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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师的基本功都有哪些老师的基本功都有哪些？

面向现状，同学每科成果的提高不能光靠拼时光，不是把其他学科的自习时光都争过来为自己的那一科服务，要凭借自己的基本功来提高效率，不能因自己的这一科影响了全局，那样会毁了同学的一生！

所以说，对于每一个老师所从事的学科教学来说,教学的成败更多地取决于老师的学识水平和教学技能技巧。因此，老师教学基本功是指：“老师从事学科教学必备的，相对稳定的，综合性的教学技能和修养。”

所以把老师的教学基本功列在下面，时不时的看看，反思一下自己是不是那个破坏集体前进者，是不是毁了同学一生的那个······

老师教学基本功可以分为以下九个方面：

一：备课基本功

[1].具备教学必备的专业学问。

[2].能正确理解教学大纲，认识教材。

[3].能在规定的时光内写出指定的课题教案。

教学目的明确，要求恰当，重点突出，

难点簇拥，注重思想教导，教学程序合理，

符合同学的熟悉逻辑，教案格式规范。

二：组织教学基本功

[1].认识教学的基本原则和办法。

[2].能按照教学内容和同学实际灵便运用教学办法

组织教学，教学层次清晰，教学结构合理。

[3].注重学法指导，能激发思维，进展智力，

培养能力。

[4].精选练习，作业布置批改准时，仔细，规范。

[5].准时辅导，因材施教。

三：语言基本功

[1].讲一般话。

[2].能正确使用名词和术语。

[3].语言清楚精确     ，具有启发性，规律性，趣味性。

四：板书基本功

[1].板书布局合理，条理清晰，详略得当。

[2].字迹工整规范。

五：作图基本功

[1].能正确使用各种教具。

[2].绘图挨次规范，快速，大小适中，美观大方。

[3].能徒手绘出较正确的草图。

[4].具备娴熟简笔画技能，顺手画出各种物品，

辅助教学，增加教学直观效果。

六：制作使用教具的基本功

[1].能正确使用常规教具和电化教学仪器。

[2].能设计制作简易教具。

七：组织指导课外活动和教导实践基本功

能有方案地组织长处培训，比赛，讲座等活动。

八：名师解题基本功

[1].能在规定时光内，编拟出制定用途的试卷。

并能举行试卷分析。

[2].会设计试卷的双向细目表，试题扣纲靠本，

学问笼罩面广，重点突出，难易得当，

有一定的梯度。

九：教学讨论基本功

[1].在集体备课中能担当主要责任。

[2].有一定的评课能力。

[3].撰写教学总结或论文。

多看看，时不时的自我提示，提

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