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文档简介

珠宝首饰营销教育部职业教育宝玉石鉴定与加工专业教学资源库GemsandJadeIdentificationandProcessingTeachingResourceLibrary珠宝市场调查与预测建设者：贾桂玲珠宝市场营销环境分析珠宝市场调查与预测教学评价教学评价形成性评价参与程度合作意识知识掌握评价知识的掌握情况组建3~4人学习小团队，组长轮换制选择并确定调查的市场及调查目的设计调查问卷，进行问卷调查掉问卷调查数据分析，写出调查报告工作程序做得怎样问题答案1.消费者需要什么

消费者真正需要什么

消费者的需要用来做什么

消费者需要还有什么

2.消费者在何处满足自己的需要

消费者在哪里购买所需珠宝产品

消费者在什么情况下用该珠宝产品

消费者为什么选择该店购买而不去别处

消费者在该处购买获得了什么

消费者还想获得什么利益

消费者获得的利益给他带来了什么

3.消费者何时满足自己的需求

消费者在何时使用该珠宝产品

消费者是否还有其他时间使用该产品

有没有其他类型产品可以该题该产品

做得怎样问题答案4.消费者为何有此需求

消费者为什么使用该珠宝产品

还会不会购买更多的珠宝产品

什么原因会让你再买珠宝产品

5.消费者如何满足自己的需求

购买的珠宝产品是单独使用还是配套使用

消费者是单独购买还是几人一起购买

6.消费者的消费特征变化

哪些因素会使消费者增加珠宝购买量

哪些因素会使消费者放弃购买珠宝

哪些因素会使消费者主动购买珠宝

哪些因素会使消费者被动购买珠宝

目标市场有：

评价指标单项指标评价标准自我评价参与情况学习投入情况。按课堂要求思考问题、参与小组活动☆☆☆☆☆提出问题并发表见解。参与讨论问题，因自己的见解☆☆☆☆☆合作与交流情况认真听取别人意见并询问。认真倾听，礼貌，有回应，适时询问☆☆☆☆☆将自己的资料与大家分享。表达自己见解并与大家交流☆☆☆☆☆参与团队讨论积极主动，踊跃发言☆☆☆☆☆做得怎样评价指标单项指标评价标准自我评价时间利用在规定的时间内完成任务。时间效率☆☆☆☆☆学习主动性遇到自己不能解决的问题请教他人。询问并记录要点☆☆☆☆☆遇到自己不能解决的问题查资料。查阅且做好记录☆☆☆☆☆任务完成情况是否完成所有任务。能完成每个任务☆☆☆☆☆有新的发现。能否创新☆☆☆☆☆对问题的理解迅速找到问题的关键词☆☆☆☆☆做得怎样评价指标单项指标评价标准自我评

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