《暖通空调节能技术》课程教学大纲

1《暖通空调整能技术》教学大纲一、课程根本信息英文名称TechnologyforHVAC课程代码BUEE205154课程性质学 分专业选修课2授课对象学 时建筑环境设备与能源应用专业32主讲教师修订日期2023.03EnergyEnergyconservation指定教材《暖通空调整能技术》刘艳华机械工业出版社〔一〕总体目标：暖通空调整能技术是建环专业的专业选修课。通过综合运用前期《流体力学》通空调》、《传热学》、《建筑设备系统自动化》所学习的专业技术课程，使学生把握在保及毕业后从事专业工作打下必要的根底。通过本课程的教学能够使学生具备以下力气：1；〔支撑毕业要求指标点1-1〕2；〔支撑毕业要求指标点2-1〕3；〔支撑毕业要求指标点3-1〕4；〔支撑毕业要求指标点4-1〕〔二〕课程目标：系统性分析力气，为毕业设计及毕业后从事专业工作打下必要的根底。1：能将流体力学、传热学、工程热力学、建筑设备自动化把握的专业学问，应用于建筑环境设备与能源应用的供暖系统及热源合理利用的问题。2：能将暖通空调、制冷原理、流体力学、建筑设备自动化把握的专业学问，应用于建筑环境设备与能源应用的通风系统节能设计与改造之中。3：能依据设计/系统设计与改造；4：护构造进展综合节能分析。〔三〕课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表〔五号宋体〕课程目标 课程子目标 对应课程内容 对应毕业要求12

将流体力学、传热学、工程热力学、建建筑环境设备与能源应用的供暖系统能源合理利用的问题。将暖通空调、制冷原理、流体力学、建建筑环境设备与能源应用的通风系统节能设计与改造之中。

第一章到第三章第三章

工程学问问题分析设计/开发解决方案工程学问问题分析设计/开发解决方案依据设计/课程目标3 能源应用的中心空调系统节能技术应当第五章到第六章用于系统设计与改造。

工程学问问题分析设计/开发解决方案依据《公共建筑节能设计标准》、《绿课程目标4 色建筑评价标准》，对高效机房及建筑进展综合节能分析

第七章到第八章

工程学问问题分析设计/开发解决方案三、教学内容第一章绪论〔1〕教学目标：把握目前能源应用与碳排放的现状与国家碳达峰和碳中和的要求。教学重难点：把握暖通节能的相关法律法规的实际应用。的实际应用。教学方法：理论教学教学评价：独立完成课后作业其次章供暖系统及其节能技术〔1〕1.教学目标：把握供暖系统及其节能技术教学重难点：计量仪表的使用及原理，低温热水地板辐射供暖技术计算与设计教学内容：供暖计量的意义及方法、热计量仪表及温控设备使用方法，气候补偿器的原理、构造、调整特性，供暖系统的节能改造，分散水的回收利用及锅炉排污和烟气的回收利用，低温热水地板辐射供暖技术。教学方法：理论教学结合实践性教学教学评价：独立完成课后作业及实践性教学作业第三章热源节能技术〔1〕教学目标：把握热源的节能技术教学重难点：锅炉节能技术、地热技术和热泵技术教学内容：生疏锅炉节能技术和余热锅炉的应用，把握地热技术和热泵技术的原理与节能应用，生疏太阳能供暖技术在供暖的补充应用。教学方法：理论教学结合实践性教学教学评价：独立完成课后作业及实践性教学作业第四章通风系统及其节能技术〔支撑课程目标2〕1.教学目标：把握通风系统及其节能技术。教学重难点：置换通风的计算设计教学内容：解通风节能的重要性，把握被动式自然通风和多元通风的应用，把握置换通风的节能特点与应用，重点把握置换通风的设计。教学方法：理论教学结合实践性教学教学评价：独立完成课后作业及实践性教学作业第五章中心空调系统及其节能技术〔支撑课程目标3〕1.教学目标：把握中心空调系统及其节能技术教学重难点：中心空调水系统的节能技术，温湿度独立把握空调系统教学内容：低温送风技术，变风量技术，变制冷剂流量技术，风节能技术的应用，中心空调水系统的节能技术，蓄冷技术和温湿度独立把握空调系统教学方法：理论教学结合实践性教学教学评价：独立完成课后作业及实践性教学作业第六章冷源节能技术〔3〕1.教学目标：把握冷源节能技术教学重难点：术的应用，冷媒技术的应用与替代。教学方法：理论教学教学评价：独立完成课后作业第七章暖通空调系统与设备把握节能技术〔支撑课程目标4〕1.教学目标：把握通过把握实现暖通空调系统与设备的节能技术教学重难点：空调系统与设备把握节能把握及把握的原理与优化方法教学内容：把握供暖系统与热源设备、空调系统与设备把握节能把握及把握的优化方法教学方法：理论教学教学评价：独立完成课后作业第八章高效机房的节能改造与设计〔支撑课程目标4〕1.教学目标：把握高效机房的节能改造与设计教学重难点：高效机房的建设与改造教学内容：《公共建筑节能设计标准》、《绿色建筑评价标准》，高效机房的建设与改造，对建筑进展综合节能分析5.教学评价：独立完成课后作业复习四、学时安排2：各章节的具体内容和学时安排表章节章节章节内容学时安排第一章绪论2其次章供暖系统及其节能技术6第三章热源节能技术2第四章通风系统及其节能技术6第五章中心空调系统及其节能技术6第六章冷源节能技术2第七章暖通空调系统与设备把握节能技术2第八章高效机房的节能改造与设计4复习2五、教学进度3：教学进度表周次 日期 章节名称 内容提要

数

作业及 要求1 1章绪论

目前能源应用与碳排

2 24、2章供暖系统及其节能技术2章供暖系统及其节能技术放的现状6供暖计量的意义及方法、热计量仪表及温控设备使用方法，气2放的现状6供暖计量的意义及方法、热计量仪表及温控设备使用方法，气2候补偿器的原理、构造、调整特性。供暖系统的节能改造，低温热水地板辐2射供暖技术。技术3章热源节能

锅炉节能技术和余热锅炉的应用，地热技术和热泵技术的原理与节能应.。太阳能及可再生

2课后1、技术

能源供暖技术在供暖 2的补充应用。

2、5、64章通风系统及其节能技术

握被动式自然通风和多元通风的应用，掌 握置换通风的节能特点与应用

课后1、3、54章通风系统及其节能技术5章中心空调系统及其节能技术5章中心空调系统及其节能技术

重点把握置换通风的设计。中心空调水系统的节能技术蓄冷技术和温湿度独立把握空调系统

2 大作业2 课后1、5、62 课后7、8、95章中心空调系统及其节能技术

机房的能效测定 2 现场实习6

解空调用常见冷源的

课后1、技术7技术的应用与替代。空调系统与设备把握12系统与设备把握节能技术节能把握及把握的优 2化方法《公共建筑节能计148的节能改造与设高效机房的建设与改造，对建筑进展综合2大作业计节能分析16复习22、3课后2、3课后7、8、9138的节能改造与设设计标准》、《绿色建筑评价标准》，2教材：《暖通空调整能技术》〔其次版〕，刘艳华编著，机械工业出版社，2023年。2023年。〔其次版2023七、教学方法讲授法，主要理论内容用讲授法进展实践教学法，依据学校条件可以进展实践试验教学，对讲授法进展补充八、考核方式及评定方法〔一〕课程考核与课程目标的对应关系4：课程考核与课程目标的对应关系表课程目标考核要点考核方式1课程理论学问的理解与消化作业、试验2课程工程学问的运用作业、试验3〔二〕评定方法课程设计学问的运用作业、试验评定方法寻常成绩：4060%课程目标的考核占比与达成度分析5：课程目标的考核占比与达成度分析表考核占比

寻常 期中 期末 总评达成度120%20%120%20%230%30%330%30%420%20%

1=0.2ｘ1+0.2ｘ1/12=0.3ｘ2+0.3ｘ2/23=0.3ｘ3+0.3ｘ3/34=0.2ｘ4+0.2ｘ4/1评分标准评分标准课程90-10080-8970-7960-69＜60目标优良中合格不合格ABCDF课程概念学问、计算过概念学问准确、计算概念学问、计算过概念学问、计算过概念学问、计算过1课程2课程3课程4程、设计理念过程准过程、设计理念过程程、设计理念过程确、完整准确、不完整不准确、过程完整确、不完整确、错误多概念学问、计算过概念学问准确、计算概念学问、计算过计算过程不