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文档简介

这些成功的脑子里都深藏了这些清楚观念做为他们在事业追又例如男士对某位印象很好，想展开追求攻势，因为脑子里有“追 大部分的人在离开校门以后即不再学习。一张学校的书，变成了“重修”运。学习可以使一个没有的人渐渐成为一个具有的人。如同一不学习必使生命成长停顿，尤其在知识的时代，不学习新知，的睡眼，心头一警，立即猛摇双手着急的回答：“老师，不是我杀的， 请来该生的父亲，该生最近上课常打瞌睡，问他是谁杀的，竟然回答不是他杀的。看电视，不爱读书，懒惰，这些缺点我都知道。不过他平日德行尚佳，不至于去，这一点我对儿子甚有信心，希望老师明察。”从中来，边泣边诉：“我命苦一个笨丈夫，又生了一个笨儿子，直让我一问这一对笨父子，弄清楚究竟是他们中那一个杀的。”老师闻毕，几无知是既又可笑，学习则显得更重要，但是学海无涯，在工作之余的有限时间里，究竟该学什么才好？现在社会上最流行学电脑、学或者己的环境、条件、、作最佳的选择。事业则是最不需要“条件”即可选择的一项学习“事业”，因为事业的课程内容是围绕着“、健麻省理工学院的管理学大师·圣吉于1990年了一本轰动充满生机。的壳牌石油公司从七零年始在全球七大石油业榜性、知识性，来进行团队学习，与·圣吉“第五项”的原理不谋而段，最后即能提升到“下笔挥洒即成竹”的“手中竹”境界。从学画竹的过程，我们发现了“重复学习”的重要。每一个行业中的“高手”都是在不断“重复学习”中才能练就顶尖的功力，事业亦然。做”的道理。学事业像练唱一首歌，从刚始学唱时的“荒腔走板”，到我们有幸如此科技日新月异的时代，究竟应保持怎么样的生活态度与许多事业的朋友，有老师、教授、、医生、、、公司职员、家庭主妇、护士等社会上各行业各阶层的人。他们刚开始接触事业时，也都有怀疑的表情和眼神，但经过一段时间，当他们进一步了解因此他们很快的在原有工作之外，建立起自己的事业，作为自己人险、不再“朝九晚五”，不再看脸色，实现了“没有班上，有点事干，所有在事业有成就的，都是言及履及的行动家。他们看懂了事业，毫不犹豫的采取行动，突破原有的生活作息习惯与模式，以实际行动投入学习的制度和的每一样产品。先从自己家里的日常用“”产品、展示产品、解说产品的实际工作。人，让“新朋友”尽快的也从不懂到懂，从不会到会。这样你的事业组事业是“人才，能力转移”的事业，谁得快，谁转移得快，谁就能在事业中提早成功。是受到教育的无业”，“毅力与决心是的。人类的问题，只有 动，以此简单的模式持续不断的循环扩大，事业就能水到渠成。当你深切了解事业的内涵、特性、价值给有心想拥有家庭的人；2000 产 制PV值、不归零，无时间限制，会员级别只升不降，多劳多得，有劳62.5%给市场；多项奖金可 方零零 。。 服 推成功 学做。教 带带

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