《民俗文化鉴赏》学习笔记

《民俗文化鉴赏》学习笔记第一讲

绪论1.通常我们说“人是社会关系的总和”，但当我们追问哪些人构成了我们的社会关系时，我们未必说得清楚，我们试用“社会有哪些人”来理解这一问题，那么下列不属于描述“社会有哪些人”的是（东北十大怪）。2.莎士比亚的剧作《哈姆雷特》对人进行了高度的肯定和赞扬，下列不属于此剧作对人的赞美的是（人是万物的尺度）。3.与七月十五的中元节、十月初一的寒衣节，并称为中国三大著名“鬼节”的是（清明节）。4.中国传统的“扫尘日”是（腊月二十三到除夕）。5.下列不属于“人生三日”的是（生日）。6.民俗的“民”是指全体民众（正确）。7.人人都生活在民俗中（正确）。8.民俗不会影响人的思维方式（错误）。9.民俗是社会精英的文化存在（错误）。10.民俗本身就是一种文化（正确）。第二讲

民俗文化特性1.下列不属于“东北十大怪”的是（油泼辣子一道菜）。2.“总把新桃换旧符”里的“新桃”相当于现在的（春联）。3.谚语“云向东一场空”描绘的是什么现象（天气）。4.中国历史上曾出现一个禁止妇女缠足，提倡妇女放足的团体组织，被称为（天足会）。5.下列哪个民族根据自然的变迁，将当年大雪封山至次年大雪封山时称为一年（独龙族）。6.民俗对人的心理和行为没有规范作用（错误）。7.“十里不同风，百里各异俗”（正确）。8.民俗不具有历史性特点（错误）。9.民俗中有丰富的地方性知识（正确）。10.各地的怪民俗其实都是人的生产生活与当地环境结合的产物（正确）。第三讲

民俗文化与民众心理1.“南柔北刚”指的是中国民俗文化中南北方（戏曲）的差异。2.行业崇拜源于从业人员对行业创始人的崇拜，在各行各业行会出现以后，行业神便转化为各种行业的保护神，其中水木业崇奉的行业神为（鲁班）。3.“山高水流长，志大精神旺”反映出了民俗文化中（励志）的精神。4.中国汉民族传统物质生产民俗中，居于主导地位的是（农耕民俗）。5.农历二十四节气对农业生产具有重要的制约作用。记录了许多农民在一年内约定俗成的耕作习俗。从备耕、播种、防灾、田间管理到植树造林、收获、储藏，都有季节和周期规律可循。以下不属于二十四节气的是（大伏）。6.“在民众的立场上认识民众”体现了走群众路线（正确）。7.良俗有利于培养民族精神（正确）。8.神话不是口承文化形式（错误）。9.中国传统民俗是以农耕文化为基础的民俗（正确）。10.神话、传说不是民族文化精神的载体（错误）。第四讲

民俗文化与精神信仰1.“宗教是人民的鸦片”这句话出自于（马克思）。2.民间谚语可以体现一个民族的创造力，智慧和精神。下列表达赞美劳动的民间谚语是（红糖甜，白糖甜，不如劳动果实甜）。3.我们知道，民间信仰有其相应的功能，同时也会产生一定的负面影响。下列不属于民间信仰的功能的是（医病驱鬼）。4.课堂上我们提到了祖先崇拜的三项功能，以下不属于课中所提及的祖先崇拜功能的是（可以避祸消灾）。5.下列与祖先崇拜思想毫无渊源的节日是（植树节）。6.民间谚语也是民俗（正确）。7.善于利用民俗，可以成为我们发展的动力（正确）。8.民间信仰等同于迷信（错误）。9.民间信仰可以看成是一种非制度化宗教（正确）。10.民俗也反映了一定的真善美（正确）。第五讲

民俗文化与发展诉求1.在《西厢记》中,书名中的西厢一般情况由是家庭中的哪位居住（年轻女性子辈）。2.六合院的建筑主要体现了中国诸子百家哪家的思想（道家）。3.干栏式建筑主要是两层建筑，下层放养动物和堆放杂物，上层住人。下列哪一个民族建筑方式没有干栏式建筑（蒙古族）。4.词牌名《菩萨蛮》最初由下列哪一项演变而来（外国的女子的头饰）。5.课中提到一首诗叫《寄月》，又名《Tothemoon》,其作者是（雪莱）。6.中国民间建筑有巨大的南北差异（正确）。7.民俗不能成为低俗的代名词（正确）。8.尊重民俗也是一种文化自觉与文化自信（正确）。9.文化的俗雅关系是相对的，但是不能转化（错误）。10.《诗经》里的内容丝毫不能体现民俗（错误）。第六讲

民俗文化与社会管理1.下列关于孝顺的言论，不是出自《弟子规》的是（今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？）。2.下列关于中国南北差异搭配错误的是（体质差异——南高北矮）。3.下列与中国节假日无关的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。4.下列菜系，搭配错误的是（鲁菜——干炒牛河）。5.下列在春节期间不会出现的情况的是（赛龙舟）。6.民俗文化是一种巨大的教育力量（正确）。7.民俗可以为治国理政提供参考依据（正确）。8.民俗并不具有社会管理价值（错误）。9.中国有很多民族都过春节（正确）。10.节日的文化内涵是不断变化的（正确）。第七讲

民俗文化与人生境界1.课堂中提到，中国民俗文化的一个基本精神是（求生精神）。2.下列哪一项不属于课中提到的“三不朽”（立行）。3.关于屈原，下列不属于其作品的是（《诗经》）。4.下列关于本课程说法错误的是（我们并不需要鉴赏我们的民俗文化）。5.本课程的名称是（《民俗文化鉴赏》）。6.民俗是人的一种文化生命（正确）。7.民俗是人们对自然、社会及人自身事象的领悟、创造及其成果（正确）。8.民俗体现了人们的生存境界（正确）。9.一去二三里，各有一乡风（正确）。10.神话、传说也是民族文化精神的载体（正确）。弘扬民俗文化实现文化创新发展民俗文化，是以指代社会历史中积淀的各类民间人文风俗。孔子谈到乐礼时曾说过“移风易俗，莫善于乐，安上治民，莫善于礼。”魏晋时期阮籍在《乐论》里也说过“造始之教谓之风，习而行为谓之俗。”以风俗二字对民间习俗进行统称。历览古今，中华文明绵延五千年，在历史的渊源流动中形成了形形色色、丰富多彩的民俗文化特色，随着中国经济的飞速发展，综合实力也走在世界前列，民族文化的弘扬越来越重要。弘扬民俗文化，提高民族凝聚力。中华民族的传统文化绵延五千年，使我们民族的根，是每一个民众文化认同的魂。中国人有自己的语言、习俗、节日，这都是文化的积淀。每一个中国人都因为自己的民俗文化感到自豪，而这种自豪让我们的民族更加团结。弘扬民俗文化，传承传统文化。中华文明之所以绵延至今，靠的是我们一代又一代中国人民的不断传承。随着如今科技的发展，诸如三星堆等积淀着中华民族深厚文化的文化基因不断展现在世人面前，使得中华民族在世界中不断展现出博大的内涵。弘扬民俗文化，丰富民众生活。春节、端午节等中华民族重要的传统节日形式丰富，内容精彩，