2023年-初一的老师作文-261

第页2023初一的老师作文初一的老师作文锦集九篇

在生活、工作和学习中，大家都常常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文〔论文〕。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我整理的初一的老师作文9篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

初一的老师作文篇1

敬爱的老师：

您好!

现在时间过得飞速，挤眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此时机，我代同学跟您说说心里话.

记得刚踏进学校的大门，我们被分到一〔3〕班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.起先上课了.您又耐性地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您起先为我们讲生字，您教我们的方法很特殊，总是想方法让我们简单记.我还记得“碧〞字是怎么记的：大石头顾立生老师。

顾老师是从三年级接我们班的。那时，顾老师就已经有五十多岁了，一看就是一位阅历丰富的老老师。他一头黑发间掺了几根白丝，一双敏捷的眼睛下面有一个大鼻子和一张幽默的嘴，看起来充溢了活力。

顾老师上课有他自己独特的风格。每上一课的时候，顾老师都会说一段故事，或是一段亲身经验。如上五年级下册第六课?梦圆飞天?的时候，顾老师一边讲课，一边说一些关于航天员在太空吃东西、当时的场面等好玩的课外学问。间或还会找来一些趣味图片，大家听的兴致勃勃，听课也就更用心了。

顾老师对我们写字时的行为习惯也很重视。这一天，我正在课堂上写作业，突然听到前面的同学喊道：“李驿青，留神！〞我一抬头，觉察顾老师的手正在我头顶上，正打算像弹石子那样弹我的头。我正吃了一惊，只听顾老师说：“头太低了，想吃蚕豆啊！〞哦，原来老师是想让我们养成良好的坐姿习惯，才幽默的把“弹头〞当成“蚕豆〞啊！我刚打算写作业，又听见“哎呦〞一声，不知是哪位同学又吃了蚕豆。唉！想养成好习惯真难呀！

顾老师干什么事情一向实事求是，从不手软。有一天早晨，我们班的班长因为路上车子爆胎而迟到了两分钟。我认为这应当，可以宽恕，可顾老师还是指责了班长。他还借?早?这一课，来提示班长要学习鲁迅“时时早,事事早〞。

顾老师不但关切好学生，对差学生也不会另眼相看。我们班有一位在全年级“高山上倒马桶——臭名远扬’’的坏学生，成天很淘气。顾老师见状,立即找了这位同学家长交谈了一次，问了他平常在家的表现，最终赐予有效的方法帮助他。渐渐的，这位同学的成果有所进步。

顾老师的一言一行在我幼小的心灵里扎下了根，它肯定会带着我的希望发芽、开花、结果。我深深感谢顾老师对我的训诲之恩，让我终生难忘。

初一的老师作文篇3

老师，多么神圣而崇高的地位。

老师，您燃烧自己照亮别人，而在这一平凡的过程中，您的精神不断的得到升华。有人说，您像春蚕，吐尽银丝，有人说，您像蜡烛，照亮别人，乐于奉献。我要说你恒久是我心中最可爱的人。老师，您是奇妙的海滩任我们俯拾漂亮的贝壳；您是一条干净的小路，让我们快步疾行，走向人生光荣的前程，我怎能不感谢您呢？白色的粉笔末，纷纷飘落，它染白了您乌黑光亮的头发，却将您青春的绿叶衬托得更呈浓郁。老师，我最不能忘怀的是在我犯错误时，您那忧虑的眼神。在我进步时，您那欣慰的目光。有人说，老师的生活太清苦，太艰辛，而您却说您最富有，最充溢，最满意，因为您心中有千千万万您牵挂的学生。不计辛勤硕寒，桃熟流丹，李熟枝残。栽花简单树人难，幽谷飞乡不一般。诗满人间，英才济济笑开颜。曾经接受过您一丝的滋润，荒芜的心才绽放出花朵。敬爱的老师，请您接受我对您最诚心的祝愿，祝愿您有多姿多彩的人生。

老师，您专心血灌满了幼苗，在繁花什锦的围圃里，到处都有培育奇花异芭的光耀，愿您全部的日子里都充溢着华蜜，快乐和傲慢。

老师，我爱您！我赞美您！

初一的老师作文篇4

小学六年里，教过我的老师许很多多，但印象最深的，还是六年级那位语文老师。

她戴着一幅黑框眼镜，像雷达一样的眼睛，能说会道的嘴巴和一双无论多细小的声音都听得到的耳朵。她亲善可亲，但有的时候也会发怒，但都是针对一些上课不听课或者不完成作业的同学。

她上课的方式非常独特，讲着讲着，间或会说一些她和她以前教过的学生的故事。我们全班都喜爱听她的课。

记得开学第一天，她走上讲台，跟我们说：“大家好，我叫叶雪灵。〞说完，她就在黑板上写下自己的名字，然后拦住“灵〞的“彐〞留下“火〞，说：“有时候我会热忱似火。〞说完，又拦住“雪〞的“彐〞，说：“有时候我又会忍不住泼泼冷水。〞听到这里，我不禁震惊了一下，哇!还有这种介绍名字的方法。

她很会讲故事，有一次，离下课时间还有10分钟，老师就跟我们说：“同学们，剩下的时间，我给大家讲个故事。〞同学们热忱高涨，她说，“从前，有两只蟑螂，它们都长大了，有一天，它们的妈妈把它们叫到一起说：‘孩子们，你们都长大了，是时候要出去闯闯了。’说完便帮它们整理好东西，目送着它们离开了。过了几天，大哥回来了，他一脸愁眉苦脸地，妈妈问它：‘怎么了孩子?’大哥答复说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，他们都骂我害虫。’妈妈也只能劝慰一下大哥，又过了几天，小弟回来了，它快乐奋兴地回来了，一开家门就兴奋地说：‘妈妈，妈妈，我到了人类的世界，它们都跟我打招呼呢!’妈妈听了，很疑心地问：‘我们蟑螂可是四害之一呀，他们人类怎么可能跟我们打招呼呢?’小弟说：‘真的，他们都说：‘嗨，虫，嗨，虫’〞我们听了，哈哈大笑，同时，让我们明白了：每个人都要开朗。

没错，她就是陆河县试验小学的叶雪灵老师，她不仅让我爱上语文，还爱上学习了。她就是我心目中最美的老师。

初一的老师作文篇5

燥热的夏日像碧叶短暂的`生命，匆忙而过。“光阴似箭，日月如梭。〞无忧无虑、美妙的六年小学生活就这样静静结束，犹如缓缓飘落的落花一般被恒久保存在了我的脑海里。令人期盼的中学生活也在这一个风和日丽、鸟语花香的早晨像漂亮的雪花悄然莅临人间。

铺满白色瓷砖的墙壁、树叶的沙沙声、远方小鸟的啼叫声、泌人心脾的淡淡花香……无一不在宣示着我的心如潮水。

还有一步，就要告辞小学，迎来全新的人和事物了。一踏入教室，就迎来了四面八方的目光，都在探究着这个生疏人。一抹温柔的声音响起:“这位同学，随意坐吧！〞就是这抹悦耳的声音抚平了我心中的水纹。我随着声音望去:一位五官并不出众，却令人感到舒适的女生安稳地坐在讲台旁。窗外透进来的阳光撒在她的身上，仿佛为她四周镀上了一圈特殊光明的光，异样刺眼。我微笑应了声:“好。〞

老师见人都到齐了，便自我介绍。她姓邱，是一名英语老师。我一听，是英语老师，嘴角扬起了一个极大的弧度。

下一节就是英语课，下课短短非常钟对我而言仿佛一个世纪之久。期盼已久的铃声响起，邱老师缓缓走进教室。流利的英文在教室里响起，教室里特别宁静，大家都聚精会神地听邱老师讲课。后来，邱老师为了活泼气氛和我们一起玩英语小嬉戏。没过一会儿，教室里就充溢了欢声笑语，像世外桃源一样欢乐、安闲。欢乐总是短暂的，下课铃声像魔咒一样总是准时响起。同学们惊呼一片，恳求老师不要走，“拖堂〞没事！邱老师微笑着，摇摇头说:“我从来不拖堂的。〞同学们悲观应好，悲观似乎写在了我们的脸上。

我的新老师温顺像春风，慈祥像家人，漂亮像花朵。她的教学风格幽默好玩，不好令人感到枯燥乏味。这就是我的新老师。

初一的老师作文篇6

爷爷家的院子里种着很多葱，一个个腰板挺直，整整齐齐地排成了很多排，就像肃穆的军人。

爷爷拔了几棵葱，送给我们。妈妈不在意地顺手扔到了我的花盆旁边。

一次，我哼着小曲去给花儿浇水。“哗啦啦……〞随着一股股水的倒下，花儿们纷纷跳起了舞蹈。浇过花儿，我正欣赏着花儿脸上晶莹的小水珠，突然看到花盆旁边还趴着几棵葱，睁着渴望的眼睛望着我。我想：哼，这是哪来的葱，竟然要和我的花儿比美。但当我看到这几棵葱只有根须还有一丁点土时，心立马就软了下去，想：唉，算了，给你们点儿水吧。于是，我便给葱们也浇了点儿水。

之后，我便慢慢地渐忘了这几棵葱。有一天，我又去给花儿们浇水，这时，我觉察那几棵葱的尖端上都或大或小地鼓了起来，像一个个花苞，还有一个“花苞“上裂开了一条缝。我惊异极了，心想，我的妈呀，我怎么从没听说过葱会开花呀？莫非变异了不成？之后，我便每天去花盆旁边视察它们。

这究竟是不是葱结的花呢？我越看越觉得像，可却总不敢确认。只有根上剩下的一丁点土，还有我给浇的一次水，我怎么也不敢信任它能开出花。

最终有一天，一棵葱开花了，里面一个个小白圆球堆在一起，像蒲公英一样。当我看到葱的花的时候，震惊得说不出话来。

谁能想到，只有一丁点土，尽然就能开出花来！

这白花，它坚韧的生命力将恒久印在我心中，它的精神恒久是我学习的老师。

初一的老师作文篇7

去年九月，我升入了五年级。现在，我立刻就是六年级的学生了。听说我们又要换老师了，我们全班同学都有一种说不出来的味道。正式上课的那一天，我们又回忆起了那位既对工作负责又心地和蔼的周老师。

五年级开学返校的那一天，听说教了我们四年的班主任加语文老师余老师不再教我们了，要换一个新老师来带我们这个班。我和大家都在想：这会是个怎样的老师呢？

那一天，我们全班同学早早地来到教室，等待着这位新老师的到来。不一会儿，一位年轻的老师进来了。她有一副慈祥的面孔，中等身材，小小的眼睛，大大的嘴，走起路来风风火火。你看她心中有数的样子，似乎特别有信念带好我们这个班。原来，她就是我们的新班主任——周老师。

我们从刚相识周老师到很亲近她的这段过程里，经验了很多事情。就是这些事情，让我们有了许多感受。周老师不像有的人那样，喜爱在大庭广众下表现自己，而是在静默奉献中让我们感受到她是多么有才华，有爱心！

周老师看了我们全班同学的第一次作文，满脸愁容，因为全班找不到一篇像样的可以作为优秀范文的文章，甚至有些同学写得跑题了。讲评作文时，周老师并没有指责我们，而是选了几篇班上同学的作文来念，然后叫大家评议：这篇文章哪里写得还可以，哪些地主不行，要怎样改正……为了提高我们的写作实力，她去借了别人班上写得好的作文来读给我们听，并让我们分析人家的优点，学习别人的写法。另外，周老师还自己出钱买了一副书架子，帮我们在教室后面创立了一个图书角。周老师还利用业余时间给我们补课，讲解如何才能写好作文。每次作文或小练笔后，她总是细心地修改我们的习作，指出文中的错别字或语句不通顺、用词不恰当、写得不详细的地方，并写上评语。整整一个月时间里，我们屡次练习写作，全班作文水平有了明显的进步。

国庆节那天，周老师让我叫妈妈打给她，我非常害怕 ，生怕老师告状、指责我。结果妈妈听完，满面笑容。原来周老师在中很具体地向妈妈反映了我最近在学校的状况，说我的作文进步很大，上课仔细听课，发言主动，就是字写得还不大好，希望我能练练字，取得更大的进步。妈妈告知我老师所说的这些话，我深受鼓舞。

第一次单元测试，我只考了70分，没敢让家长签字。那天放学我刚一回到家，周老师就打来给妈妈。我知道是周老师的后，心里忐忑担忧，想：等一会儿该怕要挨打了。可是妈妈的心情尽然由暴雨转多云，只是语重心长地对我说：“孩子，以后要努力，好好学习，要对得起辛辛苦苦教你的老师，要为我们家争口气！〞虽然我不知道老师说了些什么，但我从妈妈对我的看法，感受到了老师的爱。

尽管周老师教我们这个班只有一个春秋，然而在这一年里，我们的学习爱好提高了，对自己也更有信念了。周老师与我们一起生活的时间虽然不算很长，但在这一年里，她与我们一起解决学习上的难题，教会我们做人的道理。她在我们的记忆中是个最棒、最负责的老师！

初一的老师作文篇8

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"这是您的真实写照。您把的精力和心血都奉献给了教化这个神圣而宏大的事业。曾经是您带着我走过风雨，是您用学问的养分将我培育长大，却从来不求回报与索取。

或许你觉得，老师总拿“少壮不努力，老大徒伤悲〞这些大道理唠唠叨叨地教训你，让你感到厌烦。但你要知道，老师教育你，是关切你的表现，是敬业的表现。在烦言碎语中，无不饱含着老师深深的爱心。或许你觉得，老师对你的期望过高，给了你很大的压力，让你乏累不堪甚至喘不过气。但你要信任，老师对你的期望，其实是对你的信任与希望，“有压力才会有动力〞，老师对你的期望能够鼓励你更加勤奋地学习。

从一年级到六年级，教过我的老师有很多，她们传授我学问，教化我做人，其中对我影响最大的是我的语文老师——沈老师。作为班主任，是她对我们嘘寒问暖，关心备至，让我们感受到暖和；是她对我们一视同仁，从不差异对待，让我们充溢信念；是她对我们发出严厉而发自内心的指责，让我们能知错就改。就比方说今日吧，沈老师上午和中午都不在，由其它老师代课，让我们自己做练习，有的同学特别仔细的在做，有个别同学始终在玩，还不屑地说沈老师又不在，不做也没关系，到了下午，沈老师回来了，个别同学还很不情愿，莫非你们不知道沈老师很辛苦很累吗？沈老师上午在别的学校上课，中午草草地吃完饭后又去开会，还抓紧回来给我们上课，回来之后还遭个别同学的气，沈老师也是为了我们能多一点学问呀！

老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是报晓的公鸡，时时鼓励着我们早起；老师，您是不灭的火把，点燃学生心中的梦想，点燃学生心中的希望。如今我们已经快毕业了，要去迎接新的挑战了，但是我们恒久的忘不里您对我们的教育，忘不了您对我们的期望，忘不了您对我们所说的一切一切……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞。我想，没有任何一段语