初二下册物理（北京版）-杠杆课件

杠杆

初二年级物理

简单机械

第一节杠杆工具瓶盖钉子大石头资料开瓶盖起钉子撬石头【思考】1、这些工具自身都具有哪些特点？（外形各异，受力不易形变的硬件）2、完成任务过程中的共性？（在力的作用下绕点转动）FFF开瓶盖起钉子撬石头一、认识杠杆我们把绕固定点转动的棒、杆或硬件等叫杠杆1生产中杠杆一、认识杠杆2生活中杠杆我们把绕固定点转动的棒、杆或硬件等叫杠杆二、研究杠杆支点支点支点

动力

动力

动力阻力阻力阻力二、研究杠杆（一）杠杆的三要素支点（o）：杠杆转动时所围绕的固定点动力（F1）：驱使杠杆转动的力阻力（F2）：阻碍杠杆转动的力找一找

F1

O

F2

O

F1

F2【思考】

支点、动力和阻力这三个要素是否足以描述杠杆工作的效果呢？标出杠杆的三要素你看到了什么？你想到了什么？不起作用【思考】你得到了什么？（动力通过支点不起作用）干嘛拉支点位置？用很大的力会怎样？省力费力你得到了什么？【思考】（支点到力的作用点的距离越长越省力）杠杆平衡：杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动状态杠杆水平平衡（二）寻找神秘的距离杠杆尺（二）寻找神秘的距离实验（二）寻找神秘的距离杆尺有几次平衡？改变的是哪一侧的力？改变了力的什么？实验F1F2L1L2F1F2L1L2（二）寻找神秘的距离【质疑】支点到力的作用点的距离（支点到力的作用点的距离越长越省力）（二）寻找神秘的距离【思考】支点到力的作用点的距离越长越省力成立吗？（不成立）（二）寻找神秘的距离【思考】找什么距离？（在寻找支点与线垂直的距离）（二）寻找神秘的距离【回顾】改变哪侧的力？（右侧的力）实现了几次平衡？（3次）（水平平衡）（倾斜平衡）（水平平衡）（二）寻找神秘的距离【回顾】（力的方向）改变了力的什么？（力的大小）大小（二）寻找神秘的距离【发现】1.激光线的特殊作用力的作用线2.支点到力的作用线的距离（二）寻找神秘的距离【标一标】在学案甲、乙两图标一标杠杆两侧力的作用线实验1（二）寻找神秘的距离【思考】老师为什么旋转三角板？（在寻找支点与线垂直的距离）力臂（L）：支点到力的作用线的垂直距离叫力臂动力臂（L1）：支点到动力作用线的距离阻力臂（L2）：支点到阻力作用线的距离（二）找到神秘的距离【总结】垂直一点两力支点：O动力（F1）阻力（F2）两力臂动力臂（L1）阻力臂（L2）（三）杠杆的五要素力臂越长越省力【质疑】（四）实验释疑没有改变右侧力的作用点（四）实验释疑实验123【器材】一个直杠杆、两个异形杠杆、钩码【要求】左侧水平平衡，消除杠杆自身质量的影响123【观察】实验有几次平衡（四）实验释疑实验OA1OA2OA3右侧线段长度相等（四）实验释疑【观察】【发现】右侧力臂不同，杠杆没水平平衡123L1L1L1L2L2L2（四）实验释疑右侧力臂相等【观察】【发现】杠杆水平平衡123（四）实验释疑L3L1L1L1L2L2L2L3L3竖看：支点到力的作用点越长越省力不成立横看：力臂越长越省力【观察】【发现】整体：力臂越长越省力123L1L2三、画力臂O例1L1L2O三、画力臂例2L1L2O三、画力臂例3画力臂的方法（1）辨认杠杆；（2）画杠杆简图，标支点，标两力；（3）沿力的方向画出力的作用线；（4）从支点向力作用线画垂线段；（5）用大括号标出力臂的长度；（6）标记力臂符号。三、画力臂L1L2O三、画力臂练习1开瓶盖L2L1O三、画力臂练习2如图所示，画出门手柄所受压力F的力臂LL三、画力臂

L三、画力臂省力费力四、杠杆分类L1=L2等臂杠杆四、杠杆分类L1L2四、杠杆分类O例1F1F2L1<L2费力杠杆L1L2F1F2OoF2F1四、杠杆分类L1>L2省力杠杆F1F2oF1F2L2OL1四、杠杆分类L1>L2省力杠杆四、杠杆分类L1>L2省力杠杆oF1F2L1L2OF1F2oF1F2L1L2四、杠杆分类L1<L2费力杠杆OF1F2oF1F2L1L2四、杠杆分类L1<L2费力杠杆四、杠杆分类L1<L2费力杠杆OOF2F1L1=L2等臂杠杆L1<L2