体育游戏教案优秀4篇

体育游戏教案优秀4篇作为一无名无私奉献的训练工，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应当怎么写？作者为伴侣们细心整理了体育嬉戏教案优秀4篇，盼望能够给大家的写作带来肯定的关心。

体育嬉戏教案篇一

活动目标：

1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性

2在嬉戏中学会合作，体验合作嬉戏的乐趣，乐观探究球的各种玩法。

活动预备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法

活动过程：

一热身运动

带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球.shubao等。。。

二进行嬉戏

向幼儿讲解嬉戏规章。在嬉戏中要遵守纪律，留意平安，玩嬉戏时要有集体意识不行以只顾自己玩。哨声想起开头嬉戏，中途假如有小伴侣掉球要捡起来之后嬉戏才可连续进行。哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩处他们创新花样拍球。（老师适当引导）

嬉戏过程：

1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，其次名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给其次名幼儿，其次名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队其次名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。

三放松运动

在嬉戏结束之后赐予全部幼儿表扬，鼓舞他们在以后的学习中多乐观参与各种嬉戏活动。在玩中学，学中玩。

体育嬉戏教案篇二

【活动目标】

1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。

2、经过多种报纸的玩法，进展幼儿的制造本领和探究本领。

3、培育幼儿的合作精神。

【活动重点】

废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎样引导幼儿想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。

【活动预备】

很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。

【活动流程】

活动身体――嬉戏――自由探究――自由组合――活动结束

1、活动身体，为活动做好预备

把幼儿带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一齐做趣味的纸球操，让活动的气氛活跃起来。

2、启发观看，激发爱好。

（1）、老师引导幼儿观看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的好玩吗你会玩吗你还会做什么样的的嬉戏请几个小伴侣上来介绍他所想到的纸球嬉戏。

（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。

3、团体嬉戏，增加难度

请幼儿把自我手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一齐单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小伴侣把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最终的优胜者。

体育嬉戏教案篇三

【设计意图】

孩子们平常喜爱玩球，但是对球的掌握力量不好，为了能让幼儿提高掌握力量，因此设计此嬉戏活动，使幼儿不再是单纯地滚球。

【活动目标】

练习持物控球走，提高掌握力量。

【活动预备】

球几个、羽毛球拍几个，小椅子几把。

【活动过程】

1、导入：“孩子们，那里有些偷懒的小猪玩累了不愿回家，我们来帮帮猪妈妈，想方法把他们敢回去吧。”

2、幼儿手持羽毛球拍，用球拍赶着皮球往前走，看谁的“小猪”走的又快又稳。

3、幼儿分组接力，第一个幼儿赶皮球到小椅子旁边，抱起皮球绕过椅子跑回来交给其次个幼儿，看看哪一队先完成。

4、幼儿初次尝试练习，老师观看（培育、熬炼幼儿的平衡协调力量）

（1）先请两个幼儿说说刚才自己赶小猪的感受和想法。

（2）再请做的较好的孩子来说说自己做法。

（3）请幼儿比较分析，老师关心引导幼儿归纳出赶小猪的动作要领。

5、幼儿在指定区域再次练习赶小猪，加深对动作要领的体会。

6、竞赛嬉戏，提升练习：请幼儿按把幼儿分成老虎队、狮子两队，进行赶小猪竞赛（培育熬炼幼儿的集体观，感受集体运动的欢乐）

【活动反思】

嬉戏中，我利用幼儿的奇怪   心，在练习、体验的基础上，来探究赶小猪的方法，从个别尝试，到集体评价，得出结论，让幼儿经过亲身体会，猎取阅历，满意其求知欲望。同时，依据幼儿动作进展力量，循序渐进的熬炼幼儿的平衡、协调力量。留意到幼儿的好胜心理，通过团队竞赛，培育加强幼儿的集体合作精神，感受集体嬉戏的欢乐。

体育嬉戏教案篇四

当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精致的玩具、电视“保姆”等满意不了幼儿进展的需求。幼儿奇怪   心强，赤足玩耍会感到稀奇、简便、开心，并且赤足有利于踝关节的活动和进展脚趾的敏捷性，熬炼其柔韧性，能促进血液循环，增加体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应本领。所以，我依据幼儿的天性和进展需求，利用废旧物品和自然 材料，设计了这个赤足活动。

活动目标：

1、进展幼儿脚部肌肉的敏捷性和协调性。

2、体验赤足活动的乐趣。

3、养成活泼、开朗的性格。

4、培育幼儿关怀和爱护环境的意识。

活动预备：

1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸