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文档简介
[组图]高三语文期末考试试题
高三语文期末考试试题
命题人:徐云龙
第一卷(共44分,答在机读卡上)
基础知识:(每题2分)
1.下列词语中加点字注音无误的一项是:()
A感(kui)脚(h加n)(xu台n)赫吹毛求(ci)
B.(岫n)尔(sh台n)笑狭(ai)自怨自(yi)
c.剽(Iii△)(bJi)草崔(悔i)一(pCi)十寒
D.挑(xlng)引(qing)相(b6)醍(hU)灌顶
2.下列各组词语中,有两个错别字的一项是:()
A草菅人命励精图治包罗万象貌和神离
B.功于心计消声匿迹不计其数即往不咎
c.金榜提名捉襟见肘吭濯一气前踞后恭
D.闻过饰非道岐亡羊固步自封道不拾遗
3.下列各句中,成语使用无误的一项是:()
A这部语言学专著是老教授一生心血的结晶,是处心积
虑写出来的。
B.他工作起来有个特点,就是全身心的投入,常常忙得
饥不择食。
C.当犯罪分子被押进会场的时候,人们侧目而视,深恶
痛绝。
D.我们对李洪志之流必须坚决斗争,决不能养痈遗患
4.依次填入下列各句横线处的关联词语,恰当的一项
是:()
A.____________为了凑数或应时__________强硬造出
一个新生的“鲁迅式人物",以为这便是"时代的骄子”,
出色的民族代表___________不择手段地大树特树,给予廉
价______________无偿的吹捧,都___________等于多”创
作“几个荒唐神话而已。
A倘若而甚至乃至只能B即使就因为甚至只要
C.虽然而所以乃至只能D.如果就因为甚至只要
5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是:()
有意境的艺术形象,必须是独创的艺术形象,它能给读
者带来一种新鲜、独特的美感。……各人各诗的意境各不相
同,有“江流天地外,山色有无中'’的__________,有"气
蒸云梦泽,波撼岳阳城〃的__________o有“无边落木萧
萧下,不尽长江滚滚来〃的____________有“春蚕到死丝
方尽,蜡炬成灰泪始干'’的__________等等。
A朦胧雄阔悲慨缠绵
B.朦胧雄阔悲怆婉约
c.淡泊豪放悲慨缠绵
D.淡泊豪放悲怆婉约
6.下列各句没有语病、句意明确的一项是:()
A海关的辑私检查工作,是保障社会主义经济健康发展
的国门。
B.严厉打击仿造伪劣产品的不法行为,是今年财贸战线
的中心任务。
c.大熊猫受到病饿威胁,当地群众对遇到的病饿熊猫喂
食、治疗减少了死亡率。
D.诗歌和青少年有着天然的联系;有着诗一般特点的青
少年,应该是天然的诗人。
7.下列句子句意不相同的一项是:()
A
B.
c.
D.
8.填入下面横线初的几句语,排列恰当的一项是:()
世界上的某些企业、公司实行“柔性生产方式“,从掌
握市场需求信息到确定商品概念、开发、设计、生产、销售,
是同步进行的__________.
A这就大大缩短了开发周期,降低了成本,提高了效益,
快速适应了市场需求。
B.这就大大提高了效益,降低了成本,缩短了开发周期,
快速适应了市场需求。
C.这就大大降低了成本,缩短了开发周期,快速适应了
市场需求,提高了效益。
D.这就快速适应了市场需求,提高了效益,缩短了开发
周期,降低了成本。
9•篇名、作者、国籍一一对应有误的一项是:()
A.《牛虻》一一伏尼契一一爱尔兰《老人与海》一一海
明威一一美国
B.〈玩偶之家〉一一易卜生一一挪威《死魂灵》一一屠
格涅夫一一俄国
c.《草叶集》一一惠特曼一一美国《浮士德一一歌德一一
德国
D.《红与黑》一一司汤达一一法国《威尼斯商人》一一
莎士比亚一一英国
10.下列文学常识表述有误的一项是:()
A《四库全书》按经、史、子、集四大部类分别编排,
要查阅《汉书》、《孟子》和《白氏长庆集》几部书,分别到
经部、子部、集部查找。
B.散曲是金、元两代兴起,由"词'’演变出来的一种歌
曲,体式与词相近,较为自由,可以在字数定格外加衬字,
较多地使用口语,有小令和套数两种形式。
C."效寒岛瘦"是指唐代诗人孟郊和贾岛,他们的作品
多苦寒之音,而且都注重词句锤炼,刻意求工。
D.普希金是俄国积极浪漫主义和现实主义文学的开创
者,被誉为“俄国文学的始祖”。
阅读下面这首小诗,回答11-12题。
小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头
长大后/乡愁是一枚窄窄的船票/我在这头/新娘在那头
后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲呵在里
头
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/祖国在那头
11.对这首小诗的解说,不恰当的一项是:()
A.邮票在诗中指代信件。小诗的首段是说作者小时离
家,只凭书信宽慰乡愁。
B.船票在诗中代船只。小诗的第二段是说作者成人后和
新娘各在水一方,只凭船只代鹊桥。
c.坟墓在诗中指代封闭的旧社会,母亲在诗中借代自己
的祖国。小诗的第三段是说作者飘零在外,遥望大陆不得其
门而入。
D.海峡用"浅浅〃来修饰。小诗的第四段是作者登高的
一呼:海峡绝对阻挡不了两岸人民渴望祖国统一的意愿。
12.对这首小诗分析不恰当的一项是:()
A这首小诗按时间顺序抒发了作者由有家难归到有国
难回的情怀,表现了天涯游子渴望海峡两岸统一的意愿。
B.实际上,这首小诗写作者思念亲人是假,写思念祖国
是真。作者将对祖国的思念依附到对亲人的思念上,抽象的
东西变得具体了,诗的意境也就出来了。
c.这首小诗在音节上回旋往复,一唱四叹,更辅以短语
的重复,量词的变换,极具古典诗歌的韵律。
D.这首小诗虽然分为相对独立的四个镜头,但却以“乡
愁”贯穿其间;这相对独立的四个镜头又可分为两个层次,
由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。
阅读辛弃疾的《清平乐•独宿博山王氏阉》,完成13-14
题。
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹雨急,破纸窗间自
语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万
里江山。
13.对这首词的分析,不恰当的一项是:()
A这首词上阕写庵里的寂寞荒凉,环境的渲染极其出
色。
B.词的下阕写作者独宿在荒山里的心理活动。
C.词中写出了一位征战多年、壮志未酬的抗金英雄的无
限广阔。
D.词的结尾句通过和前面"饥鼠〃"蝙蝠”景象的对
比,写出了词人热爱祖国的感情,表达了词人对前途仍充满
了希望。
14.对这首词的词句的解说,不恰当的一项是:()
A词中"饥鼠"、"蝙蝠’’既是写环境的荒凉,又是运
用借喻来写朝廷的投降派。
B.”破纸窗间自语〃是写词人在荒凉的庵里沉思的情
景。
c.“归来华发苍颜〃中的"归来”是指作者43岁免官
归来。
D.“眼前万里江山〃写出词人对祖国江山不能收复的
悲怆之情。
15.选出符合下列画线部分的内容的说法:()
鲍卡斯出席了美中贸易企业联合会主办的一次记者招
待会,该联合会代表去年为延长对华最惠国待遇进行游说并
取得成功的一些大的贸易社团和数千家美国公司。
①去年,为延长对华最惠国待遇,美国一些大贸易社团
和数千家公司委派代表进行了游说。
②美中贸易企业联合会代表大贸易社团和美国公司召
开了记者招待会。
③美中贸易企业联合会的代表团曾为延长对华最惠国
待遇进行游说并取得成功。
④美中贸易企业联合会代表着一些大的贸易社团和数
千家美国公司的利益和意愿。
A.①②B.①④c.②③D.③④
16.下列分析有误的一项是:()
A锵!锵!大锤头愤怒得发疯,又高兴得发狂!挺着脖
子,鼓着劲儿往下闯!
运用了似人,渲染了锻铸工人劳动时那种紧张欢快的气
氛。
B.老杨同志到场子里什么都通,拿起什么家具都会用,
特别是好扬家,不只给老秦扬,
也给那几家扬了一会,大家都说丁真是一张好木钺
运用比喻,既显示了"老杨同志”劳动人民的本色,又
表达了群众对他的敬佩。
c.莫夸财主家豪富,财主心肠比蛇毒。塘边洗手鱼也死,
路过青山树也枯。运用夸张,极大程度地揭露了财主心肠的
狠毒。
D.老师从作业上和平时的测验中,注意发现哪些同学底
子差,就给他们吃"小灶"。运用借喻,形象地表现出李老
师是怎样帮助学习底子差的学生的。
”.下列句子中没有通假字的一项是:()
A胡瞻尔庭有县特兮
B.师者,所以传道受业解惑也。
C.以君为长者,故不错意也。
D.吾不能变心以从俗兮,固将悉苦而终穷。
18.下列句子中加点字词不属于偏义复词的一项是:()
A此诚危急之秋也。
B.备他盗之与非常也。
c.北极朝廷终不改,西山莫相侵。
D.而山下皆石穴罅,不知其。
《钻姆潭西小丘记》一一柳宗元
得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钻姆潭。潭
西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉,生竹树。
其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数:其微
然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊
黑之登于山。
丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏
之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。〃余怜而售
之。李深源、元克已时同游,皆大喜,出自意外。即更取器
用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,
奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之
遨游,举熙熙然退巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清
泠之状与目谋,漕滑之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然
而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,载或
未能至焉。
噫!以兹丘之胜,致之洋、镐、户、杜,则贵游之上争
买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父达而陋
之,价三百,连岁不能售。而找与深源、克已独喜得之,是
其果有遭乎?书于石,所以贺兹丘之遭也。
19.对下列加点字的意思解释有误的一项是:()
A不可数(几乎)
B.余而售之(怜悯)
c.以兹丘之下(呈献)
D.不旬而得异地者二(满)
20.比较下列两组句中加点字的意思,判断正确的一项
是:()
A两"其"字相同,两"售"字不同。
B.两"其"字相同,两"售"字也相同。
c.两"其"字不同,两"售"字也不同。
D.两"其"字不同,两“售〃字相同。
21.下面各句与“农夫渔父过而陋之”中词类活用方式
相同的一项是:()
A文王以百里之壤而臣诸候
B.辞楼下殿,辇来于秦
c.成以其小,劣之
D.烈火而焚之
22.用小丘际遇,作者寄寓了自己无法施展政治才能的
原因。下面对能表达寄寓原因的句子归纳正确的一项是:()
①.又得钻姆潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。
梁之上有丘焉
②.丘之小不能一亩,可以笼而有之
③.余怜而售之
④.即更取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之
⑤.今弃是州也,农夫渔父过而陋之,价三百,连岁不
能售
⑥.不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉
A①③⑤B.②④⑥C.③④⑤
D.④⑤⑥
第二卷(共50分,答在答题纸上)
阅读下面语段,回答23-26题。(8分)
在碳纳米管的研究问题上,当国外把主攻方向放在小直
径时,我国科学家却另辟蹊径,瞄准了超长纳米管的合成。
经过改进工艺等方法,他们成功地合成出3毫米长、形状酷
似牙刷的定向碳纳米管列阵,长度居世界之最,使我国在
"超级纤维”碳纳米管的研究,尤其是合成方法上达到了世
界领先水平。
作为石墨、金刚石等碳晶体家族的新成员,碳纳米管韧
性很高,导电性极强,兼具金属性和半导体性,韧度比钢高
100倍,比重只有钢的六分之一。因为它性能奇特,被科学
家称为未来的"超级纤维。它非常微小5万个排列起来,才
有人的一根头发丝宽,实际上是长度和直径之比很高的纤
维。碳纳米管潜在的用途很诱人,可制成极好的微细探针或
导线、性能颇佳的加强材料、理想的储氢材料。它使壁挂式
电视进一步成为可能,将来有可能替代硅芯片,从而引发计
算机行业的革命。
“长纳米管”的问世,克服了碳纳米管研究的主要障
碍,使碳纳米管的生长成为可以控制的事情,有可能将整个
碳纳米管的研究提高到新的层次。
23.对第一段中“定向碳纳米管列阵〃、第二段中的
"碳纳米管”、第三段中的“长纳米管”的理解,正确的一
项是:()(2分)
A”定向碳纳米管列阵"就是"碳纳米管",也就是
"长纳米管"。
B.”定向碳纳米管列阵"不是"碳纳米管",也不是
"长纳米管"。
C.”定向碳纳米管列阵”也就是"长纳米管",它是
"碳纳米管”族中的一个成员。
D."碳纳米管"也就是"长纳米管"定向碳纳米管
列阵”是其中的一个成员。
24.对“碳纳米客’’性能的理解,不正确的一项是:()
(2分)
A"碳纳米管”具有金属的性质,但其韧度远远地高于
金属。
B."碳纳米管”具有半导体的性质,有着导电性能极强
的特点。
c."碳纳米管"比重小,钢的比重是它的6倍。
D."碳纳米管'’作为石墨、金刚石家族中的一员,其韧
性和导电性是很强的。
25.对"碳纳米客”用途的理解,不正确的一项是:()
(2分)
A用"碳纳米管”制成微细的探针或导线,其使用效果
极好。
B.用〃碳纳米管”制成的加强材料、储氢材料,其性能
十分理想。
c."碳纳米管”用于壁挂式电视的研制,有可能使壁挂
式电视机成为现实。
D.“碳纳米管'’能够替代硅芯片,引发计算机行业的革
叩。
26.下列说法,与原文提供的信息不一致的一项是:()
(2分)
A"长纳米管”是我国科学家从“碳纳米管”中提炼
出来的一种新型材料。
B.“长纳米管’’的长度仅有3毫米,却是目前世界上最
长的碳纳米管。
c.”碳纳米管〃又叫"超级纤维〃,别看它非常微小,
但其长度和直径之比却是很高的。
D.”长纳米管〃的问世,标志着我国已具有控制碳纳米
管生长的能力。
阅读下面语段,回答27-31题。(15分)
我最好的老师
怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上,他
给我们讲了一种叫做凯迪旺普斯的东西,说那是种夜行兽,
冰川期中无法适应环境而绝迹了,他一边说,一边把一个头
骨传来传去。我们都作了笔记,后来又进行了测试。
他把我的试卷还给我时,我惊呆了。我答的每一道题都
被打了个大大的红叉,测验不及极。
一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生
所说的写的呀。接着我意识到班里的每一个人都没及格。发
生了什么事?
很简单,怀特森先生解释道:有关凯迪旺普斯的一切都
是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以我们笔记
里记下的那些都是错的。这种老师算什么老师?
我们本该推断出来的,怀特森说道。毕竟传凯迪旺普斯
的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这
种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的
夜视能力,它的皮毛的颜色,还有他不可能知道的许多事实。
他还给这种动物起了一个可笑的名字。可我们一点没起疑
心。
他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上
的。他也真这样做了。
怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什么,课本
和老师都不是一贯正确。事实上没有人一贯正确。他要我们
时刻保持警惕,一旦认为他错了,或是课本错了,就大胆地
说出来。
上怀特森先生的课,每一次都是不寻常的探险。有些科
学课我现在仍能够差不多从头至尾地记下来。有一次他对我
们说他的大众牌汽车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑
了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们,直到我们
证明我们不知道什么叫生物,而且还有坚持真理的毅力时,
他才罢休。
我们把这种怀疑精神带进了所有的课堂,这就给那些不
习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着,
会有人清清嗓子,说道:“凯迪旺普斯。”
如果要我给我们的学校危机提出解决方法的话,我一定
会提出怀特森先生。我没作出过什么重大的科学发现,但我
和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东
西,一种正视着某个人的眼睛,造诉他他错了的勇气。怀特
森先生还让我们看到,这样做有时候是很有趣的。
这里面的价值并非每个人都能察觉到。有一次我把怀特
森先生的事情讲给一位小学老师听,他惊骇极了。“他不该
这样捉弄你们的。〃那小学老师说道。我正视着他的眼睛,
告诉他全错了。
27“怀特森先生说他希望我们从这件事上学到点什
么"句中的"什么"指的是:(2分)
答:_____________________________________
28.”班里的每一个人都没及格”的表面原因和实质原
因分别是:(4分)
表面原因:________________________________
实质原因:______________________________
29.历史老师上课时,有人说“凯迪旺普斯〃这句话的
含义是:(2分)
答:_________________________________________
30.文章开头,"我”对怀特森先生满是”怨恨〃,后
面却又写到对他“敬佩〃,①这种手法叫什么?②本文运用
这种手法有什么好处?(4分)
答
①____________________________________________________
②_______________________________________________________________________
31.下列各项中与怀特森先生的教育指导思想一致的项
有:(多项)()(3分)
A尽信书则不如无书。
B.师者所以传道受业解惑也。
C.绝对信从教师的学生不是好学生。
D.知识是学生成长的摇篮,是人类进步的阶梯。
E.如果老师很有威信,那么这个老师的影响就会在某些
学生身上留下痕迹。
F.让学生绝对信从老师的老师不是好老师。
阅读下面的文言文,完成32-39题。(16分)
泰用武功苏绰为行台郎中,居岁余,泰未之知也。而台
中皆称其能,有疑事皆就决之。泰与仆射周惠达论事,惠达
不能对,请出议之。出,以告绰,绰为之区处。惠达入白之,
泰称善,曰:“谁与卿为此议者?“惠达以绰对,且称绰有
王佐之才,泰乃擢绰为著作郎。泰与公卿如昆明湖观渔,行
至汉故仓池,顾左右,莫有知者,泰召绰间之,具以状对,
泰悦。因问天地造化之始,历代兴亡之迹,绰应对如流。泰
与绰并马徐行,至池,竟不设网罟而还。遂留绰至夜,问以
政事,卧而听之;绰指陈为治安之要,泰起,整衣危坐,又
不觉膝之前席,语遂达曙不厌。诘朝(注:次日早晨),谓
周惠达曰:"苏绰真奇士,吾方任之以政。”即拜大行台左
丞,参典机密,自是宠遇日隆。绰始制文案程式朱出、墨入
及计帐、户籍之法,后人多遵用。
苏绰,性忠俭,常以丧乱未平为已任,纪纲庶政,丞相
泰推心任之,人莫能间。或出游,常预署空纸以授绰,有须
处分,随事施行,及还,启知而已。绰常谓“为国之道,当
爱人如慈父,训人如严师“。每与公卿议论,自昼达夜,事
无巨细,若指诸掌,积劳成疾而卒。
32.对下列句子中加点词语解释有误的一项:()(2分)
A泰未之也。知:了解
B.行至汉故仓池,左右,莫有知者。顾:回头看
c.有须,随事施行。处分:处罚
D.及还,知而已。启:告诉
33.比较下列各句中“之〃字的用法和意义,判断正确
的一项是:()(2分)
①有疑事皆就决之
②绰指陈为治安之要
③整衣危坐,又不觉膝之前席
④丞相泰推心任之
A①句和④句相同,②句和③句不同。
B.①句和②句不同,③句和④句相同
c.②句和④句不同,①句和③句相同
D.①句和④句不同,②句和③句不同
34.下面各句中的"以〃同"以告绰〃中的“以〃意义
和用法相同的一项是:()(2分)
A贤于己者,问焉以破其疑,所谓就有道而正也。
B.譬若以肉投馁虎,何功之有哉?
c.而此独以钟名,何哉?
D.故为之说,以俟夫观人风者得焉。
35.对“常预署空纸以授绰〃一句翻译正确的一项是:
()(2分)
A时常提前把一些衙署用的空白纸交给苏绰。
B.不时准备一些要著名的空白纸交给苏绰。
c.经常预备一些衙署的空白纸交给苏绰。
D.经常提前把空白纸署上名交给苏绰。
36.对“绰始制文案程式朱出、墨入〃一句翻译正确的
一项是:()(2分)
A苏绰当初制定文章案例的程式,送出去的公文是红色
的,送人的公文是墨色的。
B.苏绰当初制定文章案例的程式,出去的文章用红笔
写,进来的文章用墨笔写。
C.苏绰开始制定公文案卷的程式,出去的公文用红笔
写,进来的公文用墨笔写。
D.苏绰开始制定公文案卷的程式,出去的公文用红笔作
记号,进来的公文用墨笔作记号。
37.宇文泰向苏绰“问以政事",初"卧而听之”,继
而“整衣危坐〃,又“不觉膝之前席〃,
对此理解正确的一项是:()(2分)
A说明苏绰的话很适合宇文泰的心意,因此久而愈敬。
B.宇文泰初“卧而听之”,自觉有失礼节,因此后来才
“整衣危坐",又"不觉膝之前席”。
C.说明二人情投意合,不拘礼节。
D.表现宇文泰不耻下问、虚心求教的精神。
38.以下六句话分别编为四组,全部说明苏绰的卓越才
干的一项是:()(2分)
①有疑事皆就决之。
②绰为之区处。
③泰召绰问之,具以状对。
④常以丧乱未平为己任。
⑤有须处分,随事施行。
⑥事无巨细,若指诸掌。
A①②③B.④⑤⑥c.①④⑤
D.②④⑤
39.下面句中加点的词,不属于官职的一项是:(X2分)
A泰与周惠达论事。
B.泰用武功苏绰为行台。
c.泰与如昆明湖观渔。
D.泰乃擢绰为。
40.把下面几个句子变换成一个单句。(4分)
①几年后,他又在佛罗里达州建了一个同样的乐园。
②里面有真的山脉、河流、城堡、村庄、火车、船只等。
③迪斯尼1955年在美国加利福尼亚州建立了一个乐园。
④这个乐园叫迪斯尼奇妙的幻境。
答:__________________________________________
41.下面的文字应该补上一句话,意思才连贯,应该在
什么地方补?补一句什么话?
①学习文化知识能不能走终南捷径呢?②这是许多初
学的同志时常提出的问题。③说一定"能"或"不能",都
不恰当。④一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累,特
别是初学的人不宜要求过急。
(1)应该在()句与()句之间补写一句话。(只写序
号)(1分)
(2)补写的一句话是_____________________(2分)
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