电子商务专业行业人才需求调研报告

电子商务专业行业人才需求调研报告一、行业进展目标目前,很多技工学校都开设了电子商务专业或相关课程,由于电子商务是一种型的复合型商务模式,各学校对于人才培育的模式还未达成共识,尚未形成一个比较有权威性的能够与实践需要相吻合的有确定性,技工教育应当以市场为导向,培育适合目前我国电子商务职业需求特点的电子商务专业人才。一、技工学校电子商务专业毕业生市场需求分析电子商务的进展状况及人才需求推测近年来，随着全球电子商务高速增长，我国电子商务也急剧进展，使100%的速度递10年大约需要200万名电子商务专业人才，从社会调查实践来看，绝大多数企业(多为中小企业)已间续步入电子商务行列，承受传统经济与网络经济结合正在大力支持电子商务的进展，商务部已经对电子商务赐予极大重1000多万家，10万多家，初步估量，将来我国对电子商务人20万人，而我国目前包括高校和技工学校等机构每10万人。人才总量缺乏已成为制约我国电子20%47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。技工学校电子商务教育存在的问题学问的一个简洁积存。该怎样有机的把电子商务课程组织好?学校该如何做好与社会的对接?是当前电子商务教育行业应当反思的一个问题。中电子商务的应用。到底，现实与虚拟还是两个世界。说到这一点，主动做好与社会的对接。教学资源不能满足教学的要求,教与学消灭脱节现象。教学资源远远不能满足实际存在的教学需求,大多数学校的教材、试验设备都很薄弱,实践时机也缺乏,这是大多数学校面临的一个格外实际的困难。有的学校甚至没有必备的师资及设备就开头招电子商务专业学生。这也是造成前两个相互冲突的问题的根源所在。业以后应当具备什么力量和证书，才能让自己更有就业竞争力。电子商务专业毕业生存在“供过于求”的状况,近年来技工学校电子商务专业毕业生,就业的状况不容乐观。分析显示,绝大局部应届毕业生谈到之所以不能顺当找到工作,不知道应聘何种企业、何种职务是最主要的缘由。这是一个很大的问题,随着毕业生间续走出学校,这个冲突越来越突出。,大量的企业找不到适宜的电子商务人才,很难找到具有实际操作力量,独立推动电子商务的人才〔即电子商务应用型人才〕。二、电子商务专业的培育目标差、校企合作少。基于这种现状,技工院校应结合自己的实际状况,走自己的特色进展道路。总体上看,我国院校对电子商务专业的设置有两种状况:一是设在治理学院或商学院,留意利用电子商务平台,进展电子商务应用;二是设在电脑学院或信息技术学院,留意培育学生从事电子商务平台的开发、维护及治理。不管是哪种状况,都应当寻求电子商务教育与自身资源相结合,寻求与特定的行业或特定的岗位相结合。由于很多院校提出的电子商务专业培育目标过于广泛,学生需要兼顾多个方向,把握不住自己的专长,而企业需要的是能胜任某项具体工作的人,如对外贸易、物流、网络营销、系统开发等。基于以上分析,依托学校信息技术系资源,笔者所在的学校把电子商务专业总的培育的力量,使学生具备胜任中小型企业的电子商务系统建设和营销工同时,结合技工学校特色,把学校电子商务专业细分为网站建设、对外贸易、网络营销。其中,网络和网站建设方向培育具有电子商务系统组建、测试、维护、治理的高级技术类人才;网络营销方向培育学生基于开放的互联网络,对产品、效劳所做的一系列经营活动,从而到达满足和效劳于中小企业的需求。三、课程设置培育目标和人才定位都确定后,关键在于课程设置和教学模式。电子商务专业是涉及电脑、企业经营和治理、物流、法律等方面学问的综合性学科,学生很难在短短的三年内〔实际只有两年〕精通全部的学问。因此,技工院校应当依据电子商务专业培育目标和方向,梳理该专业的专业学问。电子商务专业全部的专业课程应当是“专业根底课专业方向课程”。专业根底课程是电子商务专业生存和进展的根底,是区分其他专业的标志,也是电子商务各专业方向学生必需学习的课程,主要包括12门专业根底课程:电子商务概论、网上支付、电子商务安全、物流根底、电子商务法、电子商务英语、网络营销、市场营销、电子商务网站建设与治理、企业治理、网络根底、客户关系治理。同时,专业方向课程是针对不同方向的学生开设的,具体的专业方向课程如下:第一,网络营销方向,包括网站推广、网上消费者行为分析、网上市场调查、网络营销筹划、电子客户关系治理、网络广告、网络营销筹划、企业网络营销策略、公共资源检索、公共关系学、商务谈判等;其次,网站建设方向,PHP电子商务专业实施方向化课程教学后,意味着精细培育,会在治理上带来一系列问题,教学本钱也会上升。学校应通过学分制改革尝试解决上述问题,同时为不同专业方向的学生配备了相应的指导教师,以帮助学生解决学习中遇到的问题,提高学生的业务力量。行业进展中的人才需求与供给随着电子商务越来越普及崖球对电子商务人才的需求也越来越迫切10200万名电子商务特地人才纪对人才培育的要求在高校开展电子商务方向的教育已刻不容缓。加快电一大批精通电脑技术、网络技术的复合型电子商务人才是推动国家经济和企业经济快速进展的当务之急池是我国高等教育适应经济全球化和我国参加世贸组织的需要。三、当前国内院校的专业设置方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研所在的院系，有的在治理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的发，seo程也是不一样的，一些院校留意电子商务网络技术、电脑技术，还有所在的院系，有的在治理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的有肯定的区分。四、电子商务专业就业岗位网络营销专员、网站筹划/编辑、网站推广、网站开发人员、网/主管、外贸电子商务、物流专员、SEO优化、网站美工设计、SEM搜寻引擎营销、淘宝开店、网店设计装修等等。五、电子商务专业毕业生优秀素养得愈加重要。1、学问储藏先必需储藏商务和信息技术等两个领域的根底学问以及基于两个领域的融合而产生的衍生学问。〔1〕商务学问商务学问是依托于治理学这一主干学科而引申出的一系列学问，包含战略治理、营销治理、信息治理、物流治理、生产运营治理等根底理论。这些学问主要分布于《治理学原理》、《企业战略治理》、《市场营销》、《物流与供给链治理》、《生产运营治理》、《工程治理》、《信息治理》、《促销治理》、《商务沟通》、《消费者行为学》、《客户关系治理》等课程之中，其中，尤其重要的是与市场营销直接相关的课程。〔2〕技术学问信息技术。主要包括电脑根底、程序设计、信息治理、网络工程等方《数据库原理》、《操作系统原理》、《C语言》、《Java语言》、《Web《数据挖掘》等课程之中。〔3〕衍生学问表达电子商务独一无二特点的学问体系。主要包括与网络平台构建、划和建设，这些学问主要分布于《网站建设》、《网页设计》《网页过程，包含市场争论、商品推介、信息沟通、订单治理、安全支付等络营销》、《电子商务安全与支付》、《网站数据争论》、《电子商务系统分析》、《客户关系治理》、《供给链治理》等课程之中。要补充以下学问。1〕金融学问此处所讲的金融为广义的金融，包含货币、投资、财税、证券等领域。学习金融学问的意义主要表达在以下几个方面。企业战略决策、个人投资、职业进展等决策行为供给思路。②融通资本。目前，电子商务行业竞争已经很剧烈，企业生存压力还亡的关键资源。在此背景下，引进风投、包装上市、发行债券等等都金融学问。安全性问题；二是支付的便利性问题。因此，基于现有业务流程和进展的快速进展需要。这就需要电商行业自身的力量和才智。目前，这一行业的领跑者在这方面已经开头有所动作。2〕外贸学问业而言，这是拓展市场空间的首选途径。因此，在全球化背景下，电销》、《跨文化治理》、《商务英语》等课程之中。2、实践技能能和软性技能等两类。〔1〕硬性技能。硬性技能是指与电子商务业务直接相关的直接可见性技能所包含的具体内容，二是所应到达的程度。从内容看，硬性技能应当包含与网站建设等环节相关的技能，例如，网站规划建设、网施相关的技能，例如，网络营销推介、市场信息争论、营销数据分析网站建设》、《网站筹划与设计》、《网页设计与编辑》、《网络营销与筹划》、《市场调查》、《客户关系治理》等课程均有配套的试验环节，且试验环节占整个教学任务的重量很大，还有《电子商务应〔2〕软性技能。软性技能是指与电子商务业务无直接关联，但可能打算将来职业成功与否的重要根底力量，例如，自主学习力量、沟通力量等。电子商务赖以生存的网络技术日月异，变化格外快速，无通》、《消费者行为学》、《客户关系治理》等。3、意识理念即可胜任工作岗位，但随着职级沿着实务层、实施层、到筹划、决策越来越突出。概括而言，以下几种意识或理念格外重要。〔1〕创意识。创是指人们为了进展的需要，运用的信息，其核心是“”，它或者是产品的构造、性能和外部特征的变革，或的意识，才有可能获得先机，从而占据有利的竞争地位。〔2〕道德意识。如今，商业领域违反道德伦理标准的乱象随处可见，标准还未同步建立和完善，网络凌辱、造谣传谣、泄露隐私、欺诈交每个参与者的自律，这不仅是为人的需要，更是为商的需要。对于企业的可持续进展奠定根底。〔3〕全域意识。全域意识包含了丰富的内涵。首先，全域意识可以考量“是否全部商品都能搬到网上交易”的命题，过去常