浙江省杭州市西湖高中2023年高二生物第二学期期末联考模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是()A．减毒处理的蛇毒是抗原B．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体C．“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫D．重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应2．将同一部位的紫色洋葱外表皮细胞分别浸在甲、乙、丙3种溶液中，测得原生质层的外界面与细胞壁间距离变化如图所示，下列相关分析错误的是A．实验开始时，甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞细胞液浓度B．与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度未发生变化C．实验过程中，丙溶液中有水分子进出洋葱表皮细胞D．实验结束时，甲、乙溶液的浓度有所下降3．人体内的杀伤T细胞（Te）依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别，能直接攻击和杀伤其他细胞；人体内辅助T细胞（Th），能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是A．Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟B．Te清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能C．Te和Th中编码CD8的基因均正常表达，发挥免疫功能D．Th既参与了人体的细胞免疫，也参与了人体的体液免疫4．下图是ATP中化学键逐级水解的过程图。有关叙述正确的是A．①代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．ATP是细胞内含量少、合成迅速的储能物质C．在最适温度和pH值条件下，最适合酶的保存D．一个ATP彻底水解后能形成3种小分子5．下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A．液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压B．破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞C．生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关D．洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体6．下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）A．有细胞器线粒体 B．不能进行光合作用C．拟核区有DNA分子 D．细胞壁的主要成分是纤维素7．下列关于加酶洗衣粉的叙述,正确的是A．高温易使酶失活,因此冷水洗涤去污效果应该比温水好B．洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶活性有一定的促进作用C．在pH低于7.0的自来水中,碱性蛋白酶依然能起作用D．洗衣粉中酶主要是通过快速分解溶在水里的污渍发挥作用8．（10分）下列叙述符合生物学原理的是（

）A．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间B．生物体呼吸作用所吸收的氧气可用来直接产生二氧化碳C．跑步时，人体的能量直接来自有机物分解产生二氧化碳的过程D．生物体放能反应一般伴随着ATP合成，吸能反应依赖ATP水解二、非选择题9．（10分）哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆，与血浆中的HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速CO2的排出。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种__________（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是__________。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激__________（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%CO2的O2进行，原因是___________________。10．（14分）回答下列与酵母菌有关的问题：（1）分离培养酵母菌通常使用____________（填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”）培养基，该培养基应采用________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后会观察到菌落，菌落的含义是_______________。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进______________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）；若进行厌氧培养，可促进_________（填“菌体快速增殖”、“乙醇产生”或“乳酸产生”）。（3）制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是______________________。11．（14分）下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是______（填结构名称），其基本支架是______（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的：A．①内含多种水解酶，是“动力车间”B．②为单层膜C．④内能进行多种化学反应D．⑥中不含磷脂E.⑦是脂质合成的“车间”（3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的______（填图中标号）外，还应包括______（填结构名称）。（4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有______（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于______，该现象证明了细胞膜具有____________的结构特点。12．图是光学显微镜下某一过程的结构图，据图回答下列问题：（1）①结构是__________，对②化学分析可知其主要成分是__________，⑦的功能特性是__________。（2）随着⑤的逐渐增大，③的膜面积___________，⑥的吸水能力___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】减毒处理的蛇毒是抗原，注射至马体内，会刺激马体内产生相应的抗体，因此“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体，A、B项正确；“抗蛇毒血清”中含有抗体，能与外毒素特异性结合，不会刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫，C项错误；重复注射的目的是使马的免疫系统产生记忆细胞和足够数量的相应抗体，以增强免疫功能，D项正确。【考点定位】免疫调节。【名师点睛】本题以蛇毒为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．2、B【解析】

本题以“曲线图”为情境，考查学生对植物细胞的质壁分离及其复原等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。明确细胞发生吸水与失水的条件及质壁分离与复原的含义是正确解答此题的前提。【详解】实验开始后，甲、乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大，说明甲、乙溶液的浓度均大于洋葱表皮细胞的细胞液浓度，细胞失水，A正确；实验开始后，乙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离先逐渐增大，而后又逐渐减小，说明乙溶液中的部分溶质可被细胞吸收，细胞发生质壁分离后又自动复原，与t0时相比，t2时乙溶液中洋葱表皮细胞的细胞液浓度发生了变化，B错误；实验过程中，丙溶液中的原生质层的外界面与细胞壁间的距离没有发生变化，说明水分子进出洋葱表皮细胞处于动态平衡，C正确；实验结束时，甲溶液中的水分增多，乙溶液中的溶质有所减少，二者的浓度均有所下降，D正确。【点睛】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，导致原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐增大，反之则细胞吸水，发生质壁分离复原，导致原生质层的外界面与细胞壁间的距离逐渐变小；当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，水分子进出细胞处于动态平衡，原生质层的外界面与细胞壁间的距离不变。据此，从曲线的变化趋势中提取有效信息，对各选项做出判断。3、C【解析】Te和Th均属于免疫细胞，均是在免疫器官中发生、生长和成熟，A正确；T细胞（Te）依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别，能直接攻击和清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能，B正确；糖蛋白CD8位于Te细胞膜表面，而Th细胞膜表面没有CD8，因此Te中编码CD8的基因正常表达并发挥免疫功能，但Th中编码CD8的基因没有表达，C错误；人体内辅助T细胞（Th），能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖，说明Th既参与了人体的细胞免疫，也参与了人体的体液免疫，D正确。4、D【解析】

由图分析得知：①为ADP、②为AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ断裂的都是高能磷酸键，III断裂的是普通化学键，ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，水解时远离A的高能磷酸键最容易断裂释放能量。【详解】A.①为ADP、②为AMP、③是腺苷，A错误；B.ATP在细胞内含量少、合成迅速，是细胞中能量的直接来源，不是储能物质，B错误；C.酶应当在低温条件下保存，C错误；D.一个ATP彻底水解后能形成磷酸基团、核糖、碱基，共3种小分子，D正确。【点睛】本题考查了ATP的相关知识，解答本题需要学生识记ATP的结构和功能，意在考查学生从图表获取信息及利用所学知识解决问题的能力。5、C【解析】

A.液泡中的物质包括糖、蛋白质、磷脂、单宁、有机酸、植物碱、花青素和无机盐等，液泡的功能主要是调节细胞渗透压，维持细胞内水分平衡，积累和贮存养料及多种代谢产物，A正确；B.低等植物的中心体在有丝分裂中发出星射线，形成纺锤体，牵引染色体移向两极，分裂末期在赤道板位置通过高尔基体密集而形成细胞板，它向四周扩展形成新的细胞壁，若破坏中心体或高尔基体，低等植物细胞的有丝分裂过程中染色体不能移向两极，或不能形成细胞壁，均有可能得到染色体数加倍的细胞，B正确；C.生物膜上的蛋白质有的是受体，有的是载体，有的是与细胞代谢有关的酶，故与物质交换有关，也与生物催化作用关，C错误；D.洋葱根尖细胞无叶绿体，是基因选择性表达的结果，但根尖细胞中含有洋葱的一整套遗传物质，可培养出含叶绿体的个体，D正确，所以选C。6、C【解析】

本题主要考查真核细胞与原核细胞的区别原核生物真核生物细胞大小较小（一般为0.5~10um）较大（一般为10~100um）染色体一个细胞只有一个裸露的DNA分子，无染色体有染色体细胞壁有，主要成分是肽聚糖植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁细胞核无核膜，无真正的细胞核，有拟核有核膜，有真正的细胞核细胞质除核糖体外，无其他细胞器除核糖体外，还有线粒体等多种复杂的细胞器生物类群细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等真菌、植物、动物联系细胞结构都有细胞膜和细胞质，遗传物质都是DNA【详解】A.原核细胞没有细胞器线粒体，A错误；B.蓝藻细胞内有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；C.原核细胞的拟核区有DNA分子，C正确；D.原核细胞细胞壁的主要成分是肽聚糖而不是纤维素，D错误；因此选C。【点睛】准确识记真核细胞与原核细胞的区别与联系是解题的关键。7、C【解析】

本题考查加酶洗衣粉的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【详解】A、高温使酶失活，但低温下酶活性降低，所以冷水洗涤去污效果比温水差，A错误；B、洗衣粉中表面活性剂对碱性蛋白酶没有促进作用，B错误；C、pH低于7.0的自来水中，碱性蛋白酶活性降低，但依然能起作用，C正确；D、洗衣粉中酶是使衣服上的蛋白质等水解成溶于水的小分子从而发挥作用，D错误；本题选C。8、D【解析】

1、储存粮食的条件：低温、低氧、干燥，以抑制细胞呼吸；果蔬保鲜的条件：低温（零上低温）、低氧（注意不是无氧）、保持一定的湿度。2、有机物分解的过程释放的能量大部分以热能形式散失，少量转移至ATP中，为生命活动提供能量。【详解】A、果蔬保鲜的条件应为低温（零上低温）、低氧、保持一定的湿度，A错误；B、生物体呼吸作用所吸收的氧气，通过肺部气体交换，血液运输进入组织细胞，最后在线粒体中与[H]结合生成水，不可用来直接产生二氧化碳，B错误；C、跑步时，人体的能量直接由ATP提供，C错误；D、放能反应一般与ATP合成相联系，吸能反应一般伴随ATP的水解，D正确。故选D。二、非选择题9、乳酸神经冲动（或电信号、局部电流）脑干负反馈防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是用CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋【解析】

体液调节是指体内的某些特殊的化学物质（如激素、二氧化碳等），经体液（血液、组织液等）运输到靶细胞，作用于细胞上相应的受体，对细胞的生命活动进行调节。本题涉及CO2含量变化调节呼吸，呼吸的中枢在脑干，据此作答。【详解】（1）哺乳动物剧烈运动后会产生乳酸等酸性物质；CO2含量变化使感受器兴奋，兴奋以电信号的形式沿传入神经传至脑干中的呼吸中枢。（2）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种负反馈调节，其意义是防止肺扩张的过度，有助于维持正常呼吸节律。（3）根据题意可知，CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明此时CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部并不能出现呼吸加深加快现象，说明脑部化学感受器的有效刺激并不是CO2本身。（4）CO2可刺激脑部的感受器，使之产生兴奋，因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2进行吸氧治疗。【点睛】本题主要考查生命活动的调节的相关知识，意在强化学生对生命活动的调节等知识点的理解和运用。10、麦芽汁琼脂高压蒸汽由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体菌体快速增殖乙醇产生酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软【解析】

本题主要考查酵母菌培养和分离的有关知识。酵母菌是兼性厌氧型的单细胞真菌，在有氧条件下，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，细胞增殖慢；常用的灭菌方法有：灼烧灭菌（主要用于接种工具灭菌）、干热灭菌（用于待检灭菌的物品如金属、玻璃、陶瓷制品）、高压蒸汽灭菌（适用于培养基灭菌）；平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，就可以得到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落；牛肉膏蛋白胨培养基属于细菌培养基，麦芽汁琼脂培养基适合培养真菌，MS培养基是植物组织培养使用的培养基。【详解】（1）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌；该培养基应采用高压蒸汽灭菌法灭菌；若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体，这就是菌落。（2）酵母菌液体培养时，若通入氧气，进行有氧呼吸产生H2O和CO2，释放能量多，细胞增殖快；若进行无氧培养，进行无氧呼吸，产生酒精和CO2，释放能量少，增殖慢。（3）制作面包时，在面粉中添加一定量的酵母菌，因酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得面包松软多孔。【点睛】要注意区别三种培养基的用途；要知道酵母菌的无氧呼吸产生酒精和CO2，不是乳酸。11、细胞膜磷脂双分子层C、D、E⑤