼德教育。开展一系列宣传和活动，目的是让学生们意识到文明礼仪在他们平时的一举一动一言一行中；让他们意识到礼德是抽象的概，他存在于我们身边，与们的生活息息相关。让他们在校园礼仪的学习践中，逐步在心中形成一种明礼仪的认识观，并把语言文明、行为文明积成为他们的人格文明而终生益。

二、活动题：1学校礼仪常规（见附页学校礼仪常规2与人交往谈吐的礼仪规：（1）日常礼貌用语：尊称敬称：长辈、友人或初识者称您"。师长、社会工作人要称呼职务或老师""师傅""叔叔"阿姨等不直呼其姓名。对他人提出求时说"请与人打招呼说"您好"与人分手时说再见给人添麻烦时说对不起"别人向自己致谢时回答说"关系得到别人帮表示感谢说谢谢。微笑：是对他人表示友好的表，不露牙齿、角微上翘。（）其它与人交往的礼仪常规（教师以根据学生年龄特点、班级特点有针对性的订）3仪容仪表仪态的礼仪规:（）衣着得体：中小学生的日常着装符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁方。少先队员依照规定戴队徽。学生不化妆、戴饰物、不烫发，男生不留长。（）参加集会、听讲时坐正立直。坐：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。行走稳：行走姿势正确、步幅适中，健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在道上，靠右行走；不摇肩晃臀不多人勾肩搭背行走。（）谈吐举止文明：是仪表的综合要。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人物中，表情自然，动作大方。物业安保培训方案为规保安工作使保安工系统范化最终保安具备足工需要的知和技能，制定本教教材纲。一、课程设置及内全部程分为专理论知识技能练两大科。

其中业理论知内容包括保安论识、防业务知、业道、律常识保安礼仪救护知识作技训内容括：岗位作指引、务技、防技、军事技。二．培训的及要求培训目的1）保安人培训应以安理知、消知识、法常识教学主，教过程，应要求员全面熟保安论识及防专业知，在工作的操与用，基本掌握现场护及处理2道德课的教学应据不同的位元予以不同内容自同的工作位上都能成具有本业特的良好职道德和行规范）法律识教学是论课的主内容一要求有保安都熟知国家关法、规，为懂法、法、守法公民运法律一有力武与违法犯分子斗。工作入门卫守护定点守卫区域逻主要容，在日管理和发突发件能够用所学的能保护公财产及身安。2、训要求1）保安理培训通过训使保安知保安工性质地、任、及工作责权限，时全掌保安业知识以在具体工中应意事项一般情况置的原则方法2）消防知及消防器的使通过训使保安知掌握消工作方任务意义，熟各种防火措施消器材施的操作使用方法做到患未燃