小学校园艺术节活动方案(通用14篇)

小学校园艺术节活动方案(通用14篇)为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编收集整理的小学校园艺术节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学校园艺术节活动方案篇1一、指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。二、总体要求本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。将注重以下几个方面：1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。三、活动主题：艺术，让我们的生活更多彩四、活动时间：5月18日—6月1日五、组委会成员：组长：xx副组长：xx成员：各中队辅导员后勤服务：xx图文宣传：xx技术支持：xx六、参与人员：新安小学全体师生七、活动内容：（一）创意绘画、涂鸦大比拼1、作品要求：（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。（2）绘画作品：蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。（3）涂鸦作品：水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。2、展出时间：5月25日——6月1日3、评比办法：以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。4、评委组成：xx（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。1、比赛主题：铭记历史圆梦中华2、比赛形式：合唱或表演唱3、比赛时间：6月1日4、比赛要求：（1）本着全班参与、人人参与的原则。（2）参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。（3）各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。（4）表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。（5）各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。（6）为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。（7）演出顺序按班级顺序出场。5、参考曲目：《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示1、活动内容：各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。2、活动要求（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。（3）活动时间另行通知。小学校园艺术节活动方案篇2一、活动目的：“六一”儿童节即将到来，为展现我校素质教育成果，进一步加强校园文化建设，让全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排。二、组织机构：成立庆祝牛塘中心小学庆“六一”暨第八届校园艺术节组委会，确保整个活动顺利开展。具体成员如下：主任：xx副主任：xx委员：xx总策划：xx副总策划：xx执行策划：各节目相关负责人、各班主任三、活动主题：爱与感恩四、活动时间与内容：即日起至6月1日（一）宣传发动阶段：5月11日——5月18日1.利用升旗仪式举办第八届校园艺术节开幕式（5月18日，学生发展中心）2.评选“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）、“十佳辅导员”、爱心护学岗优秀家长、交警；3.撰写庆祝活动主持稿，责任人：xx、各节目负责人；4.主持人挑选与训练，责任人：xx（二）组织实施阶段：5月18日——5月28日1.各节目负责人自定时间安排节目排练事宜；2.“十佳小星星”优秀事迹材料汇编，责任人：各年级组长及班主任老师（5月20日前）；3.“艺体小明星”相关活动场景摄影，责任人：各社团指导老师（5月22日前）4.爱心护学岗优秀家长、交警值日活动摄影、PPT制作及颁奖词撰写，责任人：金文娟、陈晓瑜（5月22日前）5.确定邀请参加庆祝活动的家委会代表名单，发放邀请函，责任人：金文娟；6.购买奖品、制作席卡、荣誉证书、舞台背景布置、设备检查等，责任人：王成伟、陈彩云、学生发展研究中心以及后勤保障服务中心成员；7.活动彩排：5月28日下午13:40分。（三）集中展示阶段：时间：5月29日下午2:00地点：小百灵剧场1.参加人员：相关领导、各节目演出人员及负责老师、双“十佳”、家委会代表、全体演出学生家长2.大会流程：序号节目负责人备注1民乐表演xx①等待有关领导入场，音乐暖场②主持人宣布活动开始③演奏开始负责：xx2学校领导致辞xx3表彰“十佳小星星”、“艺体小明星”（各社团优秀学员）xx①宣读表彰决定（彩）②颁奖（相关领导）4舞蹈xx学生发展中心5音乐剧xx学生发展中心6民族鼓xx学生发展中心7音诗画《牛小，镌刻在心间的骄傲》xx牛小团员教师8表彰“十佳辅导员”xx①宣读表彰决定（彩）②颁奖（相关领导）9武术表演xx负责:xx10拉丁舞xx负责：xx11表彰爱心护学岗（家长、交警）xx①宣读表彰决定（王）③奖（陈、王）12方言三句半（待定）xx13水果操xx负责：xx14合唱xx学生发展中心3.后勤保障及其他注意事项：（1）舞台设备技术支持、字幕、活动摄像：xx；（2）活动摄影：xx；（3）演出化妆、服装：音乐组全体教师、社团指导老师；（4）会场席卡摆放、茶水提供、会场布置、道具等：王成伟、后勤保障服务中心成员、各节目负责人；（5）荣誉证书（奖状）：xx；（6）活动报道、双“十佳”的表彰决定及人员的名单：xx；（7）舞台背景、节目单、领导邀请函的设计：xx（8）候场区：第一会议室。小学校园艺术节活动方案篇3一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围，学校将举办第十一届校园文化艺术节。通过开展一系列文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术，勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题我快乐、我参与——安昌路小学第十一届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园四、组织机构（一）成立文化艺术节组委会组长：罗斌副组长：陶文清魏桂华崔俊成员：全体教师职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡。（二）下设职能部门1、宣传组：刘东弟羊绍荣职责：横幅，音响设备安装和使用。2、后勤保障组：谢春阳刘丞温明清王先锋代斌漆涛常金强张海菊等职责：物品的供应与购置，活动场地整理布置。五、活动内容及安排如下：（一）“温馨小天使”温馨提示语比赛以班级为单位，开展“创建平安、文明、和谐校园”温馨提示语比赛。1、活动安排：（1）各班于5月16日前至少上交3条温馨提示语到学校少先队大队部崔俊老师处。（2）将评选出的优秀提示语做成牌子悬挂于校园相应的地方督促师生的行为。（3）校园温馨提示语大赛评选20名“温馨小天使”及优秀奖若干名。2、比赛要求：（1）请你针对校园中存在的不文明现象设计一句温馨提示语，尽量反映校园实际，贴近学生，语句生动，文辞简练优美，富有人情味。如“小心，我有点滑！”、“脚步轻轻，不扰他人”、“请别踩我，我怕疼”、“上下楼梯你靠右行了吗？”等等。并配上相应的图案，可以是漫画等。参考现象：校园设施保护、绿化保护、教室公共场地卫生、猛跑现象、不文明言语、课间文明运动游戏、体育设备保护、节约水电、上下楼梯靠右行等等。（2）作品内容欢迎作者自创，也可和爸爸妈妈一起创作。（3）规格为八开纸，每张一幅，四周请留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手绘、电脑制作均可（电脑作品可用A4纸并保留原始文件，以便入选后调用），绘画工具不限。请把作者姓名、班级写在作品右下角。3、参加对象：1——6年级全体学生4、负责人：罗国祥（二）“动感的乐章”校园十佳歌手比赛1、活动安排（1）各班先自行在班上组织比赛，各班推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手自备歌碟。（2）学校将评选出校园十佳歌手及优秀歌手若干名。2、比赛要求：①歌曲自选，内容健康，积极向上。②服装整洁，仪态端庄。③可用中文或英文演唱。④5月13日下午2：30——5：00进行决赛。3、参加对象：1——6年级各班4、负责人：张兰赖丽君（三）“舞动的音符”小小演奏家比赛1、活动安排：①各班推荐1——2名优秀选手参加学校决赛，选手自备乐器。②学校将评选出“校园十佳乐手”及优秀乐手若干名。2、参加对象：1——6年级各班3、比赛时间：5月14日下午：2：30——5：00。4、负责人：邱萍赖丽君（四）“绚丽的生活”校园书画明星大赛。1、活动安排：（1）各班各选送5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参加统一评奖。（2）各班选送5幅书法作品（其中包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校统一评奖。（3）学校将评出书画明星各十名及优秀奖若干名。2、比赛要求：①绘画作品均为八开纸，要上色，并在正面右下角写上作品名称，作者及班级。②摄影作品均为5寸——7寸以校园生活或社会生活为内容，要求具有较强的艺术性和美感。在背面注明作品名称，作者及班级。③各班在5月16日前将作品交负责人处。小学校园艺术节活动方案篇4为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。学校决定开展艺术节活动。一、指导思想：为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。二、参加对象：全体师生。三、领导小组：组长：田洪军副组长：蒋守成刘月明杨亦峰组员：吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任四、艺术节总体要求：以育人为宗旨，坚持面向全体学生。各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。五、活动内容和时间安排：㈠活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的家乡，歌颂我们的学校。从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。㈡活动形式：音乐、美术、书法。1.音乐类：声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱舞蹈：独舞、双人舞、群舞器乐：独奏、合奏短剧：音乐剧、课本剧、情景剧2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）㈢具体要求：1.书法类：书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。参赛对象：1～6年级参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。比赛时间：20xx年10月活动负责人：黄春根2.美术类（绘画、工艺、）主题：积极向上，反映美好生活。对象：1～6年级。参赛要求：每班每项至少上交3件作品。绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。参赛时间：20xx年5月4日至5月16日准备阶段。20xx年5月19日至20日上交作品。20xx年5月21日至23日评比阶段。20xx年5月26日至30日制作展板阶段。20xx年6月优秀作品展示阶段。活动负责人：吕伟国3.音乐类：⑴“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。参赛年级：1～6年级比赛时间：20xx年5月19日～21日比赛地点：阶梯教室参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。评出一、二、三等奖若干名。活动负责人：施月琴李媛媛⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。参赛年级：1～6年级评出一、二、三等奖若干名。比赛时间：20xx年5月22日～23日比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧各班主任⑶“今天我来露一手”比赛：活动项目：独奏、独舞、独唱活动对象：一至六年级每班选派学生参加。评出个人一、二、三等奖若干名。比赛时间：20xx年10月比赛地点：阶梯教室活动负责人：施月琴（独奏）高慧（独唱）陆静（独舞）(4)“我是小明星”才艺秀参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。参赛年级：全体学生比赛时间：五月中旬(待定)比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧吕伟国㈣艺术节优秀节目展示：“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。六、评比奖励办法：1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。2．本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。（负责人：施月琴吕伟国黄春根）3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。小学校园艺术节活动方案篇5一、指导思想进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题多彩校园，放飞梦想三、活动时间20xx年3月——5月四、具体活动内容和要求1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。截止3月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。截止3月25日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。截止4月15日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。截止4月20日，比赛具体时间另行通知比赛地点学校团队活动室5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。比赛时间具体时间另行通知比赛地点学校操场6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知展示和比赛地点学校操场五、活动组织及参赛要求1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。小学校园艺术节活动方案篇6一、指导思想为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。二、活动细则1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采2.活动口号:艺术，冶情启智我参与，我快乐我展示，我成功3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围4.活动时间：20xx年11月—20xx年12月5.活动内容：①书画比赛和书画展览②音乐类比赛三、活动安排本次校园艺术节共分为二个篇章：（一）第一篇章：美无处不在（书画比赛）“科学.幻想”画作品比赛1．内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。2．时间：11月28日前上交文印室陶平处。3．对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。4．作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意；表现形式不限。5．规格：宣纸（四尺三开）、铅画纸（四开）。（绘画用纸、工具一律自备）6．设奖：按年级组设个人奖。7．评委：z8．具体负责：z书法比赛1．时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。2．对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿；三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。（硬笔书法纸张统一从z处领取）3．内容：内容健康、积极向上均可4．规格：一、二年级：铅笔书写48字（五言、七言古诗各一首）。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。5．设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。6．评委：z。7．具体负责：z（注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出）（二）第二篇章：我和音乐有约1.活动内容（1）十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选；b.配有伴奏带（如没有伴奏则适当减分）；c.服装、乐器自行解决。（2）十佳“小歌手”：全校学生独唱比赛a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选（健康、活泼，符合小学生特点）；b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内；c.服装要求大方得体（自行解决）。（3）校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛参赛对象：三至六年级以班为单位（每班至少36个人）a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲；b.要求服装统一；c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。2.活动时间11月28日—12月2日3.组织成员组长:z组员:z四、活动要求1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩建和谐校园”的活动主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有活动有序进行。2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，选拔人才，参加艺术节。3.精心组织，扩大影响。各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高艺术节的教育效果。五、艺术节领导小组组长：z副组长：z成员：z各班班主任六、其它1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。2.各项具体比赛方法见附表。3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。鸡岭小学小学校园艺术节活动方案篇7一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。二、活动主题：弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养三、活动总指挥：章小蕙活动协调：张丽东四、活动时间：20xx年4月中旬——5月下旬五、活动对象：一至六年级全体学生。六、活动内容及具体安排：（一）四个“一”活动1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）负责人：美术教师完成时间：三月——五月2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月3、第三个“一”自我歌唱展示要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月4、第四个“一”学唱一支歌要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月（二）学生专场演出利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东时间：五月下旬（三）“六一”汇演要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东时间：6月1日七、艺术节有关事项说明：由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。小学校园艺术节活动方案篇8一、活动目的：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。二、具体活动安排：11月16日—11月20日1、校园模特大赛。参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。活动要求：服装自备比赛时间：11月17日中午12：15开始参赛地点：后操场将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委：xxxxxx2、校园十佳小艺人为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名（）情况而定学校阶梯教室参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。活动要求：①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。小学校园艺术节活动方案篇9一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园、青春风采三、活动时间20xx年3月7日至20xx年6月1日四、活动内容1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)2.个体项目:①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。五、活动要求各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。六、奖项设立1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。七、组织领导学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。组长:x组员:xx另设活动执行组组长:xx组员:xx八、注意事项1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。未尽事宜,另行通知。小学校园艺术节活动方案篇10在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。现根据学校的要求和实际，特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。一、活动时间：20xx年5月——6月。二、活动组织：1、组长：张xx2、副组长：黄xx3、执行策划：黄xx三、活动内容：1、趣味运动会2、书画展示周3、科技周4、校本课程展示具体活动方案如下：本次活动本着内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作，并于5月在架空层将作品展出。一、活动主题：参与展示创新二、参赛对象：一至六年级学生三、活动时间：20xx年5月。准备阶段：各班在班主任老师和辅导员的带领下，自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。四、作品要求：1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。2、项目：（1）书法类：软笔、篆刻、字体不限。（2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。3、凡上交的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。五、奖项设置本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名，颁发证书。六、其它事项：1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗，不要搞破坏。小学校园艺术节活动方案篇11为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：主题：欣赏与体验时间：20xx年5月——6月地点：园岭小学音乐活动：一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的`艺术素养。二、各年级艺术活动一、二、三年级：才艺表演活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：1、声乐节目：表演唱：节目时间不超过4分钟重唱独唱：演出时间不超过4分钟2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。5、比赛时间：由各部音乐科组安排。6、比赛地点：由各部音乐科组安排。四、五年级：最佳仪表比赛1、比赛要求：（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。2、参赛方法：（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。选拔赛时间各中队自定。3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行4、决赛地点：本部五楼阶梯教室一部七楼阶梯教室二部二楼阶梯教室5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）六年级：音乐小报比赛参赛要求及方法：1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。美术活动：一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。五、评选要求：1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名六、活动安排：第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。活动准备：一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。二、各部电教组协助负责摄像、照像。小学校园艺术节活动方案篇12一、指导思想：坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建养成教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。二、活动主题：有梦就出彩三、活动时间：20xx年3月——6月四、参加对象：实验小学全体师生五、领导机构：组长：副组长：成员：六、活动内容及要求：本届艺术节活动项目分为艺术表演类、艺术作品类两类。1、艺术表演类：（1）汤显祖（1550—1616）字羲仍，号若士，江西临川人。我国明代著名的文学家、戏曲家。他的诗文和剧作在我国文学史上具有重要影响，其代表作《牡丹亭》，一直享誉文坛，驰名海外。人称汤显祖是“东方的沙士比亚”。为纪念这位戏剧大师，艺术节期间，校兴趣小组经典诵读班在五年级开展诵读汤显祖诗词活动，为代表金溪县参加Xx地区举办的汤显祖诗词大赛做好准备。（2）举办“实小好声音”选拔赛。每班选派2——3名学生参赛，参赛歌曲要求内容健康，积极向上，根据比赛结果评选出“十大实小好声音”。比赛时间为：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。（3）举行“我爱大中华”少儿诵读比赛。每班选派2名学生参赛，比赛时间：4月，比赛地点：综合楼五楼多媒体教室，评委：。比赛以年级为单位进行评奖。（4）举办“牵手庆六一唱响少年梦”金溪县实验小学20xx年校园艺术节暨庆“六。一”文艺汇演。演出形式要求多样：唱歌、舞蹈、小品、情景剧、器乐、经典诵读等，演出时间：6月1日上午8点30，观摩人员：县局领导、全体师生各个节目的具体负责人：歌曲类：情景剧、小品：舞蹈：经典诵读：竖笛：口风琴：葫芦丝：其他器乐：大合唱：2、艺术作品类：（1）组织开展“墨香书法展示”活动。参赛对象：四、五、六年级学生，作品上交时间截止到本星期日上午（20xx年3月29日），逾期不受理。上班时间作品交给罗龙，双休日交到门卫处。书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主（学生书写参考作品篇目见附件），不得随意书写其他内容。参考篇目张贴在前后公示栏里，请自行选择。（2）庆“六一”师生书画作品展。教师每人上交一幅作品，学生每班上交两幅作品，硬笔、毛笔、绘画均可，学校将对所有作品进行评奖，优秀作品以展板形式在6月1日当天展出。此次艺术节活动是校园文化生活的一件大事，各位行政人员、班主任、老师一定要以高度的责任心切实履行职责，认真做好各项组织工作，挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围，充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，鼓励师生发挥艺术特长，以个人的才能为文化艺术节增添光彩。小学校园艺术节活动方案篇13《小学校园文化艺术节暨“庆六一”国际儿童节活动方案范文》适用于社会的承诺书，要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。一、指导思想:校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。二、活动主题：“争做新时代好队员共庆国际儿童节”三、活动时间：6月1日下午4：00-6:00（暂定）四、活动地点：榆林市第十八小学五、活动目标：本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。六、活动形式：以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行（做好照片及活动教案、方案等资料的收集）七、领导小组：组长：李彦飞副组长：高瑜敏组员：杨凯敬刘明慧王星刘静尤娟刘海燕马媛刘艳耿琦（各班主任）八、工作人员：各班主任、各班班级干部九、活动内容：1.“庆六一”文艺联欢会6月1日庆六一联欢会（4：00-6:00各班级进行）2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)（1）一、二、三年级开展绘画比赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、比赛，每班每项各选5份上交。（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。十、活动时间和要求5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处，5月27日美术组评选，过期不候。十一、奖励设置1、书法、绘画、设奖：（1）个人设奖：1——3年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；（2）4——6年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。十二、注意事项：1、不得搞大型排