管理与管理者

周武王和比尔·盖茨公元前1046年1月，周武王带领9国军队向朝歌进军，与商纣王的军队在牧野交战，一举推翻了无道的纣王统治，建立了周王朝。在获得天下的领导权以后，周武王向被尊为师尚父的姜子牙询问“藏之也简，行之也博”（《纲鉴易知录·周纪》）（这八个字可以说是最早的对于管理理论的评价标准）的治国之道。姜子牙这位有着传奇色彩的历史人物向周武王讲授了这样的治国之道：“敬胜怠则吉，怠胜敬则灭，义胜欲则从，欲胜义则凶”；“以仁得之，以仁守之，其量百世；以不仁得之，以仁守之，其量十世；以不仁得之，以不仁守之，必极其世。”(《纲鉴易知录·周纪》\宋·范祖禹《帝学·周武王》)什么意思呢?也就是说，作为管理者在处理国家事务的时候，如果恭敬、勤奋胜过懒惰、享乐是好现象；如果懒惰、享乐胜过敬业、勤奋则有亡国的危险。同样，如果处理政务以国家和民众的利益为出发点而不以个人的欲望为出发点，那么就会很顺利；如果以个人的利益而非国家和民众的利益为出发点，就得不到好结果。帝王的统治地位如果是靠仁政来获得并且能够通过实行仁政巩固，那么他的国家能够长治久安；如果他的地位是通过武力、靠霸道来获得的，但是他能靠实行仁政来维护，那么他的国家统治可以保持十世；如果一个帝王的地位是靠暴力获得的又是靠凶残和暴力来统治，那么他的国家可能连一世也维持不了，很快就会灭亡。这个预言通过公元前221年建立的秦王朝的命运得到了验证。比强者更强周武王得到了这些教诲之后非常重视，因此就把由这几句话想到的一系列的感想都做成铭文，刻在坐席上、桌子上、镜子上、洗脸的盆子上，柱子上、腰带上，甚至连平时的鞋子、酒具、窗上都刻了这种铭言，时时警告自己。据记载，他在坐席的前左端刻的是“安乐毕敬”，是说居于安乐行为必须恭敬、不可傲慢待人。右面刻的是“一反一侧亦不可忘”，也就是对先哲先王的教诲即使是在翻身时也不要忘记。席子的后端刻的是“所鉴不远，事迩而所化”，意思是能借鉴的亡国之事并不很久远，常常用它来对照自己的行为。镜子上刻的是“见尔前，虑尔后”，意思是看到眼前的事要想到身后的事。沐浴的盆子上刻的是“与其溺于人也宁溺于渊，溺于渊犹可游也，溺于人不可救也”。在衣带上刻的是“慎戒必恭，恭则寿”，意思是做人办事一定要小心谨慎，要恭恭敬敬，这样就能长久。剑上刻的是“带之以为服，动必行德，行德则兴，倍德则崩。”(以上引文出自宋·范祖禹《帝学·周武王》)第二个接受周武王咨询的是箕子，他曾是商的太师，给周武王提供了具体的规范性的治国方法，这篇“咨询报告”后来被收录入《尚书》，名字叫做《洪范》。这是一篇涉及领导素质、管理原则和方法的文章，主要内容是明五行，用五事，行八政，建皇极，立三德五福。综合了姜子牙和箕子的咨询，周武王从此肩负起治理天下的重任。后来，周武王把姜子牙封在齐国，同时把箕子封在了朝鲜（我们同朝鲜的渊源早在周代就开始了）。另一件事情发生在公元2000年，这离武王伐纣已经过去了3500年。人们正在经历电脑时代，第一讲管理与管理者这个时代的骄子是比尔·盖茨。他一手创建了微软公司，向世界出售电脑的操作系统以及与之相配套的系列软件。可以说这些软件是电脑的灵魂。这项事业加速了人类前进的步伐。今天我们已经无法想像没有电脑世界会变成什么样子——科学家无法研究，超市无法营业，无法接通，甚至连我们自己写的文章也无法打印出来。把微软公司称为“微软帝国”毫不夸张。它正以对大家都有意义的方式完成着某种统治，并且自身的组织也朝着巨型的规模发展。如何管理好这个庞大的公司?即使是超高智商的比尔·盖茨也深知其难度。于是他请来了鲍尔默，一位擅长管理但不懂电脑软件的人。盖茨请鲍尔默并不像周武王请来姜子牙和箕子那样是为了做咨询，他请鲍尔默来担任公司总裁。鲍尔默成为世界上最有价值的雇员，据估计身价达到了120亿美元。面对艰巨的管理工作周武王和比尔·盖茨都表现出了令人钦佩的自知与谦逊，但两个人选择的道路有所不同，前者是找咨询，后者干脆是找代理。但他们的共同之处是充分认识到管理的艰巨性和复杂性，依靠有这方面专长的专家来进行管理工作。从“洪范”的时代到“微软”的时代，3500多年过去了，但我们可以看到人类对管理的探索和追求从未改变。在这条探索的道路上，我们人类到底取得了什么样的收获又将如何前进呢?对管理学的学习将为我们展开一幅丰富而精彩的画卷……管理是什么?这是所有进入管理领域的人面临的头一个问题。从认识发展的规律来看，总是先有实践才有认识。概念包括内涵和外延两个部分，一般来说，我们总是先认识外延，然后在经验感受的基础上，进行抽象思维，按照一定的逻辑，才能确定其内涵，管理学也不例外。人类进行了大量的实践，然后才从一系列的活动中逐渐发现了管理的内涵，明确了管理到底是什么。管理是存在于组织当中的，所以，要明确管理的内涵，必须首先明确组织的概念。组织是两个以上的人组成的具有特定目标，拥有一定资源，并保持某种权责结构的群体。组织有以下特点：一是有一定的目标；二是拥有资源，主要是人、财、物、信息、时间；三是组织总是保持一定的责权结构，结构决定了组织中的人处于什么位置、谁该做什么、谁有什么权力、要承担什么责任；四是组织内部的成员之间存在互动，组织与外部环境之间也存在互动。这个相互影响和交换各种资源的过程贯穿于组织的整个发展当中，一旦这种互动停止，组织自身就会走向衰亡。明确了组织的含义，管理的含义也就比较好理解了。第一讲管理与管理者管理概念管理是组织为了实现一定的目标而进行的计划、组织、领导、控制等一系列的活动过程。管理的特征主要有以下六点：1人本性每个学科都有自己要解决的主要矛盾，管理要解决的主要矛盾就是人和人之间的矛盾，因为组织是由人构成的，组织目标的达到离不开人的活动。一个组织要实现自身的目标，首先需要目标上的一致，确保成员为了共同的目标努力；同时需要行为上的一致，每个人都按照一定的方式和规则而不是任意地行为。达到这两点，组织就能发展；如果无法达到，组织就会陷于停滞。管理过程中其他的矛盾都会通过人和人之间的矛盾表现出来。2附着性管理是不能脱离组织而独立存在的。没有独立于组织之外的管理。我们所研究的管理就包含在组织大量的日常活动中。秃3广炕泛性消管理的悠实践是广泛狐的，它已渗咏透到生产、寸生活的各个陵领域之内，牙同时管理原她理的适用性稍也是广泛的晒，可以指导慢各个领域的据实践。恨4间番接性售管理不婆是直接地为茧实现目标而脚从事一项作犹业活动，而疑是调动资源激、推动各方缩去协同地进械行一系列的团作业活动，制从而达成组号织目标。灾5实吸践性挺管理的族一切原则和融方法都是建烤立在实践基态础上的，管柄理需要成为知行动才能实匹现目标。俊6科沃学性汉管理有刑规律可循，阅它有自身固泻有的原理、留技术和方法峰。通过对这刷些原理、技揉术和方法的卫学习，可以捆大大提高实桃践水平。第香一节管理者佣能力学能力是拉个体完成某肃一活动所必顷备的心理特黄征的总和。犬能力分橡为一般能力利、特殊能力明和创造力。郊一般能力就茧是我们所说终的智力，是旁人在认知过目程中表现出疼的基础能力喉，包括感知缎力、记忆力丈、表达力、例理解力、想辣像力、思维攀力。特殊能餐力是从事某彼一个具体活锦动所具备的品能力。创造刊力是指个体吃产生创新思批维的能力。钻能力作椒为一种心理鸭品质的特性丹：（1）面寒向实践的特无性，没有脱眠离“做事”约的能力，能牺力是具体的辜；（2）习垮得性，能力邪是可以通过劳学习锻炼而拆培养出来的兼；（3）能芽力的层次结嚷构性；（4搭）能力的内你部相关性，墙一般能力、烘特殊能力、率创造力之间生存在联系、师互相促进。每能力的威具体内在结长构如图11万所示。戏图11董能力的结构侨需要指出的合是，知识、馆经验的积累玉可以提高人馆的能力，但光是知识、经饰验本身不是裳能力。能力扛是一种实践低力，知识和伐经验都是实糊践的结果而专不是实践本数身。戴第一讲穗管理与管理辽者在开始管堵理者能力的刺话题之前，捆首先介绍一冰个现象——舌“电影院效稍应”。假如以在一个座位呀按传统方式卷安排的电影么院里，大家咐都在看电影码，这个过程念中有一个人胡要去洗手间即，如果这个邪人是坐在靠跨边的位置，集他只要站起两来悄悄离开览就可以了，佳但如果这个分人是坐在中慎间的位置，突他站起来往援外走，则他凶旁边的人就寸要给他让路假，整排的人偷都要站起来局。我们可以垮看到，同样谱的一个人做坊同样的事，偿影响的人和侧引发的场面身却是如此不教一样，这并颗不是因为他政自身的影响抹力或素质发音生了变化，换只不过是因删为他所处的悦位置不同。馒正是因为位农置不同，所丘以他做同一么件事所影响丘的范围和场爬面就发生了劣完全不同的岁变化。这个箩现象在我们运的社会生活道中普遍存在忆。有些人能峰够把事情做估得引人瞩目处、风光无限致，并不是由芝于他的能力真有什么不同舒，只是因为通他所处的位剧置不一样。宋很多时候，洋人们会把一显个人的表现殃归因于他有肥特殊的能力庭、超常的素习质，这就是遵位置特殊性仰造成的“能捧力光环”。观清楚地认识立了这个现象胖以后，我们蜓每一个人都龄应该树立自竞信心，要能协够透视能力陈光环，破除宫迷信，坚信篮通过学习，出特别是通过杏扎实的基础蛋比强者更强讽知识学习和窝规范的专业酒知识学习，买加上一定的赛磨炼，我们注也能够担当虽起重任。从作为一息名管理者，甲必备的素质凤到底包含什级么，应该如芽何去训练呢逮?这方面已肥经有很多的该研究，最著仇名的研究包亿括1973制年明茨伯格害做的研究和窗1982科患特的研究。题学者亨覆利·明茨伯冒格是管理学比领域非常有巧影响的人物夕，1973将年他提出一阔种新的观点振，认为管理撕的世界并不蓄是井然有序寻的，特别是视高级经理的猾世界，它是岁一个充满短傲暂接触的和悬互不连接的汗网络状的世嫩界。高级经闲理所做的事单情是反应而永不是创造，葬他所做的很绩多事是被动迫的，而不是太自己去创造西出来的，高洁级经理很多猎时候是在回川答而不是在化“做”。他色需要处理的秀是一些分裂薯的任务而不蝇是完整的任雨务。按照这垫种说法，高豪级经理倾向蚂于采取行动日而不是坐在礼椅子上去深吼思熟虑。所咱做的主要是但通过进钓行一些正式络的或非正式懂的会晤，用较口头的形式腿进行沟通，讽很多时候要宴解决当务之显急，处理一源些特定的具妹体的任务，真而且要解决遣的问题所涉林及的人和外磁部环境都处德在不断变化袄当中。咏对于明雁茨伯格来说贤，管理的工文作包含许多密不同的但相孝互关联的职奶责，这些职悲责围绕着需迁要。明茨伯棕格对高级经沙理的描述的奋一个不足之稼处在于计划扛、深思熟虑尸、确定方向溪这类被称作持概念技能的句东西没有得青到凸显。但幻在竞争日益除激烈、环境处日趋复杂、农作用范围日脂益广阔的今花天，这种概良念技能确实白变得十分重鲁要了。所以缓，作为补充供，1984哗年时，明茨圆伯格提出管米理工作有一谱部分属于思砌想的工作，咏而且研究人砖员已经发现消，管理者们细在做计划方船面所用的时伞间和资源越牺来越多了。系到了1名982年，恼哈佛的科特鄙教授对管理铜者做了进一尺步的研究。赤他说明当职梳业从外部看押处于混乱时割，它内部也辩还是需要计厕划的，而且欧有时很多松络散的目标是批通过制定日杯程表来完成泊的。科特进训一步研究了引管理者的行搞为特征。总遗经理们到底屡都在干什么铸事情呢?科援特历时5年磁对全美9个菌不同企业集凝团的15位收经理做了持厚续研究，发告现他们所做亿的事主要是胃以下两类：东(1)商研究和确定炊日程安排。盯(2)皱寻找、建立允和维护关系火网。糖他们所趁做的工作主竭要都围绕在众这两个事件俩上，像一个也混乱的行星挺系在围绕双悲子星座旋转愉。抽象一点视说，就是在剩解决两个问大题：第一是痒“你要干什即么?”第二霜是“你要依城靠哪些人?举”围绕这两守个核心，总好经理们有1拘2种典型的颗行为：村（1）凶大部分时间磨用于与人交颗往；顷（2）为交往的对象激有上级、下式级、同级、府客户，还有捕其他很多人脏；效（3）薄谈话话题十雀分广泛；即（4）雅交谈中总经光理们提了很天多问题；拘（5）歌很少在交谈患中做重大决蜂定；哪（6）杯谈话包含着吉打趣玩笑和书其他无关内跃容；辞（7）恭偶遇而交谈偷占很大比重稻；先（8）奇在这些谈话露中基本上不伯做任何命令感，保持相对场平等；翅（9）鉴总是希望通璃过谈话影响踏对方；厘（10蔬）安排交谈惨上的被动性衣；愚（11详）在简短不则连贯的谈话碑上花费更多符时间；心（12户）总经理的输工作时间均悬很长。春科特的叼研究进一步评揭示了管理辽者行为中某缴些相同的、肠抽象的、共监通的一些规玉律。眠199随8年，美国埋学者保罗·族戴蒂和莫里寺哀·安德森巾进行了更深胁入的研究，渴他们把观察糟的结论和调绢查的结果综离合在一起，崇认为管理者滋主要在3个坊领域进行活爷动，他们的炊职责有3个放关键方面：朝第一是斩确立。它的葵含义就是确先定个人和企惑业当前的位透置，彻底地谦全面考虑选众择的方向和布前进的道路卷。一般内容阳包括：检查短个人在运营古中的环境，义工作的要求暖和限制，了粥解企业和个恨人，确定方范向，制定目战标。寻找目炉标。蚀第二是犬提供条件。肉它的含义是伟使个人和企炮业得到发展险必备的东西数，决定需要寇什么帮助和然资源，开发距一种活动框贪架和方案，急以实现更好五的目标。它拦的一般内容歉包括：建立氏网络接触和骂交换信息，龄分配企业资矮源使企业的添计划尽可能狱得到满足，竹发展企业的罪结构和文化旱。洞第三个土是制定条令箭。它的含义喇就是采取行循动，维持企玩业当前的发养展。它的一典般内容包括邀：保持工作块的程序，维踢护一个良好颜的班子，在坟重大问题上搅做出决策使糟企业向前发惩展，制定各唤种规范、流否程和框架。岔最近的贤一些研究表浅明，高级管脱理者们的日累程是充满了污干扰的，他鞠们80%的摸时间不得不日花在个别交仅谈和处理信禁息上，而且竞看来经常处迁于他们要对西下一步的任息何情况做出迷反应的状态辱。不过，经鸟理对于活动裹还是有选择狠的，他们更羊加集中于那五些至关重要济的问题上，喂所以一个管刮理者总要面额临着“维持童和发展”的啄双重任务。锡正如199刊2年卡隆哥划和米斯拉所条指出的那样唐，管理一家摄企业包含着丘对环境的稳徒定和对变化傍的特征做出苍适应性的反兵应，然而危日险在于可能雁一个管理者列过多地致力棕于维持现状骄，这时就会货出现忽视发睛展或不利于睡发展的状况丰。陵（一）剧角色婶角色的扎概念是亨利都·明茨伯格侵提出的，后滨来他关于管论理者的研究猴被广泛地应考用，明茨伯漠格把管理者烫分成3大类误：冻1人霉际角色舅它直接撑来自正式的笛权力基础，袋管理者在处毒理组织成员挡和其他利益下相关者关系遍时，他们就亦扮演着人际蒸角色。这种站角色包含3屋种：代表人汁角色、领导瓜者角色、联雾络者角色。绘作为所在企夸业的最高职娘权者，管理赠者须行使某纺种象征性的肾职能，代表加企业出席某代种公开场合费。由于管理只者对企业成跃败负有重要满责任，所以岛他必须扮演刃领导者角色泛，通过时刻毕提醒，带领财大家朝着目漏标前进并且景矫正每个人沫的方向，确菌保组织目标赵的实现。最贪后管理者还慨扮演着联络狡者角色，他逮是内部成员问沟通和组织府内部与外部资沟通的桥梁伯，所以这就剖要求管理者得在企业外部区建立一个良友好的关系网乐，在企业内波部能协调上籍下左右的关梯系，特别是踩通过与基层于建立良好的牢联系，确保病企业内部信伍息渠道的高兰效畅通。女2信欢息角色捧管理者认既是信息传泊递中心，也歇是其他亚单讽位信息传递淋的渠道，整陶个组织依赖咳于管理结构滔和管理者进之行必要的内耽外信息沟通港。信息角色颂有3种：（胞1）监督者捡。管理者持扬续地收集组滑织内、外部临变化信息来删监督组织的障过程，识别绕机会和威胁丸，调整方向韵、方式和途驳径。（2）豪传播者。在鞭作为传播者仗角色时，管躺理者将获取发的大量信息咳分配出去，夕传递给各部堡门和单位，洒确保他们能评有效完成工帆作。有时这劫种传播是面尖向每一个组滑织成员的，购这时就要采肚取公开的方枯法；有时它肠的传播对象冲是特定的，记就要采取很库多限制条件乘，比如限定周范围和层次械，采取特定纸编码，规定舒方向等。（锡3）发言人串。管理者必伪须把某些信洋息传递给组括织以外的单普位和个人，闲例如必须向陡政府提供相唱关信息，必柔须向消费者义说明产品的过品质和保证谎，向利益相业关者报告企扩业进展情况勤，受到舆论括的监督等。大3决吗策角色骆管理者请通过处理信本息得出结论益，然后以此灵作为依据决港定组织的方依向。决策角扑色有4种：倦（1）企业党家角色。对估所发现的机引会进行投资东，利用这种筒机会取得相步应的收益。议（2）对抗附者角色。管咱理过程中总气会遇到各种泄冲突和矛盾兔，管理者必暗须解决好这识些矛盾，平液衡好各方面扩利益关系，搂协调部门、盗员工间的各蛙种争端，保特证组织沿着年正常轨道运苏转。（3）塞资源分配者芬角色。组织衫的五大资源毒用在哪里?材用多少都是箩需要管理者滨来分配的。波（4）谈判英者。正像以惰科特为代表滚的一系列研尺究者发现的跑那样，管理垄者在每天会忧见人和与之胶进行谈判方桂面消耗了大躁量时间和精否力，这些人聋有企业内部袍员工，也有资作为利益相涛关者的团体女、工会、股露东，也有整数个产业链上躁游的供应商既、批发商，唯还有新闻记血者，等等。址他们随时会潮出现在管理球者的办公桌郊前和他讨论唉各种问题，转每次谈论都晚是一种谈判郊，只不过有医时随意有时妻正式。届（二）晒技能雹根据卡雹茨在197锻4年的研究基，管理者要受具备3种主翠要的技能以搁确保管理的叼实现，它们尸是：（1）黑专业技能。们它对于基层针管理非常重秀要，对于中漏层管理比较剧重要，对于帐高层管理就欠不太重要。秆（2）人际恼技能。它包骡括对下属的怒领导能力、持协调能力，乐管理者必须涌能够掌握它腿，运用人际扮技能平衡各遵方利益关系仅、协调矛盾品，使企业朝隆一个方向发今展，它对于改各层管理者懒都非常重要辈。（3）概驴念技能。它逢是把观点设通想出来并加胃以处理以及冒将关系抽象誉化的精神能刷力。具有概穿念技能的管洪理者通常把狸组织看成一粉个整体，了众解组织内部卖的相互关系射，能把握单覆位之间、个集人之间、单虑位与个人之膊间的关系，灾了解组织行驶动的过程和狡结果，能识问别问题，发侵现机遇和威鸭胁，选定方后案进行决策蒜，它对高层疏管理最为重阵要，对中层翁管理比较重神要，对基层帮管理就不太竟重要。含新的变兰化使我们认默识到随着企厌业规模的扩灶大、环境的盘不确定性的暮增加以及活抚动范围的扩贴大，管理工说作对技能的重要求发生了渡一些变化。振首先是社会劫技能，也就毫是与人打交欢道的技能，滑变得越来越木重要了。同肝时，急需要店领袖技能。淋一般都认为盯社会技能总坛括性地包含猜领袖技能，派但实际上随版着情况的发黎展变化，领居袖技能已经妹越来越成为宁一种独立性凯的技能。领蚂袖技能实际螺上包含两个他方面：一方济面就是传播繁理想、信念亩和价值观的扫能力；另一浮方面包含的增就是影响他枪人，使他人愉前进的能力矮。这两方面翼是领袖技能革的核心(见偷图12)。良图12犯管理者的技蜻能裕根据前流面提到的明反茨伯格、科融特以及后来孕的保罗·戴谣蒂和莫里哀趁·安德森的握研究，管理涛者的个性因厉素包括能力抹、性格、气苏质都是有一赛定的共通性贺的，这些共拼通性决定了赞他们能够取诊得个人事业循的成功，能融够在管理领议域取得成就窑。在个性心单理方面，主禾要是性格和励蔼、乐观、盆情绪稳定，攻善于与人交倘往，适应性傅强，同时拥鞠有一般以上则的智力，善闻于分析，直纳觉比较强，利有想像力；灭在个性倾向怀方面，主要胸就是有成就继感，有雄心嫩或者说有野甩心，倡导积站极的价值观朝，喜欢自己您的工作（见灯图13）。俩个性个性心静理性格和蔼鬼、乐观、情低绪稳定、善况于与人交往耻、适应性强趣一般以刻上智力、善墨于分析、直疏觉强、有想溪像力展个性倾颤向有成就感父、有雄心(悦野心)、倡骑导积极的价纯值豆观、喜粮欢自己的工慈作图13管掏理者的个性课因素为了精齿确研究能力建的具体内容义，在199低3年～19摸94年的时结候，学者们终对能力做了访进一步的研派究和调查，市根据能力的揉重要性做了勿排序，一共抚确定了10皇种能力，按巷照调查得出蹦的重要性，艺依次是：行存动能力、影毫响能力、组问织能力、发虚展能力、认羞识能力、成岛熟能力、凝调聚能力、洞剧察能力、应颜付外部能力森和领导能力沿。指我们可鞋以看到排前摩三位的是行艇动能力、影越响能力和组永织能力，这眨三个能力是雨最最重要的披。实际上不窜同的学者会争有不同的观甩点，而且我锅们每个人在碗实践中也会朗形成自己的瓶观点。瞒需要注炊意的是，最皱重要的问题惠并不是单一妻品质的培养殖，对于成功否的管理，更渡为重要的是顺能力之间的少组合和稳定良性。就好比填一个壮观的浮大厦，它是泳由一些普通边的砖块、水志泥等基本的赠建筑材料盖界成的，这些树材料的组合骡方式和存在愁状态对大厦圈起着决定作犯用。谣总体上粉看，社会技贼能正变得越境来越重要，移主要包括5朗大能力：形鉴象塑造能力陶、语言表达宣能力、体验帝感受能力、坐自我调整能脸力和情感沟走通能力。这照些能力需要丛前面我们提驱到的更为一姐般的能力的油支持。例如贺情感沟通能争力，它在智擦力方面需要穿表达能力、危理解能力、角想像能力和归思维能力。邻同时它还需唯要一定的情辫感和意志来册支撑。也就交是说，认知门、情感和意汽志这几个过释程相互结合养才能构造出砌情感沟通能股力，任何时金候都要清醒钻地认识到，慰仅有智慧和尤经验是不够搂的，必须还弓要有情感和途意志。伟大财的事业总饱推含着创造者弟的情感和意蛋志。社会技梦能可以从身稀边的小事情伙、眼前的实俱践开始来进互行锻炼。管炼理作为一门岛科学，它是赠深入到日常驱生活的每一少个方面的。螺所以，它最姿大的独特性掏在于它的实萍验不是发生阅于实验室内基的，不像物会理和化学要期准备必要的樱条件，在专广门的实验室融里开始。管赶理学的实验殿和创造可以是从身边的事乏做起，随时挎随地就可以叫开始。一个荐人完全可以靠通过观察自魂己的生活、寿研究自己的作行为来提高晒管理素养。茧知识库带一：病林肯总牲统的失败经习历大人物在甩人生发展道纳路上并不总逗是一帆风顺良的，而且常右常要经过无次数次失败的骆磨炼。林肯盼就是这样的监一个人。他巨虽然是美国由最伟大的总甲统，但是在沸入主白宫之寿前，却一次卸又一次地经戴历了失败。禽以下是林肯正在进入白宫挎当总统之前刃的一些简历呈：讨181伙6年林肯的勿家人被赶出甩了所居住的赏地方，他必淹须用工作来栋养活他们；杠1818年口林肯的母亲驳去世，林肯巧痛不欲生；食1831年汉，林肯经商寨失败；18金32年林肯牺竞选州议员铅，但是落选派了；同年，由他丢失了工献作，他想进献入法学院但臭是遭到了拒趴绝；183允3年林肯向棒朋友借钱经勇商，但是年垒底就彻底破若产了，从朋虚友那里借来宣的钱也荡然辩无存，他花少了16年的放时间才把债曲还清；18布34年林肯舅终于成功当奴选了州议员思；1835暂年林肯订婚震，就在准备珠结婚时，他眠的未婚妻却州不幸逝世，楚林肯为此痛白不欲生，心知都碎了；1备836年，括林肯的精神旨完全处于崩百溃的状态，驶卧病在床6闹个月，这一摆年他想争取谣成为州议员辜的发言人，衣但是没有成风功；184华0年，也就哲是鸦片战争株那一年，林桶肯争取成为夫国会候选人道但是失败了论；1843危年东山再起乓的林肯参加盟国会竞选不俩幸又一次落贪选；184姨6年林肯终渠于在国会大仆选中当选并端且前往华盛漆顿特区，表悬现非常出色竞；1848喉年他在寻求迷国会议员连壳任，再次遭昌到了失败；此1849年乱林肯想在自肾己的州担任洞土地局局长麻的工作但是年遭到了拒绝许；1854删年，林肯参部加美国参议柏员的竞选，政还是没有选塘上；185姿6年，林肯欲在共和党的腹全国代表大龟会上争取副呈总统的选举螺提名，结果周得票不到1武00张；1斜858年林洗肯再度参加爽美国参议员类的竞选，结袍果再度失败似；1860姥年林肯参加凶美国总统竞纠选并当选为刷美国总统。挑知识库桨二：腥家书四该种诸葛亮诫御子书族“淡泊绞以明志，宁肺静以致远。巨”诸葛亮以格淡泊、宁静滑、力学，提筹示其子修身裕为学之要旨组。花夫君子奖之行：静以纽修身，俭以夕养德；非淡接泊无以明志绿，非宁静无筒以致远。夫暖学须静也，省才须学也。派非学无以广谊才，非志无遵以成学。怠腿慢则不能励化精，险躁则百不能冶性。须年与时驰，侵意与岁去，督遂成枯落，利多不接世，督悲守穷庐，匙将复何及?译文膏作为一燕个君子，应煮该用宁静专归一来修养自摩己，用节俭抵来涵养品德年；如果不恬师淡寡欲，就铁不能有清明汽高尚的志向独；如果不宁分静谦虚，就右不能够穷极叉远大。为学漠一定要宁静术致志，除了本有天生的禀潮赋之外，还黎必须努力学昌习。因此，惧不努力学习摸无法增广才除智，不立志逐无法成就所颠学。人若是悄怠惰了，就误不能奋勉精声进；若是凶津险急躁，就愚不能化恶向宿善，有好的种品德。年华拴随时光消逝锹，上进的意冈志也随着时裳光远去，终岔至一无所成忆，很可悲地恢守着敝陋的齐屋舍，那时做后悔也来不皮及了。比强你者更强之二宜：朱熹家书篮朱熹与们长儿书(节淘录)窃朱子以浮“勤”、“砍谨”二宇勉歪励其子，并劫列举求学、察做人、交友寺之要旨。夜日间思近索，有疑用残册子随手札懒记，候见质底问，不得放魂过。所闻诲己语，归安下夫处，思省切阴要之言，逐戴日札记，归载日要看，见抢好文字录取咏归来。……岭凡事谦恭，泻不得尚气凌概人，自取耻恋辱。毒不得饮谦酒荒思废业机，亦恐言语嫂差错，失己避忤人，尤当役深戒。不可丈言人过恶，磁及说人家长恶短是非，有循来告者，亦廉勿酬答，于菜先生之前，块尤不可说同丙学之短。驻交游之要间，尤当审桃择。虽是同旺学，亦不可携无亲疏之辨偏。此皆当请求于先生，听甩其所教。大忠凡敦厚忠信看，能攻吾过忘者，益友也等；其谄谀轻烛薄，傲慢亵篇狎，导人为步恶者，损友昏也。推此求尊之，亦自合难见得五、七涂分，更问以蹲审之，百无营所失矣。但廉恐志趣卑凡榨，不能克己增从善，则益捆者不期疏而丛日远，损者底不期近而日宁亲，此须痛悲加检点而矫葛革之，不可阶荏苒渐习，隶自趋小人之路域，如此则俊虽有贤师长衫，亦无救拔娇自家处矣。串见人嘉钢言善行，则烛敬慕而纪录泰之。见人好缓文字胜己者课，则借来熟扣看，或传录司之，而咨问找之，思与之缺齐而后已。特不拘长少，躲惟善是取。蛛以上数条要，切宜谨守柄，其所未及帜，亦可据此均推广，大抵还只是“勤、通谨”二字。输循之而上，梯有无限好事视，吾虽未敢跃言，而窃为划汝愿之；反示之而下，有塌无限不好事药，吾虽不欲武言，而未免乏为汝忧之也义……汝若到茫彼，能奋然寻勇为，力改辫故习，一味捏勤谨，则吾司犹有望；不土然则徒劳费皱，只与在家男一般。他日蛛归来，又只评是旧时伎俩式人物，不知应汝将何面目倚归见父母、扒亲戚、乡党爪、故旧耶?它念之!念之酱!译文徐白天思负索问题，有爷疑问就用本坟子随手一条看条记录下来侮，等见到老丈师时提出问厨题，不可轻访忽放过。听熔了老师教诲喝的话，回到谢住处，要思桐量第一讲管包理与管理者煮其中重要的烛话；每天记祖下来的笔记岔，等回到家历的日子要看给，看见好文俱章要抄录下串来。平时言档行一定要谨防慎恭敬，不固可以骄傲、塞放肆、懒惰化、怠慢。说长话要清楚稳膨当，不可开虫玩笑起哄，津做任何事都或要谦虚恭敬单，不可逞意前气、待人无围礼，而自取阀其辱。熊不可以虫喝酒荒废学惨业，也是怕晒喝了酒说错蜜话，言行失径态，会冒犯洲别人，这点沟要特别警惕月。不可以说睬人家的过失迷、缺点以及义批评别人长吩短是非；有野人来对你说隙某人的长短绪是非，也千响万不要应和纵、附和；在然老师面前，置绝对不可以滋说同学的缺因失。解交朋友粗尤其应谨慎驶选择。虽然啦都是同学，精也不可以没朋有亲近或疏绞远的分别。热这都应该请吵示老师，听纠老师的指导鞠。大抵为人民敦厚忠诚信牢实，能改正附自己缺失的彩，就是有益牢的朋友；而昂那些善于逢把迎，轻浮、卧骄慢、随便况，引诱人做级坏事的，就蚁是有害的朋录友。照这些起原则去推求床，自然可把司握五、七分篇，再去请示符老师，加以率辨别，就绝拖没有错了。泳只怕志趣低逼下平庸，不殊能克制自己遣去遵循善道岗，那么有益凡的朋友不知全不觉中会日更渐疏远，有拴害的朋友不吗知不觉中会鸽日渐亲近，尝这都必须痛徐下决心检讨泻改正，千万历不可蹉跎光轨阴，浸染恶怜习，日渐趋宪向小人的境中地，到那种讲地步之时，飘即使有贤良晃的师长，也恢没有办法可垒以补救了。跪看见别孝人有美善的锐言行，就尊拼敬羡慕而记余下来。看见吓人家有比自螺己好的作品柏，就借来熟蓄看，或抄录陈下来，并且莲向他请教，拣心里要想和茶他一样好才狸行。不论年安长或年少，惨只要是好的德就值得取法打。妨以上几坦条，你一定没要敬谨遵守过，至于没有大提到的，可自以类推，大忧抵要领只是绒“勤、谨”慈两个字。遵蕉循它而日求咱上进，就有虽说不尽的好撕事，我虽然标不明说出来贺，但心里很羡希望你能如敏此；如果违恭反它而日趋台卑下，就有驳说不完的坏半处，我虽然权不愿说，但前也难免为你呜担忧……你穗如果到了那欲里，能奋发油力行，极力寒改掉以往不脚好的习气，中专意勤勉、栗恭谨，那么奉我还有所期邪待，不致失校望；否则的域话，只是徒轨劳往返，毫捏无益处，与各在家时一样逝，品德、技先艺毫无长进份，不知道你厉将有什么颜灾面回来见父喘母、亲戚、响乡邻、朋友校呢?要好好撞想想啊!之灿三:郑板桥照家书百郑燮潍芝县署中寄四结弟墨伙郑板桥岛劝勉子侄养杠生与力学并虑行，并提出抖“养生之道路有五”、“贝力学之道有岁五”于今天关仍有借鉴意均义。屋来书言会吾儿体质虚死弱，读书不疼耐劳苦，功曾课稍严，则悔饮食减少，离过宽，犹恐却荒废学业，真则补救之法兽，惟有养生栋与力学并行壤，庶几身躯牛可保强健，肆学问可期长懂进也。船养生之耽道有五：一亲、黎明即起理，吃白粥一测碗，不用粥咐菜；二、饭懒后散步，以闭千步为率；窃三、默坐有禽定时，每日进于散学后静篇坐片刻；四鹊、遇事勿恼停怒；五、睡助后勿思想。恋力学之罚道亦有五：懒一、每日读凶熟书十页，荷宜熟读背诵改；二、每日点宜读生书五酸页，质钝者甲减半；三、竟每晨习大字祖一百，午后陵习小楷二百千；四、每日芒记日记一页型，宜有恒心翅；五、刚日痒讲经，柔日通讲史，须随吹时摘录心得键。削以上养宜生五事，终灯身行之，力银学五事，乃对本年之功课奶。我弟前函壶云，犹子悟炕性已开，来躺春可以握管获作文，则来联年课程，似榜须更改。余益少年时代不允知养生，而幻今悔之已晚蝇，渴望后辈准力行之，则斗学优而身强谈，便是振兴陕之象。望我画弟以此教诲正子侄，持之含有恒，获益着良多也。哥信哥寄。译文能你来信咬说我的孩子惭体质虚弱，侍读书时经受厉不了劳苦。超如果功课紧伪了，他就吃饱不下饭，如缺果功课太松燃，又怕他荒劣废学业。那护么处理这个缩问题的方法内就在于保养桶身体和努力骨学习一同进敬行，希望这描样既可保持银身体强健，徒学问也有希清望长进。玻养生之摊道有五条：侄一、天一亮踢就起床，吃喘一碗白粥，监不要吃菜；较二、饭后要摄散步，以千姨步为标准；厦三、按时默度默坐一会儿例，最好是每沫天放学后静部坐片刻；四借、遇到什么售事不要生气菊；五、睡觉工时不要胡思驼乱想。稀努力学岸习之道也有量五个方面：义一、每天要权读10篇熟栗悉的文章，贯应当达到背限诵；二、每宰天也要读5究页陌生的文裙章，如果是华资质不好的靠可以少读几丰页；三、每倦天早晨写1纯00个大字最，午后写2遮00个小楷奏；四、每天刺记1页日记斤，要持之以厕恒；五、身怕体好精神高久涨的时候学旺习经文，身眠体安稳心境留平和的时候梦学习历史，雀要时刻摘录艺自己的体会购感受。勾以上养抄生的五个方画面应该终身览执行，而力爪学的五个方伸面是今年的饭功课。弟弟岸你上次的信石中说孩子已烈经有了悟性梦，明年春天性能写文章了旗，那么明年衣的课程看来沉需要更改了蛛。我年轻的酿时候不懂得式养生之道，挣现在后悔也冒晚了。希望尤你们能身体臂力行，做到逢既有学问又住身体健康，扣这才是最好队的现象。希鸡望弟弟能用馆这些方法教浙诲子侄们，母持之以恒，驴那就会得到蚀很多好处的爽。哥哥寄。奇曾国藩浇与子纪鸿书恋曾氏勉局励儿子从勤坛苦、俭约、滤居敬慎言下愉功夫，修身稿养德，增长玩知识，做一恐个读书明理当的君子，这筋其中有着儒执家文化的深就深烙印。仓家中之枯来营者，多沉称尔举止大反方，余为少偿慰。凡人多街望子孙大官弟，余不愿为跳大官，但愿充为读书明理剑之君子。勤扯俭自持，习抚劳习苦，可竖以处乐，可辫以处约，此醋君子也。耳余服官何二十年，不捐敢稍染官宦肠气习，饮食拆起居，尚守脱寒素家风；援极俭也可，爸略丰也可，最太丰则我不哲敢也。凡仕蹄宦之家，由碑俭入奢易，圈由奢返俭难浪。尔年尚幼汁，切不可贪壤爱奢华，不倒可惯习懒惰权。无论大家俩小家，士农滴工商，勤苦房俭约，未有蜻不兴；骄奢涝倦怠，未有己不败。撕尔读书彻写字，不可吉间断。早晨摆要早起，莫揪坠高、曾、炕祖、考以来千相传之家风孔。吾父、吾浪叔，皆黎明督即起，尔之累所知之也。百凡富贵绘功名，皆有狂命定，半由板人力，半由扎天事，惟学崖做圣贤，全溜由自己做主武，不与天命晴相干涉。吾怠有志学为圣让贤，少时欠哑居敬工夫，季至今犹不免禽偶有戏言、死戏动。尔宜岩举止端庄，掌言不妄发，篮则入德之基池也。译文唇从家里泻来军营的人逗，大都称赞焦你言行谈吐朋大方得体，尤我稍感宽慰晃。一般人大夏多期望子孙喝当大官，我范却期望你成原为一个知书造达礼的君子本。勤勉节俭富，刻苦耐劳扔，能够生活跃在安乐之中喇，也可以安备处于穷困的赴境地，这才惹是君子。桨我做官劈20年，不禁敢有一丝官梁宦奢华习气寿，平日生活抵也保持节俭睡朴素的家风甜。生活节俭买可以，稍微屠丰裕些也可揉以，就是不锣敢太丰裕。婶一般做官的寄人家，从节诉俭转为奢侈证很容易，从另奢侈要回到产节俭就很困最难了。你年俊纪还小，绝钥对不可以贪螺爱奢华，习证惯于懒惰。促因为不论世扒族大家或贫壁贱人家，以斩及士农工商谋各业，能够怒勤勉刻苦节暮俭的，没有捞不兴盛的；肉而那些骄傲务奢侈懒惰的滔，没有不衰侮败的。送你读书奶写字必须有唤恒心，每日盆要早起，不湿要使我们高姜祖、曾祖、爱祖父、父亲假几代以来形另成的良好家贸风衰落。我辉父亲、我叔苍父都是天一步亮就起身，雨你是清楚的跪呀!压一切富巨贵功名，都坛是由命运注棒定的，一半灾在于人为的飘努力，另一姨半却由上天伤做主。惟有敌立志效法圣贤贤，是全由抵自己做主的座，和天命无坦关。我立志散效法圣贤，艺但因为年少锤时持身谨慎窗恭敬做得不圈够好，于是稀到现在还难迫免偶有开玩扮笑的言语、此举动。你则淡应当力求行良为端庄，说对话谨慎，因侵为这才是修脊养品德的基套本。员第二节察社会技能的昌培养吩建议从关5个方面入阵手培养社会驰技能：一是缘参与团队活梯动；二是进纤行口才训练剥；三是建立甲一种良好的宜行为习惯；想四是克服性扫格弱点；五鹿是练习自我催调整。为了桑更好地进行液这5个方面旷的自我训练捕，在此提4猫点行为提示垄。第一点提晌示：发展你晓的口才腰所谓的布口才，也就麦是说话的技评巧和艺术。济著名的哲学步家海德格尔奶说过“表达骆即思想”。帮良好的表达蒸代表着思想亿，思想支撑笼着表达，表田达也锻炼着茅思想。在言违语交流的过掏程中，思维毛得到锻炼，贩会更加清晰信和成熟。辞语言交萄流的目的不燃外乎获得信饥息、反驳不到同意见、说击服众人、解渐释原因、沟回通感情，所序以相对而言茅，语言有5巾种技能，或民者说5种艺扰术：审之术济、辩之术、菌论之术、释水之术、聊之跳术。这五术耍是练好口才拳的核心。金关于口东才方面有专志门的书籍，躁在这里根据屿篇幅我们重妻点介绍一下择辩之术。所舰谓辩之术，棉就是辩论的恒艺术。辩之妨术可以说是厌思维的华彩部篇章，良好卷的辩术不但谁可以反驳不艰同的意见、潜说服别人，鼓而且更重要限的是可以确位立个人观点领和人格魅力杂，这对于一轿个管理者来泼说是非常重内要的。贷辩术的菌要点大体上崖可以分为两脱点：姥1把迈握对方的逻维辑进行反驳县每人在域说话时，都皂有自己的因搂果推断，这帆就是他的逻灾辑，把握这乌种逻辑之后虾就可以对它手进行反驳。拘主要方法如哨下：映（1）选顺水推舟法骨。实际上是就不反驳对方令的错误而是押沿着对方的遗逻辑引出一边个错误结论忧，让对方自驰己品尝苦果明。例如，著鹿名的预言学孩家克雷洛夫魔有一次在一暂个晚会上穿庭了一件黑色宇的袍子，他升的对手就嘲廊笑他：“大态家快看，有消一片乌云飘畏过来了。”艳克雷洛夫不迷慌不忙地笑挂道：“噢!刃怪不得这么症吵，乌云飘敲过来，青蛙述就会欢快地域叫。”帐（2）菊移花接木法代。也就是歧革义法，不按商照原有逻辑宪做结论而是宿采用另外的背逻辑以达到号讽刺的目的姻。岂有一次笨一个画家到早农村写生，院住在一个农茎民家里。临抵走的时候农赢民对画家说瞒：“我希望津留下一幅作印品”。画家猫很高兴，说突：“你觉得找我的绘画艺航术怎么样?千觉得哪幅作肿品比较好?响”农民说：幕“我希望你缝把这幅画留事下，我要把棒它挂在屋里料。”画家一汪听眼睛发亮役：“你也懂位艺术啊。”犯农民说：“干我不全懂，厉但是我的孩仁子在学习绘造画。”画家蜘格外高兴地拣说：“原来厌你们家也有块搞艺术的人狐，你是想拿手我的画给他势做参照吗?炼”农民点头坑说：“是的刚，我就是想侵告诉孩子，浊在他努力多忧年成为一个魔画家以后，配他会画出一私个多么糟糕溪的东西，好朗让他放弃画阶画的怪念头劈。”警(3)帽偷梁换柱法宰。也就是隐扬含法，先给鲜对方一个表剖面的结论，提当他接受以煮后马上说出抹隐藏在其中怨的意见。鞠有个推仇销员在闹市谦推销香烟，振这时旁边一寨个人说：“羊香烟好呀!脸”推销员很鬼高兴，马上肺就说：“请掏您说说香烟弄为什么好呀食!”这个人薪说：“抽烟叶可以不怕狗痛，抽烟可以买防小偷，抽韵烟可以使人采永葆青春。泪”推销员更垦高兴了，对泻众人说：“篇各位，下面锦请这位先生柄给大家解释富一下抽烟的们三大好处。达”这个人上专台后不紧不妥慢地说：“竿抽烟的人身起体疲弱，过考早地弯腰驼患背，所以狗琴一见就以为绢是弯腰拣石史头，就会快另速跑开，所右以抽烟的人童不怕狗。抽速烟的人把嗓翅子和肺都抽凡坏了，晚上款睡觉也咳个匹不停，所以熔小偷听见家凶里有人就不岸敢进来。抽助烟的人大都价短命，很早惊就离开这个部世界了，所铲以会“永葆抵青春”。品(4)巡登峰造极法龟。也就是归讨谬法，把对死方的错误引响向一个极端吊的状态从而师得到一个荒妈唐的结论来闷打击他的论气点。富据说，秤柏拉图有不肠少怪理论，回一次他说没醉有羽毛、双识脚能直立行塔走，这就是永人。学生想筹驳倒他，但蔽是柏拉图很欢固执。结果辉一个聪明的虑学生想了个利办法，他拿键了一只去了亦毛的母鸡放垫在柏拉图面决前说：老师片，按照您的晃定义，它也喉是一个人喽吃……桐(5)津推窗见月法领。也就是对迟比法，拿对雪方认同的一餐个逻辑得出黄一个结论，售然后等对方婆相信以后再坚告诉他真实驰的情况，从近而取得对比委反差的效果邀。犬《福尔墙摩斯探案集恳》的作者柯隐南道尔坐车克到法国去，勤下了火车，图有一个车夫莫送他到旅馆御，在柯南道登尔没有作自与我介绍的情患况下，车夫缴就问：“柯酸南道尔先生关，您到哪个扫旅馆去?”配柯南道尔很为吃惊地问：递“你怎么知置道我是柯南润道尔?”车蔬夫说：“第特一，根据报酬道，柯南道送尔这几天要顷到法国来，忙还要到这个滨城市；第二白，您自己是息一个英国绅珠士，年龄跟份柯南道尔先线生相仿，您约带的行李不器多，但是很欺沉，说明里克面装的是书鲁；第三，您劲的手上有墨雷迹，说明您端经常写作;吉第四，您的朱目光深邃，窝说明您的逻笼辑非常好。牛从种种情况私能推断您就汽是柯南道尔甲。”柯南道吨尔惊讶地说股：“看来您惑的判断能力稼一点也不亚忽于我笔下的重福尔摩斯啊土，很多细节接你都推测得溪很准。”洲这时，狱车夫哈哈地幅笑着说：“第作为一个作乒家，您真的售以为能够通坑过这些细节计来判断吗?破”柯南道尔穴肯定地说：更“当然了。财”车夫说：抢“那就请您订弯腰看一下耐您的箱子。欢”柯南道尔杠低头看了一缘下箱子，箱狡子的侧面赫静然刻着“柯处南道尔——刘英国”。原舌来车夫是通斑过几个字认抗出柯南道尔蛙的，而不是黎通过那些复忧杂的推理。酿（6）图李代桃僵法蜻。也就是替聋代法，用一寻种相似的事趁物来做替代纠，起到雄辩苦的效果。超有一次站，玛雅可夫部斯基在群众稼大会上演讲盾，这时候有竞一个人大声步地说：“下甘去吧，你这薄个糟糕的诗拣人，你的诗珠既不广阔也差不火热，而篮且根本没有疲感染力，我驳一点也不喜发欢。”玛雅倚可夫斯基笑值着说：“我丢的诗既不是阴大海，也不平是火炉，而御且也不是鼠万疫，所以它额不会有你要猾的那种广阔湿、火热和感缘染性的。”浸2建渠立自己的逻悲辑框架鸟这样的冷方法主要有洒5种：更（1）核雄辩法。就夺是靠一个众泳人皆知的常诞识来建立自牧己的逻辑框达架。移东晋南找迁以后，出千了一个很聪竭明的皇帝晋竖明帝。他很霉小的时候，脑有一次在后蹄宫，人们谈撤起了过去长甲安的繁华有叹些伤感，为舞了调节气氛匪，晋元帝就靠半开玩笑地凭问身边还只批有四、五岁烦的儿子晋明奸帝说：“你过觉得长安近桂还是太阳近话呢?”明帝六想也没想就金说：“当然絮是长安近了义。”大家就律看着小孩说功：“那你说榆说为什么长问安近?”小护孩说：“我毯经常听说有祝人从长安来代，但从来没延听说过有人柳从太阳边上喉来啊”。大取家都非常佩岂服小太子的太聪明。第二俘天上朝的时涝候，为了显旧示儿子聪明宝智慧，元帝呀就当着大臣散问明帝：“炉您觉得是长离安近还是太袋阳近啊?”嗽他希望小孩竟子把昨天的减逻辑复述一驾次。结果明召帝想也没想勇就说：“太免阳近，长安旨远。”立时己所有的大臣枪都感到惊讶叫。因为小太修子犯了常识胡性错误。元闲帝觉得很没勾面子，有点帜不高兴地问幸：“那你说槐说为什么?取”明帝眨眨形眼睛，不慌验不忙地说：诊“我每天都横能见太阳，舍可从来没有脆一次见到过县长安。”这迈个逻辑非常萌具有常识性芽，而且非常底巧妙，满朝灯文武都夸小鸟皇子有智慧土，元帝自己帝也觉得非常团高兴。涛（2）丑形象法。就姥是采用一个勉形象生动的倡比喻，用这顽个比喻来类鸦比性地说明辽意图。规汉朝时悦大将军霍光邪辅佐了一个恭皇帝汉昭帝绝。昭帝是一圣个小皇帝时劲，有三个著构名的隐士“合竹林三杰”寒，住在山里旦。为了增加日自己的号召召力，昭帝派村人几次去请进他们出山，岛但都没有请够下来。后来栏汉昭帝就自血己去请，三原个贤人一看保，昭帝是个妹小孩，就没对把他放在心鬼上。汉昭帝童一开始没有委谈起让他们甘下山的事情悄，而是问他帖们：“你们概住在山里，貌山里一定有鱼很多的景色夸吧!”腾这三个织人就笑了，剖心想：“到桂底是小孩啊骆，就会谈这现些事情。”格于是就回答贡说：“山里休有飞禽走兽洽，花鸟鱼虫驶，什么都有纱。”腹小皇帝礼说：“那你忌们说山里的疯鸟是不是孔赤雀最好看啊惠?”然三杰说欧：“孔雀很更漂亮啊。”茂这时，煮小皇帝自己矩张开两只手奉学着孔雀的塞样子说：“掘我也觉得孔药雀很漂亮，等而且它是难厦得见到的珍吉禽。”紧跟斧着话锋一转增说：“可是料我这次到山备里来，不是剃为见孔雀，谊而是为见你腿们三位更加著不同寻常的怨人物，因为改你们三位在胳人群之中就延好比孔雀在守鸟群之中一尼样稀少难得栋，所以我想帖把你们请到员长安去帮助锋我治理国家震。”三个人齿被小皇帝的艺天真和形象梳生动的比喻丘感动了，终纷于决定跟着主他下山去长浓安。饱（3）揉移情法。也铅就是体验对德方的感受，绕然后从对方疯的观点出发世来得出一个块结论。健爱因斯款坦提出的相杯对论在全世幕界引起了轰典动。一次，纲爱因斯坦在烛欧洲举行一毕个演讲会，姐他走上讲台瓜，台下坐满啄了人，他对饶下面笑了一热下，谈了几霸句不着边际谜的话，然后劝话锋一转说鼻：“我知道机大家来此的翻目的，大家村都想见一下泄爱因斯坦，阔看看他到底房是什么样子倡。现在大家劣看到了，我柳就是这样的绘一个人，我肾们的会议这毕个阶段的目耕的实际上已誉经完成了。玩下一步我想毕讲一讲枯燥朗的相对论，蛇请有兴趣的口人留下来和迁我一起讨论荣。不愿意讨袄论相对论的征就可以利用链这些时间去弱干更有意义忠的事情了。犬”话音刚落娘，整个会场经爆发出了热古烈的掌声。焰（4）录暗示法。就背是利用对方闹已有的观点浸建立自己的驰观点，但是貌内在的原因结并不说破。插明末清山初的时候，独明朝重臣洪荷承畴兵败降悠清，后来他背带领清军南近下追击明朝强残余势力。党到了江南之改后，原明朝盼庶吉士金声誓在故乡安徽蚀举兵抗清，旱兵败被俘，茎洪承畴想说谱服他出来为锹清廷出力。北金假装不认暖识洪承畴，煤说：“你是响谁啊?”洪酒说：“你忘护了吗?我是熟你的老朋友全洪承畴啊!茎”金声冷着逐脸说：“你迷怎么可能是眨他呢?洪承厦畴是大明的陈辅弼之臣，粥是国家的栋寿梁，他在关酒外和清军作灶战，以身殉闷职，我们的包崇祯皇帝亲吧自为他设灵常祭奠，朝北三祭拜，并且夸他的家里连稍两岁的孩子钱都得到了皇拿帝的加封，四他是一个大唱大的忠臣，呜怎么能像你丛这样当一个送可耻的叛徒宜呢？你不是贫！”几句话捆说得洪承畴返面红耳赤、剃张口结舌，牺再也不好意忆思提让金声宋出来做官的造事。蠢（5）凳催情法。实虑际上是采用邻情绪化的语该言创造一种拘情绪来感动嘱听众。爹194宇1年，英国工正在艰难地侦抵抗着纳粹启德国的疯狂成进攻，迫切仅需要美国的蕉援助。但是伍一部分美国招人反对介入拿战争。为了耳尽快争取到励援助，英国拨首相邱吉尔题在圣诞节前炎赶到了美国扣，并于圣诞突节前夜在白榨宫发表了演皇讲：记“我远冠离祖国，远头离我的家庭无，在这里欢锹度一年一度室的佳节，但际确切地讲，秘我并不感到件寂寞和孤独露。或许是因储为我的母亲屑的血缘关系请，或许是因赔为在过去许石多年充满活守力的生活中袖我在这里得瞎到的友谊，忌或许是因为依我们伟大的商人民在共同规的事业中表泡现出来的那余种压倒其他今一切的友谊友和情感，在御美国的中心脖和最高权力引的所在地，虏我根本不觉针得自己是个仔外来者，我雨们两国人民太讲着同样的亮语言，有着畜同样的宗教煤信仰，还在肯很大程度上和追求着同样柴的理想。我粘所能感到的枝是一种和谐籍的兄弟间亲招密无间的气锈氛……那么荣此时此刻，损在今天这个差夜晚，讲英锣语的世界中抄的每个家庭南都应该是一根个祥光普照透、幸福与和扫平的小岛…佣…”略邱吉尔授首相的演讲怜感人至深，启既道出了危岭难中的英国监人民对于和掩平、安宁生遭活的美好渴觉望，更展现油了英美两国语之间深厚的匙情感，深深丢地打动了所乒有美国的听兰众，取得了茄极大成功，阀为获得援助植铺平了道路杨。刑人们会饥有很多种行酸为习惯。中比国古人在教耕育子弟时十臭分强调要“敬清晨即起，殊洒扫庭院”俊，为什么要弄把早起扫院概子的事放在仰强调的位置无上呢?实际汉上是说要通疗过一种简单屈的积极向上挺的习惯，培农养一种生活针状态和信念角。有了这种谈精神状态，帜那么很多事甜情就能做得盐很好了。嗽188大7年在美国区《大众科学滥》杂志上，罩美国的心理理学之父威廉难·詹姆士系守统地提出了拔一些养成良涂好习惯的要穿点。包括首炸先要学会立骂即行动，见逢到之后就要程马上行动，腥而且要学会塔强制，每天授早上醒来要顾做计划。在互计划表上要峡写上你最不陕愉快做的事甜，把这件事杂情的条件、蹲目的，还有沫做事的方法呆都定下来，秧这样就能保涝持全天做事难的状态，同寺时要不断地悲重复，一个饼好的习惯的喜养成通常需用要两个星期冒到三个星期方。威廉·詹欣姆士举了一念个非常好的垮例子，就是屈小孩学走路猎。孩子生下梨来时是不会璃走路的，但旦是他有会走吩路的基础，奴所以走路实督际上是一种庙第二天性，醒是在先天基庙础上逐步培述养出来的。狮所以，詹姆足士强调要通演过阶段性的卫努力、通过虾不断地重复电去培养良好床的第二天性佛。烈建立习耗惯的时候，极要通过不断慰地总结前一白阶段的成果膜，培养阶段棍性的成就感贴，然后一步绵一步地前进份，这样经过问大概两三周劝的努力就可屡以培养出一墓个良好的习咏惯了。就像惊刷牙，当它览成为一种习液惯以后，不罩会有负担感树，因为它和事生活方式已酬经融为一体沉了。可是如衣果没有形成温刷牙的习惯判就会有负担缩感，觉得麻友烦。一旦形柏成第二天性席以后，就很删自如。这就搅是所谓的“小从心所欲而历不越矩”。捕李白写诗也分是如此，他殃说“我本楚照狂人，凤歌尿笑孔丘。手现持绿玉杖，盾朝别黄鹤楼唱。”写得挥当洒自如，像丛白话一样，美但是非常合艳乎诗的规律熔，有诗歌美砖。为什么能典这样呢?因殃为他把写作串的规则和习霜惯融入到自沈己的反应之研中，变成了案第二天性，仰所以他就可乘以自由去发袭挥，挥洒自强如，但绝不狗会突破规则园。习惯对于没一个管理者异的成功也是嫌非常重要的利。好的习惯距可以提高效途率、改善人植际关系、提者高工作水平偶。在培养社扮会技能方面悠，有关行为凑习惯的具体企建议是：哪第一是畅要学会微笑惰。人在什么茂时候最有魅农力呢?就是事在微笑的时比候。大家可添以注意这种摊现象，有人止经常对着镜购子不满意自大己的形象，啦一个人照镜狂子时经常采鸽取的是审视撑的眼光，在楼这种审视的讽时候，表情弓是非常僵直旷、紧张、严薪肃的。如果鄙试着对着镜民子微笑一下夏，你就会发慧现自己变得羊生动起来了唱。所以我们培在镜子中的笨形象与生活法中的形象是姥不一样的，奏镜子中可能斤会更难看一乖点，因为没床有表情，特铸别是没有微奇笑的表情，猛而生活中我消们经常拥有度丰富的表情抬。微笑其实乞是一种很好租的装饰，是铲人际沟通中饼能掌握的最标重要的一个桨技巧。刻第二就嘉是要学会真界诚地赞美和纽积极地批评帆。赞美一定体要发自真诚烂，表扬的时啦候要具体地返去表扬，尽组量说明表扬丘的范围和原翁因，比如可袄以说：“你河这篇文章写倾得真漂亮。李”也可以进潮一步说：“顽这篇文章不铺但字迹工整燃而且逻辑框莲架严密，论闭据也非常棒肯。”后一种隙表扬就显得创比第一种更塑有力更真诚栏，就是因为饼它有一些具扭体的内容。袄例如，你可己以说“我今卫天表现真糟屈糕”，但也辆可以说“我南今天表现得界还不够完美言，还要努力挎”。在人的砍接受过程中减，总是对动愧词和形容词撤更加敏感而野对副词和介母词不太敏感细，所以在说政“我今天表种现真糟糕”利的时候，刺肥激感觉的两疏个字是糟糕始，这种暗示层会使人真的流变得很糟糕音，可是如果律说“我今天摆表现得还不服够完美，还谋要努力”时宿，刺激的字称是“完美”翼和“努力”物，形容词和浴动词都用的颠是正面的积垦极的提示，姿这种批评就节会起到好的升暗示作用。窄批评的时候口还要学会使叶用“三明治郊法”，批评碑一个人就像树做一个三明追治，“批评只”是肉饼，见它要夹在两盖块面包之间晕。这外面的蜘两片面包就独是表扬，要带先给予表扬矮，然后有一蛾个积极的批度评，然后再耗以表扬结束浓。这样的“秋三明治”会粒收到很好的纠效果。肢第三个秘建议是要保绩持阅读和思醒考的习惯。破思考是行动剪的核心，没招有思考的行走动一定是没治有发展潜力编、不会成功较的行动。思像考从何而来宁呢，实际上罢思考离不开聋语言，“语患言是思维的张外壳”，它料是思维的载肯体，必须有凤一个好的载经体，思考才窝能顺利进行岗。在培养思苹考力的过程弱中，阅读起构着重大作用兽，阅读是一诸个积累素材待的过程，就易像积累砖头增一样，通过牺阅读可以积渐累很多语言乘材料，这些叼砖头一旦在忘头脑中存在舟了，将来就辞会成为搭建散思考大厦的植基础。有不项少人在读的秆书多了之后勤，即使没有深自己的想法她，也能说出鞠一些观点，亮而且能说得库很顺畅。读桥一本书，思魄考大约有三量种方法：第乔一种是顺着月去想，就是幕沿着书的逻仍辑去考虑；尝第二种叫接慈着去想，就僚是当书的逻摊辑结束以后物你试着用它差的逻辑继续塔去想，用以桥分析周围的肠事情；第三柴种叫拆开来喷想，就是站愚在客观的角射度上，试图矮去评判它逻判辑本身的一病些东西，评犯判它的内容幅和观点。慧第四个冬建议是改善己时间管理。搞时间是生命逃的尺度，良品好的时间管档理实际上延柄长了我们的恶生命。一个过人一生的时细间是非常有股限的，按照端普通人的寿子命计算大概重就两三万天雾。时间资源纺实际上是最次稀缺的资源洲，无法再生愿，不可替代屈，不可重复毒。高效率的麦管理者一定型要善于精确发地去管理时组间。贿在时间刃管理方面，厕行为要点包固括：（1）太学会安排优煮先顺序，把搏精力最充沛么的时间用在吩做大事上面屯。要遵循效附率优先，有岁效率的1小屡时要大于无并效率的3小地时，所以不凳但要在意时败间投入的量压，更要考虑衡时间的质。厕一般来说，种人与人是不芬同的，有些百人早上的效娘率比较高，煮有些人下午悲效率高，有钥些人晚上效转率高，所以湾要找到效率保最高的时间限段，然后把僵事情排个优牲先次序，在洒效率高的时阳间段做最优则先的事情。使如何来排序茂呢?可以把怎要做的事分球成：A又帅紧迫又重要退的事情；B贿很重要但希不紧迫的事鸡；C很紧闷迫但不重要萌的事；D净又不紧迫又个不重要的事垦。这4种之淹中A最优先快。有些事很这重要但不是晋很紧迫，比治如发展个人赌的能力做一伞个良好的管符理者这件事黄，评价起来迹它很重要，带可以影响一裹生，但它不给紧迫，因为塘并不是明天君就要做一个租管理者。对驼这种事我们洋往往会忽略框，会认为还而有时间，明适天开始吧。必一旦有了这录种想法就会估一天一天拖锻下来，凡是殿从明天开始屯的事情就有阿可能一直都狗在等待下一研个明天。做纲事情要从眼演前开始，认应识到它的紧府迫性、重要果性之后，马欲上就要去做换。还有一类锻事很紧迫，扔但不是很重葱要，这类事沙大量占据我赖们的时间，项对这种事情摘的拒绝是需熔要智慧、需寸要意志力的南。对于那些症不紧迫也不盐重要的事情聋，可以根据淘时间安排，于能做就做，枪不能做就放怀到一边。隙（2）们要集中精力片去做事情。虽很多时候会括觉得时间不随够用，这一习方面可能是局时间真的不冬够用，但另匠一方面也可设能是因为效舟率不高。所腥以，在整个嚼时间管理中皆集中精力是悄最重要的。情有人做过实那验：1小时烈集中精力做鞭事情；另外暮2小时做事饰情但中间被谁其他事情打节断20分钟刑。实验证明踢，不被打扰鉴的1小时做慈事的效率高屑，也做得更病好。如果大趟量的时间都卵投入进去了厚，但还是觉克得没什么效刑果，就是因妥为精力不集家中。做事的钉时候，一定租要找到能集倦中精力的时发间段和场合苹。在自由交治流的场合往琴往会被不断符地打扰，就重没办法集中禽精力，比如困在宿舍或家夜里学习。著悄名的学者闻事一多有一次接为了让自己亡能集中精力不写一本书，始好几个月不摩下楼，并且固自命为“何辆妨一下楼主痕人”。闻先计生特意剃了往一个阴阳头存，剃出来很逢难看，这样狱就起到了强漠迫自己不跟璃任何人打交宴道、不随便甜去公众场合旷的作用，从槐而能够集中抹精力专心致仗志去做研究错。叙（3）衬学会利用零犬碎的时间。巩每天都有大宗量的零碎时乡间，这种时印间利用起来粉就可以做很侨多事情。利碑用零碎时间依贵在坚持，修每天都收集霜一些零碎的常时间做一点粘想做的事情率，天长日久统会收到奇效防。幕（4）欲要学会和别快人一起进行气团队合作，嘴分享一个任木务。在和别猪人合作的时粮候，要注意筹的是合作的且人不宜太多升，分工和任误务一定要明辈确。一句俗云话说得好：倍人多事轻。额很多事情不弱是说人越多从越好，“人胡多力量大”鼓只是在某些姐范围内。人笛多了以后就袄会变得人浮壶于事，时间友会被大量地疲浪费掉。所怨以在与别人皮合作时，在蜂时间的规划佳上一定要有恰截止时间，程有明确分工甲，并且保持识一个小团队丧合作的方式考，这样可以蛛提高时间的工利用率。其（5）树要定期地回躺顾总结。每负周或者每天梢都要回顾一聋下今天的时映间主要用于迹哪些方面的借工作，这种盗回顾法会大贤大提高你在你利用时间上俱的效率。这秘也是符合库伪仑论里关于貌反馈来提高悄效率的理论余。订（6）剥做什么事情典都要坚决设叔定一个最后引期限，你可锣以列一个待送办事项表，导每个待办事伤后面都设一塘个最后期限惩，每做过一沃件事就在后臂面划一个“读√”。时间钢的资源不能念够无限地使壁用，所以有贴一句话说得树好：“没有援最后期限的洗工作，就永很远不能最后青完成。”这信点特别值得粪注意。州影响我啊们生活的不姿良习惯有3鲜个：匙一是惰伟性，包括自地主和非自主绳两类。自主冠性惰性是指声安于停滞，栏不想前进。累主要原因是蚀目的性不强双，没有激励怒，缺乏热情好，不自信。衡医治良洗药：感受压裤力，激发热浮忱，热忱是杠一个人的内航在光辉，大可声对自己说感“我要做我遣自己！我要准成为我自己朴！”亦提示：秆要做一些自术己喜欢的事放情或者至少纺要和喜欢的顿人一起做事蛮情；学会自弃己做决定，回哪怕是已定孤的事情也要阔学着自己决植定一下；从尾小事开始，摇先做一些有吧把握成功的唤事情；把激革发自己热忱畜的事情记录尘下来；珍惜虽生命；鼓励免自己，和热耻忱的人在一毒起。精非自主徐性惰性是指挨由身心的疲袍惫倦怠造成卖的。主要原鞋因是忧虑、怀压力和休息陈不得法。“戴忧虑和压力铸是自我的杰咽作！”也只梨有自我才能膜改变它们。纺良药：滥充分休息，电自我放松，辨培养愉快的毒心情。宾提示：堪睡眠适度，卖体育锻炼；育学会放松心扔情；不要总嫌是为过去的页事情烦恼；剃做一个认真孔的计划，然炎后努力把眼奔前的事情做需好；承认缺挎点；承认生氏活中的苦难塌；寻找自己童的心灵宝瓶絮；做一点值谨得骄傲的事音。喂二是低呜效率。主要圣是由时间管踪理不好，做障事缺乏安排箱和秩序，以即及缺乏自我耍肯定心态造慨成的。泽良药：饶改善时间管隙理，做好安谣排，积极地走自我肯定。景提示：望每天清楚重督要的三件事赛；自我肯定翠式的拒绝需抖要坚定的原隔则和温和的允表达。非语该言要素包括址：目光温和用的接触，表济情放松，音贺调平稳、流剥畅，语气肯浇定，态度真筐诚。语言部腰分包括：练签习说不，说镇不行、我不刊喜欢等。内败容上要展示驶你对他人的蓬关怀，同时主展示你对自若己的选择和面对自己价值退观清晰的坚四持与维护。幼三是缺袄乏坚持。主盈要是由于感俘觉到乏味和野厌倦造成的疼。芦克服厌群倦的4个方呈法：自我竞古赛、自我游恩戏、自我展易示、寻找特公别的意义。球克服乏园味的最佳途荷径是寻找人档生的乐趣。吓“生活的乐已趣给我们坚卡持的力量。丧”要学会体券验细节的快冒感。锦自我调指整可以分为核两个重要的讲过程：一个纯是激励过程填；一个是控牵制过程。激震励过程包括驴两个方面：炭一个是暗示械；一个是内奋省。所谓的抬暗示就是无柿论做什么事易都要给自己彩积极的暗示恋。人是意义考的动物，任克何前进都必周须寻找意义音。一旦找到坡了一件事的步意义所在，齿它就会成为瓜行动的一个留支点(见图惭14)。悉图14锻自我调整的碎过程找有一个宏美国故事说坐：两个人在冬修教堂，两草个人谁做得恳好呢?第一婆个人说：“罪我在砌墙。爪”而第二个情人的回答是顿：“我在修棵世界上最伟夕大的建筑物堵。”无疑第叮二个人会干巨得好，因为锈他为自己的塔行为找到了茶更伟大的意蜘义。这种暗惕示可以提高不他自己的效变率并且能够抓使他全心地竹投入。管“内省忍”实际上就遗是不断地回忆顾、反思和姑自我评价。话通过这种回藏顾、反思和肃自我评价来阁达到提高力董量、集中注枣意力的目的朵。《论语》银上说：“吾定日三省吾身刘。”古人很堡强调慎独，逃就是在周围贡没有一人的降情况下，仍核然能够保持么一种非常严士谨的状态。既“内省”实晒际上是一种摆思考的方式策。“我思故兰我在”，一蕉旦有了一个户习惯性的思卵维模式不断针地去思考问刑题，那么，工就能时时刻闹刻地保持一慌种状态，做顿什么事情都美能清楚地知窝道自己想要棕什么，不想睡要什么。而冶且更重要的桑是很多错误僚可以不会重解犯。这个“浅不贰过”，略也是传统的茂儒家修身理英论里非常重宜要的一条。摩每个人都不很可避免地要面犯一些错误浮，但是如果挑能保持同样量的错误不犯替第二次，这粱就是一个非抱常出色的品数质。侵控制分饮为分散和集虽中两个过程庸。所谓分散蛋就是忽略或乘减弱某件事晚对我们的影叙响，把注意腰力放到多方仔面的事情上偷去。通常做勤一件事情持餐续地非常投怀入时往往出屠现倦怠，比虑如做一道题贯，怎么解都洋解不出来，拢这时候分散异一下注意力江，做一些其圈他的事情然嫌后放松一下饮，也许就可与以把这道题腥解出来。所当谓集中就是倚忽略多方面平的影响，专时注做很少的蛙事情，甚至蛙是一件事情肢。其实做事堆情“专注”德最难。因为桨这个世界上惕存在着太多昨的机会、太葬多的诱惑，尊若能专心致据志地做一件肃事，一定能宜把这件事情距做得很好。枝管理的历史振和人类发展垫的历史一样检悠久。但是读管理的科学稳理论却是一矿个年轻的生销命。在漫长塌的古代社会亭，管理局限芦在有限的领殃域，成为统墙治者御用的杆工具。管理抚的发展既缺染乏物质基础赵，也缺乏精京神基础。熔科学管合理的产生需泪要物质和精啦神两方面的崭准备。物质吩上，需要突降破传统的小殊农经济、突复破小作坊式兆的家庭生产身，在全社会评实现更大规录模更高水平叉上的生产方夺式的进步。闲只有实践进情步了，理论君才有可能找蹄到自身发展哭的土壤。没溉有实践支持就的理论，只郊能是空想和招梦呓。精神梦上，一是需亭要关注人，犯把人性从被抄压抑被扭曲龟的状态下解州放出来。因宏为管理的主家体是人，生良产经营中最话活跃最革命族的因素也是唱人，一切好淘的管理方法茅、一切高效烂的管理过程位、一切先进未的技术手段唐，离开了人违都会失去作狸用。如果失量去了对人的肝关注，失去在了对人的因洞素的重视，嘉管理科学也栽就无从谈起虎。二是需要距科学的精神目。科学要想总求得自身的唱发展就必须娱脱离统治者遣的仆役和宗朱教神学的婢什女的角色，旱科学家自己急应求得精神牲上的独立、求人格上的自眯立。在此基蛛础上，弘扬队敢于怀疑和艳创新的精神姻以破除迷信孩、弘扬严谨分求实的精神魂以破除主观主和投机、弘小扬坚韧和献为身的精神以协破除功利主神义。逝上述两笑个方面的三贯大条件对与梳管理科学的诊产生来说，行就好比是阳宗光、空气和话水对于一个更种子的萌生快一样重要。沈自文艺研复兴运动开赔始，人类的斧管理理论发李展的契机终背于来临了。嚼首先，悠文艺复兴基捐本上解决了砖人本和科学格精神两大问杠题。桨文艺复器兴运动的核碎心是人文主拌义，肯定人简的价值，要脾求重视人性鼠，尊重人，壶关注人，把汤人性从宗教晌的束缚中解疗放出来；要军求自由平等而，崇尚人的存理性，提倡胃认识自然、土造福人生。软对人本身认痒识的这种觉令醒是社会发每展中的一个选巨大进步。丈此前，在漫垦长的奴隶社根会和封建社鹅会的发展过索程中，人性嫁都是被压抑俱被扭曲的。畏人没有人格灾，不被尊重天，成为统治两者的附属品灾，成为宗教孝的奴隶。西轿欧漫长的中缩世纪黑暗，扣终于被文艺蚂复兴的晨曦稼照亮了。文德艺复兴是西雄欧人文主义奴大放异彩的端时代，意大喷利的艺术、偶法国的自由销主义和怀疑株精神、德国垮的宗教改革霜、英国的莎框士比亚戏剧锦，以及哥伦娇布的地理大牧发现，一系神列的重大事遥件和重大成芦果相继出现磁。人性、人繁生幸福、人销类的发展和隙人们的生活确再次成为社绢会关注的主萌题。历史对执这种关注已底经期待很久魔了！箭文艺复大兴所引起的御人文运动的和兴起为管理捐科学的产生偷奠定了良好咳的思想认识辆基础。我们只都知道，管减理的主体是煌人，生产经它营中最活跃肃最革命的因踏素也是人，立一切好的管央理方法、一要切高效的管鸦理过程、一式切先进的技臣术手段，离苍开了人都会输失去作用。浊如果失去了倍对人的关注疑，失去了对足人的因素的在重视，管理爆科学也就无耀从谈起。正浇是人文主义钓打破了黑暗写时代的枷锁栗，为管理作浊为一门科学压登上历史舞财台铺平了道展路。鹅同时，辟文艺复兴运趟动还推动了蓝科学精神的畅产生。文艺护复兴的标志季性事件是1不543年哥嫁白尼发表《总天体运行》蜓。这本著作绘的发表破除陵了宗教所维治护的地心说狠的错误观点补，是一次科挪学对迷信的恋勇敢挑战，进是人类科学咬精神的觉醒民。日心说打多开了近代科刚学的大门，根随后经过布各鲁诺、开普盆勒、伽利略渗，直到牛顿异，近代科学悟的体系终于霉得以建立。果所以《天体踏运行》的提私出不仅仅是旺自然科学的团进步，更是尽一次精神上死的革命。后蚊世把《天体尼运行》的发数表作为近代颈科学形成的她开端。败科学管园理的另外一离个条件是由青工业革命完回成的。圈地叛运动推动了猴英国纺织业胶的迅速发展凶，大型的纺馋织工厂相继伟建立。随后梳，纺织、冶描金和煤炭三痕个产业互相堆推动带动了裕整个英国工先业的崛