部编版一年级语文上册《对韵歌》配套课件

新课导入头上为天脚下为地相对识字51.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。（重点）2.会写“虫、云”等3个字和“提、撇折、竖折”3种笔画。（重点）3.正确朗读课文，背诵课文。学习目标听朗读，注意生字的读音，将课后的生字做上标记！初读课文自由读课文，读准下面标红字的读音。云

对

雨，雪

对

风。花

对

树，鸟

对

虫。山

清

对

水

秀。柳

绿

对

桃

红。yúnduìyǔxuěduìfēnɡhuāduìshùniǎoduìchónɡshānqīnɡduìshuǐxiùliǔlǜduìtáohónɡ云雨我会认duì“对”在字典中的意思有很多，可以表示“双”，可以表示正确，还有朝着、向着的意思等。一

对

戒

指yíduì

jiè

zhi面对面miànduìmiàn我会认yún甲骨文甲骨文的“云”，上面的两横表示“天”，下面旋转的线条表示气流。本意表示气流在天空中旋转移动。云báiyún白云我会认yǔ甲骨文甲骨文的“雨”，最上面的一横表示“天”，下面的线条表示水滴。像从天空降落水滴的样子。雨xià下雨yǔ雪风xiàxuě下雪我会认fēng开动脑筋想一想，生活中与“风”有关的词语有哪些呢？dàfēng大风fēngzheng风筝fēngshàn风扇花树我会认huā在生活中，你都见过哪些花呢？和大家说说吧！xiānhuā鲜花héhuā荷花júhuā菊花鸟虫我会认niǎo金文仔细观察金文的“鸟”字，你觉得它和左边的那只鸟像吗？说说你的看法。鸟cuìniǎo翠鸟我会认chóng甲骨文甲骨文的“虫”字，看上去像一条头向上仰，尾巴翘起来的蛇。本意为较小的毒蛇，现在指昆虫或类似昆虫的小动物。虫山清水秀山清水秀：形容山水风景优美。柳绿桃红我会写书写指导：

“云”字上横短，下横长，撇折从下横的中点起笔。。笔画：

认识笔画“撇折”撇折：

下笔从重到轻，撇折交接时，转换方向从重到轻，稍稍往上斜。我会写书写指导：

竖写在竖中线上，“口”要写得扁一些。第五笔收笔迅速，点重。。笔画：

认识笔画“提”提：

下笔从左下到右上，从重到轻，收笔要出尖。我会写书写指导：

中间的竖最长，第三画的竖下端略出头。竖向笔画之间等距。。笔画：

认识笔画“提”竖折：

下笔先写竖段，稍稍停顿改变方向写横段。积累拓展上

对

下，大对

小。前

对

后，左

对

右。多

对

少，老

对

少。来

对

去，男

对

女。对子歌shàngduìxiàdàduìxiǎoqiánduìhòuzuǒduìyòuduōduìshǎolǎoduìshàoláiduì

qùnánduìnǚ对雨风一、我会认一认，放飞小鸟。随堂演练云鸟虫随堂演练二、我会看图找对子。鸟虫花树

赠送以下课件第1课时第2课时第1课时五大童年游戏有趣的游戏为美好的童年带来了许多快乐，你玩过哪些好玩的游戏？和大家分享一下。20肥皂泡初读课文自由读课文，要求：借助课文中的注音、工具书等读准字音，知道多音字的读音并组词。长句子多读几遍，读通句子。读完课文，闭上眼睛回忆一下你对哪些画面印象深刻。轻清透明玲珑娇软颤巍巍光影零乱chànlínɡ读一读，说说你发现了什么。都是形容肥皂泡美丽的词语。扇子扇送四散分飞散裂脆薄和弄和弄......huò这些多音字怎么读？借助字典和生活经验辨析多音字的读音。课文写了关于肥皂泡的哪些事？做肥皂泡吹肥皂泡看肥皂泡想肥皂泡你对哪些画面印象比较深刻？课文解读默读课文第3自然段，圈出文段中制作泡泡的过程，完成填空。把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，（）上点儿水，（），使它溶化，然后用一支竹笔套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地（）起，放加和弄和弄蘸吹（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（），有时能飞得很高很高。吹提扇送从所填的动词中你感受到了什么？制作泡泡动作轻，泡泡易破裂的特点。你感受到了作者怎样的思想感情？简单描述吹肥皂泡的方法。作者在描写时是按一定的顺序写的，圈出表示先后顺序的词语。用上“先……然后……再……”的句式将吹肥皂泡的过程叙述出来。再读第3自然段，想想作者用了哪些词语把这一过程写具体的。（）地吹（）地一提（）地扇送慢慢轻轻轻轻做做这样的动作，你体会到了什么？这些词语写出了作者的细心和对吹泡泡的喜爱。学写游戏介绍你最喜欢的一种游戏，说清玩的方法和过程，注意用上表示先后顺序的词语进行有条理的介绍，并运用动词、形容词把过程写具体。第2课时通过对第3自然段的学习，我们了解到了肥皂泡的制作过程，现在请用自己的话和同桌互相说一说。试吹泡泡课文解读用自己喜欢的方式朗读第4自然段，画出描写泡泡的美句。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。读句子，说一说哪些地方写出了颜色美。颜色美“五色”即五彩，后来指多种颜色，写出了泡泡在阳光下的颜色。

“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。读一读这个句子，说一说肥皂泡扇得好是什么形状，扇得太急，又是什么形状。形态美“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱，结合生活经验理解。

“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影零乱”指光影闪烁，非常好看。看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸……这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……为什么“目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望”？吹泡泡的过程是快乐的。这泡泡是“我们”自己吹出来的。肥皂泡就是孩子们的梦想和希望。读完全文，你觉得这些美丽的泡泡，还有哪些美丽的去处呢？那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。飞到（月球之上，落入那深深的环形山之中，化作水，润泽一粒沙石）。飞到（）。飞到（）。书写指导皂廊剩碗