小学英语语法总复习资料

小学英语语法总复习资料PAGE1PAGE1一．名词与量词一．不可数名词：部分为液体类，气体类的物质单词（没有复数形式）液体：teacoffeejuiceCokemilkwatersoup气体：airgas肉类：chicken（表“鸡肉”时为不可数名词，表“小鸡”时为可数名词）fish（表“鱼肉”时为不可数名词，表“鱼”时为可数名词）porkbeefmeat总称：foodfruit其它：rainwindsnowlightpizzapastasaladbreadtoastporridgericechocolateice-creambroccoligrass（小草）moneypaper二．名词复数形式：+so（有生命）,x,s，sh,ch+es辅音加y结尾，改y为i＋es改fe或f为v＋es单复数同形fishsheepdeerpeoplefamily(作为“家人”解释时)ChineseJapanese特殊man–menfireman–firemenpoliceman-policemenpostman-postmensnowman-snowmenwoman–womenpolicewoman–policewomengoose–geesefoot–feettooth–teethox-oxenchild–childrenmouse-mice三．名词的所有格1．一般情况，在名词的末尾加’s（theboy’sbag）2．以s结尾的复数名词末尾加’(theboys’books)3.表示几个人共同拥有的东西，只在最后一个名字后加’s如：TomandBen’sbedroom(汤姆与本共同拥有的卧室)分别拥有的东西就在每个名字后各自加’s如：Tom’sbedroomandBen’sbedroom（汤姆的卧室和本的卧室）没有生命的东西的所有格通常用“…of+名词”的方法来表示。如：thecoverofthebook(书的封面)注：姓氏的复数形式前面加the表示“…一家人”如：theWhites（怀特一家人）姓或名字后加所有格有时可以表示地点。如：Let’seatatJimmy’s（我们去Jimmy餐厅吃饭吧。）I’mgoingtoMissLin’s.(我准备去林老师家。)小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第1页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第1页。四．量词1.aplateof(一盘…)7.abowlof(一碗…)2.apieceof(一片/张…)8.abagof(一袋…)3.apairof(一对/双…) 9.aboxof(一箱…)4.acupof(一茶杯…)5.aglassof(一玻璃杯…)6.abottleof(一瓶…)注：量词的后面+不可数名词（单数）/可数名词（复数）如：abagofriceabagofapples当量词数量超过一时，量词也要跟着用复数形式。如：twoglassesofsomebottlesof二.形容词与副词（一）单音节及部分双音节单词的形容词及副词比较级与最高级变化规律：1.直接＋er/est2.以e结尾＋r/st3.重读闭音节单词（通常以辅元辅结尾）双写末尾字母＋er/est（如：wetter,hotter,fatter）4.辅音加y结尾改y为i＋er/est5.特殊（不规则）（二）双音节（部分）与多音节单词形容词、副词比较级与最高级变化规律：比较级最高级more＋原形most＋原形 （三）修饰比较级的词：muchalittle+比较级alot（四）表示“越来越…” biggerandbiggerhappierandhappiermoreandmorelessandleesmoreandmoreslowlymoreandmorebeautifulmoreandmoreboring（五）不规则的形容词词、副词比较级与最高级：小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第2页。wellbetterbest小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第2页。goodbetterbestmanymoremostbadworseworstfarfartherfarthestlittlelessleast（六）部分双音节形容词、副词的比较级与最高级：slowlymoreslowlymostslowlycrowdedmorecrowdedmostcrowdedfamousmorefamousmostfamousquicklymorequicklymostquicklypatientmorepatientmostpatientexcitedmoreexcitedmostexcitedboringmoreboringmostboring（七）其他1.形容词修饰名词，常放在名词前。（abeautifulgirl）2.副词修饰动词,常放在动词后面。（runfast）3.两者之间用比较级，三者或三者以上通常用最高级。如：Whocanrunfaster,BenorTom？Whocanrunfastest,Ben,Tom,orYongxian?4.比较级的句子通常有标志词“than”。5.最高级的句子通常有标志词“the”（形容词最高级才有，副词没有），表范围限制的介词“in、on、of”。如：Sheistheprettiestofthethree.(她是三个人当中最漂亮的。)Elephantsarethebiggestanimalsonland.Herunsmostslowlyinhisclass.(副词的最高级前面没有“the”) 介词与连词介词1．表时间：at：在几点on：在某一天in：在某个月、季节、学期、年from…to…：从…到….for：做事情做了多长时间，持续多久小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第3页。during：在…期间小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第3页。2.表方位：in,on,beside,under,behind,infrontof,near,between,opposite,against 里面上面旁边下面后面前面附近两者之间对面靠着3.表地点：at:在…(后面加小的地点)（atschool,atthelibrary)in:在…(后面加大的地点)（inChina,inGuangzhou)inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上10.atnoon/night在中午/夜晚11.closeto/nextto靠近…12.ontheleft/right在左边/右边13.fromtheleft/right从左边/右边14.askfor…索取…waitfor…等待…onthefarm在农场上leavefor离开到…startfor出发到…lookfor寻找…agreewith同意…catchupwith赶上…helpsb.with帮某人某事helpyourselfto随便吃..getto到达…连词and：和（并列关系）or：或者（选择关系）but：但是（转折关系）when:当…then：然后before:在…之前after：在…之后because：因为so：所以if：假如 小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第4页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第4页。四．代词、冠词与数词（一）代词人称代词我你他她它我们它/她/他们主格Iyouhesheitwethey宾格meyouhimheritusthem物主代词我的你的他的她的它的我们的它/他/她们的形容词性myyourhisheritsourtheir名词性mineyourshishersitsourstheirs1.人称代词主格：一般在句子中做主语，放在动词前面。（疑问句则放在动词后面）如：SheandIaregoodfriends. Issheaclevergirl？宾格：一般在句子中做宾语，放在动词或介词后面。如：Givemeabook.Iamwaitingforhim.2.物主代词形容词性物主代词：修饰名词，放在名词前面。（如：mybook,theirteacher）名词性物主代词：后面不能加名词，可单独使用，常放在句子末尾或动词前面。如：Yourbookisbetterthanmine.Mybookisinteresting.Hersisboring.(hers在这里意思为herbook)(二)冠词1.不定冠词a、an1)表示一类人或事物，不具体指哪一个。如：Sheisateacher.2)表示数量“一”。如：Ihaveacatandtworabbits.3）用在固定搭配里。如：alotof,alittle,haveacold,takearest4)元音发音开头的单词用“an”，辅音发音开头的单词用“a”。（一般情况以a,e,io,u结尾的单词用“an”）如：anegg,anEnglishteacher,anapple小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第5页。定冠词the小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第5页。特指某个具体的人或事物。（如：Thebookonthetableismine）已经提过的人或事物。（如：Ihaveacat.Thecatislovely.）用在序数词、形容词最高级的前面。（Iliveonthethirdfloor.Guangzhouisthebestcity.）用在世界独一无二的事物前。（thesun,themoon,theearth）用在乐器前。（playtheguitar,playthepiano）（三）数词1.基数词：表数量（one，two，three…）2.序数词：表顺序（first,second,third….）一、二、三特殊记，first，second，third。八去t，九去e，ve要用f替。见y改为i和e，词尾加上th。若是遇见几十几，只变各位就可以。(first,second,third,eighth,ninth,fifth,twentiethforty-first)五．动词（一）情态动词：can,could,may,must,need,will,would,should,+动原can't,couldn’tmustn’t,needn’t,won’t,shouldn't+动原1.情态动词表示说话人的语气与情态。2.情态动词没有人称和数的变化。如：I/She/He/Theycanrun.3．注意：用must来提问，肯定回答用must，否定的回答多用needn’t.如：MustIborrowbookswithalibrarycard?Yes,youmust.MustIborrowbookswithanIDcard?No.youneedn’t.（二）be动词be动词口诀：1.在一般现在时中：I用am,you用are,is连着he,she,it.单数名词用is,复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第6页。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第6页。2.在过去时中：I用was,you用were,was连着he,she,it.单数名词用was,复数名词全用were.（三）行为动词1.行为动词主要表示主语的动作和状态。如：stand,come,die,go,run,sit,put,borrow,buy2．行为动词可分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）。3．及物动词指的是后面能跟宾语的动词。4．不及物动词指的后面不能跟宾语的动词。 五．一般过去时1．一般过去时的定义：表示过去发生的事情和动作。2．动词由原形变为过去式的规律（即动词过去式）：1）＋ed（如：watched ）2）以e结尾＋d（如liked）3）重读闭音节单词（通常以辅元辅结尾）双写末尾字母＋ed（如：stopped）4）辅音加y结尾的单词改y为i＋ed（如：studied）5）不规则（及特殊形式）：（见六年级下册P90）am-wasis-wasare-weredo-didfeel-feltget-gotgo-wenthave-hadsay-saidsee-sawread-readcome-cameeat-atefly-flewblow-blew3．一般过去时常用的时间状语：justnow(刚才)yesterday（昨天）yesterdaymorning/afternoon/evening（昨天早上/下午/晚上）lastmonth./week/year…（上个月/上个星期/去年）thismorning/afternoon/evening(今天上午/下午/晚上)…ago (…之前)in2000（在2000年）before/before… （以前/…以前） 小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第7页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第7页。4一般过去时的句型：肯定句：(动词用过去式)Shewasathomeyesterdayevening.Wewerebusyjustnow.Hedidhishomeworklastnight.Theyplayedfootballyesterday.否定句：（行为动词的否定：didn’t+动原；be动词的否定：wasn’t，weren’t）Shewasn’tathomeyesterdayevening.Weweren’tbusyjustnow.Hedidn’tdohishomeworklastnight.Theydidn’tplayfootballyesterday.疑问句：（行为动词的疑问句：did+动原；be动词的疑问：Was/Were…）Wassheathomeyesterdayevening? Wereyoubusyjustnow?Didhedohishomeworklastnight?Didtheyplayfootballyesterday? Wheredidhegoyesterday?Howdidyougotoschoolthismorning?六．一般将来时(一)一般将来时的定义:表示将要做,打算做,准备做的事.(二)一般将来时的结构：1.begoingto+动词原形(is/are/amgoingto+动词原形)1)肯定句Iamgoingtogotoschooltomorrow.Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.Sheisgoingtodosomereading.TheyaregoingtoseethewhitetigernextSunday.WearegoingtosurftheNetthisevening.Sallyisgoingtoswimthisafternoon.Thegirlisgoingtogototheparkwithherfriendtomorrow.小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第8页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第8页。2）否定句isn’t/aren’t/amnot/goingto+动词原形如：Sheisn’tgoingtoswimtomorrow.Theyaren’tgoingtoswimnextweekend.3)特殊疑问句Whatareyougoingtodo?Howareyougoingtogetthere?WhattimeisyourtraingoingtoleaveforHongKong?Whattimeareyougoingtogotoschooltomorrow?4)一般疑问句Isshegoingtogotoschooltomorrow?Yes，sheis./No,sheisn’t.Areyougoingtoplayfootballtomorrow?Yes,Iam./No,Iamnot.AmIgoingtogettoschoolbybustomorrow?Yes,youare./No,youaren’t.2.will+动词原形1).肯定句Iwillgotoschooltomorrow.Hewillplayfootballthisafternoon.Shewilldosomereading.TheywillseethewhitetigernextSunday.2）.否定句:won’t+动词原形3)一般疑问句Willyougotoschooltomorrow?Yes,Iwill./No,Iwon’t.WillshesurftheNettomorrow?Yes,shewill/No,shewon’t.4)特殊疑问句Whenwillyougetthere?Whowillgowithyou?Whatwillyoudoonholiday?(三).一般将来时常用时间状语：tomorrow,thedayaftertomorrow,this(next)morning/Sunday/week…小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第9页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第9页。 七．一般现在时1．一般现在时的定义：表示经常性、习惯性的动作或现在的状态特征。2．一般现在时常见标志词：never,sometimes,often,usually,always,seldom，every…3．一般现在时基本句型结构：

第三人称单数其他人称肯定句动词加s或es（does）动词原形（do）否定句doesn’t+动词原形don’t+动词原形疑问句does+动词原形do+动词原形4.当主语是第三人称单数时,一般现在时的动词变化的规律:1)一般情况加s，例如：visit–visitstell–tellswork–workswave–waves2)以s,x,sh,ch，o结尾的动词,加es，例如：wash–washeswatch–watchescatch–catchesteach-teachesfix－fixesguess-guessesgo-goesdo-does3)以辅音字母加y结尾的动词，改y为i加es，例如：fly–fliesstudy–studies4)特殊情况have–has5.当主语是第三人称单数时,一般现在时的特殊疑问：Whattimedoeshegetup?Hegetsupatsix.Wheredoesshelive?ShelivesinRenminRoad.Howdoeshegotowork？Hegoestoworkbybus.Whohandsinthehomework?Jiamin.Whosefriendpracticesthepiano?Jane’sfriend.小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第10页。Whichschooldoesshestudyat？ShestudiesatMo.2School.小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第10页。6.当主语是第三人称单数时,一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化,例如：Ieatdinneratsix.Heeatsdinneratsixtoo.Idon’teatdinneratsix.Hedoesn’teatdinneratsixeither.Doyoueatdinneratsix?Doesheeatdinneratsix?八．现在进行时1．定义：表示动作正在进行。2．现在进行时常用标志词：now,listen,look,see 3.动词ing形式（即现在分词）构成规律：1）一般情况加ingred-reading,play-playing2）去e加ing如：write-writing,have-having,take-taking,make-making3）重读闭音节单词（辅音＋元音＋辅音结尾），双写末尾字母加ing如：sitting,putting,getting,beginning,running,swimming,shopping,skipping,stopping4）以ie结尾，将ie改为y再加ing如：die-dying,lie-lying4.现在进行时的结构：bedoing（即：is/are/am＋动词ing）5.基本句型：1）肯定句：Iamsingingnow.Sheissingingnow..Theyaresingingnow.2）否定句：Iamnotsingingnow.Sheisn’tsingingnow.Theyaren’tsingingnow.小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第11页。小学英语语法总复习资料全文共13页，当前为第11页。3)一般疑问句Areyousinging?Isshesinging?Aretheysinging?4）特殊疑问句WhatareyoudoingWhataretheydoing?Whatisshedoing？Howareyougoingthere?Whatbookareyoureading?部分缩写形式：isnot=isn’tarenot=aren’tIam=I’msheis=she’sheis=he’syouare=you’reitis=it’s7．am和is在句子末尾时不能缩写，即不能出现“Yes,I’m.Yes,it’s.”之类的回答。九．Therebe句型与祈使句Therebe句型1.定义：Therebe句型表示“某地有某人或某物”2．肯定句：现在有：Thereis/are+事物/人物＋地点/时间 过去有：Therewas/were+事物/人物＋地点/时间将来有：Thereis/aregoingtobe+事物/人物＋地点/时间Therewillbe+事物/人物＋地点/时间 如： Thereisabookonthedesk.(书桌上有一本书。)