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文档简介
一、填一填。
1.在横线上填上">"、"<"或
384x97x7482米300厘米
3x86x439+55x930分半小时
2.
()个()
________个________
加法算式:
乘法算式:或
3.在横线上里填上适当的单位名称。
⑴小林的身高是132
⑵王叔叔的身高是170
4.如图这个三角尺上,有个直角个锐角,直角比锐
角O
5.写出下面的时间
二、选择题
6.下图中一共有()根香蕉。
A.5+4B.5x4C.4+4+4+4
7.下面的图形中有()个角。
A.5B.4C.3
8.下图中的钢笔长()厘米。
A.6B.7C.8
9与8x9-9的计算结果相同的是()
A.9x9B.9x7C.8x8
10.他们可能在()去图书馆。
三、画一画
1L在距离卜6厘米处画一棵
10厘米处画一朵
12.画一个比直角大的角。
四、连一连
13.连一连
5X7:::::
4个77个8
8X77X5
5+5+5+57X3+7
14.下面这些图分别是谁看到的?请连
■
■
a
电
五、算一算
15.口算
(1)
6x3=5x7=7x9=4x8=
42-6=9x6=4x2=3x9=
2x8=6x7=30+50=80-40=
7x8=70-7=3x3=5x1=
8+25=6x6=5x6=69-60=
(2)
4x5+10=30+20+7=6x4+6=
3x7-7=47-40-2=53-(14+6)=
16冽竖式计算
①58+27;
②90-56二
③74-13-18二
④48+25-56;
⑤81-(26+37)=
六、解决问题
17.一套《数学启蒙故事》共7本,每本9元。小明买一套,需要多
少钱?
18.一共长多少米?
?????中
I8米।
19.二班有多少人参加?两个班一共有多少人参加?
’建9&参加yC盘v二班参加的人数比、
[干校运动会。J联*上你瀛34人。
20-(4)班准备去看电影。有2名教师和35名学生,下边这个放
映厅(ting),坐得下吗?
■■■■■■■■
■■■■■■
(座位示意图)
答案解析
一、填一填。
1.【答案】>;>;<;=;<;=
【考点】6的乘法口诀及应用,7的乘法口诀及应用,8的乘法口诀
及应用,9的乘法口诀及应用,时、分的认识及换算,米与厘米之间
的换算与比较
【解析】【解答】因为4x9=36,38>36,所以38>4x9;
因为7x7=49,49>48,所以7x7>48;
因为2米=200厘米,200厘米<300厘米,所以2米<300厘米;
因为3x8=24,6x4=24,所以3x8=6x4;
因为39+5=44,5x9=45,44<45,所以39+5<5x9;
30分=半小时.
故答案为:>;>;<;=;<;=.
【分析】根据题意可知,先利用乘法口诀计算出算式的结果,然后比
较大小;
单位不同的比较大小,先将单位化统一,根据1米=100厘米,1小
时=60分,
根据换算单位,再比较大小.
2.【答案】3;6;6+6+6=18;6x3=18;3x6=18
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】
(3)个(6)
加法算式:6+6+6=18,
乘法算式:6x3=18或3x6=18.
故答案为:3;6;6+6+6=18;6x3=18;3x6=18.
【分析】此题主要考查了乘法的认识,求几个相同加数和的简便运算
用乘法计算,求几个几是多少,用加法或乘法计算,据此列式解答.
3.【答案】厘米;米;厘米
【考点】厘米的认识与使用,米的认识与使用
【解析】【解答】(1)小林的身高是132厘米.
(2)王叔叔的身高是1米70厘米.
故答案为:(1)厘米;(2)米;厘米.
【分析】根据对长度单位的认识可知,一个人的身高通常用厘米作单
位,如果是两个数据,通常用米和厘米作单位,据此解答.
4.【答案】1;2;大
【考点】锐角、钝角的特征,直角的特征
【解析】【解答】
如图这个三角尺上,有1个直角,2个锐角,直角比锐角大。
故答案为:1;2;大.
【分析】在三角尺中,有一个角是直角,剩下的两个角是锐角,直角
大于锐角,据此解答.
5.【答案】2:35;8:15;6:20;10:40
【考点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】根据分析,解答如下:
故答案为:2:35;8:15;6:20;10:40.
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,分针走过每个大格是
5分钟,分针经过几个大格,就走了几个5分钟;时针在哪两个数字
之间,表示几时多,例如:时针在2与3之间,表示2时多,据此解
答.
二、选择题
6.【答案】C
【考点】乘法的初步认识
【解析】【解答】下图中一共有(4+4+4+4)根香蕉。
.才I.——7■,,j/.f'_ujjjrJJ
.-.'♦tJ"**><,
、^一,k—
故答案为:c.
【分析】观察图可知,每份是4根香蕉,有4份,要求一共有几根香
蕉,就是求4个4相加是多少,可以列加法算式或乘法算式,据此解
答
7.【答案】C
【考点】角的初步认识
【解析】【解答】图形中有3个角。
故答案为:C.
【分析】根据角的定义:由两条有公共端点的射线组成的图形叫角,
据此数一数图中角的个数即可.
8.【答案】A
【考点】物体长度的测量与计算
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
故答案为:A.
【分析】观察图可知,钢笔的一端对着数字1,另一端对着数字7,
两端之间的部分就是钢笔的长度,据此列减法算式解答.
9.【答案】B
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算,整数乘法分配律
【解析】【解答】与8x9-9的计算结果相同的是9x7.
故答案为:B.
【分析】根据题意可知,8个9减去1个9,还剩7个9,用乘法算
式7x9或9x7表示,据此解答.
10.【答案】C
【考点】钟表与钟面时间的初步认识
【解析】【解答】他们可能在(9:25)去图书馆。
AS我8:00开始做早饭。
‘我下午3:00约]£
君吃完饭,我们去图书
同学去蝌球。/乱
W(■借至J
故答案为:C.
【分析】根据条件"我8:00开始做早饭。吃完饭,我们去图书馆
借书"可知,他们去图书馆的时间是8:00以后,结合条件"我下午
3:00约了同学去踢球"可知,他们去图书馆的时间在8:00~15:
00这个范围内,据此判断各选项的时间即可.
三、画一画
11.【答案】
【考点】物体长度的测量与计算
【解析】【分析】根据题意可知,先用直尺的0刻度线与小红旗对齐,
找到6厘米的刻度,画一棵小树,然后找到10厘米的刻度,画一朵
小花,据此作图即可.
12.【答案】
【考点】根据类型画角
【解析】【分析】根据对角的认识可知,比直角大的角是钝角、平角或
周角,据此作图即可.
四、连一连
13.【答案】
7X3+7
【考点】乘法的初步认识
【解析】【分析】乘法交换律:交换两个因数的位置,积不变,据此连
根据对乘法的认识可知,求几个几是多少,用加法或乘法计算,据此
连线即可
14.【答案】
【考点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】从不同的方位观察同一个物体,通常看到的图形是
不同的,根据4个人站的方位,找出看到的图形,然后连线即可.
五、算一算
15.【答案】(1)6x3=18;5x7=35;7x9=63;4x8=32;
42-6=36;9x6=54;4x2=8;3x9=27;
2x8=16;6x7=42;30+50=80;80-40=40;
7x8=56;70-7=63;3x3=9;5x1=5;
8+25=33;6x6=36;5x6=30;69-60=9.
(2)4x5+10=30;30+20+7=57;6x4+6=30;
3x7-7=14;47-40-2=5;53-(14+6)=33.
【考点】整十数的加减法,100以内数的进位加法,100以内数的退
位减法,100以内数的加减混合运算,100以内数乘法与加减法的混
合运算
【解析】
【分析】(1)两个一位数相乘,直接利用乘法口诀口算即可;
整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够
减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;
整十数相加减,先分别看成几个十,然后相加减,结果是几个十,也
就是几十;
整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加
满十,就向前一位进一;
(2)乘法和加减法混合运算,先算乘法,后算加减法;
连加或连减,按从左往右的顺序计算;
有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的,据此W页序解答.
16.【答案】
①58+27=85
58
+27
85
②90-56=34
90
-56
34
③74-13-18=43
74
-13
61
-18
43
④48+25-56=17
48
+25
73
一56
17
⑤81-(26+37)=18
2681
+37-63
6318
【考点】100以内数的进位加法,100以内数的退位减法,100以内
数的连加、连减,100以内数的加减混合运算
【解析】
【分析】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上
的数相加满十,就向前一位进一;
整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够
减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
六、解决问题
17.【答案】9x7=63(元)
答:小明买一套,需要63元.
【考点】
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