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文档简介

健美操——基本步伐PROGREM程序01

教材分析02学情分析03教学目标05教学过程04教学方法课的内容教材地位及作用

学习健美操基本步伐，能够激发学生学习兴趣，为学生将来的学习及在身体素质和心理素质方面奠定良好基础。03有一定的理解力和模仿力，学习热情较高02自主管理能力较弱01小学四年级学生30人学情分析认知目标能初步了解健美操的基本步伐，区分动作名称与做法教学目标培养自主学习与合作交流能力，体验创造成功的享受巩固提高健美操基本步伐的技术动作，发展灵敏身体素质技能目标情感目标教学重点与难点重点对膝踝的控制及身体姿态的保持基本步伐的协调控制难点教法活跃课堂气氛、巩固技术动作，培养协作能力和集体主义精神。情景教学采用直观教学,帮助学生建立正确的动作概念，便于模仿练习。讲解示范激发学生学习的兴趣，建立和谐的师生互动的教学氛围。

积极评价学法尝试法比较法展示法评价法讨论法观察法教学过程课前准备课堂教学教学过程课前准备录音机一台场地准备形体教室器材准备预计平均心率最高心率练习密度运动负荷100-12014035%-40%M教学过程教学流程热营身造训氛练围逐落步实引知导识讨创论编合队作形放柔松和练结习尾实验践证展结示果01课堂常规02热身操WORM

UP热身教学过程身心准备教学过程基本部分导入本课

采用观看健美操图片，让学生从直观上简要了解健美操,并引入本节课的内容，激发学生的好奇心，提高学生的学习兴趣教学过程基本部分示范讲解示范完整动作，讲解动作要领。教学过程基本部分语言提示示范讲解突破难点教学过程基本部分自主穿创编练习造型设计编排队形选择道具教学过程基本部分客观评价自我锻炼教学过程结束部分放松与总结放松交流恢复身心回收器材宣布下课贯彻

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