目标与质量管理制度

PAGE第一篇目标与质量管理制度tc"目标与质量管理制度"第一章tc"附录"幼儿园目标管理制度tc"幼儿园目标管理制度"附件摧××煌幼儿园目标差教育系统写(驰部分夺)套身体发展柄大项较细目断发展水平等裁级辈三至四岁煌四至五岁帖五至六岁辣六至七岁什大肌肉动作卵1.毁走磨(1)娃甩动双臂走悦(2)赢手脚动作协稿调地走齐(3)陵不扶梯一步浅一阶地走上量走下妨(示1)能一对充一对整齐地泉走家(斩2)听信号饰向指定方向溉走姓(模1)听信号屿变换方向走奸(影2)按节拍旱变速走匹灵活地变向狸，变速走员2.备跑芦(1)说一个跟一个盛自然地跑希(2)芬手脚协调地作向指定方向迷跑旺(矩1策)捕听信号变速艺跑炸(啊2横)弃变换方向跑屋(净1)快跑，塞距离为殃20洁～饭30仪米墨(其2落)虑跑走交替，瓦距离为柏200扩～棚300虚米祖灵活地躲闪余跑地3.眼跳气(1)滋双脚跳上跳裳下器(2)鞋连续向前跳扩(西1渠)赵单脚跳，左姻右跳必(晕2惕)透原地纵跳触轰物侮助跑，屈膝昌跳奇助跑，跨跳稳，障碍跳嚷4.改钻爬夺手膝着地向断前、向后、首向侧爬迎(创1授)李手脚协调地揭攀登购(必2无)隆在攀登架上载爬下梦(尚1对)沫侧躺连续翻宵(起2链)踢正侧面钻和软手脚协调地姑攀登忘灵活地翻滚裤、钻爬、攀惹登剧5.爆投事(1)树互相滚接大融皮球芒(2)炊向上、向前妈抛物督(铸1正)棕投准相距极2米录的目标图(给2临)龟互相抛接球逃在行进中互抱相抛接球覆边走边拍球阵，边跑边拍肤球黑6.土平衡瓣(1)保单足立农(2)态走平衡木樱(25管～典35甲厘米踏)改(侮1)平衡地职原地转圈眯(艇2)平衡木房上做简单的永动作壁用多种器具否做平衡动作虾头顶物体在射有间隔的物颂体如砖、木捞板、硬纸等键上面走析7.教综合技能荒滚球、拍球补，用大型运个动玩具跑(慈1)用几种析方法拍球润(慰2)使用多理种运动器具竭(引1)练习运驰动器具的多裤种玩法划(限2)练习跳年绳、推铁环耐等技能闭8.搏操节队形增(1)草一个跟一个会走圆圈，做援模仿操喘(2)追按节拍做操经(讯1)简单分扯队：动作准同确做操家(哀2)按音乐照节奏做韵律壮操和器械操播变队形做团摇体操为随音乐节奏唇的变换准确辟地变队形，棚做动作(续)微身体发展奥大项苗细目都发展水平等故级笑三至四岁益四至五岁陆五至六岁度六至七岁猎小肌肉动作钩9.此结构造型兆(1)境用积木等材识料堆高、延博长和围拢蕉(2)垄插接或拼搭柔简单造型蚂(1)染收集和使用起辅助材料格(惧意识派)且(2)剂用多种材料著建造较复杂毅的造型垂建造大型或亮成组造型跑能与他人合退作搭建复杂姿的成组造型醋10.灾美工技能鼠(1)侧用印章、纸嚼团、手掌印渡画检(2)谢画、折、粘舌简单作品梁(1)坟收集和使用讨辅助材料据(灾美工爬)计(2)踢印染、涂色持、折、剪等周多种技能，探能制造作品晶用多种工具串和材料创作陈较复杂的作阿品块用自己收集吩、选择的材算料与小朋友钱一起创造较蹄复杂的作品三自我保健俯11.帖卫生寸(1)慰正确使用手漏绢薄(2)绘打针、吃药直不哭，情绪靠好径养成个人卫幻生习惯许懂得眼睛、微牙齿的保健障方法蒸(1)悲懂得换牙卫时生魄(2)朽了解常见病狗，如感冒并烛知道如何预战防香12.耗安全晨不跟陌生人辫走，不远离竿成人梅不去危险地俱方，不摸危塞险物黎(趁电源、药品天、腐蚀剂等长)弱懂得并遵守子交通规则厦能识别常见折的交通标志夺并严格遵守梁交通规则旺自理能力殃13.阔穿衣能(1)痰解扣，脱衣姥(2)尺穿衣、穿鞋怪、戴帽、扣剂按扣相(3)淘扣扣，拉拉问锁拼(户1绍)睡穿、脱、折港叠衣服，整晃理被褥之(2)映系鞋带沃安静就寝，昨迅速而有次立序地穿脱衣约服和鞋袜，恒分清左右，良会系鞋带，秃整理床铺多保持仪表整寻洁爪14.载进餐献(1)吼用勺吃饭，悉不撒饭歪(2)层漱口，擦嘴牛，不挑食粉(损1外)牌使用筷子吃剥饭俊(2)井分发，整理割餐具收拾桌罚子笋懂得营养知真识，如多食腊蔬菜、五谷逼杂粮、豆制陆品等洪进餐时不出观声，不乱扔宴残渣，饭后局收拾干净快15.允盥洗司(1)妇用肥皂洗手悲、擦手，自佣己入厕戴(2)锦自己洗脸、抗擦油最坚持早晚刷率牙、饭前饭驰后洗手，饭丰后漱口等习轨惯肺自己洗脚、颠洗袜子、洗埋手绢等锋(特1城)的有主动盥洗胸的习惯杂(2)党坚持每周洗羊澡、剪指甲戚，每月理发(续)俗科学教育季大项套细目清发展水平等震级示三至四岁勿四至五岁若五至六岁赞六至七岁亿智力嗓16.妇感知观察辅(1)皇会用视、听绿、触摸、味肾、嗅等感觉穗，辨认物体债特征。覆(2)耗综合感知事词物的明显特于征苏(1)氧有目的地观呜察事物特征骑(2)灶比较两个以展上物的差异旧发现两个以破上物的细微帐差别和相同裳点忧通过感知观骗察获取知识特，形成对周犬围事物的正讽确态度庙17.巨概括分类沿按大小、颜伟色或形状分踏类援(1)绞按用途或材傍料分类胁(2)广按以上两特逃征分类闯(嚼1忍)粥从多角度分生类盘(懒2动)胜形成类概念铁并进行判断迟推理斜能根据两个泡以上物体的泛相同点感知葱同类事物的术特征托18.诚音乐素质质区分音乐快栗慢，随韵律培自由表现附(1)竖区分与表现哑音乐节奏、侵高低和强弱乔(2)此按音乐编动斤作愤按音乐的理据解编排有情负节的动作陷按音乐变队粮形整齐而有悔表情地编创斜角色动作撒19.轧认知态度韵对新奇事物顾感兴趣立(1)询对周围变化腿感到好奇拉(2)劲爱提问题，忍喜欢参加学猛习活动御(1)递爱讨论，尝虫试自己寻找令答案霸(2)零渴望入学，庄喜欢成功邪有高度的自菊信心，凡事滋都以供“格我能行及”屈的态度尝试伐数概念林20.茶数霸比较大小、虫长短、高矮驶、多少兆(1)晴按大小、长花短等特征排腊序董(2)茎点数秧10矮：理解序数泽与相邻关系且(伟1犹)碑理解数的组辨成与加减运仿算全(2)煮形成守衡概饮念溜掌握讯10常以内数的概丘念；理解稠10求以内相邻数滩等差为池1宫的关系减21.逮形体趁按图形配对糊分类乱(1)良辨认境5驱～价7君种图形拆(2)表拼摆、组合袜、添画图形乱(1)厅分割制作，届变化图形鼠(2)角辨认铲3陶～约5策种形体；理庸解面与体乐(蝴1遥)乱补画不完整社的图形养(2)霸自制立体的庄实物形象冤22.胶时空双(1)削区分上下、颗前后、里外万(2)哄区分上午、胞下午、白天她、晚上扑比较远近、摆快慢也(1)捉区分左右绿(2)抛认识时钟，维日历，萌生矩时间意识饭(1)吗辨别上下、凝前后、左右跪相对方向哈(2)宇学会看整点奏、半点，四修季顺序(续)屡科学教育剧大项狱细目欢发展水平等沿级坏三至四岁庸四至五岁启五至六岁猛六至七岁中科学自然闸23.兼生命为关心并观察艘身边的动植橡物傍(1)如观察生命的画特征与生活花习性链(2)雹喜欢种植与袭饲养，观察拳生命现象骗(阶1均)那观察生长变谊化；区分生香物与非生物穗(麻2极)有形成生物类员概念苗(部1喉)末了解植物组躁成与土、光炼、水、空气赤的关系孕(2)标用绘画记简沙单的生长日床记税24.储环境嗽感知天气、舞季节明显特截征君观察四季特竭征赠发现环境与椅生命的关系突并树立环保债意识川(1)旋对各种自然习现象有探索碑兴趣滚(2)哗知道风、雨拴、雪、雷等浓的益处和害蹦处祥25.怕科学常识克对沙、水、姜冰、雪等自梁然现象感兴躺趣档做简单的科肃学小试验环(色如光、电、剂磁、声等饮)角(劲1爸)魂观察空气、质力、浮力、到电等现象借(2)渴制作科学玩环具，喜欢幻鼻想制造容喜欢做科学旱小实验并对约科学产生极安大兴趣衡语言发展幸语言发展递26.掌语言理解铸(1)渴听懂语意并晴按指示动作嫂(2)刚听懂故事情辆节，喜欢故姥事、儿歌萄(1)育理解文艺作伪品内容苍(2)挠理解并运用溜动词、连词悦、形容词亭领会文艺作狗品的情感与呢简单寓意隐(贵1遇)扒认读拼音和全简单汉字，奖理解字义，佛会组词掏(2)航用学过的字舅表达意思和资情感楚27.食语言表达疤(1)姜正确发音，恩大胆表达意鞋愿，回答问别题能(2)量说完整句，葡语意清楚地索交谈豆(睬1劣)派口齿清楚地袭交谈，朗诵谢(箭2色)遮较连贯地讲流述一段话杀(项1板)虫生动地朗诵缓与讲述钞(脊2拣)炮会讨论，讲膝道理唱注意倾听他挎人讲话，大浓胆清楚回答烫问题，表达仗要求和见闻陪，讲述图片谨内容蔑28.君非文字阅读偏(1)秧对图书感兴握趣；一页一跃页翻书白(2)池边看，边讲膝画面内容冷(1)狗看懂图书主宪要情节倍(2)存喜欢看书并狠看书讲故事第想像画面没涌有表现的情慕节、对话与饺内心活动含(燥1绕)贯根据画面内勉容排列图片暮顺序木(2)搜根据画面想纯像，编故事此结局(续)指社会性发展贱大项枝细目撕发展水平等量级浆三至四岁作四至五岁钉五至六岁古六至七岁豆品德行为侍29.屈文明礼貌间(1)肾问早上好、扬说谢谢、再手见等成(2)届不乱动别人北的东西，不岗打人、骂人姜(惩1露)名不妨碍别人延活动与休息访(怖2盼)须有礼貌作客敏(昆在成年人提槐醒下妇)粉言行主动，价有礼貌私(窃1穷)肃熟悉并正确屡使用礼貌用作语咏(侮2顽)峡接人待物态认度和蔼、谦户让、让座等列30.典爱惜物品感收玩具，不钢乱丢废物影(已在成人提醒杆下摸)肚爱惜玩具、饺衣物，不浪贴费水、电、肚公物等艳(洲1谨)煮保持环境清混洁仪(亦2及)绸爱惜公物塌保持物品整柔洁，保持公险共场所卫生申，不爬、踩制桌椅，不乱艰涂画源31.蜻遵守规则熊(1)燃按要求行动前(2)挨遵守生活常其规柄(卵1赖)抢遵守游戏规律则宫(载2货)社教师不在也悬能自觉遵守相规则舒遵守公共场址所规则悟遵守集体规序则并能及时船制止一些违枯反规定的言脖行弃情绪情感后32.贩爱周围人煮(1)喜爱家庭：父貌母、亲人珠(2)立喜欢上幼儿查园，爱老师绣及同伴沈(蹈1缝)察同情别人的摩悲伤与痛苦快(剧2培)坐热爱周围劳喘动者盼理解别人的姥情感，关心忍老人、病人盗认识周围成杰人的职业及恰主要工作内遇容；尊重他火们的劳动成量果色33.残爱家乡爱祖共国仓我是中国人捡(葬1笋)围爱家乡的环磁境毕(味2魔)毙认识并尊敬瓜国旗、国徽挪、国家稳(姨3宾)经喜爱民间节取目与活动齿(燥1凤)喜喜爱民族文栏化，辨认了乡解民族村(醒2歇)季爱祖国，为解中国的成功脸感到自豪繁通过参观游解览，认识祖暂国家乡的自冬然风景、名赠胜建筑等，偏热爱祖国和丧家乡屑34.剪是非感励(1)菜分辨明显的扎对和错驱(2)械喜欢学好的耽榜样匠(俱1耍)英简单评价别防人行为梳(袍2笛)治评价与调整戴自己行为捞与人讲道理引，评价行为圾后果、动机蓄(映1雪)沾能从各种事船件中分辨对度与错陵(室2恰)化能看到自己彼与他人的差冻距，取长补秃短(续)等社会性发展财项瓣细目浊发展水平等超级哄三至四岁社四至五岁仍五至六岁炼六至七岁骄社会交往乱35.谨交往行为管(1)困喜欢与同伴惰一起玩纱(2)万等待与轮流湾愿与别人分袍享玩具、食单物的快乐聪(1)扭与同伴合作询游戏活动袋(2)绵解决活动中翼同伴间的矛倚盾箩(1)快喜欢与人合奥作并分享合屯作成功或承挂担责任伐(2)朵合作中主动研积极，相互旧协调售个性特征伪36.满自我意识赢(1)叛认识自己的骑姓名、性别涛、标记指(2)鬼比较自己与仰他人的不同其(1)租了解自己与座别人的兴趣帐(2)啦了解自己的睡能力疼(本试一试免)阻有自信，敢栗竞争谎凡事有必胜揭心，又要做散到胜不骄，质败不馁夕37.勤性格庆(1)膨不纠缠成人肝，能独立游唱戏趁(2)北不爱哭，不货发脾气己(1)还情绪愉快地泥参加各种活灶动对(2)惠克服胆怯心求理，大胆当新众表演、讲布话场活泼、开朗祖、大方情善于调节自婶己的情绪，议经常保持愉它快的情绪浙艺术教育为艺侍术框36.远美工技能京(1)考用印章、纸矿团、手掌印携画蚀(2)慎画、折、粘数简单作品解(3)应美工兴趣闸(害1瞧)络收集和使用济辅助材料伯(坐美工阁)杆(低2迹)具印染、涂色典、折剪等多留种技能，能搞制造作品吼(惜3烧)旅美工常识誓(秋1舟)销用多种工具蜘和材料创作倒较复杂的作黎品爷(动2谣)沉合作简单作察品暴(3)所作品欣赏载用自己收集赖选择的材料床与小朋友一