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文档简介

一年级下册第八单元以"问号"为主题编排了《棉花姑娘》《咕基础知识的训练：要学习与“卫生间”相关的汉字，除了教材中本单元的学习主题可以定为“读故事，长见识”。学习情境：班级举办"读故事，长见识"的学习活动，请你积极参加。2.朗读故事，能看图讲故事，读好人物对话；3.知道并列反复式故事结构的特点；4.了解故事中的知识，感悟故事中的道理。1读故事，勤积累2读故事，学知识3读故事，长见识一、读故事，勤积累二、读故事，学知识三、读故事，长见识"主任务一"通过阅读故事，结合“语文园地”,借助多种方法识字记词。安排两个学时，设计以下活动：活动一：自读课文，感知内容活动二：自读课文，圈画字词活动三：多种方法，识字记词活动四：读背古诗，看图说话"主任务二"通过朗读故事，学习朗读方法，分享学习到的科学知识，提升朗读能力和讲故事能力。安排4个学子任务一：读讲《棉花姑娘》的故事，学习知识子任务二：读讲《咕咚》的故事，学习知识子任务三：读讲《小壁虎借尾巴》的故事，学习知识子任务四：读讲《小熊住山洞》的故事，学习知识活动一：自读课文，感知内容活动二：自读课文，圈画字词活动三：多种方法，识字记词活动四：读背古诗，看图说话"主任务三"通过再读课文，分享故事中的道理，表达自己的见解主张，分享自己的学习收获，进行说话训练，安排两个学时，设计活动一：分享从故事中明白的

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