幼儿园安全目标管理责任制度

幼儿园安全目标管理责任制度幼儿园安全目标管理责任制度现如今，制度使用的频率越来越高，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。什么样内部管理的制度建设才是有效的呢？以下是帮大家整理的幼儿园安全目标管理责任制度，仅供参考，为使我校安全管理工作进一步规范化、科学化，建立健全安全目标管理长效机制，切实夜校保障学校和师生员工的财产人身安全，和平共存维系校园正常的教育教学秩序，根据有关教育工作法律法规、教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《潍坊市学校安全运营管理规范》及高新区文教局有关要求，结合本校实际，特制定《潍坊高新双语学校安全管理规范及一岗双责实施细则》。一、 指导思想：依照“以人为本”的原则，切实把安全工作放在学校正常教育教学秩序工作的首位，进一步健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患，做到一岗双责。二、 安全工作目标其要求：切实保障学校党务工作教育教学工作健康有序地开展，保护广大师生的人身财产安全不受，创造安全管理稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全会发生死亡事故的发生，使学校安全工作而使真正做到制度健全、措施落实、责任到人。三、 安全工作十六字政策方针：安全第一、防备为主、常抓不懈、警钟长鸣。四、 安全其他工作管理责任制一、安全其他工作领导管理体系1、 成立以校长为组长、由分管副校长为副组长、安全科、德育处、教导处、综治办、幼儿园负责同志、级部主任为成员的学校安全工作，设置8名专职门卫，其工作人员在学校安全工作领导小组的领导下让开展工作。2、 学校安全工作要构成校长亲自捉，分管教务主任详细抓，安全领导小组成员具体落实的分层管理体系，做到一岗双责。二、 系统安全工作领导小组组长：袁月娥（、校长）：对学校防护工作负总责。副组长：刘玉军（副校长）：具体分管学校安全教育工作，负责日常师生饮食午休后勤宣传等日常安全。潘俊红（业务副校长）：分管教育教学高等教育人身安全等日常工作，负责师生校外活动、德育教育师生心理健康教育等日常工作。三、 安全领导小组办公室：主任：鲁从林（总协调）副主任：董瑞霞王月英郭炜组员：张建孟蔚萍闫振山陈红梅四、 各处室安全职责：1、综治办职责：（责任人：鲁从林）负责学校日常安全管理，各种设施、各功能室器材使用安全、生命安全管理工作的协调、档案资料的收集、整理；餐厅安全管理、交通安全管理，消防安全管理及门卫管理，上级各种安全文件的传达与制定，学校校车的、安全管理排查与维修等。2、教导处：（责任人：董瑞霞）负责学校教育教学常规安全管理，各学科功能室的安全检查及预案审查和相关安全事故的处理，对上级检查的上级有关安全重要文件进行处理。3、 德育处：（责任人：王月英）负责安全法制教育、学生校内外活动安全、师生值勤及一日常规检查。制定相应安全应急预案，并组织消防、地震等演。4、 生活部：（责任人：陈红梅）负责学校午休幼儿园师生的安全运营管理及对学校班车接送学生的统计、检查、并负责学校生活部消防及床位安全等。5、 幼儿园：（责任人：郭炜）幼儿园附设幼儿园的日常安全管理及孩子的安全教育管理。6、 各年级组：（责任人：级部负责人）负责级部教职员的安全交由宣传教育，降低教职工的安全意识、法制意识和自我管理。安排、督促、检查所属级部学生的安全在工作中工作。7、 一线教师：全体任教老师要按照教育主管部门的要求，尽职尽责上好每一堂课，做到先周备课，全员育人。做到安全第一，提高课堂效率。8、 生活老师：负责本班级饮食与午休的全面管理，做到安全第一，警钟长鸣。9、 餐厅人员：餐厅要加强对饮食及餐具的消毒作用，做到卫生洁净，保证菜肴的质量，为客户提供为学生提供保持良好的服务环境。五、各处室管理要求及责任量化1）各处室分管领导老师要求：1、分工明确，责任到人。2、 工作目标具体化，考核量化不达标的写出书面材料。3、 分管责任人因落实不到位，出现危险情况或者被上级有关部门的，年底评优与晋升控管。2）生活餐厅相关人员持证上岗1、 服务态度良好，能竭力为学生服务用心。2、 对于民主评议不合格人员予以辞退。为进一步强化下一阶段我校的安全管理工作，牢固树立“安全稳定压倒一切”“安全责任别列卡”“师生生命高于一切”的思想观念，细化安全工作的过程管理，严格落实安全教育工作责任，杜绝安全责任事故的遭遇，尽快形成安全教育工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生意外伤害事故处理法律条文》等法律法规和文件精神，结合我校实际，特制定本校安全全员目标责任制度实施方案。一、 指导思想学校安全可靠工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓数据安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过“六字方针”方案的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，明确学校安全管理更加细化见效，校内隐含存在的各类缺陷能够及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全重大事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的可持续性安全与稳定。二、 学生安全全员目标责任制学校学生安全全员目标责任制是指我校教师在某一具体岗位除履行该岗位的本职工作职责外，还必须履行学校安排的安全管理工作职责。学生安全全员目标责任制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。它是指学校统筹安排的具体内容具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情形，导致本职工作未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应罪责的一项弑君制度。三、 工作目标通过“密、高、严、细、恒、实”六字方针完成以下工作目标：1、 安全意识：认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护一法》、《预防未成年人违法犯罪法》等一系列关于学校工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全教育工作制度健全，职责明确，措施扎实。努力创建和一谐校园。2、 学校管理：学校无重大公共安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学投效等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常发病率为零。3、 安全保障：学校教育场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。4、 安全教育：加强师生的安全教育工作、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的大型活动，切实增强师生的交通安全，提高自护打火能力。四、 工作措施一是密。1、精心组织，周密部署，切实把学校的安全文化教育、管理和防范工作真正摆上工作日程，真正落到实处，抓紧抓细抓实，确保学校安全、教学秩序稳定。2、在上放学期间，加强门卫保卫力量的密集，组织保卫人员、值日教师切实加强校园及周边的值勤、巡查，维持好学校大门好德博瓦桑县的交通秩序，防范校园及周边伤害学生恶性案件大学校园的发生，确保学生生命、财产的安全。二是高。1、对校园校舍、附属设施定期进行高标准摸底大排查，确实把大排查工作做实、做细，高标准要求，不留任何死角，排查工作覆盖到学校的所有设施。2、对学校安全管理和校园周边安全情况定期展开高标准的全面排查，整顿校园周边环境上报综治办、派出所打击和取缔黑网吧、小卖部，不留一丝危害学生的等。三是严。严格健全门卫管理制度，严格明确门卫岗位职责。上课期间，严格学校大门合理关闭，坚决杜绝无门卫或门卫形同虚设的现象。规范校门进出登记验证制度，规范外来人员进入校园的手续，禁止无关人员进入校园。四是细。认真细致的组织政府机构开展校园管制刀具自查收缴专项行动，通过组织详细分析的班级自查、学校暗访调查、全校性大排查等多种形式，深入开展校园管制刀具自查广泛开展收缴工作，不漏丝丝危险物品；通过专题班会、国旗下讲话等多种形式发言加强宣传教育，使高中学生学生明白什么是管制铁制，以及收藏、携带、使用管制铁制的违法性和危害性，教育学生高等教育要主动远离管制刀具，并与学生逐一签订“无严格控制刀具保证书”。五是恒。1、持之以恒的扎实顺利开展“安全教育日”和“安全教育周”宣传教育系列活动。学校保卫干部要定期进行以安全教育为主题的国旗下用讲话，要求要求各班定期出以安全教育黑板报，定期进行安全隐患安全隐患排查活动，定期举办安全教育主题班队会，重点加强学生校园活动教育以及交通事故等教育，深化安全教育工作的防范意识；定期邀请派出所民一警到校进行教育工作法制安全教育讲堂，应急每周本周进行应急疏散演练，增强全体师生技能的法律意识和防范能力，提高应对突发事件的应变能力和减低安全逃生及自救互救能力；召开全校性家长会，告知家长学校上、放学时间，并做好孩子照看和监管工作，倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育。2、持之以恒的加强学校学科渗透教学研究。注重学科渗透，在教学活动学科教学中体现安全教育内容，利用综合实践课等渠道实施专题教育，切实做到了公共安全法制教育在计划、课时、教师、教材上的“四落实”。不断加强社会实践活动，通过组织学生参观法制教育培训基地、禁毒教育基地，观看安全教育工作影片、图片展，组织安全应急演练等方式，开展丰富多彩、生动活泼的安全教育活动。六是实。学校制定切实可行的评定细则。将学校安全教育工作与教育教学评估、绩效考核、评先创优挂钩，并加大考核力度，保证确保学校安全教育落到实处、取得实效。学生安全全员目标责任小学生扣分概要，教师在平时管理中、课堂教学中、值班中学生无安全事件得满分，否则按签订草签的奖惩有关条款，分事故等级扣分。一般安全事故一