带环境描写的作文5篇

第带环境描写的作文5篇

带环境描写的作文篇1

那一晚，天黑的不见一根手指，老旧的台灯发出的光十分微弱。我踱着悠闲的步子，不知不觉就到了河边。

不知怎的，我感觉自己浑身无力，扑通一声掉进河里。我慌张地挣扎着。可奇怪的是，我明明不会游泳，却没有沉到水底，也没有呛到一口水，这是怎么回事呢

我往后一看，呀!我的脚呢，咋成鱼尾了算了，空城计已经响了二十几遍了，这里的水是深蓝的，尝一尝，咸咸的。天啊，难道这里是大海吗不管了，当前任务是把肚子填饱再说。

我在海里游来游去，可是大一点的鱼都没有见到一条。没办法，找了半天只有一些小鱼小虾，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小虾。

“哟，又有一条鲨鱼来啦，我带你去看看我们海洋吧。”这时，不知从哪冒出来一只老鲨鱼。“好。”我跟着前辈走，前辈说它叫鲨剑欣，叫它剑欣就行。

我跟着剑欣前辈走入了海洋博物馆，“瞧，这是鲨王，当年我们鲨鱼还是海中霸主，天天在海洋里横着走，可现在，唉!”我并不懂鲨剑欣前辈为什么不说了。

“对了，走了这么远，你也饿了吧我这里有些小虾，你吃吧!”

“剑欣前辈，我们不是海洋霸主吗为什么现在只能吃小鱼小虾了是大海没有鱼了吗”

“唉，现在人类到处捕鱼和污染大海，如果他们继续这么破坏，我们鲨鱼了，到时就连小鱼小虾都吃不到。甚至连性命……”

我正想再问，突然一个捕鱼网，把我网到了船上，一个渔夫拿刀走过来，啊!好疼，轻一点……

再次睁开眼睛，我清醒过来，吓死我了，好歹是一个梦!我缓了缓，立马跑到楼下擦了擦草坪上那块爱护环境的牌子。

带环境描写的作文篇2

全文紧扣环境这一主题词，作者通过不断地列举不同的例子，从而力图表达出作者所倡导的保护环境的立意。文章结构清晰、段落层次分明，如抽丝、似拨茧，把作者对环境的看法和保护环境的倡议都写得很清楚，体现出作者流畅的写作思路。文章在用词方面准确地把握住了的特点，并从等角度予以呈现，在每一个细节的描述当中，都很好地照应了主题，使得全篇文章浑然一体。通篇作文，主题鲜明，叙述得当，但文章结构不够整饬，有些地方一段话的含义似乎未表述完整就转入了下一个话题。文章中有些结论也可以再斟酌和深思一下。

我们生活在一个很美好的环境之中，但不代表着整个地球的人都生活在很美好的环境中，有一些地方被称为沙漠，那里一点水都没有。沙漠之处寸草不生，有一些有些地方连人和绿色都看不见，被称为无人区。这些都不是好的地方，人是这一切的罪魁祸首，原本那些沙漠、无人区可能都是一片大森林呐!

虽然，我们是地球上最高级的动物,但是我们也是大自然的一份子。我们的朋友一一动物活生生的样子才是最美的,不能吃一些将近灭绝的动物,其他没有灭绝的动物也最好少吃一些。

难道地球上只有我们人类一种生物吗!

不!不!不!地球上还有动物、植物。你想，如果把一只熊的皮活生生的扒了下来，做成熊地毯这样美吗不，一点都不美!

再来说说植物吧，它可以给我们带来新鲜的空气，还可以让我们在夏天里乘凉，长大后了还可以给我们带来木材。水源它可以为我们带来清爽，我们生活中一会都不能离开水。

让我们保护大自然吧!不让最后一滴水变成眼泪，不让最后一块木头变成纸巾。

带环境描写的作文篇3

你渴望住在一个有树有花的地方吗你渴望在一个干净温暖的环境中工作和学习吗你想拥有一个美丽又充满活力的校园吗那就让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己打造一个和谐美好的家。

校园环境卫生的质量直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境会让我们在学习和工作的时候感受到珍妮弗;优美的校园环境会让我们懂得珍惜，学会爱;优美的校园环境体现了每个人的素质，体现了全校的道德观;优美的校园环境为我们的学习和进步创造了良好的条件，有利于我们高尚道德情操的培养;优美的校园环境，让我们谦恭有礼，学会做人;美丽的校园环境让我们永远沐浴在阳光中，温暖和谐。

试想一下，生活在一个每天纸屑乱飞，垃圾遍地的环境中，如何才能以轻松愉快的心情应对忙碌的一天但是，走在校园里，瓜皮、果皮、纸屑、丢弃的塑料瓶随处可见;教室里，桌子上留下的垃圾到处都是……这些都与文明校园的形象不相称，与我们追求更好环境的愿望大相径庭。既然大家都渴望有一个优雅舒适的环境，那就不要只是“路过”自己，方便绿色校园，这样才能真正体会到“书院是我的家，清洁靠大家”。

在这里，广州挂图大师提出了一系列关爱校园环境文明的口号，并向全校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园整洁，养成良好的卫生习惯。让我们从零开始，爱护校园环境，自律，互相制衡。捡起一块垃圾，留下一块干净的。“学校垃圾免费行动”需要你我和大家的共同努力!

带环境描写的作文篇4

自从我们喊出第一声哭声的时候，便来到了这个美丽的世界，头顶一片湛蓝的天空，脚踩一片肥沃的土地，清新的空气，温暖的阳光，这是共同属于我们的美好家园。

可是现如今，地球母亲真在哭泣，向人们发出微弱的求助信号。各种自然灾害向人们扑过来，不说远的，就说近年我国云南遭遇百年难遇的全省性特大旱灾。楚雄市尤为严重，20余万农村人口缺水。严重干旱已经造成全省742万人、459万头大牲畜饮水困难。2023年小麦播种面积3700万亩，受灾面积达3148万亩，占已播种面积的85%。水，如今已经被他们视为最珍贵的东西了。云南一向是有山有水的地方，怎么会弄到如此地步引起自然灾害的最终原因，一部分是人为所造成的。因为人们过度的砍伐树木，导致水土流，人们为了谋求利益，种下大量的桉树，桉树被称为“抽水机”，顾名思义桉树生长需要大量的水分和养分，只要被桉树种植过的土壤，都会变得枯竭，完全没有一点水分。

也就是这样，人类破坏环境，不爱惜自己的家园，只为眼前的利益着想。只是，我们为什么不可以退一步想想，这个富饶的地球，这一片蔚蓝的天空，这一片肥沃的土地，这里森林葱郁，河水清澈，鸟语花香，这一切的一切，不都是上天赐给我们最宝贵最有价值的财富么试问，没有了这一切，我们还要其他的财富邮什么用呢

人们都知道，只有尊重别人，别人才会尊重你，对待我们这片赖以生存的土地上的植物又何尝不是这样的我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。

带环境描写的作文篇5

保卫环境，人人有责。”这句宣传语想必大家都知道吧，但怎样做才是“保卫环境，人人有责。”呢我从一位老奶奶身上找到了答案。那是去年暑假的一天清晨，姥姥带我去市场买菜，市场上人山人海，热闹非凡。人们挑选到自己满意的蔬菜，装满大大小小的塑料袋，拎回家去。无意中我看到一位头发花白的老奶奶，她买了一些土豆和西红柿，然后拿出自己的篮子对卖菜的人说：“不用给我塑料袋了，把菜装在我自己的篮子里就行了。”我感到疑惑不解便上前问道：“老奶奶，塑料袋又方便又干净，别人都用塑料袋装菜，您为什么不用呀”老奶奶转过头来大量了我一下，然后，亲切地对我说：“小朋友，你还不知道吧塑料袋会严重污染环境，所以我一直不用它。”

听了老奶奶的话，我半信半疑。回到家，我上网一查资料。真是不看不知道，一看吓一跳，塑料袋的危害可真大呀!网上说：塑料袋埋在地下两百年才能腐烂，严重污染土壤，导致农作物减产;它还容易造成动物误食，导致动物死亡;市面上的有些塑料袋不合格，含有大量毒素，如果用它们装食物，特别是高温食物，塑料袋里的有害成分就会进入到食物中，从而危害人