教师职业道德建设学习材料

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师职业道德建设学习材料老师职业道德建设学习材料一

时光:2022年4月4日

主题：老师职业道德的作用

主讲人：牛学武

形式：集体学习

一、师德对老师起着调整和教导作用

所谓调整作用，指老师道德具有订正人的行为和指导实际活动能力；所谓教导作用就是教导老师正确熟悉和对待老师的职业，熟悉自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务，以及在此基础上形成的道德观念和推断力。

二、师德对同学起榜样和带动作用

榜样作用，在道德行为上，师德比其他职业道德有着越发剧烈的典范性。

带动作用，包括老师所起的带头作用，纽带作用和思想政治品质的教导作用。

三、师德对社会起影响和促进作用

1．对精神文明建设的促进作用

通过培养同学的优良品德而影响社会道德；通过老师参与各种社会活动而影响社会道德。

2．对物质文明的推进作用

师德是促进社会生产力进展的一个重要精神力气，由于教导是

培养人的工具，而人是物质文明的制造者，是生产力中起打算作用的因素，经过教导的劳动者是高素养的劳动者。

3．对社会生活的影响作用。

老师道德是受社会经济条件的制约的，同时它对社会经济条件具有一定的反作用。

老师职业道德建设学习材料二

时光:2022年5月15日

主题：老师的爱岗敬业精神

主讲人：牛学武

形式：集体学习

老师爱岗敬业精神可以归纳为三个层面上的内容：

(1)情感上——爱校爱教爱生

以校为家，把同学当儿女、兄弟姐妹。这种情感是爱岗敬业最根本的动力源泉。这种情感是内在的，也是持久的，不会因老师职业待遇的凹凸或条件的忧劣而轻易波动。老师惟独热爱自己所从事的职业，才干尊重自己的事业，并为之而骄傲；热爱自己的本职工作，才可能以尊敬之心履行自己的职责，才干对同学、对事业郑重仔细、用心致志、兢兢业业、恪尽职守。

（2）理念上——教书育人

老师对职业的爱心要在懂教导逻辑、思想办法科学和苏醒头脑的前提下，否则这种爱就会盲目和没有方向。

老师爱岗敬业要体现在既要培养同学具有符合社会要求，适应时代进展的综合素养，又要开发同学潜能，使每个同学的共性得到进展。

老师爱岗敬业不仅仅表现在关注同学的学习，千方百计提高同学的学习成果上，更要体现在注重培养同学具有良好的思想品德上，

体现在教学活动的教导性上，体现在关怀同学的内心世界上。

老师爱岗敬业不仅要教会同学做事，还要教会同学做人，要培养同学形成做事、做人应具备的良好品德。

(3)态度上——仔细负责

老师在工作上要仔细落实教学常规，决不敷衍了事，在行动上，科学规范、遵规守纪、严以律己，为人师表。在同学面前，老师没有个人行为，老师的言行举止在同学的视野之中，老师应随时注重完美自己的职业形象。

老师职业道德建设学习材料三

时光:2022年3月12日

主题：老师职业道德的四状态

主讲人：牛学武

形式：集体学习

普通分为乐业、敬业、勤业，精业等不同状态。

乐业——是建立在对自己所从事的老师职业的乐观态度、深厚爱好和深深热爱的情感基础上的。乐业的老师对教导工作、对同学由衷的爱慕，不计较待遇多少、地位凹凸，工作再苦再累是享受。他们为同学的每一点长进而高兴，这属于情感型的爱岗者。

敬业——是老师对其职业的理智思量基础上形成的乐观态度。敬业型的老师出于对老师职业的性质、社会意义以及个人进展意义的熟悉，树立起自己的世界观、人生观、价值观。以仔细、一丝不苟、作风严谨作为自己的工作准则，这属于理智型的爱岗者。

勤业——体现了老师对工作的根本态度和履职程度，勤业的老师总是踏踏实实、勤勤恳恳、埋头苦干，尽职尽责地做好本职工作。属于态度型的爱岗