【教学】第十一讲 茅盾与现代长篇小说

第十一讲茅盾与现代长篇小说

教学内容1、茅盾生平及创作与文学成就2、《蚀》三部曲与长篇小说《虹》3、长篇小说《子夜》4、长篇小说《腐蚀》5、中、短篇小说创作6、推荐阅读书目.1、茅盾生平及创作与文学成就

（1）生平与创作茅盾（1896－1981）本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇十岁丧父，母亲----“人生第一个启蒙老师”改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家参与上海共产主义小组，筹建中国共产党国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本建国之后，历任文联副主席、文化部长、作协主席、全国政协副主席。文革期间，挨批靠边1981年辞世.1、茅盾生平及创作与文学成就（1）生平与创作在流亡期间，创作《幻灭》、《动摇》、《追求》（合称《蚀》三部曲）和长篇小说《虹》左联期间写出《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》抗战时期，创作《腐蚀》和《霜叶红似二月花》、《锻炼》等“文革”期间，秘密写作《霜叶红似二月花》的“续稿”和回忆录《我走过的道路》.1、茅盾生平及创作与文学成就“中国自新文化运动以来,小说方面有两位杰出的作家,鲁迅在前,茅盾在后。茅盾之所以被人重视，最大缘故是在他能抓住巨大的题目来反映当时的时代和社会；他能懂得我们这个时代，能懂得我们这个社会。他的最大特点便是在此。”－－小说家吴组湘茅盾当之无愧为我国现代新文学发展拓路奠基的重要先驱者，二十世纪中国最著名的现代小说家，近年来被文学史界公认为中国社会剖析派小说的坛主.1、茅盾生平及创作与文学成就（2）“茅盾”笔名的由来（3）说说“茅盾文学奖”根据茅盾先生生前遗愿设立是我国具有最高荣誉的文学奖项之一也是中国第一次设立的以个人名字命名的文学奖每三年评选一次首届评选在1982年确定，评选范围限于1977年至1981年的长篇小说.2、《蚀》三部曲与长篇小说《虹》（1）创作背景（2）《蚀》三部曲赏析《幻灭》通过主人公静女士不断追求、不断幻灭的过程来展开故事。静女士在理智上渴望追求、寻索，感情上却每遇挫折便消沉幻灭，而幻灭并不持久，寂寞之后又要寻求，于是处于不断追求、不断幻灭的循环中.2、《蚀》三部曲与长篇小说《虹》（2）《蚀》三部曲赏析《动摇》是三部曲中的第二篇，小说以主人公方罗兰在大革命斗争最激烈时的“动摇”性格为主，同时也展示了大革命中存在的令作者也感到困惑的问题《追求》的文本时间是大革命失败后。作品以一群知识者精神上的苦闷、悲观及在幻灭中追求，却遭受厄运的过程，深刻展示了大革命失败对知识者精神的打击，再次强化了一种无处不在的幻灭情绪（3）长篇小说《虹》简析《虹》被看作茅盾早期小说创作中又一部重要的作品，也是茅盾思想发生变化后的一部实验之作。主人公：梅行素.2、《蚀》三部曲与长篇小说《虹》（4）茅盾早期创作的特点首先，真实、直接、及时地反映社会生活，作品富有历史感和时代感其次，塑造了“时代女性”的群像①与时代共沉浮②爱情观念更新③心态矛盾，体现了时代特征最后，茅盾的早期创作还体现了出色的心理描写才能，细腻、手段丰富的心理描写才能.3、长篇小说《子夜》（1）《子夜》的题目寓意“子夜”即半夜，是黎明前最黑暗的时刻，以此象征中国当时的社会现状，同时黑暗后面是黎明、光明，又暗示了中国社会未来发展趋势，表达了通过黑暗走向黎明的信念。（2）《子夜》的创作背景和创作意图在当时复杂的历史背景下，茅盾“产生了大规模地描写中国社会现象的企图”，他希望以艺术形象展示他对当时中国社会情势的思考，完整地描摹社会生活的全景图，使历史艺术化“中国没有走向资产阶级发展的道路，中国在帝国主义的压迫下是更加殖民地化了”.3、长篇小说《子夜》（3）《子夜》故事情节（4）《子夜》的人物形象中心人物：吴荪甫另一重要人物：赵伯韬（5）《子夜》的艺术成就①．在复杂的人物关系和矛盾冲突中塑造形象②波澜起伏、有条不紊的结构③细腻简洁的心理描写④精细明快、富有表现力的语言.4长篇小说《腐蚀》

《腐蚀》以“皖南事变”前后的重庆为背景，描写了一个女特务赵惠明的一段经历。作品以日记体的形式，透过赵惠明矛盾复杂的心理活动和记述，把“皖南事变”等重大历史事件侧面表现出来，充分暴露了蒋介石集团特务统治的罪恶.5、中、短篇小说创作中、短篇小说以《林家铺子》和《春蚕》为代表。这两篇小说都创作于《子夜》同年的1932年，是作家大规模地描写中国社会现象计划的一部分。（1）《林家铺子》故事情节（2）《农村三步曲》①《春蚕》②《秋收》③《残冬》.6、推荐阅读书目（1）《子夜》（2）《林家铺子》....1938年春，茅盾与夏衍、潘汉年摄于广州黄花岗

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1940年，茅盾搬到鲁迅艺术学院，在鲁艺茅盾为文学系讲课，题目是《中国市民文学概论》。这是茅盾讲课时的情