2021-2022学年四川省达州市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案)

2021-2022学年四川省达州市统招专升本教育理论一模测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.教师的素养不包括（）

A.思想品德修养B.专业情操C.知识结构D.能力结构

2.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代。这种功能称之为（）

A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能

3.生产力发展水平决定着（）

A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化

4.诵读毛泽东的诗词《沁园春·雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。脑中浮现出相关形象的过程是（）

A.创造想象B.无意想象C.再造想象D.幻想

5.美育最高层次的任务是（）

A.提高学生感受美的能力B.培养学生欣赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.培养学生的审美观

6.学校教育产生于（）

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.中世纪

7.一两的遗传胜过一吨的教育强调的是（）

A.教育万能论B.二因素论C.遗传决定论D.环境决定论

8.最早明确提出长善救失教学相长等教学思想的文献是（），这也是我国及世界上最早的教育文献

A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》

9.班集体生活和成员意愿的反映是（）

A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理

10.警察要求司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）

A.从众B.依从C.服从D.顺从

二、填空题(10题)11.注意的品质主要包括注意的广度（注意的范围）、注意的稳定性、注意的分配和____

12.____心理学派主张研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素

13.根据人的身心发展的个别差异性规律，教育要做到____

14.一种学习对另一种学习的影响，或习得经验对完成其他活动的影响，称为____

15.政治决定教育的性质和____

16.奥苏贝尔认为学生的学习主要是____的接受学习

17.《学记》中建国君民，教学为先这句话说明了教育具有____功能

18.视觉的适宜刺激是____

19.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、____、课时教学计划

20.陶冶教育法主要包括人格感化、环境陶冶和____

三、名词解释(5题)21.道德

22.学校办学水平评价

23.师生关系

24.课程结构

25.常模参照评价

四、论述题(5题)26.请结合实际论述如何运用有意注意规律来组织教学

27.如何有效地进行知识的概括？

28.这说明了什么问题？请用记忆的相关知识进行分析

29.请结合学习理论的相关知识，分析怎样使小白鼠再跳起来

30.影响问题解决的因素有哪些？

五、案例分析(2题)31.分析小芹的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响

32.最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认为张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个关于助人为乐的主题班会活动。

班会前李老师让学生们分小组去搜集助人为乐的事例、名言，并在班会上让小组代表来向大家展示搜集到的资料。班会课上，大家很认真地听各小组代表的介绍，气氛很热烈。在各小组介绍完后，李老师向大家讲解助人为乐精神对一个人形成优秀品质的重要性，并向大家讲述张同学的事情，表扬了他助人为乐的精神，让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。同学们对他报以热烈的掌声。这次班会课之后，班级里的风气变得更好了，形成了同学们之间互帮互助的良好班风

案例中的班主任主要贯彻了什么德育方法?

六、简答题(1题)33.简述我国新型师生关系的特点

参考答案

1.BB教师的素养包括职业道德修养（思想品德修养）、知识结构、能力结构和职业心理健康

2.AA题干所述为教育的传递—保存文化的功能

3.D

4.CC再造想象是根据言语描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程

5.CC美育是培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，其中美育的最高层次是培养学生创造美的能力

6.BB据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态。西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了国学与乡学之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期

7.C

8.CC《学记》是中国教育学的雏形及世界上最早专门论述教育问题的著作，也是世界教育史上第一部教育文献。它总结了一套教育、教学原则，如教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失等

9.BB班集体舆论是班集体生活与成员意愿的反映

10.CC服从是个人按照社会要求、群体规范或他人的意志而做出相应行为的社会现象。司机遵循警察的要求，是对命令者的服从

11.注意的转移

12.构造主义

13.因材施教

14.学习迁移

15.领导权

16.有意义

17.政治

18.380～780nm的电磁波

19.单元教学计划

20.艺术陶冶

21.道德是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念的力量来调整人与人、人与社会、人与国家之间关系的意识形态和行为规范。

22.学校办学水平评价指教育行政部门或者专业的教学评价机构，根据各级各类学校的教育目标和任务，运用科学的评价理论和技术，对学校的办学方向、办学条件、管理工作、办学效益等方面水平进行的总体或单项的价值评判

23.师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

24.课程结构是指课程体系的构成要素、构成部分之间的内在联系，它体现为一定的课程组织形式。

25.相对评价，又称常模参照评价，是通过个体的成绩与同一团体的平均成绩或常模相互比较，从而确定其成绩的适当等级的表示方法。

26.（1）明确学习目的与任务。要经常地进行学习目的教育，明确为什么学习、每一部分学习内容的具体要求是什么。目的越明确，注意就越容易集中。（2）培养间接兴趣。在确立学习目标的基础上，还应让学生了解到学习内容的重要性，在知识教学中渗透思想教育。特别是对于一些难度较大、内容相对枯燥的科目学习中，让学生了解其社会价值与功用，有助于引起他们对学习结果的间接兴趣，使他们进入有意注意的学习活动。（3）合理组织课堂教学，防止学生分心。课堂教学组织越合理，越符合学生的心理特点和内在需要，学生越不容易分心。（4）运用多种教学方法。有意注意需要紧张的主观努力，持续太久容易产生疲劳。因此，教师可采取多种教学方法，把课上得生动活泼，从而降低和消除学生的疲劳感，维持较长时间的有意注意

27.（1）配合运用正例和反例。（2）正确运用变式。（3）科学地进行比较。（4）启发学生进行自觉概括

28.案例中丰子恺运用了正确的复习方法，达到了记忆目的，高水平地掌握了外语。他做到了以下几点：（1）复述策略。在刚开始学习时，他把课文读了十遍，是利用复述达到记忆的目的。（2）及时复习。第一天读了十遍后，在第二天学习新知识之前，又将第一天学习的内容读了五遍，达到巩固知识、减少遗忘的目的。（3）分散复习优于集中复习。每天都重温已学过的知识并学习新知识，可以避免在集中时间里重复学习而产生的学习疲劳

29.可以采用惩罚结合强化的方法使小白鼠再跳起来。对小白鼠来说，如果通电始终不跳，那么可以适当加大通电的强度以惩罚它的不跳行为；小白鼠只要产生跳的行为，即使没有跳过隔板，也可以给予负强化，如适当降低隔板的高度，或者降低通电的强度，并可以通过奖励的方式强化其跳的行为不断产生。通过这种方式，让小白鼠认识到不是因为能力不足而跳不过隔板，而是因为努力不够，从而消除习得性无助的消极影响

30.（1）问题的特征。（2）已有的知识经验。（3）定势和功能固着。（4）原型启发。（5）个体的情绪和动机。（6）个体因素（能力、气质、性格等）差异

31.一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是指无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为

32.案例中的班主任主要是运用了说服教育法、品德