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文档简介
简单教数学----戴曙光
0简单课堂看似简单，却有内涵；看似简单，却有韵味；看似简单，却不简单......封面0020301简单教学的“六个三”简单教数学如何达成简单教数学这么来达成主要内容01简单教学的“六个三”轻松学快乐学智慧学1.1三目标1.2三原则0让学生成为课堂的主人主体性原则趣味性原则简约性原则善于挖掘数学的趣味性作业前置缩短新授时间0教学规律认知规律三规成长规律律01.3123因材施教教学有法教无定法顺其自然0教学环节教学媒体1.4三标准教学目标“准”而实际“少”而实效“简”而实用0导入探究三环练习节01.5“快”而“趣”AAA“慢”而“透”“精”而“活”0B落实课内批改C落实课内辅导A落实课内作业1.6三落实
课堂给学生独立作业的时间
当堂批改当堂订正
课前补比课后补好把显性的（纸面文字）变成隐性的（内化在心）002简单教学如何达成不能凭经验上课要做好充分的课前准备--研究教材、学生、课堂显性教案与隐性教案教师、教材、学生的统一怎么教？教什么？为谁教？2.1有准备的教把握数学的本质1把知识串起来2发挥自己的优势32.2怎样教才算简单0备单元教材备课时教材改造教材02.3教什么是简单教的前提为了学生更好地成长0单击此处添加文本具体内容单击此处添加文本具体内容常问自己三个问题单击此处添加文本具体内容学生的效率意识尊重学生，就是解放自己2.40有准备02.5地学搭好台阶补足基础问题解决画数学真简单用小方块摆出数学智慧“原汁原味”也精彩让学生喜欢方程0102030405学生会了，教什么03简单教数学这么来达成先学了怎么办知识与方法的统一
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