体育课活动教案范文

体育课活动教案范文体育课活动教案篇1

教学目标：

1、通过不同的玩绳运动，感知心跳、呼吸等身体变化。

2、进展身体的协调性和灵敏性。

教学预备：

跳绳、适合运动的场地一块。

教学过程：

一、做做短绳操。

1、今日我们一起来做绳操，请幼儿每人拿一根跳绳，并将绳子一折为二，拿住折绳子的绳子两端。

2、带领幼儿做自编的绳操，上上下下，左左右右等。

3、我们的身体发生了什么变化吗？引导幼儿关注自己的身体是否有变化。如心跳、呼吸是否加快，有没有出汗。

二、谁能跳得多。

1、请幼儿将绳打开，我们一起来跳绳吧！幼儿自由练习跳绳，要求连续跳。

2、谁能跳最多次呢？我们来比一比，请幼儿进行跳绳竞赛，要求“一气呵成”不能中断，比比谁跳得最多。

3、幼儿两两结伴，一人跳，一人数数。

4、跳完之后我们的身体发生了什么变化？引导幼儿留意自己运动后和运动前身体发生的变化如心跳、呼吸是否加快，是否出汗。

三、我的身体在变化。

1、绳子除了跳，还可以摆出不同的外形，请幼儿自由结伴，用短绳摆成某一外形，相互观赏。

2、引导幼儿说说与刚才相比，现在自己的心跳等方面有什么变化。

3、告知幼儿原来：跳绳的时候，心跳最快，呼吸急促，有的气喘吁吁。身上还出了汗，不运动的时候心跳恢复正常，呼吸也渐渐安静下来，不那么急促了。

四、结束教学。

组织幼儿整理场地，表扬上课表现好的幼儿。

体育课活动教案篇2

一、指导思想：

依据《体育与健康》课程标准水平的目标，以人为本，树立“健康第一”的指导思想，激发同学学习的爱好和练习的欲望，充分调动同学的乐观性和主动性，发挥其主体作用，让同学在这样的氛围中，把握体育的基本学问、技能和熬炼方法，全面进展同学的身体素养，培育同学团队意识和集体关念。

二、教学目标：

1）认知目标：通过学习，能够激发同学对体育教学的爱好和爱好，培育同学参加体育熬炼的觉性和主动性。

2）技能目标：通过学习，同学们基本上能顺当完成跑位和把握行进间四角传球的技术，少数的同学能较好完成传接球的动作。

3）情感目标：同学之间建立和谐的人际关系，培育良好的团结协作的精神，让同学学会在失败中吸取阅历和教训，再进一步的获得胜利，以此来增加他们进取心和自信念。

三、学情分析：

高中的同学正处在具有很高的求知欲望的阶段，篮球运动对他们来说具有很浓的爱好，他们渴望了解与把握肯定的运动技能，但是还处在一个很初级的阶段。四角传球对于他们来说我信任是有肯定难度的，无论对于我还是对于同学来讲都是一个很大的挑战，盼望通过这样一个内容的学习能够激发同学学习的剧烈欲望和热忱，在老师和同学双方的互教互学之下，能够更好加强同学之间的人际沟通和交往力量。

四、教学策略：

现同学在教学中的主体地位，这也是我们在教学过程中往往简单忽视的问题。所以我们通过让同学看老师画板的讲解，动作的示范和讲解，观看动作使之有一个比较直观的了解，并通过尝试练习，使同学发觉自己的不足之处，再通过老师的质疑、启发、引导使同学不断的吸取阅历和教训。

接下来让同学再次尝试并且通过增加难度使同学不断改进技术动作，加强理解来提高同学练习过程中的胜利率，促使同学身体的全面进展。最终通过《感恩的心》的歌曲片段以手语的形式让同学在放松、愉悦的音乐心境下放松心情结束本课。

体育课活动教案篇3

一、教学目标：

1、了解游泳时需要留意的平安常识。

2、熟悉游泳时可能发生的问题以及学会准时处理。

二、教学过程：

（一）游泳平安须知

1、游泳前必需进行身体检查，体检合格方可游泳。

2、禁止到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危急标记的游泳区游泳。

3、游泳要由家长、老师或牢靠的人带领，或结伴，不能单独游泳。

4、游泳前应做好充分的预备教学，使全身各个器官、系统得到教学。

5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好，及饿肚子、饭后、身体过于疲惫、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

6、在水中游泳的时间，每次最好不要超过2小时。特殊使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要休息一下。

（二）问题及处理

1、游泳的时间或水温不当时，简单引起抽筋。

这时应立即停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，肯定不要乱挣扎。

2、游泳时身体感到疲惫或寒冷时，要立刻游回岸边。

3、游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身，然后离开有水草的地方。

4、游泳时可能会消失头痛。这时要停止游泳，快速上岸，用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。

三、教学小结：

游泳前、游泳过程中要留意平安，假如游泳时发生问题，肯定要准时处理。

体育课活动教案篇4

一、教学目标：

1、平安合理地使用体育器材。

2、了解平安上要留意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区分。

二、教学过程：

（1）短跑等项目要根据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特殊是快到终点冲刺时，更要遵守规章，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。

（2）跳远时，必需严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是爱护身体平安的必要措施。

（3）在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，肯定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危急。

（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必需预备好厚度符合要求的垫子，假如直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要实行各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避开从杠上摔下来，使身体受伤。

（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有爱护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立爱护。

（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严厉 仔细，不能打闹，以免发生扭伤。

（7）参与篮球、足球等项目的训练时，要学会爱护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。

三、教学小结：

我们要平安合理地使用体育器材。

体育课活动教案篇5

一、指导思想

乐观贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》、大力推动体育大课间教学为重点。

二、工作目标

逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育教学内容，使同学每天在校熬炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和熬炼成为同学的自觉行动和行为习惯，促进同学体质健康和各方面的全面进展，实现同学活泼欢乐、健康成长。

三、工作内容

1、加强宣扬、营造氛围。大力营造教学氛围。充分利用升旗、学问竞赛、校内广播站、班会、团会、宣扬画、征文、标语等形式，使广阔师生深化了解“体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深化人心。开展“致家长一封信”教学，使“体育运动”深化到校外训练和家庭训练中。同时，发挥新闻媒体的宣扬作用，准时宣扬、报道学校的“体育运动”的开展状况，促进教学深化长久、扎实有效地开展下去。

2、完善校内体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快进展适合同学年龄特点的体育基础设施建设。

3、保证体育老师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应根据《学校体育工作条例》有关学校体育老师配备的要求，结合《义务训练课程设置实施方案》和学校体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育老师的工作量，保证学校体育老师编制的数额。防止因缺少体育老师而削减体育课课时的现象。必需严格根据《训练部关于落实保证中学校生每天体育教学时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。

4、开展丰富多彩的'体育教学，激发同学的爱好。

（1）不断丰富大课间体育教学组织形式和教学内容，科学合理地支配运动负荷。注意开展群众性的文体教学，面对全体同学，遵循训练规律和同学身心进展特点，本着实践与讨论相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与敏捷相结合的原则，在创新教学形式、丰富教学内容上下功夫。

（2）每年要至少组织一次大型体育教学，如大型田径运动会等；每月要组织一次小型的体育竞赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性嬉戏等。要基本实现面对全体，以进展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓舞以班级、班级为单位开展“一项特色的体育教学”，培育青少年同学树立终身熬炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。

（3）对同学进行民族传统体育训练，弘扬民族体育文化，丰富体育教学形式。

（4）细心设计各种教学，推动学校体育工作上层次、上水平。坚持常常性的常规教学。

（5）创建特色体育教学其次课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个同学每天有一小时的体育熬炼时间，关心每位同学把握“至少2项日常熬炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育熬炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。

5、加强同学体质健康的评价。以全面实施《同学体质健康标准》为基础。建立和完善《同学体质健康标准》测试结果记录体系，测试成果要记入同学档案。同时，建立《同学体质健康标准》通报制度，准时把同学的体质健康状况反馈给家长，对同学的体质状况的差异提出好的解决方法，督促同学乐观参加体育熬炼。根据要求完成《同学体质健康标准》的测试和数据上报工作。

四、组织领导

为使得学校体卫工作的顺当开展，我们成立了“领导小组”。

组长：魏喜旺

副组长：韩秀巧

成员：各班主任

五、工作要求

（1）加强教学的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，动员和号召同学乐观参加学校体育运动，班主任、体育老师、同学会要成为体育运动的组织者和推动者。

（2）合理支配时间，保证同学的学习和体育熬炼两不误。

体育课活动教案篇6

活动目的：

1、在活动中能遵守交通规章，与同伴和谐相处共享欢乐的心情。

2、熬炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。

生活用具：

毛巾、衣筐

活动流程：

共同布置场地——交待要求——幼儿活动老师观看——接力车赛——整理场地

活动过程：

一、共同布置场地

1、师：今日老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应当留意什么？应当往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！

2、师：我们观察公路中间有什么？（路线）今日老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。

思索：幼儿已升入大班，已经有力量自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清晰，把需要的材料交代好让幼儿动手做。

二、交待要求：

师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应当保持肯定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时留意遵守交通规章，保证平安。

三、幼儿活动老师观看

看幼儿参加