2023年高二化学教学计划范文五篇

20231一、指导思想：的“自主、合作、探究”进展。二、根本状况分析：1、学生状况分析：高中二年级理科共3生的自学为主。2、教材简析：学生的实际应用力量的培育。学生的实际应用力量的培育。三、教学目的及任务：三、教学目的及任务：族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。族精神，形成正确的世界观、人生观和价值观。四、重点工作：四、重点工作：堂教学中学生德育素养的培育和提高，稳步提高学习成绩。堂教学中学生德育素养的培育和提高，稳步提高学习成绩。五、课时安排：五、课时安排：第一章：生疏有机物---12第一章：生疏有机物---12课时其次章：烃和卤代烃---12其次章：烃和卤代烃---12课时第三章：烃的含氧衍生物---12第三章：烃的含氧衍生物---12课时第四章：生命中的有机化学物质---12第四章：生命中的有机化学物质---12课时第五章：进入合成有机高分子化合物时代--9第五章：进入合成有机高分子化合物时代--9课时模块复习考试---12模块复习考试---12课时六、具体措施：六、具体措施：1、做好与必修中有机化学学问连接，在学习学问的同时有机化学的根本学习方法和步骤。1、做好与必修中有机化学学问连接，在学习学问的同时有机化学的根本学习方法和步骤。2、抓好课堂效率，关注每一位学生，充分发挥小组学习的有针对性地学好每一节课。弄清、弄懂学案上的必会问题。2、抓好课堂效率，关注每一位学生，充分发挥小组学习的有针对性地学好每一节课。弄清、弄懂学案上的必会问题。3、留意小组合作。加强小组内同学的相互合作，同时留意提高的效果。3、留意小组合作。加强小组内同学的相互合作，同时留意提高的效果。4、搞好达标训练，稳固已学学问，留意课堂信息反响，强学生化学的学习方法，提高自主学习的力量。4、搞好达标训练，稳固已学学问，留意课堂信息反响，强学生化学的学习方法，提高自主学习的力量。、留意授课语言的准确，准确适用以下词汇“了解”“把握”“重点学习”“学问迁移”等等。的春风，肯定会迎来鲜花烂漫的春天，结出累累的硕果！2组成局部。它既是学教学的重要根底又是学教学的重要组成内严峻认真的科学态度和科学方法是培育学生科学素养的重要组工作特制定打算如下一、目的要求明确试验内容制定合理的试验目标。本学期把握科学的试验方法。二、实施措施、依据本学期课标的要求有打算地备齐备好全部的试验100%。对全部演示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录认真组织精示试验和分组试验都要填写试验通知单和试验记录认真组织精并乐观组织并指导学课外兴趣小组开展试验活动。并乐观组织并指导学课外兴趣小组开展试验活动。2、优试验教学构造探究试验课教学有模式。优演示试验。演示试验既能使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在试验的根底上建立起来的又能培育学生的肯定试验力量培育学生对科学的兴趣激发学生的求知欲望所以尽可能适当地增加课堂演示改为边讲边试验请局部学生参与演示其他同学观看并赐予评论进展授课以到达事半功倍的效果。2、优试验教学构造探究试验课教学有模式。优演示试验。演示试验既能使学生深刻理解科学要领和规律是怎样在试验的根底上建立起来的又能培育学生的肯定试验力量培育学生对科学的兴趣激发学生的求知欲望所以尽可能适当地增加课堂演示改为边讲边试验请局部学生参与演示其他同学观看并赐予评论进展授课以到达事半功倍的效果。3、改革分组试验。把局部演示试验改为分组试验。为学生3、改革分组试验。把局部演示试验改为分组试验。为学生课前向学生公布题目其次学生依据所学过的学问自行设计试验课前向学生公布题目其次学生依据所学过的学问自行设计试验上答复的头头是道到试验室操作往往无从下手为抑制此弊端必须开展试验操作的考核与试验竞赛经检查学生试验技能与素养状况实现试验教学的目的。上答复的头头是道到试验室操作往往无从下手为抑制此弊端必须开展试验操作的考核与试验竞赛经检查学生试验技能与素养状况实现试验教学的目的。4、提倡学生查找自己身边的学小试验充分利用废、旧物品自制学试验教具对有使用价值的教具进展展现沟通并保存在学试验器材自行设计试验方案每次试验要有试验的记录、数据的分析及处理还要写出完整的试验报告。4、提倡学生查找自己身边的学小试验充分利用废、旧物品自制学试验教具对有使用价值的教具进展展现沟通并保存在学试验器材自行设计试验方案每次试验要有试验的记录、数据的分析及处理还要写出完整的试验报告。55及进展的趋势。培育学生的创意识和制造力量。二、试验教学进度打算二、试验教学进度打算9.5中和反响热的测定9.5中和反响热的测定9.17测量锌与硫酸反响速率9.201.草酸与高锰酸钾反响2.硫代硫酸钠与硫酸的反响9.27影响反响速率的因素之探究试验(学生试验)10.9影响学平衡的因素重铬酸钾与硫酸及氢氧钠的反响氯铁与硫氰钾的反响NO210.25电解质的电离10.30酸碱中和滴定11.811.15沉淀的溶解及转11.27原电池12.18电解氯铜溶液12.27金属的腐蚀3本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1《化班每节课布置适应的作业和练习，每章要进展一次测试。一、指导思想:一、指导思想:本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。二、状况分析:二、状况分析:〔一〕教材分析:〔一〕教材分析:就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学学问的根底上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学根底学问比较薄弱,化学就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学学问的根底上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学根底学问比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。理科班要完成4《化学反响原理》教学。〔二〕学生状况分析:〔二〕学生状况分析:依据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进展分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。局部学生的学习习惯更差，打好根底是关键。9依据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进展分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。局部学生的学习习惯更差，打好根底是关键。9个文一大局部学生学习化学的目的并不明确,学习乐观性不高。基于激发学生学习化学的热忱,同时对他们的根底学问加以稳固。4一、学生的学问、力量与非智力元素的根本分析。本届学生化学根底也比较弱，学生的学习自觉性还比较的和鼓舞。二、教材内容的根本分析及删、补意见。《化学反响原理》内容是最根本的化学反响原理，包括反响根底的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。三、教学任务与目标。一些简洁的实际问题。四、主要措施和教学方法。承受图像、表格、多媒体课件、录象等进展教学。2：理论联系实际，培育学习兴趣。如在讲“化学反响速率件的选择、催化剂的特点争论等内容。五、教学改革设想。子。六、教学进度安排。〔见附表〕5打算呢?下面是自查报告网收集整理的高二化学教学打算，。1用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不行替代的。充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及纲的教学要求及 的学问要点以提纲的形式列出来让学生依据材的根底题进展章检测，依据检测结果搞学问落实。材的根底题进展章检测，依据检测结果搞学问落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和争论。准确把握了解、理解、应用认知层次。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和争论。准确把握了解、理解、应用认知层次。3度、合作效度和探究的深度;课堂要表达教师的主导作用，创设3度、合作效度和探究的深度;课堂要表达教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。4、连续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好成时间;“三清”运动的关键是学生要准时自觉地进展归纳、提4、连续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好成时间;“三清”运动的关键是学生要准时自觉地进展归纳、提学问落实做为教学质量提高的重点环节进展检查。学问落实做为教学质量提高的重点环节进展检查。5.习题讲评要到位，师生要留意反思。5.习题讲评要到位，师生要留意反思。6、在试验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋做，能看的仪器设备要看;利用好试验光盘，能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神。6、在试验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋做，能看的仪器设备要看;利用好试验光盘，能够让学生从中体验和感悟出试验情景和科学精神。一、指导思想：一、指导思想：学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。学方法，努力提高个人的整体教学水平和教学成绩。二、现状分析二、现状分析1、学情分析：1、学情分析：(14(1414的上进心。大局部同学都能乐观地学习。8班为理科试验班，学的上进心。大局部同学都能乐观地学习。8班为理科试验班，学法，才是教学重要任务。2、教材分析：2、教材分析：2的根底上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应当更加同时也必要学生多练。2的根底上加以延长的，对学生要求对一些概念的理解应当更加同时也必要学生多练。三、教学目标三、教学目标做好高中化学课程标准的”实施工作，在实践中不断探究和争论，增加对课标的理解和驾驭力量;设计好导学案，立足绩的提高和学习力量的培育。做好高中化学课程标准的”实施工作，在实践中不断探究和争论，增加对课标的理解和驾驭力量;设计好导学案，立足绩的提高和学习力量的培育。四、具体措施四、具体措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展1、认真做好教学常规，确保教学