人教版初三上册化学化学方程式专题讲义

第六课：化学方程式-课题1:质量守恒定律【目标导读】1、宏观：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和;2、微观：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变；3、化学方程式的配平依据：反应前后各原子的种类与数量不变；【精例导学】TOC\o"1-5"\h\z♦例1：西班牙的奥瑞汀托河是一条酸河，经调查发现是由于上游河床含有的某物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应可表示为：2R+2H2O+702=2FeSO4+2H2sO4,则R的化学式为 22 424A.FeSB.Fe2s3C.FeO2♦例A.FeSB.Fe2s3C.FeO2♦例3：把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表:物质ABCD224.521.反立后责氧g16.902未知TOC\o"1-5"\h\z（1）反应后D的质量是 g；（2）C物质可能是（填写反应物、生成物或催化剂）；（3）容器中发生反应的反应类型是（填写基本反应类型）。【课后导练】.下列说法正确的是（ ）A.氢气和氧气形成的混合物的质量等于反应后生成的水的质量。B.燃烧的铁丝与生成的黑色固体的质量相等。C.化学反应中存在质量守恒，是因为化学变化前后物质种类改变而分子数目没变。D.质量守恒适用于自然界所有的化学变化。2..对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）A.10g冰受热融化成10g水B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和

TOC\o"1-5"\h\z.在化学反应2XY2+Y2=2C中，C的化学式应为 （ ）a.x2y b.xy2 C.xy3 D.x3y.某化合物在纯氧中燃烧，生成二氧化碳和二氧化硫，据此判断该物质的组成中 （）A.只含有碳、硫元素 B.一定含有碳、硫、氧元素C.一定含有碳、硫元素，可能含有氧元素D.一定含有碳、氧元素，可能含有硫元素5.有反应X+Y=Z，若将agX与bgY在一定条件下充分反应，则生成物Z的质量 （）A.等于（a+b）gB.小于（a+b）gC.大于（a+b）gD.不大于（a+b）g6.科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子。若能用这种方法制造葡萄糖（C6H*6）,不需要（ ）A.碳原子 B.氢原子126 C.氮原子 D.氧原子.质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论，请你利用这个定律判断：向Na2c03溶液中滴加少量盐酸，所发生的化学反应:Na2cO3+HCl=X+NaCl中X的物质是（ ）A. H20B. C02 C. H2c03D. NaHC03.根据质量守恒定律判断，铝箔在氧气中完全燃烧后，生成物的质量 3A. 一定等于铝箔的质量 B. 一定小于铝箔的质量C. 一定大于铝箔的质量 D.无法判断.在一个密闭的容器中，充入@个为分子和b个02分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子和氧原子的个数比是（） 2A.a/（a+2b）B.a/2（a+b）C.a/b D.a/2b.在化学反应A2+3B2=2c中，足量的可和6gB2充分反应产生34gC,则C中A、B两元素的质量比为（2） 2 2A.1：3 B.17：3 C.14：3 D.1：6.潜水艇中可用过氧化钠为氧气来源，其化学方程式为2Na202+2C02=2Na2C03+X，根据质量守恒，你认为X为（ ）A.Na0 B.C0 C.0 D.02 2【能力提升】.某物质在氧气中完全燃烧产生水和二氧化碳，则该物质组成中一定含有 元元素。素，可能含有元素。.为了能及时以现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）,乙硫醇燃烧的化学方程式为2c2H5sH+902现错误！未找到引用源。xC02+2Y+6H20,已知丫由两种元素组成，则x=元素组成，则x=,丫的化学式为14..图5-1形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）反应前反应后反应前反应后图5-1A.4：1：3 B,3：1：2 C,4：1：2 D,3：1：315.化学兴趣小组对某化学反应进行了探究，并已将实验测定结果填写在下表中，请你分析

并填空:物质ABCD反应前质量/g201222反应后质量/g022待测(1)该反应的类型是：C物质可能是该反应的(填“反应物”、“生成物”、“催化剂”)。(3)反应后D物质的质量是go第七课第五单元化学方程式课题2：化学方程式【目标导读】1、化学方程式书写原则： (1)符合客观事实； (2)符合质量守恒定律;2、正确书写化学方程式的步骤：(1)正确书写反应物与生成物的化学式；(2)配平化学方程式；(3)将“一一"改为"===="；(4)注明反应条件；(5)正确使用"T””「'符号；【精例导学】♦例1：纳米材料和纳米技术的应用涉及现代生产和生活的各个方面。用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中CO和NO反应，并转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，这两种气体是__；该反应的化学方程式为 ♦例2：A、B.C.D.♦例3：如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是()占燃4P+5O2PO2 25占燃C+O屈”CO2 2♦例2：A、B.C.D.♦例3：如图是四位同学讨论某个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是()占燃4P+5O2PO2 25占燃C+O屈”CO2 2占㈱S+O仝0SO2 2占燃2H+O3返2HO2 2 2下列叙述正确的是()4g镁和4g氧气反应产生8g氧化镁A.5g镁和3g氧气反应产生8g氧化镁B.C.4.8g镁和3.2g氧气反应产生8g氧化镁D.3g镁和5g氧气反应产生8g氧化镁♦例4：下列化学方程式书写正确的是()2Fe+3HSO(稀)=Fe(SO)+3HTCuSO4+2NaOH=Cu(OH)2J+Na2sO4Fe+O点燃FeO D.乙醇燃烧C2H5OH+3O2=CO2+3H2O小结：如何判断方程式正误？♦例5：完成并配平下列反应的化学方程式。(1)OC2H6+口02——OCO2+OH2O (2)ONH3+口02——ONO+OH2O(3)OC+OFe3O4——OFe+OCO2(4)OMnO2+OHCl——OMnCl2+OClJ+OH2O【课后导练】.下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“©©，，“ ”刘二、”分别表示人、“©©，，“ ”刘二、”分别表示人、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程A.4：1：3 B.3：1：2 C.4：1：2 D.3：1：3.下列化学方程式中有错误的是（）2KMnO4====K2MnO4+MnO2+02t2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2J+Na2sO4H2cO3=H2O+CO2TS+O2点燃SO23,对aC2H2+bO2=mCO2+nH2O中，系数之间关系正确的是（ ）A.a+b-m+n B.2a=m C.m=n D.b=m+n4,非金属元素A的氢化物的化学式为HmA,金属元素B硝酸盐的化学式为B（NO3）n，则A与B组成的化合物的化学式为 （）A.AB B.AnBm C.BmAn D.BnAn5,下列两个化学反应中生成物都是C,若C的化学式为AS,则下列反应的化学方程式正确的是（）A.2AB2+B2====C B.2AB+2B2====2CC.2AB+B2====2C D.AB2+B2====2C6,有XY,Y2两种物质，使30gXY和足量的Y2反应生成46Gxy2,反应的化学方程式为2XY+Y2====2XY2,则UX、丫两种元素的相对原子质量之比为 （）

28:15728:157：88：715：8.根据题中信息，写出有关化学方程式：(1)查获的大麻(化学式为C21H30。2)等毒品常在空气中焚烧销毁。一些豆科植物能把空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看做是氮气、碳和水在根瘤菌的催化作用下生成氨气(NH3)和二氧化碳。(3)黑火药是我国古代的四大发明之一，它是硝酸钾、硫粉、木炭按一定比例混合而成的。黑火药在密闭容器中引燃，会急剧反应而爆炸，生成硫化钾、二氧化碳和氮元素的单质。.配平下列化学方程式：(1)Fe3O4+C高温Fe+CO2(2)FeS2+O2=^温=Fe2O3+SO2(奇偶法)(3)H2S+SO2====S+H2O(奇偶法)(4)C3H8+O2燃CO2+H2OC,HQ+ O,点燃 CO+ HO6 2 2 2.写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型：(1)加热碱式碳酸铜，属于反应；(2)加热高镒酸钾，属于反应；(3)过氧化氢与二氧化镒混合，属于反应；(4)铝箔在氧气中燃烧，属于反应；(5)铁丝在氧气中燃烧，属于反应；(6)锌和稀硫酸的反应，属于反应..被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水，是一种五色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等，在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下，它能迅速分解，生成氧气和水.回答下列问题：(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是.(2)从图5-3中选择(填序号)和可以组成一个用过氧化氢制取和收集氧气的试验装置..按要求写出下列化学方程式各一个：(1)有水生成的分解反应：;(2)有水生成的化合反应：..红热的炭浇上少量的水，会产生很大的火焰，原因是红热的炭与水反应生成氢气和一氧化碳，它们分别燃烧生成水和二氧化碳，试写出该现象所涉及的化学方程式..有人建设在用KC1O3加热分解制氧气时，可用KMnO4代替MnO2,你认为可以吗?为什么?写出有关反应的化学方程式..将10gA物质、20gB物质及4gC物质混合加热至高温，待充分反应，高温下测得混合物中A,B,C物质的质量分别为4g、2g、26g,同时生成一种新物质D若干克.则D物质的质量为多少克?参加反应的各物质与生成的各物质的质量比A：B；C：D为多少?若用A,B,C,D分别代表各自物质，其对应相对分子质量分别为12,18,44,2.则在化学反应中，A,B,C,D四种物质的化学计量数分别是什么?写出化学方程式.16.安徒生童话《卖火柴的小女孩》给人们留下深刻的印象，小姑娘划着火柴，在那蓝黄色的火焰中她看到美丽动人的幻景……在现实生活中，你将一根火柴在盒子侧面一擦，火柴头蹿起一团火焰.这里面的奥妙何在呢?火柴头上深色物质主要成分为氯酸钾、二氧化镒和硫化镑，(Sb2s3)；火柴盒侧面涂有红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉.划火柴时，借助摩擦发生化学反应，放出氧气和热量，使可燃物Sb2O3燃烧生成Sb2O3和一种有刺激性气味气体.试写出划火柴引燃过程中涉及的化学方程式.第八课第五单元化学方程式——课题3：有关化学方程式的计算【目标导读】1、利用化学方程式进行计算的原理与步骤；2、利用化学方程式计算中的过量与不足问题的处理；根据化学方程式计算常出现的问题：.不理解题意，答非所问；.设未知数，未知数带单位，以下各步实际数据没带单位；.化学方程式书写错误（化学式错误，或没有配平），相对分子质量或相对分子质量和算错，使计算失去正确依据；.解题中所选择的物质与已知、待求物无关，作为计算依据的关系量不能表示同一化学概念；.单位使用错误，将体积当作质量代入计算；.把不纯物质质量当作纯净物质量代入计算；.综合计算，前后步骤安排不合理，因果关系颠倒。【精例导学】♦例1：2005年5月22日上午11时08分，中国登山测量队成功登上珠峰顶，这是继1975年后我国再次对珠穆朗玛峰高度进行准确测量。氢化钙（CaH2）固体是登山队员常用的能源提供剂，用它和水反应生成氢氧化钙和氢气：CaH2+2H2O==Ca（OH）2+2H2T氢气供燃烧之需。现有84克氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气？♦例2：在潜水艇中常用过氧化钠（Na2O2）来吸收官兵呼出的二氧化碳气体，并产生氧气，供给人的呼吸，其反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2==2Na2cO3+O2T。现有质量分数为80%的过氧化钠样品975g与足量的二氧化碳反应，可生成多少克氧气？

♦例3：在反应A+2B====C+2D中27g的A与足量的B发生反应生成了3.6g的D和C,已知C、D的相对原子质量之比为4:3,求反应过程中B、C的质量比。【课后导练】.在反应X+2Y====R+2M中，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR，且反应生成的R和M的质量之比为11：9,则在此反应中Y和M的质量之比为（ ）A.23：9 B.16：9 C.32：9 D.46：9.利用化学方程式进行计算的依据是（ ）A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示了反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中，各反应物质量比等于各生成物质量比.向密闭的容器中通入氧气（含a个氧气分子）和一氧化氮（含有b个一氧化氮分子）气体，已知：2NO+O2====2NO2,则最终容器内氧原子和氮原子个数之比为（ ）A.2（a+b）/b B.2a/b C.（2a+b）/b D.b/a.将A、B、C三种物质各16g混合加热，充分反应后混合物中有12gA、27gC和一定质量的口，已知B完全反应。若A、B、C、D的相对分子质量分别为16、32、44、18,则该反应的化学方程式可表示为（ ）A.2A+B====C+2DB.A+2B====C+2DA.2A+B====C+2DB.A+2B====C+2DC.2A+B====2C+D D.A+B====C+D.在反应2A+B====2C中，1.6g的A完全反应生成2gC,又知B的相对分子质量为32,则C的相对分子质量为（ ）A.28 B.64 C.44电解D.80.工业上用电解氧化铝的方法制取铝单质，其原理是2A12O3===4A1+3O2f,电解102kg氧化铝最多可生产多少千克铝？

.图5-3是分析一种化合物组成的实验装置。图5-3实验结果如下:实验前实验后铜的氧化物+玻璃管137.8g131.4g氯化钙+U形管100.8g108.0g注：玻璃管质量为80.2g。试根据实验数据求：(1)完全反应后