内蒙古艺术学院增设数字媒体艺术专业的理由范文参考

内蒙古艺术学院增设数字媒体艺术专业的理由（一）社会发展需求数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。数字媒体艺术作为二十一世纪的朝阳产业，已成为国家“十一五”期间重点推进的高新技术产业化领域，也是国家“十二五”时期创意文化产业的重头戏之一，已建立了一批数字媒体产业发展基地。目前该专业广受考生关注，毕业生就业前景广阔，据业内人士统计:目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右，近年来，国内高等院校都竞相设置了数字媒体艺术专业，而内蒙古由于产业链条薄弱，该专业人才更为匮乏，因此，自治区部分高校也都相应增设了该专业，且发展迅猛。然而，内蒙古自治区在数字媒体艺术专业的建设和人才培养上，还远远不能满足自治区经济文化建设的发展需求，急需建设完善。内蒙古数字媒体艺术教育虽然在数量上已经发展到一定的规模，但质量上还大多处与中低水平，办学层次、质量体系、培养模式等方面的整体实力不高，毕业生素质较低，市场及企业都迫切需要招纳具有一定艺术创作与专业技术能力的人才，随着，我国文化产业的战略化发展，素质教育的全面普及，数字媒体艺术人才的社会需求还将进一步扩大。以网络传媒行业为例，自治区目前有网络传媒公司500余家，每年仍以一定的速度递增，这些公司都需要大量的专业人员支持，由此可见人才短缺现象严重。（二）高校专业发展需求经过几年发展，数字媒体艺术的内涵和外延均发生了深刻变化，专业正处于多元化的发展趋势。自我院于 2000年开设数字媒体艺术专业方向（原名称为多媒体艺术）以来，从 2004—2010年全国开设数字媒体专业的本科高校共 137所，由此可见，开设数字媒体艺术专业已成为高等艺术院校共同意愿。内蒙古艺术学院作为内蒙古自治区唯一一所独立设置的全日制本科高等艺术院校，义不容辞的肩负着为自治区数字媒体艺术专业培养优秀人才的重任。内蒙古艺术学院增设数字媒体艺术专业的基础（一）办学历程我院数字媒体艺术专业方向的前身是成立于 2000年的原内蒙古大学艺术学院艺术设计专业多媒体专业方向 ,面向内蒙古自治区招生全日制 4年本科生。2009年9月，原内蒙古大学艺术学院将本院多媒体专业方向、电脑美术专业方向进行整合，更名为数字媒体艺术专业方向，挂靠在视觉传达设计专业下，开始面向内蒙古、山西省和河北省等3省招收全日制4年本科生。2015年，经教育部批准，原内蒙古大学艺术学院独立设置为内蒙古艺术学院 ,此次申报增设的数字媒体艺术专业方向，整体继承了原内蒙古大学艺术学院数字媒体艺术专业方向的办学资源和办学条件。迄今为止，该专业方向已有 17年的办学历史，累计培养了13届近250名全日制本科毕业生，其中 7届多媒体专业方向、6届数字媒体艺术专业方向。我院数字媒体艺术办学起点高，办学之初便与国际接轨，掌握了先进的教学理念、科学的理论基础、规范的教学方式和正确的实践技能，教学质量有保证。毕业生中有许多在国内外知名企业就职，获得了良好的评价，所以得到业界的完全认可。近年学院开展多种形式本科教学，以校际合作、校企合作形式，进入数字媒体艺术等更多创意产业领域，完善了数字媒体艺术的专业发展。（二）师资队伍我院数字媒体艺术专业方向重视师资队伍建设，以“专兼结合、师德高尚、业务精湛”的“双师”教学、科研团队为建设目标。在不断提升在职教师业务素质的基础上，还聘请有丰富的实践经验的专门人才充实师资队伍，提升学校教育和社会需求的吻合度。目前，该专业方向有 2名学科带头人，有正高级职称教师2名（含自治区“新世纪 321人才工程”一层次人选 1名）；副高级职称（含高级技师）教师4名；中青年骨干教师7名；有硕士研究生导师4名；校内兼职教师5名,4名为高级职称；外聘兼职教师3名，均为高级职称。从年龄结构上来看，50岁以上5名，40-50以上的10名，40周岁以下的6名。从学历层次上来看，具有博士学位（含博士在读）5名，硕士学位13名，大学本科 3名。教师队伍结构合理，学术和实践能力强，在业内享有较高的知名度，为数字媒体艺术专业的开设，提供了坚实的保证。（三）教材建设我院数字媒体艺术高等教学过程中，历来注重教材建设，以科学、规范、合理为原则，通过选用和自编两种途径，形成了一套富有特色的教材体系。在教材建设过程中注重国内外先进教学理念、教学方法、教学成果的应用和专业发展需求相一致的理念，选用了：《数字艺术论》《重构美学：数字媒体艺术美学本性》《数字影视剪辑艺术与实践》《二十世纪视觉传达设计史》《数字化生存》《第二媒介时代》《传播学教程》《现代传播》《数字媒体艺术理论基础红宝书》等。此外，为了满足教学需求，还自编了教材： 《PHOTOSHOP手绘实例教程》段建华主编，《游戏原理》段建华参编，《现代创意图案设计》程静主编，《3dsMax三维设计制作标准教程》程静主编，《边做边学-CorelDRAWX3图形设计案例教程》程静主编，《信息素养教育》姚建东主编，《新编信息技术上机与实验指导》姚建东主编等。（四）质量监控经过多年探索，数字媒体艺术专业方向在学院和新媒体艺术系的领导下，在教学管理与教学质量保障方面形成了一套行之有效的办法。在学院层面有教务处、督导组负责监督与指导，系级层面有系主任、教学秘书组成的教学督导组进行不定期检查。教学中坚持理论与实践相结合，以理论知识指导实践操作，同时在实践操作中对理论知识进行验证。在教学活动中，数字媒体艺术专业方向采取集体授课、集中练习、个别指导的授课方法。将教学内容进行阶段性分解，相同部分的理论讲解和实践操作同时进行，最后再进行完整的操作练习。在教学质量控制中，采用主观判断与客观评测相结合的方式，不仅由多名教师运用科学合理的得分点明确的评分方法共同评分。毕业展示活动设计中，该专业方向毕业设计一直以操作展示或综合毕业展览的方式，并结合职业技能资格考试进行，使毕业生具有经行业资质认证与国家认可的职业技能资格，实现“双证”培养机制。该专业方向还建立和完善教学管理的各项规章制度，建立“质量工程”建设项目的考核指标体系。每年由领导小组对照指标体系进行考核。考核结果作为评聘专业技术职务、管理岗位职务竞聘、年度评优的重要依据。建立激励机制，鼓励每个教师争做教学能手、教学名师。努力营造做教学能手、教学名师的氛围，制定相关措施和办法，对师德高尚、教风严谨、教艺精湛的教师，无论是在精神上还是物质上给予奖励，在职称评聘、年度考核、业绩评定等方面优先考虑。（五）教学成果截至目前，数字媒体艺术专业方向的毕业生，多次参加省部级以上各级各类专业比赛，共获得 50个各类奖项，取得了优异的成绩。其中包括中国大学生广告艺术节学院奖、金犊奖、利奥中彩杯刮刮乐彩票票面设计大赛、内蒙古第一届大学生动漫节、第九届 56个月亮西部大学生动画节、中国国际大学生动画节等。涵盖一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、佳作奖、创意奖、入围奖等多个奖项。特别是该专业毕业生作品在历届“中国大学生广告艺术节学院奖”累计获得金奖1项、银奖1项，铜奖1项，优秀入围奖20余项。取得了内蒙古在该比赛中影视类奖项零的突破。此外，该专业方向学生积极参加自治区级大学生创新创业项目，取得良好成绩。该专业方向教师在发表学术论文、申报课题项目、出版专著教材、科研教学获奖等方面取得了突出成绩。在省部级学术期刊发表学术论文60余篇，其中在CSSCI及核心期刊发表论文30余篇，科研教学获省部级以上专业奖项50项，主持省部级以上课题项目16项、参与各类项目9项，出版专著与教材7部，主持院级精品课程 3项、校级精品课程 1项、自治区品牌专业 1项，参加国内外重要学术交流 13次。近五年内，已有 30余项师生科研成果被转化和应用，为社会经济文化发展做出了贡献。（六）毕业生我院数字媒体艺术专业方向一直保持着良好的毕业生就业态势。企事业单位如盛大网络公司、完美动画公司、安达传媒有限责任公司、赞部落原创设计工作室、内蒙古锁腾传媒公司、呼和浩特想啥来啥影像工作室、北京好吃善做营销咨询有限公司、北京沃赢科技股份有限公司、北京銘信堂三维设计有限公司、内蒙古电视台等的高级技术或创作人员，均有该专业方向毕业生的身影。他们现今均成长为各用人单位的中坚力量，或为中、高管理人员，或是技术骨干，或自主创业，甚至将企业开办到了境外，不仅取得了良好的业绩，同时也为专业和学校发展争光添彩。（七）校企合作数字媒体艺术专业方向自办学以来，一直注重校企合作和产学研一体化发展，先后与与北京沃赢科技有限公司签订了“ VR(虚拟现实)教育共建双创基地”，与内蒙古安达传媒有限公司签订了“蒙古族文化数字化创意研发中心与人才培养基地”与北京火星时代有限公司签订了“交互与游戏设计人才培训基地”等多家国内外知名企业建立了良好的合作关系，为实践教学、科学研究、成果转化、学生就业创业等方面奠定了良好的发展基础。（八）教学条件我院作为内蒙古自治区动漫产业研发与人才培养基地”以及“草原英才”工程内蒙古自治区产业创新人才团队，为该专业的开设奠定了较完善的平台基础。硬件设施方面处于自治区同行业前列。有独立图书阅览室，有数字媒体艺术类图书资料 2000余册，具备学院图书馆、系信息中心等二级资料查询系统；拥有自治区级实验教学示范中心 "新媒体演艺与虚拟仿真综合艺术实验教学中心"，多媒体采编室、虚拟现实实验室、动作捕捉实验室、大型 3D放映厅、民族多媒体实验室、无纸动画实验室、计算机二维实验室、计算机三维实验室等实验室8个，专业抠像工作室 1间，专业教室 16间，专业机房5间，3D打印机1台、高端专业摄影摄像设备 3套、航拍器和专业拍摄摇臂 1套、触摸式展示屏设备总价1002.8126万元。（九）办学特色内蒙古地处我国北部边疆，在漫长的历史长河中，形成了极具特色的草原文化。内蒙古艺术学院依托这种地域文化优势，结合数字媒体专业特征和综合实力，科学合理的制定符合地方经济文化发展的人才培养方案。利用先进的数字媒体艺术形式对草原文化进行挖掘、传承、发扬。同时，草原文化源远流长 ,有自己独特的民俗、民歌、民间故事和民族英雄 ,其中的人和事及所体现出的具有鲜明特色的民族精神、文化品格 ,也为数字媒体艺术创作提供了取之不竭的素材和源泉。从而为我国培养出大量的适应民族文化创意产业和民族区域经济发展的应用复合型人才。我国数字媒体行业正处于高速发展阶段。需要具备较高专业能力与扎实专业知识的人才充实行业发展的需要；国内各大院校纷纷开设此领域的本科教学，也从人才培养方面反映出对市场需求的认同；并且，我院已经具备专业开办的基础条件，并取得行业内的认可。因此，增设数字媒体专业方向具有较强的可行性，对其学科专业建设也能有益的完善。卫生管理制度1 总则1.1 为了加强公司的环境卫生管理，创造一个整洁、文明、温馨的购物、办公环境，根据《公共场所卫生管理条例》的要求，特制定本制度。1.2 集团公司的卫生管理部门设在企管部，并负责将集团公司的卫生区域详细划分到各部室，各分公司所辖区域卫生由分公司客服部负责划分，确保无遗漏。2 卫生标准2.1 室内卫生标准2.1.1 地面、墙面：无灰尘、无纸屑、无痰迹、无泡泡糖等粘合物、无积水，墙角无灰吊、无蜘蛛网。2.1.2 门、窗、玻璃、镜子、柱子、电梯、楼梯、灯具等，做到明亮、无灰尘、无污迹、无粘合物，特别是玻璃，要求两面明亮。2.1.3 柜台、货架：清洁干净，货架、柜台底层及周围无乱堆乱放现象、无灰尘、无粘合物，货架顶部、背部和底部干净，不存放杂物和私人物品。2.1.4 购物车（筐）、直接接触食品的售货工具（包括刀、叉等）：做到内外洁净，无污垢和粘合物等。购物车（筐）要求每天营业前简单清理，周五全面清理消毒；售货工具要求每天消毒，并做好记录。2.1.5 商品及包装：商品及外包装清洁无灰尘（外包装破损的或破旧的不得陈列）。2.1.6 收款台、服务台、办公橱、存包柜：保持清洁、无灰尘，台面和侧面无灰尘、无灰吊和蜘蛛网。桌面上不得乱贴、乱画、乱堆放物品，用具摆放有序且干净，除当班的购物小票收款联外，其它单据不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶：桶内外干净，要求营业时间随时清理，不得溢出，每天下班前彻底清理，不得留有垃圾过夜。2.1.8 窗帘：定期进行清理，要求干净、无污渍。2.1.9 吊饰：屋顶的吊饰要求无灰尘、无蜘蛛网，短期内不适用的吊饰及时清理彻底。2.1.10 内、外仓库：半年彻底清理一次，无垃圾、无积尘、无蜘蛛网等。2.1.11 室内其他附属物及工作用具均以整洁为准，要求无灰尘、无粘合物等污垢。2.2 室外卫生标准2.2.1 门前卫生：地面每天班前清理，平时每一小时清理一次，每周四营业结束后有条件的用水冲洗地面（冬季可根据情况适当清理），墙面干净且无乱贴乱画。2.2.2 院落卫生：院内地面卫生全天保洁，果皮箱、消防器械、护栏及配电箱等设施每周清理干净。垃圾池周边卫生清理彻底，不得有垃圾溢出。2.2.3 绿化区卫生：做到无杂物、无纸屑、无塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室内和门前院落等区域卫生：每天营业前提前10分钟把所管辖区域内卫生清理完毕，营业期间随时保洁。下班后5-10分钟清理