版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第四单元检测题一、语基础达标(12分)
1.下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.商酌(zhuó)竹篾(miè)驿路(yì)陡峭(dǒu)B.洗濯(zhái) 循环(xún) 隐逸(yì) 大抵(dǐ)C.捷报(jié) 妥帖(tiè) 案牍(dú) 苔痕(hén)D.打拱(gōng) 丁卯(mǎo) 赔礼(péi) 拖沓(tà)2.下列词语字形无误的一项是()(3分)A.晶莹烦琐筹划修葺B.哀掉愣住简陋尴尬C.恩惠 取谛 震悚 颠沛 D.监督 滞笨 诘问 抱谦.3、下列加点字注音全部正确的一项是()A.场院chǎng气氛fēn胡同tóng亘古ɡènɡ(3分)B.驿路(yì)监督(dū)亵玩(xì)草率(shuài)C.累赘(zhuì)修葺(qì)总揽(lǎn)德馨(xīn)D.卸却(xiè)譬如(bì)鸿儒(hónɡ)恍惚(huǎnɡ)4.下列词语书写正确的一项是()(3分)A.烦燥震悚屏障庄稼茬B.简陋拖沓如失重负不耻下问C.自矜愧怍涎水沥尽心血D.烦锁斑澜无瑕及此情有可源二.能力与提升(12分)5.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.在国际田联钻石联赛尤金站男子100米决赛中,我国选手苏炳添虽然没有拔得头筹,却创造了9.99秒的成绩,成为第一个突破10秒大关的黄种人。B.任何一个国家在安全面前都难以独善其身,只有通过对话与合作,亚洲各国才能共同应对挑战,共维稳定,共享安全。C.在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。D.城市是农民工的谋生之地,也应该是他们的幸福家园,我们要加强社会管理和公共服务,让他们真正在城市安居乐业。6.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。B.是否坚持一个中国原则,是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文素养,我市学校很多都在开展“读经典作品,建书香校园”的活动。7.阅读下面的材料,回答问题。(6分)材料一据不完全统计,目前六盘水市空巢老人约6万户,35%的老人感到生活孤苦。每到节假日,对他们来说,期待的不是电话短信的问候,而是孩子的陪伴。材料二美国生物学家发现,与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观,也更愿意参加体育运动,他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼,更健康,反应也更快。(1)材料一反映了一种什么现象?(2分)(2)你从材料二中可以获得哪些信息?请简要概括。(2分)(3)请设计一条关爱老人的宣传语。(2分)三、文言课内阅读(一)(13分)陋室铭山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?8.解释下列加点的词。(2分)(1)谈笑有鸿儒()(2)阅金经()9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2分)(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分)10.下列表述有误的一项是()(2分)A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。B.本文以陋室为喻,将作者的志向和情操写得比较含蓄,这种写法叫作“托物言志”。C.这篇铭文的韵脚是“ing”。D.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”是从交往对象的角度来写“陋室不陋”的。四、课内阅读(二)、(17分)阅读《爱莲说》,完成11-14题(12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!11.解释下列加点在文中的意思。(2分)⑴可爱者甚蕃⑵出淤泥而不染⑶不可亵玩⑷陶后鲜有闻12.用现代汉语写出“中通外直,不蔓不枝”的意思。(2分)______________________________________________________________________________13.用原文的语句回答。(6分)(1)文中体现菊花高洁、质朴的句子:____________________________________________(2)比喻君子不同流合污的语句:____________________________________________(3)比喻君子美名远扬的语句:____________________________________________14.作者在文中为了表达自己的思想感情,用“莲”自比,又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话概括喜爱的原因。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五.课外精彩阅读阅读下文,完成15—18题。(16分)滴水之恩唐敏紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。”这会儿,什么车也没有了。“在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我随口劝了他一句,便走开了。几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。“去马山吗?”我焦灼地问。“去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。“你是马山人?”他问。“不是,我在那儿见习。”他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。”“你去过马山?”“去过。”话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。”“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。”我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。“我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。”“马山到了!”他刹住车。“谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。”他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。”15.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)_______________________________________________________________16.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。(4分)_______________________________________________________________17.文中的“我”是个什么样的形象?请结合具体内容简要分析。(4分)_______________________________________________________________18.联系全文,简要分析结尾的妙处。(4分)_______________________________________________________________-----------------------------------------------------------------------------------------------------------六、习作表达训练(50分)著名作家杨绛说:“有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以,关键还在于自己。”请以“坚持的力量”为题目,写一篇文章。要求:①字迹工整,书写清楚;②卷面整洁,有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④文体不限,不少于600字。第四单元测试题参考答案1.A解析B项,“濯”应读“zhuó”;C项,“帖”应读“tiē”;D项,“拱”应读“gǒng”。2.A解析B项,“掉”应为“悼”;C项,“谛”应为“缔”;D项,“谦”应为“歉”。3.C4C5C解析C项,“断章取义”的意思是不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。这与句意不符,运用不当。6.A解析B项,不合逻辑,两面对一面;C项,成分残缺;D项,语序不当。7.(1)六盘水市空巢老人很多,他们生活孤独,需要孩子的陪伴。(2)示例与孙辈生活在一起的老人会更健康,更积极乐观。(3)示例①关爱空巢老人,创建和谐家庭。②关爱老人,从我做起。8.(1)大(2)读9.(1)这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(2)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。10.A解析“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”前后不矛盾,二者指代不同,“无丝竹之乱耳”的“丝竹”指的是世俗的乐曲,“调素琴”“调”的是自己兴趣所在的音乐。11.(1)多(2)沾染(污秽)(3)亲近而不庄重(4)少(2分,对两个得1分,意对即可。)12.中间贯通,外面挺直,不牵牵连连,不枝枝节接。(2分,意对即可。)13.(1)予谓菊,花之隐逸者也(2)出淤泥而不染(3)香远益清(6分,每小题2分。)14.写出花名(1分),有自己的理由(1分)。用文中的花名、观点正确也可。15、几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3分)(意思对即可。共4分)16、①情节:交代“我”面临的困境,写出
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年湖南邵阳工业职业技术学院选调和招聘考试真题
- fpga课程设计交通控制灯
- 冲床的课程设计
- 乡村人才培训课程设计
- 压床机构的课程设计
- 原画班培训课程设计
- 储罐油气回收课程设计
- 2024年家具成套生产线项目建议书
- 新版长期聘用合同范例
- 人防包采购合同范例
- 现场签证工程量确认单
- 18个文言虚词小故事(参考译文)
- 三关一闭操作
- 内务条令考试试题及答案
- DB32-T 2981-2016政务服务 大厅建设规范-(高清现行)
- 建筑用砂学习教学课件
- 房屋装修改造维修项目施工方案
- 混凝土及原材料质量要求与试验检测要求
- 日本行政区划地图
- 《阳光心理-健康人生》主题班会幻灯片PPT课件
- 新北师大版七年级数学下册教材目录
评论
0/150
提交评论