怪现象叙事作文

第页共页怪现象叙事作文怪现象叙事作文怪现象叙事作文1这几天在上学的路上，我总能看到一种“怪”现象。街上来来往往的人们穿的衣服可真叫五花八门儿，春、夏、秋、冬四个季节的衣服一样不少，就像开服装展示会。你看，马路对面的长凳上，老奶奶和老爷爷穿着厚厚的棉衣在悠闲`地晒太阳；对面来了一个身强力壮的叔叔，他只穿了一件短袖衬衫；一群年轻漂亮的阿姨有说有笑地不知去干什么，她们都穿着裙子，裙子有长有短、有薄有厚；我们小朋友呢？有的穿着短袖衫，有的穿着夹克，还有的穿着羽绒服。你说可笑不可笑？奇怪不奇怪？妈妈告诉我：“这叫‘二八月乱穿衣，春捂秋冻不生病’。”怪现象叙事作文2当高考最后一科交卷铃声的响起，我知道，我的中学时代就这样完毕了。回过头，一路望去，于校园，见过了繁华青春里的茂盛花开；听过了年少时的碎梦蛩鸣；见过了那人，那事，那景；听过了那歌，那曲，那音。听闻的很多，但对有些事却甚感奇怪，思之数载，犹是不解，至今困惑。一．满园尽戴近视镜不知从何时开始，校园里戴近视镜的人越来越多。起初所见不过三两个，五六人。后来，不明什么原因，竟戴者徒增。一个个的大中小学生象是得了传染病似的，皆于鼻梁之上架起了两片厚重的透明镜片。无论是做作业，还是看电视；不管是在课堂上，还是在操场上；甚而是无时无刻，无处无地不见他们与镜为伴。时至今日，此怪之象已遍布校园，蔚然成风矣。于是，听到有人如是道：判断一个是不是学生，只要看他是否戴眼镜即可。那些无论是出于何种原因此已不上学的人，一般是不戴眼镜的。闻此，只得苦笑。正值青春年少啊，正是一生中最美的光阴啊，可一个个的青年学子却为了所谓的“学业”，而早早地弄坏了眼睛，戴上了近视镜。难道学生们上学，承受教育的代价，就是先把眼睛弄近视，然后考取大学么？如此，我们竟不知是该为那些不是学生的庆幸呢，还是该为我们这些犹坐教室，一心学习的人感到悲哀？作者自云：读书三载为功名，那管夜深学业重。双目不离圣贤书，六百度下不须惊。二．高考棒下皆艺术还是不知从何时开始，校园里出现了这样的几批人。他们或身被乐器，于音乐室弄弦到黄昏；或肩背画夹，于画室涂抹一整日；或体着舞衣，于舞蹈室蹦跳到日落；或脚穿球鞋，于操场扬尘到黄昏。他们就是学习音乐，绘画，舞蹈，体育的，被称之为“艺术生”的一个校园中奇怪的群体。之所以说他们奇怪，是于与他们相对的被称之为“文化生”的群体而言的。“艺术生”又名“特长生”，顾名思义，以其特长应对高考，而非似文化生以埋头学各科考取大学。故而，艺术生可以不必花费太多的时间去处理繁琐的数学数字，去背诵冗长的课文，去默写异国的字母文字。他们只需学好自己的艺术，只需让文化课程的分数到达一定的指标即可。在如此“只需”利益的诱惑下，许多的文化生甚是羡慕，于是纷纷“半途改行”，抱着“只要能考上名牌大学，管它是学文化还是艺术”的想法，决然而然地参加了艺术生的行列。于是，在每年的艺术生考试中，我们看到了那浩如人海的艺术学生大军，规模宏大，气势恢弘。然而，我们不禁要问，在如此多的“艺术生”中，有多少人出于兴趣，出于爱好，对艺术的纯追求？有多少人仅仅是为了考取大学，以此为走向大学的手段呢？当我们学习艺术的目的.只是为了考取大学，当艺术逐渐地成为高考的附属品时，我们不敢想象，“艺术”真正还能存活多长时间？我们的将来，是否还会出现真正的艺术，真正的艺术人才？作者自云：聋哑有志学音画，身残执着天鹅舞。假设问何事心不渝，只缘高考考艺术。三。校里校外两重人假设说“近视者”与“艺术生”是校园里两大奇怪的群体的话，那么相比之下，更奇怪的群体应是这样的一群人。在学校，他们是老师眼中的骄子，是同学心中学习的典范。他们被公认智商很高，学习成绩极好，各科分数极高。他们有的获得各种的奖状证书，往往可以考取名牌或重点大学。但是，在生活上，他们却把生活搞的一团糟。他们不会洗衣，不会做饭，甚而不会叠被子，刷碗扫地。他们不善与人交，几乎没有朋友；一切以自我为中心，冷漠而狂傲。在学校，他们犹如智者，但出了学校，却犹如一个傻瓜。学习上，他们可以说的天马行空，头头是道，但一遇到实际问题，他们就变的呆假设木鸡，措手无措。他们就是被人们称之为“高分低能”的一群校园学子。对此，我们不禁感到困惑。本是培养人才，选拔人才的高考，为何教育出的是如类之学子？本是大倡以素质教育为主的制度，为何产生的是这样的一个奇怪的群体？面对困惑，我们不禁要问：这到底是谁的错？作者自云：排兵布阵控三军，退敌之法有千论。将伤士死全军没，原来只是纸上神。小学六年，中学六年，所见所闻之人之事，亦有千万，然见闻之怪人怪事，犹以此三人三事为最。于是，一日，欣然以