初中道德与法治-快速发展的现代科技教学设计学情分析教材分析课后反思

一、【情景导入】Ppt展示图片。师:这是电影《记忆裂痕》的片段，主人公迈克在一家顶级机密项目研究公司工作，每次任务完成后，他都会接受短期的记忆删除程序。如今科学家把这项技术变成了现实。《科学》杂志评选的2014年十大科学突破中，有一项就是在小白鼠身上实验，利用光遗传学技术操纵记忆。过渡：除了“记忆移植”，你还听说过哪些与高科技有关的词语？现代科技正以日新月异的速度发展着，这节课我们就来看一下当今世界科技发展的几大领域，让我们一起走进《快速发展的现代科技》。(设计意图：科幻影片与最新科技成就结合导入课题，引发学生兴趣。学生列举高科技词汇，一方面可以检测出学生对现代科技发展状况的了解情况，另一方面也使学生初步感悟到科技更新的速度日益加快。)二、【问题导学】1，本课介绍了科技发展的哪几大领域？2，发展这些技术有何重要意义？师:给同学们2分钟的时间，结合以上问题，快速浏览课本，铅笔标注。(设计意图:使学生整体感知本课将要学习的内容，同时明确课时任务。)三、【探究导引】过渡：课本上介绍了哪几大科技领域？（信息技术、生命科学、空间技术）咱们详细地来了解一下这些科技领域。(一)蓬勃兴起的信息技术师:以信息技术革命为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。课前我们自由组合了三个大组搜集相关资料,下面有请第一组代表为大家展示成果。第一组代表展示ppt,发言。师：感谢信息技术小组给我们带来的精彩展示，大家根据他们提供的资料，思考这几个问题：1，资料中提到哪几类信息技术？此外还有什么？2，信息技术的发展有什么趋势？（设计意图：引导学生在搜集材料过程中感受信息技术革命正在引导新的科技革命，培养学生对计算机等技术的兴趣。）（二）迅速崛起的生命科学师：生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。下面有请第二组代表为大家展示成果。第二组代表展示ppt,发言。师：生命科学小组搜集的资料非常详细，他们帮助大家了解了生命科学的一些先进技术，结合这些资料，说一说生命科学技术对我们的现实生活有什么作用呢？（设计意图：帮助学生初步感悟生命科学技术的重大作用。）（三）突飞猛进的空间科学师：空间科学技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。下面有请第三组代表为大家展示成果。第三组代表展示ppt,发言。师：空间科学小组的展示逻辑非常清晰，让我们感受到了世界科技的发展。空间技术在科学技术中是什么地位？它有什么现实作用呢？（设计意图：通过搜集、交流等活动，使学生初步了解空间科技的发展状况，感悟空间科技的巨大作用及发展远景。）（四）我国最新科技发展成就师：我们刚刚一起了解了世界这几大科技领域的发展状况，再把目光放回我们国家，我们国家在这几大领域以及其他方面有什么最新的科技发展成就？小组讨论，代表发言。（设计意图：提高学生合作能力，检测学生日常对时政新闻的掌握、积累情况。一方面使学生了解我国某些科技发展成就，增强民族自尊心和自信心；另一方面使学生看到我国在这些领域与世界发达国家存在的差距，增强责任感和使命感。）四、【思维导图】过渡：本节课我们了解了科技发展的历程和近况，也列举了我们国家取得的一些重大科技成就。回到课堂开始我提到的两个问题，你现在能给出准确的答案了吗？生命科学生命科学空间科学信息技术空间科学信息技术（设计意图：引导学生回顾本节所学内容，解答课程开始提出的问题，明确并帮助学生梳理知识点）五、【拓展导引】过渡：科技发展日新月异，我们国家在科技方面也有这么多成就，现在我们来回顾一个老问题，国家为什么这么重视科学技术的发展？科学技术是第一生产力。师：回顾中华民族的历史，把科技发展和国力结合起来，你发现了什么？从古代万国来贺的天朝上邦，到近代饱受欺凌的东亚病夫，再到现代逐渐腾飞的东方巨龙，历史告诉我们一个沉重的道理：落后就要挨打，强盛换来尊重！而国家的发展和强盛靠什么？（科技）科技的发展和创新靠什么？（人才）人才的培养靠什么？（教育）这就是我们国家一个重要的战略——科教兴国战略。同学们，“兴”我们可以怎么理解？（振兴中华，中华民族的伟大复兴）它是14亿华夏儿女的中国梦——实现中华民族的伟大复兴！这个重担交给谁？交给你们，老师送给你们一段话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上！”希望同学们真正把爱国之志变成报国之行，脚踏实地，勇于创新，为中华之复兴而奋斗！（设计意图：让学生进一步感受科技创新的必要性，初步了解“科教兴国”战略的含义，增强为实现中华民族伟大复兴而发奋学习、努力提高自身素质的自觉性、主动性和积极性。为下一课《走创新之路》做好铺垫。）六、【分层导练】基础必做题：1，蛋白质指纹图谱是近年来国际上兴起的一种高新技术，可针对人体多种蛋白质进行测定，绘制出专属蛋白质的“指纹”图谱，能大大提高癌症的诊断率，为患者发出肿瘤预警，便于早发现早治疗。蛋白质指纹图谱属于（）A生命科学技术B电子信息技术C空间科学技术D航天科学技术2,下列属于信息技术成果的是（）A“神舟十号”发射成功B智能手机日益普及C克隆器官造福患者D戊肝疫苗研制成功3，据中国航天科技集团统计，神舟系列飞船问世以来，我国新出现的1000多种新材料中80%是在空间技术的牵引下产生的，我国有2000多项空间技术移植到国民经济各部门，并发挥了重大作用。这表明（）A空间科技是第一生产力B科学技术对经济发展具有重要的促进作用C我国科技整体水平已跃居世界前列D科技是实现社会发展的唯一动力4，下列关于信息技术革命的说法正确的是（）①信息技术革命是当代科技革命的中心②信息技术革命标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越③信息技术革命是21世纪高新科技的主流④信息技术的高速发展和广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革A①②③B②③④C①②④D①③④5，遨游太空是中华民族几千年的梦想。从流传千载的神话“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美丽的飞天壁画；从500年前利用火箭尝试飞行的万户，到近代探索遨游太空的航天专家们，华夏子孙从来没有停过迈向太空的脚步。在新中国40多年的航天历程中，一代代航天人创造了一个又一个奇迹。如今在卫星回收技术、一箭多星技术、高能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术、载人航天技术等领域均已跨入世界先进行列。上述技术属于什么技术？我国为什么要大力发展该项技术？提升选做题：6，今年暑假，我校准备组织一次“崇尚科学，热爱科学”的主题活动，请你也参与进来。请你为本次活动设计几条宣传标语。请你为本次活动设计活动形式。为开展多系列、多层次的群众性科普活动，请你向当地政府有关部门提几条合理建议。学生已初步认识了科技发展给生活、给社会带来的变化，初步认识到了科技创新的重要性。本节课在此基础上让学生认识科技发展的状况以及我国在科技方面的差距，进一步感受科技创新的必要性。我校八年级学生对时政新闻的关注度比较高，对科技发展有着比较笼统的了解。学生初步掌握分析、总结、归纳的技巧，教师适当加以点拨即可。然而由于现代科技门类繁多并且教学内容涉及的大多是现代科学技术的前沿，加上学生的信息渠道较少，在一节课内让学生了解这么多知识有较大的难度。充分发挥了课堂导入的作用课堂导入新颖、有趣，先出示科幻电影场景，再出示把它变为现实的资料，很好地激发了学生探究的兴趣。要求学生说说他所知道的与高科技相关的词汇，可以调动学生积极性，营造良好的课堂气氛。2.知识点讲解准确、到位课堂开始就明确课程任务，使整堂课有一条主线。教学过程中对重难点有所强调，后半部分有知识梳理，帮助学生再次明确知识点。3.有效地促进同步教学中的分层练习

学生学习了新的内容后，要把获得的新知识加以巩固、加深，才能达到预期的教学目的。在分层练习这一环节中，根据学生之间的差异，从学生的知识掌握的程度，设计了基础必做和提升选做两层次的练习，由学生按照自己的学习基础、学习兴趣来选择适合自己水平的练习，巩固所学知识。4，较好地达到了情感目标课堂最后，引导学生联系我国历史，得出科技水平与国力水平、国际地位的关系，进而帮助学生初步了解“科教兴国”战略，使学生树立“科技强国”的意识，并联系“实现中华民族伟大复兴”这一中国梦，激发学生的爱国情感和责任感《快速发展的现代科技》是人民版教材第十四课第二框内容。本框主要从三个方面介绍了当今世界科技发展的基本概况，帮助学生了解当今世界科技发展的基本概况，引导学生关注世界科技发展前沿，明确现代科技的发展趋势，了解我国在科技发展方面的成就，认识与发达国家的差距，进一步激发学生对科技创新的兴趣和责任感，从而为下一课《走创新之路》奠定理论基础和事实依据，对实现本单元“培养学生的科学兴趣和科学精神，增强学生的创新意识和创新能力”这一目标具有重要意义。基础必做题：1，蛋白质指纹图谱是近年来国际上兴起的一种高新技术，可针对人体多种蛋白质进行测定，绘制出专属蛋白质的“指纹”图谱，能大大提高癌症的诊断率，为患者发出肿瘤预警，便于早发现早治疗。蛋白质指纹图谱属于（）A生命科学技术B电子信息技术C空间科学技术D航天科学技术2,下列属于信息技术成果的是（）A“神舟十号”发射成功B智能手机日益普及C克隆器官造福患者D戊肝疫苗研制成功3，据中国航天科技集团统计，神舟系列飞船问世以来，我国新出现的1000多种新材料中80%是在空间技术的牵引下产生的，我国有2000多项空间技术移植到国民经济各部门，并发挥了重大作用。这表明（）A空间科技是第一生产力B科学技术对经济发展具有重要的促进作用C我国科技整体水平已跃居世界前列D科技是实现社会发展的唯一动力4，下列关于信息技术革命的说法正确的是（）①信息技术革命是当代科技革命的中心②信息技术革命标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越③信息技术革命是21世纪高新科技的主流④信息技术的高速发展和广泛应用，引导着众多高新技术领域的变革A①②③B②③④C①②④D①③④5，遨游太空是中华民族几千年的梦想。从流传千载的神话“嫦娥奔月”，到敦煌莫高窟美丽的飞天壁画；从500年前利用火箭尝试飞行的万户，到近代探索遨游太空的航天专家们，华夏子孙从来没有停过迈向太空的脚步。在新中国40多年的航天历程中，一代代航天人创造了一个又一个奇迹。如今在卫星回收技术、一箭多星技术、高能低温燃料火箭技术、静止轨道卫星发射测控技术、捆绑火箭技术、载人航天技术等领域均已跨入世界先进行列。上述技术属于什么技术？我国为什么要大力发展该项技术？提升选做题：6，今年暑假，我校准备组织一次“崇尚科学，热爱科学”的主题活动，请你也参与进来。请你为本次活动设计几条宣传标语。请你为本次活动设计活动形式。为开展多系列、多层次的群众性科普活动，请你向当地政府有关部门提几条合理建议。优点：教学过程紧扣教学目标，教学资料新颖，环节清晰、衔接自然。教师态度亲