北京市房山区2023年初中学业水平考试模拟测试初三数学一模试题

学校________________班级________________姓名_________________学校________________班级________________姓名_________________密封线内不能答题九年级数学第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）九年级数学第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）密封线密封线内不能答题九年级数学第=PAGE2*2-13页（共=NUMPAGES4*28页）九年级数学第=PAGE2*24页（共=NUMPAGES4*28页）房山区2023年初中学业水平考试模拟测试（一）九年级数学本试卷共8页，共100分，考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将答题卡交回，试卷自行保存。一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有一个．1．如图是某几何体的展开图，该几何体是（A）长方体 （B）四棱锥 （C）三棱柱 （D）正方体2．中国立足本国国情、粮情，实施新时期国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路.2022年我国全年粮食产量68653万吨，比上年增加368万吨，增产0.5%.将686530000用科学记数法表示应为（A）68653×104 （B）0.68653×109（C）6.8653×108（D）6.9×1083．如图是由射线AB，BC，CD，DE，EF，FA组成的平面图形，则的值为（A）180° （B）360°（C）540° （D）720°4．实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，实数c满足，下列结论中正确的是（A） （B）|a|>b（C） （D）|c|>|a|5．直尺和三角板如图摆放，∠1=50°，则∠2的度数为（A）30° （B）40°（C）45° （D）50°lll6．下列图形中，直线l为该图形的对称轴的是lllll（A）（B）（C）（D）7．同时抛掷面值为1角，5角，1元的三枚质地均匀的硬币，则三枚硬币都正面向上的概率是（A） （B） （C） （D）图8-1图8-28．如图8-1，在边长为4的等边△ABC中，点D在BC边上，设BD的长度为自变量x，以下哪个量作为因变量y，使得x，y符合如图8-2所示的函数关系图8-1图8-2（A）△ABD的面积 （B）△ABD的周长（C）△ACD的面积 （D）△ACD的周长二、填空题（共16分，每题2分）9．若在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是．10．分解因式：=．11．计算：=．12．在平面直角坐标系xOy中，若点A（1，m），B（3，n）在反比例函数（k<0）的图象上，则mn（填“>”“=”或“<”）13．如图，△ABC中，CD平分∠ACB，DE∥AC交BC于点E．若AC=5，DE=3，则BE=．

14．关于x的一元二次方程有两个相等的实数根，写出一组满足条件的实数a，c的值：a=，c=．15．某校要在张平和李波两位跳远成绩优秀的同学中选择一位同学代表学校参加区春季运动会.体育老师对两位同学近10次的测试数据进行了统计，发现其平均数都是5.72米，并将两位同学的测试数据制成了折线图.如果要选出一名发挥相对稳定的同学参赛，则应该选择（填“张平”或“李波”）.次数编号成绩/米张平李波次数编号成绩/米张平李波16．为进一步深化“创城创卫”工作，传播健康环保的生活理念，房山区持续推进垃圾分类工作.各乡镇（街道）的党员、志愿者纷纷参与“桶前值守”，在垃圾桶旁监督指导居民对垃圾进行分类.某垃圾值守点有甲、乙、丙、丁四名志愿者，某一天每人可参与值守时间段如下表所示：志愿者可参与值守时间段1可参与值守时间段2甲6:00-8:0016:00-18:00乙6:30-7:3017:00-20:00丙8:00-11:0018:00-19:00丁7:00-10:0017:30-18:30已知每名志愿者一天至少要参加一个时间段的值守，任意时刻垃圾值守点同时最多需要2名志愿者值守，则该值守点这一天所有参与值守的志愿者的累计值守时间最短为_______小时，最长为_______小时（假设志愿者只要参与值守，就一定把相应时间段全部值完）.解答题（共68分，第17-20题，每题5分，第21题6分，第22题5分，第23-24题，每题6分，第25题5分，第26题6分，第27-28题，每题7分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17．计算：．18．解不等式组：19．已知，求代数式的值．20．下面是证明等腰三角形性质定理“三线合一”的三种方法，选择其中一种完成证明.等腰三角形性质定理：等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（简记为：三线合一）.方法一：已知：如图，△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC.求证：BD=CD，AD⊥BC.方法二：已知：如图，△ABC中，AB=AC，点D为BC中点.求证：∠BAD=∠CAD，AD⊥BC.方法三：已知：如图，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC.求证：BD=CD，∠BAD=∠CAD.21．如图，ABCD中，对角线AC、BD交于点O，在BD上截取OE=OF=OA.（1）求证：四边形AECF是矩形；（2）若AE=AF，求证：AC平分∠BAD.22．在平面直角坐标系xOy中，点A（1，a）在直线l1上，直线l2y=x＋m过点B（2，3）.（1）求a的值及直线l2的表达式；（2）当x>－1时，对于x的每一个值，函数的值大于函数y=x＋m的值，直接写出k的取值范围.23．如图，△ABC中，AB=AC，以BC为直径作⊙O，与边AC交于点D，过点D的⊙O的切线交BC的延长线于点E.（1）求证：∠BAC=2∠DBC；（2）若cos∠BAC=，DE=4，求BE的长.24．2023年国际数学日的主题是“给每一个人的数学”.在数学日当天，甲、乙两所学校联合举办九年级数学知识竞赛.为了解两校学生的答题情况，从中各随机抽取20名学生的得分，并对这些数据进行整理、描述和分析，下面给出部分信息.a．两校学生得分的数据的频数分布直方图如下：（数据分成4组：20≤x＜40，40≤x＜60，60≤x＜80，80≤x≤100）甲校20名学生得分频数分布直方图乙校20名学生得分频数分布直方图甲校20名学生得分频数分布直方图乙校20名学生得分频数分布直方图频数频数得分/分得分/分频数得分/分得分/分频数b．其中乙校学生得分在60≤x＜80这一组的数据如下：6868697374747676777879c．两组样本数据的平均数、中位数如下表所示：学校平均数中位数甲校68.2569乙校67.65m根据所给信息，解答下列问题：（1）写出表中m的值：m=；（2）一名学生的成绩为70分，在他所在的学校，他的成绩超过了一半以上被抽取的学生，他是（填“甲校”或“乙校”）学生；（3）在这次数学知识竞赛中，你认为哪个学校的学生表现较好，为什么？25．直高度y（单位：m）与水平距离x（单位：m）近似满足函数关系.竖直高度竖直高度y/m水平距离x/mO图25-1图25-2（1）拱门上的点的水平距离x与竖直高度y的几组数据如下：水平距离x/m23681012竖直高度y/m45.47.26.440根据上述数据，直接写出“门高”（拱门的最高点到地面的距离），并求出拱门上的点满足的函数关系.（2）一段时间后，公园重新维修拱门.新拱门上的点距地面的竖直高度y（单位：m）与水平距离x（单位：m）近似满足函数关系y=－0.288（x－5）2＋7.2，若记“原拱门”的跨度（跨度为拱门底部两个端点间的距离）为d1，“新拱门”的跨度为d2，则d1d2（填“＞”“＝”或“＜”）．26．已知抛物线经过点（1，1）.（1）用含a的式子表示b及抛物线的顶点坐标；（2）若对于任意≤x≤，都有y≤1，求a的取值范围.27．如图，正方形ABCD中，点E是边BC上的一点，连接AE，将射线AE绕点A逆时针旋转90°交CD的延长线于点F，连接EF，取EF中点G，连接DG.（1）依题意补全图形；用等式表示∠ADG与∠CDG的数量关系，并证明；（2）若DG=DF，用等式表示线段BC与BE的数量关系，并证明.28．在平面直角坐标系xOy中，对于直线ly=kx＋b（k≠0）和点P，给出如下定义：将点P向右（k>0）或向左（k<0）平移|k|个单位长度，再向上（b≥0）或向下（b<0）平移|b|个