2021年高中红与黑读后感

2022年高中红与黑读后感?红与黑?是19世纪法国批判现实主义文学的先驱者司汤达的代表作。司汤达是在“资产阶级成功之后，立即就开场敏锐而明确地表现它的特征的第一个作家〞，也是在法国美学领域里，提出批判现实主义理论的第一个作家。下面是为大家精心整理了一些高中红与黑读后感，欢迎查阅。

高中红与黑读后感1

?红与黑?是19世纪欧洲批判现实主义的奠基作品。小说围绕主人公于连个人奋斗的经历与最终失败，尤其是他的两次感情的描绘，广泛地展现了“19世纪初30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气〞，强烈地鞭挞了复辟王朝时期贵族的反动，教会的黑暗和资产阶级新贵的卑劣庸俗，利欲熏心。因此小说虽以于连的感情生活作为主线，但毕竟不是感情小说，而是一部“政治小说〞。

司汤达是擅长从感情中反映重大社会问题的文学大师。于连的两次感情都与时代风云严密相连，这是当时阶级角逐的一种表现形式，他对德·雷纳尔夫人之后确实也产生了真正的感情，但开场是出于小市民对权贵的报复心理。因此，于连第一次占有德·雷纳尔夫人的手的时候，他感到的并不是感情的幸福，而是拿破仑式的野心的成功，是“狂欢〞和“喜悦〞，是报复心理的满足。

假如说于连对德·雷纳尔夫人的追求还有某些真挚情感的话，那么于连对玛蒂尔德小姐的感情那么纯属政治上的角逐，玛蒂尔德既有贵族少女的傲慢、任性的气质，又受到法国大革命的深入影响。她认为，假如再有一次大革命，主宰社会的必定是像于连这样富于朝气的平民青年。同于连结成伉俪，既富于浪漫气息，又找到了有力的靠山。而于连那么认为与玛蒂尔德小姐结婚可以爬上高位，青云直上，因此不惜去骗取她的感情。

但是，于连的两次感情最终还是失败了。这是因为在复辟时期，封建权力向市民阶层猖狂反扑。于连不是统治阶级圈子里的人，那个阶级决不会容忍于连那样的人实现其宏愿。

?红与黑?在典型环境典型性格的塑造、匀称的艺术构造和白描手法的运用上都有突出的成就，而司汤达所以被评论家称为“现代小说之父〞那么是因为他在?红与黑?中表现了卓越的心理描绘天才。现实主义作家都强调细节的真实，但司汤达与巴尔扎克不一样，他着重刻画的不是客观环境，而是人物内心活动的细致和逼真，作者常常三言两语就把人物行动、周围环境交代过去，而对其内心的活动那么洋洋洒洒，不惜笔墨，感情心理描绘更是丝丝入扣，动人心弦。作者在于连得知德·雷纳尔夫人写揭发信到枪杀她这段情节上仅用了三页，而与玛蒂尔德的感情却花了上百页的篇幅细致描绘。德·雷纳尔夫人堕入情网时的那种喜悦、痛苦、忏悔而又不甘放下幸福的复杂心理的展现，也令人拍案叫绝。

读?红与黑?是一段太过漫长的过程，因为时间已给了作家和作品最无私而又公正的评判，我的阅读态度自不能像对畅销书那样肆无忌惮，又不能像对言情小说那样不置可否。我是在用心灵去与那个时代交谈，重点也放在历史以外的探究和考虑。

高中红与黑读后感2

于连纵观他极其短暂，却充满曲折动乱的年轻生命，流淌着太多矛盾和复杂。对此，人们可以做出很多批评，是个小私者盲目追求个人利益的杯具;一个野心家的消灭;一个反封建的牺牲品等等。就我以为，说于连是个个人主义的野心家固然没错，但不如说他是一个追求幸福而又不幸走向歧途的人更为确切些。自然这种歧途不是简单的社会背景所造成的，而是来自他内心的更深处的矛盾本质。时间已经给了作者和作品最无私而又公正的批评，我的阅读态度自不能像对待畅销书那样肆无忌惮，又不能对言情小说那样不置可否。引领我啃完这本的是其本身的宏大魅力。作者从一纸简单刑事案件资料中展示出那个时代广阔的社会画面，把一个普通的刑事案件进步到对一十九世纪初期法国资产阶级社会制度，进展历史和哲学研究的程度。

斯丹达尔说过：“一个人的幸福不取决于智者眼中的事物的表象，而是取决于他自我眼中的事物的表象。〞入狱之前，于连是在社会这根“竹竿〞上攀登，以别人(智者)的眼睛对待事物，所以他要三十岁当上大司令，或者当上年薪千万的主教;他要受到巴黎美妇人的青睐，以诱惑和征服贵族女人为“职责〞;他要挤进上流社会，甚至真的以为是个大贵族的私生子，凡此种.种都是“智者眼中的事物的表象〞，即别人的成认，社会的成认。

其实，于连已经成功了，即使他犯罪入狱后，他仍有可能逃跑，他假设放下尊严表示屈从。于连的“成功〞并没有给他带来幸福，反而是他的失败促使他走上幸福之路。红与黑是象征赌盘上的红点黑点，而轮盘那么象征人生的游戏等。我认为红色还可以象征于连追求人生的好处，而黑色就代表社会中形形色色为了自我的利益而拼命奔波，却不理解自我存在真正好处的生存状态吧!

在社会现实阻碍实现抱负时只有两种选取：退避或对抗。那些当着小职员不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退避者。这个时代当然不欢迎虚伪的言行作为手段，但仍需要对生活的热情来对抗空虚的度日。这样，于连杯具性的结局除了昭示“个人对抗行不通〞外，就有了对当今社会更实际的好处。我们不难发此刻这种幸福的标准是以社会和别人的标准为标准，追求别人和社会的成认。本质上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使他处在一种紧张状态，仅仅是感到“快乐的道路极点〞，兴奋地跑来跑去，一种“野心家实现后的狂喜〞，只是片刻激情而已，剩下的是想着紧之后就应在制定一个方案。

高中红与黑读后感3

当我快速读完这本书时，我觉得留给我最深的印象，便是遗憾!于连是一个野心勃勃一心想跻身上流社会的人物。他拥有惊人的记忆力和一些才华，当然他也有一副完美的面容。假如他是一个一心只想过安稳日子的人，那他会和同他的阶级一样的人过着平淡但安稳的日子。但他不是，他为自我的地位感到自卑，为什么会是这样呢?于连天生有温顺易感动的心，他也仁慈，但是他把这些都隐藏起来了，装作冷酷的样貌。为跻身与他地位完全不一样的阶级里，他付出了多大的代价，他得时刻注意他的言行，以便假装自我，明明看不惯身边的人，还装作顺从，而且大部分时间他都失去了自我。时刻怕被上流社会的贵族们藐视。

他对德·瑞那夫人的感情，开场是为了报复那些他厌恶的贵族老爷们，但之后却不知不觉爱上了她。德·瑞那夫人是一个单纯温顺的贵族夫人，她有着天使般的脸庞，她即软弱有坚强，在与于连发生关系后，她受到良心的谴责但有无法回绝于连，在深深的矛盾中，她因看到小儿子的病情严重而更加自责。她那因感情与母爱两种感情折磨的心几乎要崩溃了，但当她在于连分开的几个月中无意遇上了他，她由于过渡的冲动而晕过去。最后她因为于连而坐牢，他为了能见到他而四处奔波，为了于连她不顾一切。所有的羞却和担忧害怕都不复存在了，她变得英勇，她以前担忧的声誉之类的念头烟消云散。当她明白于连被判死刑后，打算和他一齐自杀但她疯狂爱着的于连阻止了她的这个可怕的念头。最后当她得知于连被处决，她可在第三天就分开了人世!由此可见他是一个温顺美丽的痴情的女人。我比较同情和佩服她。

我同情于连小时侯的状况，他从来没有得到家庭的温暖。经常受到父亲和两个哥哥的打骂，他周围人因此也轻视他，这对他以后的杯具发生有必须的影响。我喜欢于连但是不一样意他的观点，我喜欢他真实的一面，喜欢他具有的同情心和易感动的心。他能决定是非，但是他没有坚持他本来的意愿办情，我不喜欢玛帝尔德，他太骄傲而藐视比她地位低下的人，他还喜欢挖苦别人。对她这样任性自傲的女人，于连曾为了她痛苦悲哀过，之后有耍些手段得到了玛帝尔德的感情。但在他失去一切之后，他才大彻大悟，才英勇应对一切，坦然地成认自我的虚伪与野心，悔恨自我以前的所作所为，他因此更加珍惜他真正爱着的德。瑞那夫人。最后于连这令我怜惜的人物在平静的心态下分开了人世，我不能理想于连这种狂妄的心，我喜欢没有野心的他，喜欢他在没有假装下的俊俏动人的相貌。不喜欢他故作冷漠的表情。

这本着作有两处使我感动：一处，当德·瑞那在教堂看见于连而晕倒。另一处是结局，太不幸了。

高中红与黑读后感4

小说主人公于连出身卑贱，却有幸受到良好的教育，又有着出色的智慧。在于连十九岁那年被市长聘为家庭老师，不久，和市长夫人恋爱，事情败露后被迫到神学院投靠神父。之后在教派斗争中神父失败，于连也不能继续留在那里，于连又被介绍给宫廷大臣当秘书。从此，于连翻开了进入上流社会的大门。于连非常能干，受到侯爵的赏识，为他发了勋章，于连因此参加了贵族们的反动会议，甘愿为贵族效劳。与此同时，于连也得到了侯爵女儿玛蒂尔德的感情，并迫使侯爵成认他们的结合。正在这时侯爵的政敌想方法让市长夫人写了一封揭发信，侯爵接到信后断然否认了自我女儿和于连的关系。于连气愤之极，枪击了市长夫人。尽管玛蒂尔德等人竭力营救，于连任被判处极刑……

小说围绕主人公于连个人奋斗的经历及最终的失败，尤其是他的两次感情的描绘，广泛地展现了“19世纪初近30年间压在法国人民头上的历届政府所带来的社会风气〞，小说强烈地鞭挞了复辟王朝时期贵族的反动、教会的黑暗和资产阶级新贵的卑劣庸俗、利欲熏心。

于连的一生都在追求幸福。所以他日后能跻身在所谓的上流社会中。什么是幸福，怎样得到幸福，是困惑着人类几千年的问题，也同样困惑着于连。在他心目中，幸福并没有确切的标准，只是在他的心计、在他的警觉、在他的一个又一个的“作战方案〞及其施行当中的。他因为第一次摆脱了父兄的虐待而幸福，为德·莱纳夫人面前履行“某种职责〞而幸福，为骄傲的玛蒂尔德在自我面前屈从而幸福，为一次次地发迹而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成为上流社会的一员，渴望飞黄tenda/'target='_blank'>腾达，他发誓宁可死一千次也要飞黄腾达，他想要拥有尊贵的地位，众人的钦羡。为此，他制造了一个又一个“作战方案〞，使出各种卑劣、虚伪的手段，这一切都使他超人的智慧发挥的淋漓尽致。但他毕竟内心还保存着真、善的一面，所以在每每幸福之时，他又会扪心自问，陷入深深的自责。因此，他的方案又总会破绽百出，总会让人疑心。开题报告

不难发现于连的这种幸福标准是以社会和别人标准为标准的，是为了追求别人和社会的成认。实际上，他并没有获得多少快乐和幸福，反而使自我时时刻刻都处于一种紧张状态，感受不到踏实、安定，仅仅是自我告诉自我感觉到“快乐的到了极点〞，兴奋地跑来跑去，就像“野心家实现后的狂喜〞，只是片刻激情而已，剩下的就是想紧之后就应怎样制定并施行下一个方案。这些所谓的幸福仅仅是表象而已，暂时的满足，暂时的抚慰，于连为了表象而牺牲了本质，迷失了自我。当他得知德·莱纳夫人的一封揭发信断送了他的幸福，把他历经千幸万苦翻开的通往上层社会的门无情的封锁时，他想到了报复，他选取了最直接、却又最愚蠢的方法——完毕了德·莱纳夫人的生命，也把自我送上了断头台。在监狱中的那段时间，使于连想了很多，他从自我禁锢的思想中解脱出来，从社会的束缚中解脱出来，获得了精神的自由，获得了灵魂的重生。他脱下了往日一切假装的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真实的幸福。他放下了逃跑和上诉，可以真诚地对待每一位朋友，坦然地应对死亡，安静的等待死后的再一次轮回。

作为一部伟大的批判现实主义小说，?红与黑?并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，透过人对欲望的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这大概也是?红与黑?流传至今，魅力长存的原因。

对于书名人们以前也引起了一番争论，通常，人们认为书名中的“红〞是象征拿破仑时代的军服;“黑〞是王政复古年代的僧侣黑衣。也有人认为，“红〞是德·莱纳夫人的鲜血，“黑“是玛蒂尔德的丧服;红与黑是象征赌盘上的黑点红点，而轮盘那么象征人生的游戏等。我想红色是否还可以象征于连对人生的不懈追求，而黑色就代表社会中形形色色为了自我的利益而拼命奔波，却不理解自我存在真正好处、真正价值的生存状态吧!

在社会现实重重阻碍而又想要实现抱负时只有两种选取：退缩或是对抗。那些不求上进、整天抱怨生活乏味的青年就是退缩者，他们享受着平庸的生活，最后却难逃社会进步被淘汰的命运。能不断地树立人生目的、决心要实现人生理想的便是和于连有同样气概的对抗者。这个时代显然使不欢迎虚伪的言行、卑劣的手段，但仍然需要对生活的热情来对抗空虚的度日。

我想，在人们一味的批判社会的黑暗、同情于连成为社会的牺牲品时，是不是也该想想于连的对抗精神。

我们是否也就应在“戴着脚镣跳舞〞的同时，培养合适自我的“对抗精神〞。

高中红与黑读后感5

红与黑，两种色彩相反、反差极强烈的色彩的并列，在1830年成为了司汤达一部小说的名字。自小说问世以来，书名一直是众多文学评论中必然提及的一笔，也不断地引领着读者反复玩味，乐此不疲，引发无尽的猜测和遐想。以两种色彩的对立作为小说标题似乎是司汤达的独特偏好，其另两部作品?红与绿?、?红与白?(原名?吕西安?娄凡?)莫不属于此类。书名乍一看觉其模糊晦涩，不可捉摸，然将全书反复咬嚼之后再细细体味，深觉这两种颜色确实浓缩了作品最精华的意义和价值。色彩的语言是无限丰富的，对美术有过专门研究并写出过?意大利绘画史?的司汤达想必深知这一点。

红与黑，其根本含义一般被认为分别代表了小说主人公于连的两条人生道路：投身于红色的军旅生涯在战场上建立光荣功勋和披上黑袍，去当教士。由这一根本喻义化出了诸多对假设：行伍与教士阶层，革命与反动，血与黑袍，激-情与死亡，可在红道和黑道上下注的轮盘赌，红黑相间的于连的勋章，……该如何解读这个书名?该如何去理解整部作品?又有否可能通过作品窥探到作者本人的种.种?

红与黑，作为两种实在可感的色彩在整部小说中出现了屡次，为考虑这两种色彩的深层的象征意义和挖掘小说的主旨提供了根本信息。

红与黑，首先表现为军职和圣职的对立。于连生于拿破仑时代，呼吸过那个时代充满了刀光剑影和光荣功勋的空气，从少年时代起，就抱定了要出人头地的决心，做过无数英宏伟人的美梦，立志像拿破仑那样，凭借身佩的长剑摆脱卑微贫困的地位，年及三十立功于战场而成为显赫的将军。然而，正当他即将进入英姿勃发的年龄，时代风云变幻，拿破仑惨败于滑铁卢，被大革命推翻了的波旁王朝实现复辟，平民青年通过个人才智而飞黄腾达的道路即被堵塞。于连是那一代人——今天被称作“世纪儿〞们中的典型代表。他们的梦想与追求，他们生不逢时的悲剧与幻灭失落，缪塞用诗意的语言作了精彩的概括和表述：

“忧愁的一代青年，当时就生活在这个满目疮痍的世界上，所有这些孩子都是那些以自己的热血洒遍大地的人们的骨肉，他们生于战火之中，而且也是为了战争而诞生，十五年中，他们梦想着莫斯科的皑皑白雪和金字塔那儿的阳光，他们头脑中装着整个世界，他们望着大地、天空、街道和大路，但如今全都空空如也，只有他们教区里教堂的钟声在远处回荡。人们那么对他们说：‘去当神父，’当孩子们说到希望、爱情、权利、生活的时候，人们仍然对他们说：‘去当神父吧!’〞

历史经历了一次翻天覆地的变革，对他们而言，时代与社会已是一片空虚，面前只有一条路可走：去当教士。当于连看到一个德高望重的老法官在一场无聊的纠纷中被一个小小的教士所击败，一个四十岁左右的神父就有三倍于拿破仑手下大将的收入，他聪明地觉察到，在他生活的时代必须改变策略才能实现飞黄腾达的伟大方案。他不再提起拿破仑的名字，而开场发奋攻读神学，希冀用?圣经?和?教皇论?作为自己向上攀登的垫脚石。他把对拿破仑的狂热崇拜和对帝国的缅怀、向往埋在心底，但时时于不经意间在言行举止的细枝末节上显露无遗。于连一出场就是在偷偷地阅读拿破仑的?圣赫勒拿岛回忆录?;他入世的第一步，到德?雷纳尔家任家庭老师时竟随身藏着拿破仑的头像。他不仅怀着在复辟王朝的统治下被视为忤逆的敌对的政治向往和异端的价值标准，还外化为自己的行为，在那个压抑他、扼杀他、挤兑他的社会里，一直神经紧绷，心理戒备，无时无刻不在准备进展战斗。而在这种战斗的心理准备中，他总是把拿破仑作为鼓励斗志的典范，以拿破仑的回忆录作为汲取精神力量的源泉。

光荣与梦想和幻灭与死亡同样化身为红与黑两种色彩。于连没有宗教信仰，没有对来世的恐惧，有的只是一腔的雄心壮志和满脑子的冒险精神，生活对于他是一场残酷的搏斗，要么为荣誉、地位、财富及一切现世幸福而生，要么希望破灭粉身碎骨而死。他回绝了朋友富凯为他提供的一条平稳的发财道路，不想过一种安稳、自足而平庸、乏味的生活，他不能让岁月消磨掉博取荣光的激-情，宁愿冒九死一生的危险去探求一条飞黄腾达的捷径。他怀揣野心在尖角嶙峋的社会里孤军奋战，却得不到命运的眷顾，最终碰得头破血流，败下阵来。失败的代价是失去生命。于连并不惧怕死亡，在他生命的最后时刻，死亡、生存与永久在他眼中仍是个“对于头脑兴隆到足以领悟的人而言〞的“非常简单的问题〞。在他看来，生命的全部意义在于投入为谋求个人幸福而奋斗的伟大事业，庸碌地活着实与死亡无异。当所有梦想的不可实现性在他面前骤然呈现的时候，他选择了回绝乞求赦免，因为即便能逃脱司法的惩办而苟延残喘，命运的判决也早已把他投入了万劫不复的地狱。最后在法庭上的那段发言是他生命的绝唱。个体的生命如一颗流星，在光荣与死亡的比赛中，在红与黑的交缠中，从绚烂走向消灭。

红与黑也表现为个人与社会的剧烈冲突。于连属于大革命以后成长起来的中小资产阶级一代知识青年，受大革命种.种新观念的熏陶，拿破仑丰功伟绩的鼓舞，早在心中粉碎了封建等级的权威，而将个人才智视为分配社会权利的唯一合理根据。他雄心勃勃，意志坚强，在智力与毅力上远优于在惰怠虚荣的环境中长大的贵族青年，只是由于出身卑微，处处受人轻视。对自身地位的不满，使他对这个社会抱有一种天生的仇恨;对荣誉和财富的渴望，又引诱他投入上流社会的角斗常“由于受遭人歧视的想法的困扰，主人公就像一匹受惊的马，随时随地准备全力以赴投入战斗，击退那些有权嘲笑和惩办的人。这是一